我和我的老師作文13篇

1、我和我的老師作文13篇我和我的老師作文 篇一在我的初中學(xué)習(xí)生活里，有很多的老師伴隨著我一起成長一起進(jìn)步，可他們的性格迥乎不同，有的和藹可親；有的幽默風(fēng)趣；有的平易近人；有的雖然他們擁有不同的性格和教學(xué)方式，但有一點(diǎn)是相同的，就是將他們所有知識中我們能接受的知識毫無保留的傳授給我們。在眾多老師，有一個(gè)身影是使我難忘的，她是我的數(shù)學(xué)老師秦老師。見到秦老師的第一天，我就被她天真的笑容與幽默吸引了。與她交往過一段時(shí)間后，就更是喜歡了，畢竟這樣可愛又幽默的老師哪個(gè)學(xué)生不喜歡呢？最難忘的事，就是秦老師說的那句“有不會的題目就來問，我大多會在辦公室等待你的疑惑，為你解答”這短短的一句話，就不知體現(xiàn)出秦老師多

2、少的責(zé)任感。記得有一次，在月考前幾天，有一道題目將我難住，等我跑去問秦老師的時(shí)候已臨近上課，本來我說先回去上課，等下課再講。但秦老師害怕我下課有別的事情，再次擱置這個(gè)題目，于是就說：“馬上就好，還是講完再走吧。”果真，數(shù)學(xué)老師用最簡潔的語言和最快的解題方法，將這道題目快速的講完了。從那以后，我時(shí)常向老師明確提出我的疑惑，并一起解決。不但只有我愛向數(shù)學(xué)老師問問題，其他同學(xué)也是如此，每次去辦公室交作業(yè)，總能看到一群學(xué)生圍在數(shù)學(xué)老師周圍，進(jìn)行激烈的討論。也是因?yàn)檫@樣的方法，使得我不會的題目越來越少，成績得以提升。我想對秦老師說：“你不但是我到了良師，還是我的益友，伴隨著我的成長，給了我向前進(jìn)步的力量

3、。你的笑容感染著我，使我的生活又多了一種亮麗的色彩；你那諄諄教誨和拳拳師恩，都無不影響著我的學(xué)習(xí)，無不使我變得更加優(yōu)秀”。我和我的老師作文 篇二劉老師胖胖的，她上課時(shí)比較嚴(yán)肅，中等身材。老師對我們要求嚴(yán)格，但很溫柔，我記得二年級的時(shí)候，她剛接任我們班的班主任，我和張金皓發(fā)生爭執(zhí)，并打了起來，劉老師走過來，我內(nèi)心十分緊張，以為老師一定會臭罵我們，甚至請家長?？墒抢蠋熥哌^來并蹲下來問我們情況，我瞬間感動了，覺得劉老師不是平時(shí)上課得那位嚴(yán)肅的老師，而是一位非常溫柔的母親，沒有高高在上，也沒有訓(xùn)斥，而是詢問我們?yōu)槭裁创蚣?，我們也老老?shí)實(shí)回答了老師的問題，劉老師對我們說：“既然問題解決了，那你們能不能因

4、此成為好朋友呢？”我們都異口同聲說“能”通過這件事以后，我和張金皓成了形影不離的好朋友。別人也許會把我當(dāng)成小孩子，但劉老師她把我當(dāng)大人，鼓勵(lì)我們，幫助我們學(xué)習(xí)，照顧我們生活，記得老師給我們說過一句話“尊重別人，才能得到別人對你的尊重。”我也會永遠(yuǎn)記住這句話。毛澤東爺爺曾經(jīng)說過，“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀”這也就是劉老師為什么每天都會布置家庭作業(yè)：閱讀課外書籍，我們現(xiàn)在多讀些書，長大后的我要成為一個(gè)知書達(dá)理的人，成為祖國的棟梁。劉老師，今后的語文課上我一定認(rèn)真聽課，積極回答問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，以此來回報(bào)您！老師辛苦了！我和我的老師作文 篇三老師是每個(gè)人生中不可缺少的人物，老

5、師也是每個(gè)人生中的起點(diǎn)。每個(gè)人生中都會遇到很多老師但又是那位老師給你留下深刻的印象呢？剛上初中的時(shí)候我被分到二班，一個(gè)年級是四個(gè)班。一二班是同樣的老師，三四班是同樣的老師。等開始講課的時(shí)候我們的數(shù)學(xué)老師不知道去哪了？三四班的數(shù)學(xué)都亮了一個(gè)星期客的時(shí)候，有一位身穿白色上衣，胖乎乎的年輕女生笑著走進(jìn)二班。而我們都說“你是誰？是不是走錯(cuò)班了？”老師說“這是二班嗎？”我們說“是的”。老師說“我是你們的數(shù)學(xué)老師?！蔽覀円宦牶艹泽@，等了一個(gè)星期的數(shù)學(xué)老師終于來了。第一節(jié)課老師給我們做了一個(gè)簡單的自我介紹。她姓“秦”。我們都喊她“秦老師”。秦老師給我們上第一個(gè)星期的時(shí)候，總是占用我們的自習(xí)課，而老師就說：“

6、我們要趕上三四班的進(jìn)度?！彪m然老師總是占課，但都是為我們好。在上小學(xué)的時(shí)候我的數(shù)學(xué)就不是很好，上初中以后有好幾次考試也沒有及格，但秦老師沒有放棄我們班的每一位同學(xué)，我記的上學(xué)期有一次考試我們考了全年級第四名，也就是最后一名。班主任都哭了說出了數(shù)學(xué)老師為什么不說我們的真相。我也被深深感動了要好好學(xué)習(xí)。每天下課不懂了就去問老師，找老師做題。數(shù)學(xué)就是多做題，做多了自然就會了。在一次考試中我考了60多分，終于及格了，但我不能驕傲。我在老師講卷子的時(shí)候認(rèn)真聽，把錯(cuò)的題弄懂弄會？終于功夫不負(fù)有心人，在期末考試我考了70多分。這都是老師的努力。謝謝您，我的數(shù)學(xué)老師，是您讓我找到了數(shù)學(xué)的樂趣，是您讓我的數(shù)學(xué)成

7、績有所提升。老師您是我終生的老師。我和我的老師作文 篇四在我們的學(xué)習(xí)旅程中，總會遇到不同風(fēng)格的老師，他或許嚴(yán)肅認(rèn)真，或許平易近人，也或許幽默風(fēng)趣。我最歡的老師是常老師，他是我們的語文老師。他的眉毛又粗又長，水汪汪的眼睛0里藏滿了知識，鼻子下面長著一張能說會道的嘴，他的身材不胖不矮，一雙巧手寫出來的字充滿個(gè)性。他的課堂有時(shí)嚴(yán)肅，讓我們大氣不敢出，當(dāng)然那很少，有時(shí)幽默，一句話就能把我們逗得哈哈大笑。記得那是周一的語文課，他在給我們講木蘭詩的時(shí)候，當(dāng)他講木蘭為了讓家人平安，不惜自身去參軍的時(shí)候，再想想常老師每天辛若地備課的時(shí)候，此時(shí)，我感到我們很幸福，因?yàn)槲覀冇幸晃贿@么負(fù)責(zé)的老師；當(dāng)他講木蘭不要宮職

8、，而是要回家陪伴照顧母的時(shí)候，我的內(nèi)心全是對他的尊重，因?yàn)樗看味紩氲轿覀?，有什么重要的資料時(shí)候，他總會一時(shí)間整理成PPT，在早上的時(shí)候教我們。他不但深受我們尊重，更多地還是平易近人。記得上次語文考試，因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)，而考得分?jǐn)?shù)非常不理想。那時(shí)我便暗暗下定決心要學(xué)習(xí)好語文。于是在常老師講題的時(shí)候，我都集中注意，連一個(gè)點(diǎn)符號也不放過。下課我見老師在忙，可還是去問了他問題，令人驚訝的是老師竟沒有批評我，而是耐心的地一個(gè)字一個(gè)字地教我，可我還是不會，他又我講了兩遍，我終于會了，他的愁眉也終于舒展了。這就是我們的語文老師，一位既嚴(yán)肅又幽默的老師。老師，我們一定不會忘記您的諄諄教誨，帶著您的期望，繼續(xù)努

9、力。我和我的老師作文 篇五步入初中的校園已經(jīng)兩年了，在這兩年中，我的蛻變也得到了很好的體現(xiàn)。從初入校園的不知所措，到如今的堅(jiān)定穩(wěn)重，身上透出的那股稚氣已然褪去，現(xiàn)在我是一個(gè)為自身的夢想拼搏的中學(xué)生，是一個(gè)每天努力做好每件事的中學(xué)生。這一切都?xì)w功于我的英語老師兼班主任付老師。她的個(gè)子或許沒有其他老師高，但他她給人的感覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過那些高個(gè)子老師。她的樣貌或許沒有那出眾，綠豆般的小眼睛，加上一副黑眼鏡，行走時(shí)，高挺的身板顯得無比嚴(yán)肅，但在我這里卻是溫柔的，是和藹的。小升初軍訓(xùn)時(shí)，我和同學(xué)們頂著大太陽站在訓(xùn)練場上，雖然教官要求的是軍姿，可沒有幾個(gè)人能真正做到。這樣的姿勢一站就是幾個(gè)鐘頭。班主任不會像其

10、他老師一樣去閑逛，她總是忙完學(xué)校布置的任務(wù)，然后守著她的學(xué)生。她會趁著間歇時(shí)間陪同學(xué)聊天，一般都是在詢問同學(xué)們的家庭情況和之前的事，并且會給予我們鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我們能完成軍訓(xùn)。這對于當(dāng)時(shí)人生地不熟的我，無疑是雪中送炭，她就像陽光一樣溫暖，讓我仿佛回到了家中，。由于疫情的原因，冬天是在家里上的網(wǎng)課，沒有像學(xué)校那樣的寒冷，因此當(dāng)再次來到校園時(shí)，即使我把自身裹得像個(gè)雪人，手也會忍不住往袖里縮?？砂嘀魅尾灰粯?，即使再冷她都不會把手縮在袖子里。每當(dāng)我將手縮到袖里時(shí)，她就會說：“哎呀，長這么大個(gè)，手一縮顯得你整個(gè)人都無精打采的，一點(diǎn)女孩子的氣質(zhì)都沒有?！狈诺揭郧?，我可能不會聽取她的話語，反而會感到不耐煩，但現(xiàn)

11、在，我能記牢那句話，即使再冷我也會努力克服自身，她的一句話改變了我的陋習(xí)。她偶爾會發(fā)發(fā)脾氣，但他她不會記仇；她會批評我，但她不會將個(gè)人情緒帶到工作中。她的出現(xiàn)，證實(shí)了那句“老師就像園丁”的話，是啊，她是園丁，我是她園中的一枝花，在她的辛勤耕耘下，未來的我，必會有一番作為。我和我的老師作文 篇六老師，如同一條涓涓細(xì)流，潤物細(xì)無聲；老師，如同一盞明燈，照亮我們前行的道路；老師，是理所當(dāng)然的，令人充滿感激的奇跡。七年級剛踏入校園的我充滿了忐忑，不安與興奮。我與余老師間的故事就此展開?？赡苁且?yàn)樾撵`比較脆弱，在七年級時(shí)我哭的次數(shù)總合遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象。但無疑我與余老師之間的情誼也逐漸增多。記得那是XX

12、月中旬的一個(gè)下午。太陽光照射著，微風(fēng)徐徐。我站在走廊的過道上，低聲抽泣。手不斷地擦試著那此奪眶而出的眼淚，肩膀一直顫抖著，久久不能停歇?！编粥粥粥睅椎嗡袈湓诘孛嫔?，水漬在地板上開，我已分不清那究竟是淚水還是汗水了。幾張紙巾出現(xiàn)在我面前，老師站在我的對面。我輕聲道謝。老師不斷地在說著些安慰我的話，具偉是什么呢？我也記不太請了。只記得那時(shí)，老師的面龐上充滿著柔情，刺眼的陽光在她身上成了一灘溫和，時(shí)間如仿佛被定格那一幅畫。至此，印在了我的|腦海中。淚水早已干涸。清風(fēng)徐來，今人永生難忘。老師的那雙手潔白而修長，她的那雙手總是清潔著來，離去時(shí)，滿手灰塵。幾乎每一節(jié)課黑板上寫滿了知識點(diǎn)，每次臨迎考

13、試，老師總是打印出一張張知識點(diǎn)，總結(jié)一份份資料，對于我們的愛流露于此，但并不只是如此。那一張張?jiān)嚲砩嫌眉t筆標(biāo)星的題，上面訂完答案的墨水還未曾干透。老師了解的聲音，又在耳邊想起。又是一片寫字的聲音老師，很感謝您對我們的辛勤付出，您對我們的辛勤教誨，以及您對我們難以用語句敘述出來的愛。我和我的老師作文 篇七自古以來，有很多的文人墨客留下了贊美老師的佳作。在我短暫的求學(xué)歷程中，有很多老師對我恩重如山，其中我最喜歡的一位老師就是我們的尚老師。尚老師是從四年級開始教我們的，我和她的故事也是從那個(gè)時(shí)候開始的。剛開學(xué)那天，我和我的閨蜜一起當(dāng)上了語文科代表，我們高興了一上午。但語文科代表可不是那好當(dāng)?shù)拿刻煸缟?/p>

14、要早到。干什么？領(lǐng)讀！于是我們商議決定：誰來得早誰領(lǐng)讀。這樣日復(fù)一日一直挺好的，直到兩周后的一天。那天班里亂哄哄的，我進(jìn)教室時(shí)看見尚老師竟然站在后門口！我趕緊跑步到座位上，把書包往課桌上一丟，迅速從里面翻出語文書然后向講臺奔去。可惜的是這一切都沒能逃過尚老師的“法眼”，我們被老師“邀請”了。我們相互看了看，可以說是一步一步地挪到了老師辦公室。果然，老師對我們進(jìn)行了批評教育。我們在難受與羞愧中明作文吧白了：我們不但是領(lǐng)讀的人，更是整個(gè)班級的帶頭人。如果我們遲到，那整個(gè)班級就會處于癱瘓狀態(tài)，因此，領(lǐng)讀事兒小但責(zé)任重大！從此以后，我們再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。感謝尚老師在我成長的道路上為我指明方向。我

15、和我的老師作文 篇八在每個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中，都遇到一個(gè)重要的角色，老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的不茍言笑，有的平易近人，他們陪伴著我們度過了很多充滿歡笑的日子，但卻在無形中費(fèi)盡心血?jiǎng)傞_始上初中的時(shí)候?qū)φZ數(shù)英幾門功課有信心學(xué)好，但政史地生信心并不太大，就那個(gè)多月進(jìn)行了，說考地理不及格，其他副科還好，起初老師找我交論，以為是我記不清所導(dǎo)致的，最后說一句，好好學(xué)地理中招，成績才不會被拉低，當(dāng)時(shí)也沒太在意，只是不喜歡地理老師上課罷了，上他的課，感覺都不是如年提問我了，我也站著看著，心里抱怨著，怎么還問我上了幾節(jié)課？老師又叫了我過去，他討論我的內(nèi)心都快崩潰了，我的地理不好真的學(xué)不會，唉，又被叫辦公室了，真倒

16、霉到辦公室老師就問我難在哪里？我訴說老師幫我解釋，最后要走了，老師說你是態(tài)度問題嗎？你背的我也看到了，很好，當(dāng)時(shí)我就在納悶，不是老師胡編亂造的吧？知識點(diǎn)我被也不熟呀，都在回來教室的路上，回味的老師的話，心里那個(gè)好好學(xué)體育的心冉冉升起續(xù)知道夕陽照著我的弟弟風(fēng)從耳邊吹過，我加油，小樹謠的生字為我放炮，從此刻開始，我早上變的更燥，晚上更能代替老師辦公室，看到在這里更專注走神走神在沒有動力時(shí)，想起老師那句話，便把同萬丈深淵一把拉回的那句話，自身的動力馬上充滿那些負(fù)能量，早就被扔到九霄云外了，終于在一次地理期末考試中，我的成績得到了老師的肯定，也得到了自身的肯定一句話，挽救了一個(gè)人，一句話，純凈了一個(gè)人

17、的心靈，一句話能讓人終生銘記，連詩歌都贊頌不完，我對您的敬佩我的地理老師我和我的老師作文 篇九在一天放學(xué)的時(shí)候，我正在校門口等媽媽。突然，一陣了解的聲音從我耳邊傳來：“尹詩涵，你怎么還在這呀？”我一扭頭，原來是我們的班主任樊老師。我說：“我在等媽媽?！崩蠋熣f，不用等了，我給你媽媽打電話說一聲，你和我們一起去吃飯吧。老師用溫和的語氣對我說。不用了，謝謝老師。說著，老師就給媽媽打了電話，誰知媽媽居然同意了。我就坐上了老師的電動車前往豐業(yè)廣場。到了以后，老師先帶我去了一個(gè)名叫漢堡王的店里吃飯，老師問我想吃點(diǎn)什么，我就對老師說：隨便點(diǎn)一些就行了。結(jié)果，老師就給我點(diǎn)了我最愛吃的漢堡、可樂、和雞腿。這時(shí)，

18、老師又對我說：快點(diǎn)吃吧！吃完了帶你去看電影?！鞍?？看什么呀？”我問道。老師對我說：不用那緊張，你媽媽已經(jīng)同意過了。到了電影院，我們買的是瘋狂動物城的票。老師讓我拿著票去換可樂，當(dāng)我把可樂給老師的時(shí)候，老師給我看了一張照片，是我剛才在吃漢堡的圖片，原來老師偷拍了我。到了電影院，我們坐在倒數(shù)第二排。老師是不是還問我：“好看嗎？”我每次都回答：“嗯，特別好看。”看到中間的時(shí)候，有一點(diǎn)演的讓我們非常害怕，老師緊緊抓著我的手，我也緊緊抓著老師的手，相互鼓勵(lì)，但我還是有點(diǎn)不好意思的。等電影結(jié)束后，媽媽來接我回家，我依依不舍的對老師說了再見。到了教室節(jié)的時(shí)候，為了感謝老師，我親手給老師做了一瓶用折紙折的小花

19、送給老師。上面還有我對老師說的話：“感謝您對我那關(guān)心，希望您喜歡我送的禮物?！惫?，當(dāng)我給老師的時(shí)候，老師果然很喜歡，我心里特別高興。樊老師是我們的好老師，是位很負(fù)責(zé)任的老師，我們都很喜歡她。我和我的老師作文 篇十去年的八月二十七號，平凡又特殊的一天。這一天我來到的我曾經(jīng)上初中的學(xué)校上班，十年前作為學(xué)生在這里念書，十年后作為教師懷著一顆熱忱的心再次踏上這片沃土，當(dāng)時(shí)的心情既興奮又忐忑，興奮是我終于成為一名教師，終于能看見孩子們天真的笑臉；忐忑是在這里我看到了好多曾經(jīng)中學(xué)時(shí)教過我的老師，即使自身成為了教師，但看見了自身當(dāng)年的老師們，內(nèi)心仍舊是充滿了“敬畏”。早上十點(diǎn)左右校領(lǐng)導(dǎo)召集我們進(jìn)小階梯教室

20、開會，確定自身的搭檔和所教的學(xué)科、年級，抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)先宣讀了每位老師任教的年級以及學(xué)科，當(dāng)聽到孟老師的名字和自身的名字同時(shí)出現(xiàn)在四年級時(shí)，我就有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，要跟自身的老師成為搭檔了，但我仍然懷著激動的心情聽領(lǐng)導(dǎo)念完，最后我真的和我初一以及初三的英語老師孟老師成為了搭檔，這真的是一種緣分。說到孟老師我就要和大家好好介紹介紹了，當(dāng)年我上初一的時(shí)候孟老師是一個(gè)年輕漂亮可愛的英語老師，她留著一頭筆直烏黑的長發(fā)，瘦瘦的，圓圓的臉很是好看。孟老師對我們要求很嚴(yán)格，因此我們班很多同學(xué)都有點(diǎn)兒怕她，當(dāng)然我也不例外。我們那一批學(xué)生從小學(xué)升初一時(shí)幾乎所有人都提前上了補(bǔ)習(xí)班，但我沒有上，因此在上初一之前從來沒有

21、接觸過英語的我剛開始聽的是一頭霧水，第一次月考英語考了50分，從此以后更不想上英語課了，但孟老師從來沒有放棄過我，總是耐心的教我，終于在期中考試中我的英語考了88分（百分制），英語考了班級第一，因此我很感謝孟老師，并且現(xiàn)在作為教師的我也仍然向孟老師學(xué)習(xí)，不放棄班里的任何一個(gè)學(xué)生，相信每一位學(xué)生只要教育方法得當(dāng)，都能成為棟梁之才。沒有孟老師當(dāng)年耐心的教導(dǎo)就沒有今天的我，感謝我的英語老師孟老師。我和我的老師作文 篇十一：王慧珂現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級了，在一個(gè)小學(xué)已經(jīng)待了六年了，在這六年里，我有三個(gè)老師對我最重要，對我最好。從踏進(jìn)小學(xué)開始，我第一次到一二班，見到的第一位老師是王雨老師，他喜歡散著這頭發(fā)。

22、王老師，他總是冷冷漠漠的，兩年內(nèi)見不得她笑。老師總是講完課就去了她的辦公室。但她講課是一絲不茍的。我比較文靜，王老師她上課總是提問我，我也就站起來如實(shí)的把自身的答案說出來，慢慢地，我成長了。雖然王老師調(diào)走了，但我很懷念她。我遇見了一位心靈可愛，水汪汪的大眼睛的老師，她活潑開朗，有一個(gè)小小的辮子，她改變了我。自打遇見那個(gè)老師，我的笑容變多了，也喜歡在課堂上回答他的問題，他是我最喜歡的老師，他對我很好，老師也特別喜歡我疊的小玩意，不管我做好還是做的不好，他總是喜歡，她是我的王潔老師。可是時(shí)間和地飛快，一下子就到了五年級。五年級王潔老師有了身孕，教不了我們了他走時(shí)，我們班同學(xué)都寫了同學(xué)錄，記錄了和老

23、師的每一個(gè)片段。老師走了，我們把同學(xué)錄交給了她。時(shí)間又過了半年，五年級時(shí)，我又看見了那位了解的身影，我一看，原來是王老師，他看見我，卻不和我們說話啦，唉。五年級時(shí)，第三個(gè)老師，她是張老師。第一次見到老師的時(shí)候，老師在黑板上寫了他的名字，我們并不清楚老師，他又給我們講了講，又自我介紹過了好長一段時(shí)間，我們和這位張老師熟了，上課總是亂亂的，老師也不喜歡亂，五年級時(shí)，老師他對我們管的很嚴(yán)，就這樣一年過去了，幸好六年級還是張老師帶我們。老師面對的是無數(shù)的學(xué)生，而我們一生也就這么幾位老師。像王老師，張老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，對我們有愛的老師，我們將會銘記于心。我和我的老師作文 篇十二有一種職業(yè)最美麗那就是教師

24、有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂：有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一天空下我們用愛播撒著希望。初中的生活是艱難的是緊張的在初中的生活中我很高興遇見了您我敬愛的英語老師記得有一次見面時(shí)我很安靜那時(shí)我軍訓(xùn)穿褲子時(shí)由于太胖我提著褲子跑出讓老師幫我弄一下我當(dāng)時(shí)的心情很焦急但您卻走過來在我的身旁輕聲說道沒事不用著急一會就好了那一瞬間您就好似冰冷的冬天中燃起的太陽照亮了我冰冷的臉頰。上英語晚自習(xí)時(shí)要過關(guān)背英語的知識點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我很緊張緊張到手冰冷您用您那溫暖的雙手撫摸著我的頭讓我有了勇氣不再緊張每次成績不好時(shí)您不像之前老師那樣去吵我您只會說：這次是為什么沒有考好呢？是因?yàn)轭}目太難了嗎我還清楚的記得