關(guān)于結(jié)束與開(kāi)始的作文800字通用10篇

1、關(guān)于結(jié)束與開(kāi)始的作文800字（通用10篇結(jié)束與開(kāi)始的作文800字 篇1從一開(kāi)始，父母就給我立下很多規(guī)矩。從我記事起就知道，不能邊看電視邊吃飯，不能在商店耍賴(lài)要玩具。即將踏入幼兒園的大門(mén)，父母蹲在我面前，拉著我的手，告訴我要“聽(tīng)老師的話(huà)”“飯前要洗手”；上了小學(xué)以后，父母告誡我“上課要認(rèn)真聽(tīng)講”，“和同學(xué)友好相處”這些規(guī)矩伴隨著我的成長(zhǎng)，雖簡(jiǎn)短，但中用，從一開(kāi)始，我就習(xí)慣走在父母為我鋪設(shè)的道路上。升入中學(xué)，邁入了更寬廣的環(huán)境，我開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。學(xué)科越來(lái)越多，壓力也越來(lái)越大。父母的那些規(guī)矩好像不完全適用于人際交往與學(xué)習(xí)，我想要自身的空間，沉迷于一些新鮮事物，想要自身做主，想要自由。親子之間，少了平

2、常的歡聲笑語(yǔ)，更多的是千遍萬(wàn)遍的“我們都是為了你好！”，以及“知道知道，煩死了！”一次，考試失利回家，垂頭喪氣推開(kāi)家門(mén)，迎面是母親的目光和父親緊皺的眉頭。母親拿過(guò)我的成績(jī)單，細(xì)細(xì)地給我分析學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我不愿意聽(tīng)她嘮叨，便奪走成績(jī)單，準(zhǔn)備回屋。父親猛的一下從沙發(fā)上彈起，堵在我的面前，憤怒地向我喊道：“你還有沒(méi)有規(guī)矩了！”壓抑了很久的我也在這一瞬間爆發(fā)：“你們憑什么限制我！”父親盯著我好一會(huì)兒，“因?yàn)?，你還不能管理好自身，還沒(méi)強(qiáng)大到面對(duì)一切！”“你還不能管理好自身！”那天，父親這一句低沉的話(huà)音一直回旋在我的腦海里，我開(kāi)始審視自身。我不過(guò)是以所謂自由的要求來(lái)放任自身，覺(jué)得父母的規(guī)矩是對(duì)我的橫加干涉

3、，至于強(qiáng)大，我其實(shí)根本就談不上。我不再沉迷于電子產(chǎn)品，開(kāi)始制定詳細(xì)的、適合自身的計(jì)劃。改變是艱難的，要和太多的壞習(xí)慣拉鋸拔河，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)，漸漸地發(fā)現(xiàn)這些計(jì)劃變得越來(lái)越容易，生活越來(lái)越自律，學(xué)習(xí)蒸蒸日上。與此同時(shí)，父母也常常給予我贊揚(yáng)的目光，我們之間的關(guān)系也轉(zhuǎn)向和睦，曾經(jīng)吵架冷戰(zhàn)的局面結(jié)束了。我開(kāi)始理解我的父母。他們?cè)谝婚_(kāi)始對(duì)我設(shè)定的種種規(guī)矩，無(wú)非是怕我做了糟糕的選擇，他們心里沒(méi)有安全感；隨著我漸漸長(zhǎng)大，他們的干涉可能是一種過(guò)度的擔(dān)心，是一種婉轉(zhuǎn)的愛(ài)的表達(dá)。而我，只有自身不斷自律，不斷強(qiáng)大；不但能面對(duì)自身的學(xué)習(xí)，今后還能面對(duì)社會(huì)，最后，強(qiáng)大到還可以照顧他們，他們才會(huì)結(jié)束對(duì)我的保護(hù)。結(jié)束與

4、開(kāi)始的作文800字 篇2有人說(shuō)，黃昏是訣別詞。其實(shí)不然，殊不知，結(jié)束也是一種開(kāi)始。“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣”，古人用黯然銷(xiāo)魂描述離別。離別自古至今都是一個(gè)悲傷的字眼。當(dāng)我們告別了初中的同學(xué)老師，來(lái)到一個(gè)新的集體，在這離別的同時(shí)，又開(kāi)起了一段新的旅程。其中有對(duì)老友的不舍眷念，也有對(duì)新友的好奇興趣。別理猶如一把鎖，同時(shí)也是鑰匙。記得這樣一句話(huà)，“當(dāng)我有一點(diǎn)成功時(shí)，便用左手去溫暖右手”這是這是馬云講成功秘訣時(shí)提到的。“當(dāng)有一點(diǎn)成功”既是對(duì)上一件事及人的別離，并應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)、數(shù)倍的熱情開(kāi)啟新的篇章?！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”這是熱情的、樂(lè)觀的。海倫因失去了雙眼而別離了五彩的世界，因雙耳失聰別

5、離了人世的歡笑。但，在假如給我三天光明中，她是這樣說(shuō)的：“盡管我的身體并不自由，但我有一顆自由的心，我的心超越身體的障礙、融入到人群中去”她別離了光、聲，卻用心開(kāi)啟了新的旅程。當(dāng)陶淵明別離了政事的束縛，開(kāi)創(chuàng)了“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的田園詩(shī)篇；當(dāng)李白別離了政事權(quán)利，“天子來(lái)傳不上朝”開(kāi)創(chuàng)了就詩(shī)陪伴的悠閑生活；當(dāng)謝靈運(yùn)別離政事，卻開(kāi)創(chuàng)了寄情于山水的名篇其實(shí)，離別不是“昔我往矣，揚(yáng)抑依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏”的深深眷戀，也不是“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣”的憂(yōu)傷悲痛，而是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的自信樂(lè)觀。當(dāng)企業(yè)家別離往日的成功，便能開(kāi)創(chuàng)更大的偉業(yè)，當(dāng)詩(shī)人別離政事權(quán)利，便能開(kāi)創(chuàng)詩(shī)百斗的名篇

6、，別離并不是訣別。結(jié)束也是一種開(kāi)始。黃昏之后，朝陽(yáng)來(lái)臨。一些新事物也將來(lái)臨。別離不等于訣別，結(jié)束也是一種開(kāi)始。結(jié)束與開(kāi)始的作文800字 篇3背著沉甸甸的往事，望了一眼似水如煙的曾經(jīng)，不論曾經(jīng)付出多少，而如今，連空氣里彌漫的，也只有惆悵，我，已經(jīng)無(wú)路可走。淚影中是我的無(wú)奈、我的痛楚，難道只能如此這般嗎？我不甘心，但我又如何有掙脫的力量呢？每邁出一步，都像是重重的鐵錘砸在我心上。過(guò)去，就該這樣被埋沒(méi)了嗎？未來(lái)，我又該走向何方？一連串的問(wèn)題逼得我有些頭昏腦漲。那一刻，當(dāng)我的命運(yùn)被605分定格，那一刻，當(dāng)親人無(wú)奈的嘆息聲似劍般插進(jìn)我心里，那一刻，當(dāng)嘲諷的言語(yǔ)如海潮般向我涌來(lái)時(shí)，我只覺(jué)得天地在剎那間變得

7、死寂。我仿佛被置身于懸崖之上，怒江之上，而我，也只有跳下去，才有可能保持一線生機(jī)，否則，我只能死無(wú)葬身之地。我徹底崩潰了！我拼命的呼喊，死命的掙扎，可所有的反抗在那一刻顯得是那樣蒼白無(wú)力，我似乎已經(jīng)被命運(yùn)掌控在他的魔爪中！無(wú)力掙脫那幾夜，枕著眼淚入夢(mèng)，又被眼淚從夢(mèng)中叫醒?；厥淄拢瑲v歷在目十幾年的寒窗苦讀，只為了那一刻的從容自信！可當(dāng)那一刻到來(lái)時(shí)，我卻輸?shù)囊粩⊥康?。所有的一切也都化為了泡沫！我到底該怎么辦？西楚霸王血灑烏江，依舊是人們心中的英雄；韓信曾被人笑出胯下；勾踐亦當(dāng)過(guò)夫差的馬前卒；司馬遷受宮刑卻完成千秋巨著他們，也曾失敗過(guò)，可他們，忍辱負(fù)重，最終為自身譜寫(xiě)了絢爛的人生樂(lè)章，他們最終名垂

8、千古、永載史冊(cè)！因?yàn)樗麄兿嘈牛焐也谋赜杏茫〗K于，功夫不負(fù)有心人，他們成就了異樣的輝煌！這就是我們應(yīng)該有的信念，這就是我們不該放棄的人生！在那一刻，有所覺(jué)悟漫漫人生路，誰(shuí)不曾遇到過(guò)荊棘與坎坷，但凡勇敢走過(guò)去的人都贏得了鮮花與掌聲；漂泊在人生這片海洋中，又有誰(shuí)不會(huì)遇到大風(fēng)大浪，只要勇敢揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的人，一定會(huì)看到彼岸的精彩！跌倒了，但不要就此倒下，站起來(lái)，繼續(xù)向前沖，也許會(huì)有一些傷痛，但不要放棄希望，哪怕會(huì)遲一些沖到終點(diǎn)，但我們也努力了。不要因?yàn)橐粋€(gè)淺淺的坑而不敢再去探尋前方的美好，不要因?yàn)橐欢淅嘶ǘ艞壛苏?，一定要繼續(xù)前行，在人生的海洋里，劈波斬浪，笑傲江湖！被風(fēng)雨打濕翅膀，寧可倒下，也不能

9、停下！從不投降，就算絕望！夢(mèng)結(jié)束的地方，也是夢(mèng)開(kāi)始的地方！不要停下你的腳步結(jié)束與開(kāi)始的作文800字 篇4時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)，我的初中生活已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，站在校園的小路上，環(huán)顧四周紅磚教學(xué)樓，宿舍樓，學(xué)長(zhǎng)們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙兒，談笑風(fēng)生；看前放綠色的操場(chǎng)，紅色的塑膠跑道上，高年級(jí)的同學(xué)正在開(kāi)展一場(chǎng)小型球賽?？粗粗?，眼前竟然幻化出小學(xué)校園，那個(gè)我曾經(jīng)度過(guò)六年時(shí)光的地方。趁著教師節(jié)，我回到母校，首先是看望老師，第二是去拿畢業(yè)照。走進(jìn)了解的校園，看見(jiàn)了解的一草一木，一景一物，內(nèi)心百感交集。問(wèn)候完老師，拿完畢業(yè)照之后，還是不肯離去。就在教學(xué)樓里走走吧，看看曾經(jīng)的教室，教室里已經(jīng)換了一撥兒新的師

10、生。課堂上，老師問(wèn)：同學(xué)們，這道題誰(shuí)會(huì)？”“我，我，我”一個(gè)小胖子過(guò)于踴躍，逗得全班哄堂大笑?！靶?，行，行，你來(lái)！”連老師都對(duì)他有些哭笑不得，“這道題，我的理解是”小胖立刻變臉，開(kāi)始一本正經(jīng)地回答問(wèn)題?！巴瑢W(xué)們，小胖同學(xué)說(shuō)得非常準(zhǔn)確，讓我們給他掌聲！”我看了不覺(jué)感慨萬(wàn)端，不覺(jué)思緒神飛。今年的畢業(yè)季，雖然對(duì)新的開(kāi)始充滿(mǎn)期待，但離別的感傷充斥了那段日子。記得畢業(yè)的那天，我們?cè)诮淌依锘蛭帐盅詺g，或擁抱道別，或?qū)懣糍?zèng)，或舉目四顧這時(shí)，班主任老師悄悄進(jìn)來(lái)，給我們播放視頻。教室里立刻安靜了下來(lái)，大家屏息斂聲，靜靜地觀看。那張不是剛上學(xué)的我們，一年級(jí)小屁孩兒，好稚嫩，那可是我們班第一張“全家福”啊，是我們

11、小學(xué)生活的起點(diǎn)；那一張是二年級(jí)我過(guò)生日，恰逢父母出差，班主任帶領(lǐng)全班為我慶生吃蛋糕的情景，我的眼里閃動(dòng)著淚花，所有人臉上都洋溢著幸福。那張是三年級(jí)學(xué)校開(kāi)展的“靈動(dòng)課堂”活動(dòng)，同學(xué)們躍躍欲試，爭(zhēng)著表現(xiàn)，討論也進(jìn)行得熱火朝天。還有那張視頻播放完畢，教室里靜悄悄的，我分明聽(tīng)見(jiàn)有人在低聲啜泣。老師深吸一口氣，深情地對(duì)大家說(shuō):“我希望大家升入初中后，都以一個(gè)積極、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)新的開(kāi)始，去努力拼搏，要知道，初中三年是求學(xué)的最重要最關(guān)鍵的階段”我們?nèi)粲兴虻狞c(diǎn)點(diǎn)頭，繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們又在教室里，校園里拍了畢業(yè)照，直到夜幕低垂才戀戀不舍離開(kāi)校園。然而老師深情的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們熱情的擁抱，發(fā)自?xún)?nèi)心的鼓

12、勵(lì)和祝福，早已經(jīng)沉淀在記憶的深海里，成了心中最溫情的回憶。回憶著美好的過(guò)往，我們更應(yīng)該用不錯(cuò)的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)，開(kāi)始已然開(kāi)始，結(jié)束不曾結(jié)束結(jié)束與開(kāi)始的作文800字 篇5時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，我的初中生活已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。走在校園的小路上，環(huán)顧四周紅磚教學(xué)樓、宿舍樓，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?nèi)齻€(gè)一群、兩個(gè)一伙兒，談笑風(fēng)生;前方綠色的操場(chǎng)上，高年級(jí)的同學(xué)正在開(kāi)展一場(chǎng)小型球賽。看著看著，我眼前竟然幻化出小學(xué)校園，那個(gè)我曾經(jīng)度過(guò)六年美好時(shí)光的地方。趁著教師節(jié)，我回到母校，首先是看望老師，第二是去拿畢業(yè)照。走進(jìn)了解的校園，看見(jiàn)校園內(nèi)的一草一木、一景一物，內(nèi)心百感交集。問(wèn)候完老師，拿上畢業(yè)照，我還是不肯離去。就去教

13、學(xué)樓里走了走，看看曾經(jīng)的教室，教室里已經(jīng)換了一撥新的師生。課堂上，老師問(wèn)：“同學(xué)們，這道題誰(shuí)會(huì)？”“我，我，我”一個(gè)小胖子過(guò)于踴躍，逗得全班哄堂大笑?！靶?，行，你來(lái)！”連老師都對(duì)他有些哭笑不得，“這道題，我的理解是”下一刻，小胖開(kāi)始一本正經(jīng)地回答著問(wèn)題?！巴瑢W(xué)們，小胖同學(xué)說(shuō)得非常準(zhǔn)確，讓我們給他掌聲！”我看了感慨萬(wàn)分，不覺(jué)間思緒神飛。畢業(yè)季，雖然對(duì)新的開(kāi)始充滿(mǎn)期待，但離別的感傷充斥了那段日子。記得畢業(yè)那天，我們?cè)诮淌依锘蛭帐盅詺g，或擁抱道別，或?qū)懣糍?zèng)，或舉目四顧這時(shí)，班主任老師悄悄進(jìn)來(lái)，給我們播放視頻。教室里立刻安靜了下來(lái)，大家屏息斂聲，靜靜地觀看著。那張是剛上學(xué)的我們，一年級(jí)小屁孩兒，好生

14、稚嫩，那可是我們班第一張“全家?！卑?，是我們小學(xué)生活的起點(diǎn)。那張是二年級(jí)我過(guò)生日，恰逢父母出差，班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)為我慶生吃蛋糕的情景，我的.眼里閃動(dòng)著淚花，所有人臉上都洋溢著歡樂(lè)。那張是三年級(jí)學(xué)校開(kāi)展的“靈動(dòng)課堂”活動(dòng)，同學(xué)們躍躍欲試，爭(zhēng)著表現(xiàn)。還有那張視頻播放完畢，教室里靜悄悄的，我分明聽(tīng)見(jiàn)有人在低聲啜泣。老師深吸一口氣，對(duì)大家說(shuō)：“我希望大家升入初中后，都能以一個(gè)積極、樂(lè)觀的心態(tài)去努力拼搏。要知道，初中三年是求學(xué)最重要、最關(guān)鍵的階段”我們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們又在教室里、校園里拍了畢業(yè)照，直到夜幕低垂，才戀戀不舍地離開(kāi)校園。然而，老師深情的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們熱情的擁抱，

15、發(fā)自?xún)?nèi)心的鼓勵(lì)和祝福，早已經(jīng)沉淀在我記憶的深海里，成了心中最溫情的回憶?；貞浿篮玫倪^(guò)往，我們更應(yīng)該用不錯(cuò)的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)。開(kāi)始已然開(kāi)始，但結(jié)束不曾結(jié)束結(jié)束與開(kāi)始的作文800字 篇6只怪指縫太寬，時(shí)光太瘦，小學(xué)六年，在今天畫(huà)下句號(hào)。但也將開(kāi)啟一個(gè)新的篇章，無(wú)論時(shí)光如何變遷，回憶永不變。我們還是那一個(gè)唯一的六年級(jí)十一班。星期五的夜晚，月清月素。同學(xué)們卻怎么也靜不下來(lái)。明天就是小升初信息采集了。沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，只有悶頭學(xué)習(xí)的同學(xué)們。老師拍拍手打破了如死水般的寂靜。他眼角帶笑，柔聲地念著父母給同學(xué)們的鼓勵(lì)。“跟小明說(shuō)：明天叫他放松點(diǎn)，一起去吃大餐?！薄袄蠋?，請(qǐng)叫小紅別擔(dān)心，無(wú)論她考什么樣，爸媽都愛(ài)他。

16、”“老師”一句句話(huà)如春雨，驚起了鮮花，草木。每一個(gè)孩子的心河都開(kāi)始翻涌。每一個(gè)聽(tīng)到父母對(duì)自身說(shuō)話(huà)的孩子，臉上先是驚訝，轉(zhuǎn)而成了瘋狂上揚(yáng)的嘴角。什么時(shí)候開(kāi)始傳起了同學(xué)錄，一筆一畫(huà)都是不舍與期望。紙上七彩的晚霞，燦爛的小人不正是曾經(jīng)的我們？但我希望，那不但是曾經(jīng)的我們，也會(huì)是將來(lái)的我們。夕陽(yáng)西下，你在笑，我在吵。或許這次成績(jī)并不很理想?；蛟S分別了有些不舍。但朋友，千萬(wàn)要記住：分離是為了再一次驚喜的相遇。這是一個(gè)令人遺憾痛心的結(jié)束，一次必須的分離。但也可以看做一次開(kāi)始，一個(gè)新的初中生活的開(kāi)始。結(jié)束與開(kāi)始的作文800字 篇7六年起始，仿佛是環(huán)形的跑道，舊的終點(diǎn)，也是新的起點(diǎn)。一年級(jí)的我們，才剛剛邁入小

17、學(xué)的校園，對(duì)四周一切的環(huán)境都是那樣的陌生、那樣的懵懂。老師牽著我們的手，在耳邊耳語(yǔ)：從今天起，這間教室就是你們的第一個(gè)開(kāi)始。二年級(jí)我們同樣在這間教室里生活。那時(shí)，我們已經(jīng)結(jié)交了很多伙伴，懂得怎樣去玩耍、怎樣去嬉戲。聽(tīng)父母、老師的話(huà)，也十分認(rèn)真地照著他們的話(huà)去做。這是小學(xué)的第一個(gè)開(kāi)始，那時(shí)我們很小、很小，當(dāng)時(shí)的回憶充滿(mǎn)童真。三.四年級(jí)，我們?cè)诶蠋煛⒏改傅慕陶d下開(kāi)始了小學(xué)的第二個(gè)里程碑，那時(shí)的我們活潑、好動(dòng)，喜歡在操場(chǎng)上揮灑著汗水奔跑，喜歡在乒乓球桌邊留下興奮的笑臉。愛(ài)體育，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，興趣愛(ài)好逐漸增多，那是我們最最瘋狂的一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們沉浸在快樂(lè)的活動(dòng)中。我們的學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，常受老師的稱(chēng)贊

18、。班級(jí)氛圍逐漸溫馨起來(lái)，有點(diǎn)勞逸結(jié)合的味道。這就是中年級(jí)時(shí)的我們，是樂(lè)觀、積極的我們。五.六年級(jí)，我們的情緒開(kāi)始起了“小波浪”，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜，青春的不安分漸漸在我們身上顯現(xiàn)：喜歡有自身的意見(jiàn)，喜歡嘗試未曾做過(guò)的事，喜歡和同學(xué)結(jié)伴出游，喜歡多角度的學(xué)習(xí)，想法出眾，變化無(wú)常。高年級(jí)是我們青春的開(kāi)始。這就是我們的小學(xué)生活，從一年級(jí)的開(kāi)始到六年級(jí)的結(jié)束，我們經(jīng)歷了很多，也將終身難忘。馬上，馬上我們就要以新的目標(biāo)去迎接新的學(xué)期了，迎接另一個(gè)新的開(kāi)始。小學(xué)畢業(yè)是結(jié)束，也是新的開(kāi)始；是別離，但不是落幕。結(jié)束與開(kāi)始的作文800字 篇8曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：初中的三年是緊張的、美好的、幸福的但這三年的

19、時(shí)光卻是那的短暫。我們從初一到初三，這中間經(jīng)歷了許很多多的事情。再過(guò)一年我們即將升入初三，到時(shí)候我們將面臨的是中考，我是我們?nèi)松囊粋€(gè)起點(diǎn)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)不再有著往日的貪玩，而是緊張的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在的我們就是站在一個(gè)選擇的路口，一個(gè)是失敗，一個(gè)是成功。曾經(jīng)的我們，從小學(xué)剛升入初中的時(shí)候，我們?nèi)匀贿€懷著幾分調(diào)皮和思念進(jìn)入了初一，初一的生活，我們剛剛開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有太多的適應(yīng)，可隨著年級(jí)的上升我們也漸漸走入成熟。初一的我們，沒(méi)有太多的煩惱和緊張，但也沒(méi)有太多的輕松，也沒(méi)有太多的時(shí)間，還有短暫的玩耍時(shí)間。有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：初一時(shí)打好基礎(chǔ)的時(shí)候也是初中重要的時(shí)期。從現(xiàn)在來(lái)看這句活是對(duì)的。時(shí)光如水，時(shí)間飛快。

20、初一的生活匆匆過(guò)去，迎接我們的是充滿(mǎn)緊張和嚴(yán)肅的初二。初二的我們，每個(gè)人都在拼搏，都在努力，為的是能在過(guò)年后的考核取得好的成績(jī)，鎖定中考的機(jī)會(huì)。從此努力、奮斗、拼命的樂(lè)章從此開(kāi)始，即將迎來(lái)的是逼初二更加緊張的初三。在剩下的兩年的時(shí)間里，大家都在拼搏，希望能考上一個(gè)好的高中，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，成為一名對(duì)祖國(guó)有所貢獻(xiàn)的人。一年后，初三的生活就會(huì)開(kāi)始，到時(shí)候，迎接我們的便是比現(xiàn)在更加嚴(yán)厲的考驗(yàn)，這關(guān)系著我們的將來(lái)。同時(shí)我們也沒(méi)有多少玩耍的時(shí)間，唯一要做的事情是“學(xué)習(xí)”?，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)，初二的我們不再像以往一樣，而是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，初三過(guò)后，便是人生的一個(gè)起點(diǎn)，同時(shí)也是我們初中的結(jié)束。到時(shí)候我們將走在一個(gè)更加艱

21、辛和美好的開(kāi)始。因此，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們不顧一切的學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)才能干出一番的事，到時(shí)候，我們已經(jīng)結(jié)束了一半，剩下的一半讓我們?nèi)ヅν瓿?。結(jié)束與開(kāi)始的作文800字 篇9開(kāi)始春天蒙蒙的細(xì)雨喚醒了沉睡的大地，像一根根銀針從天空上被細(xì)細(xì)密密的地灑了下來(lái)。我伏在書(shū)案，感覺(jué)精神煥發(fā)，像是拿掙破種皮的種子，呼吸到新鮮的空氣一樣我是一個(gè)新的我！不知何時(shí)，來(lái)了幾只雋逸的燕子，他們劈開(kāi)銀線，像一道道黑色的閃電，劃破了天空的靜寂，他們歡快地舞動(dòng)著身軀，很是高興的樣子。我向遠(yuǎn)方望去，雨絲濕潤(rùn)了天空，濕潤(rùn)了大地，濕潤(rùn)了我的眼簾那些被濕潤(rùn)了的樹(shù)，是那濃，那綠，那亮，那新鮮！不知不覺(jué)，雨停了。我看見(jiàn)大街上熙熙攘攘的

22、人群出來(lái)，他們扛著鋤頭，走向田野，如同那一群群辛勤忙碌的螞蟻工作一般，辛勤耕種著。剎那間，我感覺(jué)到一種明朗的東西從心頭源源不斷地往外涌著。此時(shí)此刻，如果我是一只魚(yú)，我能迎著激流沖浪；如果我是一只燕，我能迎著狂風(fēng)翱翔！我要前進(jìn)，我要前進(jìn)，像是被那鼓起的風(fēng)帆推動(dòng)者的帆船，乘風(fēng)破浪！我舞動(dòng)著那支像是奔馬一般的筆，與時(shí)間賽跑著。時(shí)間飛快地消失著結(jié)束冬日暖暖的太陽(yáng)灑在屋里，灑在屋外，忙碌的世界里，我停止了忙碌，倚在椅上，感覺(jué)慵懶至極，像是那干癟的老木頭，斜倚在墻頭。是啊，也許我走的太快了吧，也該停歇一下了。窗外的鳥(niǎo)叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。剛開(kāi)始只是一只，孤零零地叫著，時(shí)間長(zhǎng)了，很多只鳥(niǎo)兒也附和起來(lái)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不

23、停。窗外，樹(shù)葉已經(jīng)落盡了，只有很多觸手般的枝條伸展著，纏繞著，彎曲著。葉子沒(méi)了，像是脫去了沉重的外衣，像是脫離了沉重的縛束，一絲不掛地立在那兒，赤裸裸的好像是一尊尊稱(chēng)睡了的古希臘雕像。秋風(fēng)襲來(lái)，涼意逼人，葉子撲簌簌地奔跑著它卻只是不動(dòng)，只是不動(dòng)，立在那兒。不知誰(shuí)家孩子，手里擒著一只風(fēng)箏，舞著，弄著。風(fēng)箏起來(lái)了，在天空中飛翔著，不停地游來(lái)游去；孩子在地面上笑著，雀躍著，興高采烈著，手舞足蹈著。云卻只是不動(dòng)，在淡藍(lán)色的天空上定格著，如同一張相片。我泡了一杯茶，看那茶葉一點(diǎn)一點(diǎn)地舒展，綻放，旋轉(zhuǎn)。過(guò)了許久時(shí)間，孩子似乎是累了，他把風(fēng)箏栓在樹(shù)上，躺在干草上，睡了。風(fēng)停了，樹(shù)葉停歇了，不再撲簌簌的奔跑了

24、，筋疲力竭的躺在地上；鳥(niǎo)兒也停歇了，不再?lài)\嘰喳喳叫了，只是釘在樹(shù)枝上，沐浴著陽(yáng)光；那風(fēng)箏像是干枯的落葉，從天空上晃晃悠悠地落了下來(lái)，不知道哪里去了；等我想起那杯茶時(shí)，那茶卻早已涼了，凝住了。我倚在椅上，等候著時(shí)光，一點(diǎn)一點(diǎn)逝去。結(jié)束與開(kāi)始的作文800字 篇10又是一個(gè)月的過(guò)渡。寵辱不驚，任庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，看天上云卷云舒。可以說(shuō)，這個(gè)月，過(guò)得很平淡，平淡到想不起發(fā)生過(guò)什么，抑或是無(wú)力記起。但明白，在路上的腳步已在平淡中漸行漸遠(yuǎn)。那一年，你為彼岸流螢，我為對(duì)岸流光；這一年，你為千千闕歌，我為悲傷代言。一直以來(lái)，我都充當(dāng)憂(yōu)郁這個(gè)角色，并且不斷地去適應(yīng)這個(gè)角色，努力去演繹好它，卻不曾想過(guò)，這個(gè)角色到底適合我與否。因此，一直以來(lái)我都找不到出去的點(diǎn)，只能原地踏步，望著別人越走越遠(yuǎn)。或許，并不是我做得不夠好，而是我根本就不適合。既然如此，我能做的恐怕只有放下吧，然后努力去尋找適合自身的點(diǎn)，讓生命怒放。有人說(shuō)，喜歡發(fā)呆的人肯定有屬于自身的另一個(gè)純凈的世界。然而，我也喜歡望著天空發(fā)呆，特別是晚上的天空。不為別的，只為給心情一點(diǎn)平復(fù)，給心靈一個(gè)