大班游戲活動教案范文(通用3篇)VIP

1、 大班游戲活動教案范文(通用3篇)【篇1】大班游戲活動教案 風兒與雪花 目標： 1練習原地向上縱跳拋物。 2活動中會聽信號按要求活動。 準備： 1組織幼兒制作雪花。 幼兒按意愿將紙（如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料）剪成或撕成各種長條或花邊，當作雪花，每人自制若干。 2教師使用的籮筐、鈴鼓等。 過程： 1開展游戲雪花飄飄。 （1）每個幼兒向上縱跳的同時，將雪花拋向空中，然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數(shù)多。 （2）幼兒自由結伴，一人拋雪花，一人接，然后互換角色進行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。 教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結伴游戲，鼓勵他們用力向上拋。 2師幼共同開展游戲風

2、兒與雪花。 （1）幼兒手持自制雪花，扮小雪花，教師扮風婆婆或風爺爺，搖動鈴鼓。引導幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。 （2）幼兒熟悉游戲后，可請個別幼兒扮風婆婆或風爺爺，幼兒繼續(xù)游戲。 3組織幼兒玩掃雪花的游戲。 教師扮掃雪人，幼兒扮小雪花。掃到哪片小雪花，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。 【篇2】大班游戲活動教案 小孩小孩真愛玩 活動目標： 1、在活動中練習聽信號向指定方向跑。 2、在教師的提醒下，念完兒歌后才能跑。 3、愿意和大家一齊游戲。 活動準備：幼兒服裝（球鞋、舒適便于運動的衣服）、音樂 活動過程： 1、學習兒歌小

3、孩小孩真愛玩兒歌資料：小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸跑回來。 2、介紹游戲玩法教師和幼兒共同念兒歌，聽到教師指定方向后再向指定方向跑或走。 提出游戲要求： （1）聽清楚教師在游戲中的指令。 （2）在奔跑的時候不要撞到同伴。 （3）摸完東西，要立刻回到教師身邊。 【篇3】大班游戲活動教案 活動目標： 1.以小組合作的形式，根據(jù)設計主題，使用玩具、廢舊物品等材料進行創(chuàng)造性建構活動。 2.在提高壘高、圍合、穿插等建構技能的基礎上，學習色彩搭配和整體合理布局，發(fā)展美感。 3.在嘉年華的建設和開業(yè)的游戲過程中，增強合作能力，享受成功的喜悅和歡慶盛典的快樂情緒。 4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲

4、的快樂，樂意與同伴一起游戲。 5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。 活動準備： 1.經(jīng)驗準備： 層次一：與孩子一起收集嘉年華的圖片和資料，討論游樂設施的種類。 層次二：根據(jù)興趣及經(jīng)驗，自主選擇材料，分組探索各類游樂設施的設計和創(chuàng)造性建構。 層次三：設計嘉年華布景圖，討論游樂設施的整體布局。 2.物質(zhì)準備：建構材料、廢舊物品、分組標志、三星貼花、小樂器、紅綢花（剪刀）、音樂好日子 3.環(huán)境創(chuàng)設：在活動室內(nèi)布置一塊有草地、有山水的場地。 活動過程： 1創(chuàng)設情境，引出建構主題 （1）激發(fā)創(chuàng)作熱情。 師：前段時間，我們小小設計師已經(jīng)探索出了各種游樂設施建構方法，還設計了嘉年華樂園的布

5、景圖。今天，我們要在這片山清水秀的地方建起溧陽第一座快樂嘉年華樂園。 （2）討論建構常規(guī)。 教師出示紅、黃、綠三星，讓孩子了解三星含義：紅色安全之星（輕走，不碰撞）、黃色合作之星（遇到問題，與同伴交流解決）、綠色環(huán)保之星（減少噪音和垃圾污染），建構結束后，各組進行自我評價，評選設計隊。 2建構樂園，體驗創(chuàng)作樂趣 （1）幼兒分成摩天輪、過山車、觀光纜車、旋轉餐廳、冷飲店、旋轉木馬、水上樂園、旋轉木馬、綠化組等組，戴上標記，使用各種積木、水彩筆盒等廢舊物品進行建構，繼續(xù)練習壘高、圍合、穿插等建構技能。 （2）教師巡回指導，提醒幼兒在分組建構的基礎上注意整體協(xié)調(diào)，并提醒幼兒注意相互之間的合作、注重色彩的搭配、整體效果等。 （3）幼兒自我評價，評選出設計隊。 3慶祝開業(yè)，享受成功喜悅 （1）開業(yè)剪彩，歡慶盛典 師：現(xiàn)在，我們的嘉年華正式建成了，我們一起來慶祝開業(yè)！有請禮儀小姐，歡迎兩位嘉賓為我們剪彩，樂隊奏樂。 4參觀游玩，拓展延伸 師：嘉年華正式開業(yè)，我們迎來了第一批