心理咨詢師三級考試試題真題模擬及答案

1、心理咨詢師三級考試試題真題及答案資料僅供參考5月心理咨詢師三級考試試題真題及答案卷冊一：職業(yè)道德理論知識第一部分 職業(yè)道德（第125題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分（一）單項選擇題（第18題） 關于職業(yè)良心的說法中，正確的是（）如果公司老板對員工好，那么員工干好本職工作就是有職業(yè)良心公司安排做什么，自已就做什么是職業(yè)良心的本質(zhì)職業(yè)良心是從業(yè)人員按照職業(yè)道德要求盡職盡責地做工作輩子不“跳槽”是職業(yè)良心的根本要求 中國公民道德建設的基本原則是（）集體主義B.愛國主義 C.個人主義 D.利己主義 關于職業(yè)技能，正確的說法是（）職業(yè)技能決定著從業(yè)人員的職業(yè)前途職業(yè)技能的提高，受職業(yè)道德素

2、質(zhì)的影響職業(yè)技能主要是指從業(yè)人員的動手能力職業(yè)技能的形成與先天素質(zhì)無關 一個人在無人監(jiān)督的情況下，能夠自覺按道德要求行事的修養(yǎng)境界是（）誠信 B.仁義 C.反思 。.慎獨 對待工作崗位，正確的觀點是（）雖然自己并不喜歡當前的崗位，但不能不專心努力敬業(yè)就是不能得隴望蜀，不能選擇其它崗位樹挪死，人挪活，要經(jīng)過崗位變化把本職工作做好企業(yè)遇到困難或降低薪水時，沒有必要再講愛崗敬業(yè) 關于誠信，正確的說法是（）忠誠單位領導B.任何時候都不說假話C.真實無欺，遵守約定和踐行承諾 D.善意的謊言體現(xiàn)了誠信的社會價值 關于辦事公道，正確的說法是（）堅持辦事公道，要求當事人不講人情人們得到了她應該得到的東西，是為

3、公道一個人做了一件公道的事情就說明她是公道的人公道自古不變，其標準歷來是統(tǒng)一的 關于節(jié)約，正確的說法是（）節(jié)約與以人為本的理念不相符合在物質(zhì)條件充分的情況下，無須崇尚節(jié)約C-今天所倡導的節(jié)約主要指物質(zhì)生產(chǎn)領域，而非個人生活領域D.不論職業(yè)高低，人人都要厲得節(jié)約二、多項選擇題（第916題） 職業(yè)道德的特征包括（）鮮明的行業(yè)性B.適用范圍上的有限性C.法律強制性D.利益相關性 社會主義核心價值本系包括（）馬克思主義指導思想中國特色社會主義共同理想以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神社會主義榮辱觀 TOC o 1-5 h z 職業(yè)技能的特點包括（）遺傳性B.專業(yè)性 C.層次性 D.

4、綜合性 堅守崗位的基本要求是（）遵守規(guī)定B.履行職責C.臨危不懼D.相機而動 從業(yè)人員做到真誠不欺，要（）A-出工出力B.不搭“便車” C.坦誠相待D.寧欺自己，勿騙她人 從業(yè)人員做到堅持原則，要（） 執(zhí)行操作規(guī)程的具體要求包括（）牢記操作規(guī)程 B.演練操作規(guī)程C.堅持操作規(guī)程D.修改操作規(guī)程 從業(yè)人員節(jié)約資源，要做到（）強化節(jié)約資源意識明確節(jié)約資源責任創(chuàng)新節(jié)約資源方法獲取節(jié)約資源報酬二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（1725題）超市正在營業(yè)，突然停電了，超市內(nèi)一片黑暗，人們給給呼喊著，擁促著向外擠，超市陷入了混亂。這時，你會（）A-擔心超市會發(fā)生踩踏事故估計超市會丟失很多東西設想警察會立即趕到超市以

5、維持秩序相信超市經(jīng)理和全體員工會迅速行動起來做好工作 鄰居家周末搞活動，聲音很大，嚴重影響了你的休息，你會（）經(jīng)過敲打墻壁，提示鄰居登門說明，讓鄰居注意認為鄰居的活動一會兒就會結(jié)束，自己能夠再忍受一會兒雖然自己很生氣，但又不想讓鄰居掃興J某是一家著名證券公司的高級管理人員，她把業(yè)余時間全部用在研究國際關系和軍事問題上，你認為（）干什么吆喝什么，J某似乎有點不務正業(yè)這只是J某的個人愛好而已，無可厚非這種研究可能對她的本職工作有很大幫助她應該轉(zhuǎn)行做研究工作，而不是管理工作一個多年不見的親戚突然來訪，你正在忙于工作，無暇接待，你會（）A.讓她耐心等待，然后忙自己的事情B-邊工作邊詢問一些關于她家的事

6、情，但主要在干自己的工作要她出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，等到下班時再來找自己責怪她為什么不事先打個招呼 你和幾個同學聊天，其中兩個因?qū)δ硞€問題的看法不同而爭吵起來，你會（）急忙制止她們，借故把其中一個人叫走立即岔開話題，把話題引導到別處任她們爭吵下去，看看誰的辯論水平高表揚她們的辯論水平，并說明自己的觀點 TOC o 1-5 h z 某員工剛來公司工作半年，就被提拔為總經(jīng)理助理。雖然她的工作得到了員工們的一致認可，但你（）A.依然覺得提拔有點快了，不利于她的成長B.始終覺得她有什么“背景”C.認為總經(jīng)理偏心于她D.認為她仍有待改進一般在業(yè)余時間里，你和同事們愛談論的話題是（）A.社會新聞B.上司的花邊消息C.生

7、產(chǎn)和銷售D.朋友的軼聞趣事 如果你所在的公司效益良好，但同時上司整日花天酒地，你會（）A.很擔心，但不知道該怎么辦B-擔心未來會出問題，找機會離開該公司私下抱怨、擔心、但表面上裝作若無其事的樣子認為如此作風還能取得好業(yè)績，佩服她們假如你的某個老同學要你幫她一個“小忙”，雖然這事違反了規(guī)定，但顯然不會出問題，你會（）A.不幫，并給予說明B.幫她，但告訴她下不為例C.幫她，但告訴同學不要對外講D.幫她，認為理所當然第二部分理論知識（26125題，共100道題，滿分為100分）一、單項選擇題 科學心理學的創(chuàng)始人是（）。A. W 詹姆斯B. H 艾賓浩斯 C. W 馮特 D. S 弗洛伊德“心理學的任

8、務，在于查明S和R之間的規(guī)律性關系”，持這種觀點的學派是（）。A.機能主義心理學B.構造主義心理學C.人本主義心理學D.行為主義心理學 紅色讓人感到溫暖，這是一種（）現(xiàn)象。A.感覺適應B.感覺對比C.感覺后像D.聯(lián)覺 TOC o 1-5 h z 白紙在橙色燈照條件下，看起來依然是白色的，這是因為知覺具有（）。A.選擇性 B.恒常性 C.理解性 D.整體性 遺忘的進程一般是（）。A.先慢后快B.先快后慢C.倒U型曲線 D. U型曲線 布洛卡中樞即（）。A.聽覺性言語中樞B.視覺性言語中樞C.運動性言語中樞D.書寫性言語中樞 在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為（）。A.意識 B.注意 C.認識D.知覺態(tài)度的

9、ABC模型中，B指（ ）。A.行為B.情感 C.感覺D.行為傾向要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對于威信低的傳遞者，這種差異應該（）。A.適中 B.較大 C.較小 D.最大按情緒狀態(tài)可把情緒分為（）。A-心境、激情、應激B.道德感、理智感和美感C.基本情緒和復合情緒D.快樂、憤怒、悲哀和恐懼）。關于利她行為，下列說法錯誤的是（噪音等惡劣的環(huán)境會減少利行為助人的榜樣，會增加人們的利她行為她人在場，往往會產(chǎn)生社會助長效應，對利她行為有積極影響長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助D.有積極作用，也有消極作用 ）型曲線。D. N）。D.受到抑制）。

10、 羞恥是一種（）的社交情緒。 A.積極 B.作用不明 C.消極動機強度和活動效率的關系大致是（ A.倒U B. U C.線性在群體活動時，個體的侵犯性一般會（A-減少 B.保持穩(wěn)定C.增加皮亞杰的心理發(fā)展觀認為心理起源于（A.先天的成熟 B.動作C.后天的經(jīng)驗艾里克森認為童年期良好的人格特征是（A.希望品質(zhì)B.意志品質(zhì) C-目標品質(zhì) 觀察學習是指（）。有意識地學習她人身上的優(yōu)點學生在老師指導下的野外學習一個人的行為直接受到獎勵或懲罰而產(chǎn)生的學習個人經(jīng)過觀察她人行為及其強化結(jié)果，習得某些新的反應自我意識發(fā)展的第一個飛躍表現(xiàn)為（能有自己獨特的感受能意識到自己的存在能將自己作為活動的主體來認識能用適

11、當人稱代詞（如我，你）稱呼自己和她人幼兒游戲主要是一種（A.互動游戲B.實物游戲口頭言語發(fā)展的關鍵時期是（A.嬰兒期限B.童年期幼兒思維的主要特征是（D.吸吮）。）。C.規(guī)則游戲）。C.幼兒期）。）。D.能力品質(zhì)D.象征性游戲D.嬰兒早期A.直觀動作思維B.形象邏輯思維變態(tài)心理學側(cè)重說明異常心理的（ A.診斷 B.咨詢 C.治療弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做（C.具體形象思維D.抽象邏輯思維）。D.特點）。A.防御機制B.本能動力 心理異常 D.快樂原則以求助者社會功能完整程度為根據(jù)區(qū)分正常和異常心理是（）。 TOC o 1-5 h z 感覺減退多見于（）。A.抑郁狀態(tài)B.感染后虛弱狀態(tài)C.

12、睡眠障礙D.精神運動性抑制有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為（）。A.堅信配偶不忠B.見到她人強于自己而生氣C.癡迷某種觀念 D.想象她人強于自己而生氣違拗是一種（）。A.認知功能失調(diào)B.意志行為障礙C.人格結(jié)構變化D.精神運動興奮在順序量表中，變量具有（）。A.相等單位B.等級 C.絕對零點 D.等比常模樣本量的大小，一般不小于（）。A. 100 或 500 B. 800 或 1000 C. 20 或 25常模分數(shù)又叫（A.導出分數(shù)B.原始分數(shù)C.總體分數(shù) D.粗分數(shù) 以50為平均數(shù)，10為標準差表示的標準分，一般叫（）。A. Z分數(shù) B.標準九分數(shù)C. T分數(shù) D.離差智商同質(zhì)性信度主要代表測驗內(nèi)部（

13、）間的一致性。A.兩半測驗B-題目與分測驗C.所有題目在心理測驗中，效度是指一個心理測驗的（ A.穩(wěn)定性 B.準確性認識領悟療法的創(chuàng)始人是（A.艾利欺 B.鐘友彬（）屬于正確的性動機。A.性愛、情愛相互依存融為一體C.感性、理性相互依存融為一體）。C.可信度）。C.許又新D. 30 或 100D.分測驗）。D.區(qū)分性D.弗洛伊德B.性角色、性身份融為一體D.性醫(yī)學、性道德融為一體弗洛伊德學說在咨詢心理學歷史上屬于（）。A.行為學派B.認知學派C.動力學派D.人本主義學派 與求助者會談時，心理咨詢師的態(tài)度應該是（）。A.積極 B.非評判性C.順從 D.有指導性了解求助者各方面情況的會談是（）會談

14、。A-攝入性 B.治療性 C.鑒別性 D.咨詢性心理咨詢師的提問只是表示自己的看法，而非推動求助者的自我探索，這是（）提問。A.表示性 B.解釋性 C.修飾性D.責備性 TOC o 1-5 h z 若從成長發(fā)育角度收集臨床資料，則關注點在于求助者的（）。A.能力情況B.氣質(zhì)特點C.成長環(huán)境D.學習功能 求助者能認識到自己心理行為存在異常，并能對其做出解釋，說明求助者對癥狀有（）。A.判斷力 B.解釋力 C.理解力 。.自知力一般心理問題主要是（）。A-心理疾病B.人格偏差C.情緒問題。.心境地障礙 若心理咨詢師對求助者的言行不加評論和干涉，則她可能認為（）。A.求助者有內(nèi)在潛力去面對挑戰(zhàn)和成長

15、B.求助者有能力改變但這種能力很有限C.求助者面臨重大人生抉擇時需要幫助D.求助者天生具有消極墮落的自然傾向 僅有尊重而沒有熱情的心理咨詢師會使咨詢關系顯得（）。A.情理交融B.輕松愉快C公事公辦D.親切友好 如果心理咨詢師與求助者的目標不一致，并難以統(tǒng)一，則咨詢目標的確定應該（）。A.以當前問題為主B.以咨詢師的目標為主C.以長遠發(fā)展為主D.以求助者的目標為主 咨詢階段中最核心、最重要的實質(zhì)階段是（）。A.診斷 B.咨詢 C.鞏固 。.評估使用開放式詢問時，為了避免求助者產(chǎn)生被剖析的感覺，應該使詢問（）。A.符合一定心理治療理論框架B.符合求助者密切關注的問題C.建立在良好咨詢關系基礎上D.

16、有助于校正求助者的價值觀 影響力最明顯的一種影響性技術是（）。A.解釋B-自我開放C.指導D.內(nèi)容表示 阻抗的一種形式是健忘，其含義是求助者（）。A.在談論感到焦慮的議題時出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象B-對心理咨詢師有抵觸而出現(xiàn)的遺忘現(xiàn)象 C.在意識障礙基礎上出現(xiàn)的一種記憶障礙D.由于其神經(jīng)系統(tǒng)障礙而導致的遺忘現(xiàn)象 TOC o 1-5 h z 求助者在咨詢情境中把原有情緒轉(zhuǎn)移到咨詢師身上的現(xiàn)象是（）。A.共情B-關注 C.移情。.投射 應答性經(jīng)典條件反射在心理治療中的應用稱為（）。A.行為治療B.行為矯正C.學習療法D.面質(zhì)技術WAIS-RC適用的年齡范圍是（）。A. 8歲以下 B. 15歲以下 C. 16歲

17、以上 D. 18歲以上CRT可用于（）。A.人格評估 B.態(tài)度測量C.跨文化研究D.言語能力分析19比內(nèi)一西蒙量表的主要創(chuàng)新點是（）。A.使用比率智商B.使用智力年齡C.設計了成人版D.設計了兒童版MMPI包含的重復題數(shù)量是（）個。A. 16 B. 8 C. 12 D. 016PF在編制過程中主要使用了（）。A.方差分析B.因素分析C.經(jīng)驗效標D.理論效標 若人格類型為中間型，則EPQ各量表T分的范圍是（）。A. 5.4517.5B. 17.530.1C. 30.143.3D. 43.356.7SC90的總分能反映受測者的（）。A.病情嚴重程度B.智力水平C.平均健康程度D.人格特征SDS中反

18、向項目的數(shù)量是（）個。A. 6B. 10C. 8D. 12按照中國常模，SAS標準分的分界值是（）。A. 40B. 50 C. 60D. 70二、多項選擇題 對于態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-O-X模型，正確的說法包括（）。A. P-。之間的關系最重要B. P-O聯(lián)系為肯定時的平衡為強平衡C. P-。關系為否定時的平衡為弱平衡D. P-。關系為否定時的不平衡為強不平衡 腦干包括（）。A.丘腦 B.延腦C.腦橋 D.中腦 綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，這是（）。A.同時對比現(xiàn)象 B.相繼對比現(xiàn)象 C.彩色對比現(xiàn)象 D.感覺適應現(xiàn)象 錯覺的性質(zhì)包括（）。是對客觀事物的歪曲知覺錯覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向只要知道

19、錯覺產(chǎn)生的原因，錯覺是能夠克服的只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生 TOC o 1-5 h z 動機沖突的形式主要有（）。A-雙趨式?jīng)_突B-雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突。.雙重趨避式?jīng)_突 態(tài)度的特點包括（）。A.穩(wěn)定性 B.內(nèi)在性 C.間接性 D.針對性）。G奧爾波特認為，個體的思想、情感和行為會受她人存在的影響，她人存在形式包括（A.虛擬的存在B.現(xiàn)實的存在想象的存在D.隱含的存在 個體社會化的主要載體包括（）。A.家庭 B.大眾傳媒C.學校 D.交通工具 角色失調(diào)包括（）。A.角色沖突B.角色失敗C.角色不清D.角色誤解F 奧爾波特認為社會心理學家的研究對象包括（）。A.社會行為B.社會

20、影響C.社會意識D.本能行為 幼兒記憶的特點有（）。無意識記占主導地位形象記憶占主要地位意義記憶占主導地位D.詞語記憶占主導地位青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括（ A-心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾 C-心理閉鎖性與開放性之間的矛盾）。B-心理斷乳與精神依賴之間的矛盾D.社會焦慮與社會性需要之間的矛盾中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為（）。A.內(nèi)省日趨明顯B.男性更加男性化，女性更加女性化C.為人處世日趨圓滑。.心理防御機制運用得越來越少消極的依戀類型包括（）。A.安全型依戀B親子依戀C.反抗型依戀皮亞杰認為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括（ A.成熟 B.經(jīng)驗 C.同化正常心理活動的功能

21、包括保障（A.順利地適應環(huán)境B.正常地人際交往癡呆是一種（）。A.智能障礙B.后天獲得的損害C.意識障礙D.先天獲得的損害正常心理中，心理不健康包括（）。A.嚴重心理問題 B.各種神經(jīng)癥C.各種人格障礙.軀體疾病患者的一般心理特點包括（）。A-對自身價值的態(tài)度變化B.注意力集中在自身體驗上C.對客觀世界的態(tài)度不變D.時間感覺發(fā)生變化.效標效度的主要評估方法有（。.回避型依戀）。）。D.社會環(huán)境）。C.正確地反映世界D.幸福地享受人生D.可疑神經(jīng)癥A.相關法 B.區(qū)分法 C.失誤法 D.命中率法.測驗題目常見的排列方式有（A.并列直進式B.專列式 C.混合螺旋式107.百分位常模包括（ A.百分等級 B.百分點.常模的構成要素包括（A.團體分數(shù)B.原始分數(shù).破壞性壓力能夠造成（A.破壞行為