生活德育思考與實(shí)踐

1、生活德育的實(shí)踐與思考1一、學(xué)校概況： 學(xué)校創(chuàng)辦于1946年。 1978年被確定為江蘇省首批辦好的16所重點(diǎn)中學(xué)之一1997年經(jīng)省教委批準(zhǔn)更名為“江蘇省天一中學(xué)”1999年通過江蘇省國家級示范高中驗(yàn)收 2003年，政府征地450畝，投資三億建新校區(qū) 2005年，高中整體搬入新校區(qū)。 2009年，學(xué)校開辦美國大學(xué)先修課程班，設(shè)國際部 現(xiàn)在全校有3000學(xué)生，300多教職工，10多位美籍教師，分高 中部、少年部、國際部三部運(yùn)行2我們的校園夢： 1、“生態(tài)公園、文化圣園、數(shù)字校園、溫馨家園”3我們的校園夢： 著力“綠、水、趣”的生態(tài)課程，建“生態(tài)校園”4小型“江南植物園”正在形成中 采摘枇杷 學(xué)?，F(xiàn)有

2、樹種200多種，有櫻花林、桂花園、玫瑰園 學(xué)?，F(xiàn)有桔園、棗園、枇杷園、石榴園、梨園5這里的校園更美麗 6讓學(xué)生懂得善待生命、愛護(hù)環(huán)境7溫馨家園8一個讀書的好地方9 體育館游泳館2009年立項(xiàng)，2010年政府投億元，建設(shè)體育館、游泳館1011二、我校德育的整體思考與實(shí)踐目標(biāo)：培育高素質(zhì)的現(xiàn)代中國人關(guān)鍵詞：關(guān)愛 引領(lǐng) 熏陶在關(guān)愛中滋養(yǎng)愛心；在引領(lǐng)中明辨是非；在熏陶中向善向美。 12工作思路： 、以德育科研為動力，追求德育工作的創(chuàng)新性“九五”期間 ，省級課題中學(xué)生心理檔案的建立與使用研究 “十五“期間，在2001年，我校開展了省級“十五”立項(xiàng)課題重點(diǎn)中學(xué)實(shí)施環(huán)境道德教育的研究。該課題報(bào)告獲得全國評比

3、特等獎。在該課題的帶動下，學(xué)生的環(huán)境道德素養(yǎng)得到普遍提高，學(xué)校被評為全國綠色學(xué)校?！笆晃濉逼陂g，我們規(guī)劃了現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)與師生價值取向引領(lǐng)的研究課題，被列人省重點(diǎn)資助課題。我們力圖建設(shè)富有天一特色的管理文化、教師文化和學(xué)生文化，并以此引領(lǐng)師生的正確的價值取向。 “十二五”期間，省級立項(xiàng)課題培養(yǎng)積極的生活者普通高中生活德育課程建設(shè)的研究132、以課程改革為依托，體現(xiàn)德育工作的滲透性、針對性和實(shí)效性 新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，首先確定了新時期的培養(yǎng)目標(biāo)，即要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義、繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐

4、步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有強(qiáng)壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有紀(jì)律的一代新人。 143、以隊(duì)伍建設(shè)為保障，確保德育工作的高效性 抓好兩支德育隊(duì)伍的建設(shè)。一是在校長室、黨委及學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)下的以班主任為骨干的教職工全員參與的教職工德育隊(duì)伍；二是團(tuán)委、學(xué)生會帶領(lǐng)下的以精神文明倡導(dǎo)隊(duì)為核心的學(xué)生自我管理隊(duì)伍。 全員德育：全員值勤制、首遇負(fù)責(zé)制、德育導(dǎo)師制15班主任工作面臨的挑戰(zhàn)社會文化的急劇變化難以為繼的“權(quán)威”形象來自家長和社會的壓力過度地注重兩個“分”而

5、迷失了教育的本義績效工資背景下班主任積極性的調(diào)動16建設(shè)優(yōu)秀的班集體1、正確明晰的班級目標(biāo)2、團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系3、健全高效的組織機(jī)構(gòu)4、健康向上的集體輿論5、規(guī)范有序的組織紀(jì)律6、健康成長的學(xué)生群體班主任的人格魅力 李希貴校長說：“作為老師，一定要在某個方面有一個高度，以這種高度來影響學(xué)生?！?174、以德育內(nèi)化為目標(biāo)，凸現(xiàn)德育工作的主體性 體悟性 實(shí)際性 注重導(dǎo)向和養(yǎng)成的結(jié)合。既要有嚴(yán)格扎實(shí)的養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練，提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明水準(zhǔn)；更要有鮮明的德育導(dǎo)向，以誠信、博愛、責(zé)任為學(xué)生基本的行為準(zhǔn)則。在不斷的激勵和引導(dǎo)下，逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。道德內(nèi)化的三個境界：敬畏 良心 審美18學(xué)校德育

6、的主要途徑“五個系列”：主渠道系列活動系列環(huán)境熏陶系列常規(guī)督查考評系列家庭社會教育系列 19“五個辨證關(guān)系”德育目標(biāo)的一致性和階段目標(biāo)的層次性相統(tǒng)一（終極目標(biāo)和階段目標(biāo)）寬厚的知識基礎(chǔ)與健康人格相統(tǒng)一（知識與美德）嚴(yán)格的規(guī)范性與個性發(fā)展相統(tǒng)一（規(guī)范與個性）發(fā)揮學(xué)生主體作用與正確引導(dǎo)相統(tǒng)一（主體與指導(dǎo)）理論與實(shí)踐相結(jié)合（知與行）20三、生活德育思想引領(lǐng)下的校本德育課程建設(shè) 生活德育源于陶行知先生倡導(dǎo)的生活教育思想，推廣于新課程實(shí)施過程。生活德育著眼生活，依托生活，服務(wù)生活，指導(dǎo)生活，在生活中進(jìn)行教育，能有效地發(fā)揮生活中的道德價值和道德的生活價值，促使學(xué)生過有道德的生活，做一個有道德的人，做一名積

7、極的生活者。近年來，“回歸生活”的價值取向越來越受到教育理論界的推崇，并逐步滲透到教育實(shí)踐中去，體現(xiàn)在教育領(lǐng)域就是“生活德育論”的提出及其指導(dǎo)下的新德育課程改革，德育源于生活，為了生活，基于生活，又高于生活。 教育的55個細(xì)節(jié) 21三、生活德育思想引領(lǐng)下的校本德育課程建設(shè) 按照“人與自我，人與他人，人與社會，人與自然”四個維度的倫理關(guān)系，設(shè)計(jì)具體內(nèi)容，在生活實(shí)踐中不斷優(yōu)化學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，不斷完善學(xué)生人格，不斷激勵學(xué)生自主發(fā)展，形成具有學(xué)校特色的校本德育課程。22(一)生活德育的目標(biāo)培養(yǎng)積極的生活者積極的生活者 積極的生活者是具有經(jīng)營幸福人生和推動社會進(jìn)步的愿景與能力，能信守健康、樂觀、進(jìn)取的

8、生活原則的人。其人生信條是健康、樂觀和進(jìn)取。健康即是要有健康的身心，擁有健壯的體魄和強(qiáng)大的內(nèi)心；樂觀即是能陽光豁達(dá)的為人處事，悅納生活，笑對人生；進(jìn)取即是不斷地發(fā)展進(jìn)步，銳意進(jìn)取，精益求精，不斷提升自我的人生高度、境界。 我們提出，天一學(xué)子應(yīng)具備“天一氣質(zhì)”：激情與夢想，自信與堅(jiān)持，誠信、博愛與責(zé)任。23（二）生活德育的基本途徑“人離不開鹽，但不能讓人直接吃鹽”在生活情景中感悟在生活實(shí)踐中體驗(yàn)在生活環(huán)境中熏陶在生活交往中成長24（三）生活德育實(shí)踐舉例：在生活情景中感悟生活細(xì)節(jié)與學(xué)生成長停水：點(diǎn)滴中的觸動看照片：潤物細(xì)無聲25在生活實(shí)踐中體驗(yàn)綜合實(shí)踐活動社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)：“冬日溫情”義工活動、

9、社團(tuán)活動：科學(xué)、人文、藝術(shù)、體育等四大板塊研究性學(xué)習(xí)，德育蘊(yùn)藏其中楊敏：家鄉(xiāng)水污染研究周文佳：水面油污收集器26在生活環(huán)境中熏陶校園文化景點(diǎn)校園文化活動“每周一議”伴我成長27在生活交往中成長集體的力量：“女生宿舍五人行”榜樣的作用：我們自己的“星光大道”28（四）生活德育校本課程的探索（一）熏陶浸潤課程1、文化浸潤課程（校園物質(zhì)文化、制度文化、精神文化，如：墻壁、櫥窗文化、學(xué)生誓言、校園三節(jié)、國旗下講話、周記對話、每周一議、每月校園之星評選、名人課堂、勵志教育） 2：典禮儀式課程（弘揚(yáng)民族精神月、重要紀(jì)念日活動、成人儀式、百日勵志、“四個留下”教育、畢業(yè)典禮：感恩追夢） 29（二）指導(dǎo)引領(lǐng)課

10、程1：生活指導(dǎo)課程（新生入學(xué)、生命教育、青春期教育、法制教育、人際交往等）如：新生入學(xué)課程：認(rèn)識天一：（認(rèn)識校園 校史、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校紀(jì)、禮儀、天一精神、學(xué)生誓言）安全教育：緊急疏散、消防演練、珍愛生命講座獨(dú)立生活：軍訓(xùn)和寄宿生活指導(dǎo)（生活、學(xué)習(xí)、人際交往）認(rèn)識自我：了解自我，正確定位，規(guī)劃人生社團(tuán)選擇：社團(tuán)項(xiàng)目介紹和個性或先進(jìn)社團(tuán)推薦校園常規(guī)：一日常規(guī)、文明禮貌、著裝禮儀等2：學(xué)業(yè)指導(dǎo)課程（學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、選科）3：生涯規(guī)劃課程（自我認(rèn)識、特長發(fā)展、升學(xué)指導(dǎo)）（實(shí)施途徑：課堂滲透、班團(tuán)活動、名人課堂、每周一議、主題勵志活動等） 30（三）實(shí)踐體驗(yàn)課程1：社團(tuán)活動 (人文、科學(xué)、藝

11、術(shù)、體育等四大板塊）2：社會實(shí)踐（遠(yuǎn)足拉練、假期實(shí)踐、外出考察、修學(xué)游歷等）3：社區(qū)服務(wù)（關(guān)注社會、公益慈善）4：研究性學(xué)習(xí) 31五、我們正在完善的學(xué)校教育哲學(xué)（1） 我們相信： 改變一個學(xué)生首先要改變他的人生目標(biāo) 改變一個教師首先要改變他的價值追求 改變一個學(xué)校首先要改變他的校園精神32（2） 我們相信： 學(xué)生發(fā)展：學(xué)風(fēng)是根，素質(zhì)是果 教師發(fā)展：師德是根，專業(yè)是果 質(zhì)量發(fā)展：過程是根，質(zhì)量是果 學(xué)校發(fā)展：文化是根，聲譽(yù)是果33（3） 我們相信：每一個孩子都是一座金礦 每一個學(xué)生是一個生命，每一個生命應(yīng)該得到尊重； 每一個學(xué)生都是個性化的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該為每一個學(xué)生的個性發(fā)展創(chuàng)造條件，提供幫助；

12、 每一個學(xué)生還是發(fā)展中的人，我們應(yīng)該用熱騰騰的情感呵護(hù)他，耐心期盼他的成長、成熟、成功。 34教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)“因材施教”是最基礎(chǔ)性的教育原則良好教育需要一種氛圍，一種熏陶，一種浸染把握教育的“節(jié)氣”（適時、適事、適度）是重要的教育藝術(shù)教師不僅需要決心，更需要童心、愛心、耐心教師必須堅(jiān)守寧靜與崇高（4） 我們相信：35（5） 我們相信：世上有一種東西比所有的軍隊(duì)都偉大，那就是理想。（雨果） 我們不斷培植著“發(fā)展的愿景，工作的激情”，我們不斷倡導(dǎo)“正確的價值”、“高尚的品質(zhì)”?！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)、崇尚科學(xué)、追求卓越”的“天一精神”已成為天一師德的靈魂?！安粌H要有升入大學(xué)的愿望和能力，還要有報(bào)效祖國和

13、人類的愿望和能力”的恒久引導(dǎo)已成為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的根基。36 （6） 我們相信：品牌是一針一線縫出來的 向良好家庭教育要素質(zhì)教育（性格、習(xí)慣） 向良好師德要素質(zhì)教育（教師是一本書） 向校園文化要素質(zhì)教育（學(xué)習(xí)自主、行為自律、個性發(fā)展） 37“學(xué)校教育的理想是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，社會進(jìn)步的積極參與者”. 蘇霍姆林斯基生活德育的目標(biāo)：培養(yǎng)積極的生活者38 多彩的校園生活 “激情與夢想” “激情與夢想”是天一學(xué)生文化的重要特征。學(xué)校積極探索生活德育，整體規(guī)劃，開發(fā)學(xué)?；顒诱n程系列，優(yōu)化生活德育，通過國旗下的講話、學(xué)生勵志大會、“名人課堂”、社團(tuán)活動、廣場歌會、校園三節(jié)、社會實(shí)踐等各種途徑，不斷點(diǎn)燃學(xué)生的“激

14、情與夢想”，讓學(xué)生在生活情境中感悟，在生活實(shí)踐中體驗(yàn)，在生活環(huán)境中熏陶，在生活交往中成長。39學(xué)生活動系列：名人課堂2010年5月8日天一中學(xué)第18屆科技節(jié)專家報(bào)告會名人課堂-天一學(xué)子與12位專家面對面，邀請了南大、南航、藥大、南審、530博士等12位專家科技節(jié)專家講座“兩彈一星”功臣之一姚桐斌的夫人彭潔清為天一師生作報(bào)告.4041江蘇省天文學(xué)會副會長、紫金山天文臺蘇州觀測站站長梅苞老師指導(dǎo)學(xué)生神州6號飛船副總指揮、副總設(shè)計(jì)師秦文波先生天一中學(xué)報(bào)告會42植入夢想的種子：天一“名人課堂”阿里巴巴副總裁李俊凌瘋狂英語創(chuàng)始人李陽神六”副總指揮秦文波搜狐首席執(zhí)行官張朝陽神舟六號副總指揮秦文波南航973首席科學(xué)家王同光教授北大常務(wù)副校長林建華清華大學(xué)副校長榮泳霖兩彈一星功臣姚桐斌夫人新東方總裁俞敏洪阿里巴巴副總裁李俊凌搜狐董事局主席兼CEO張朝陽國家973項(xiàng)目首席科學(xué)家杜江峰教授國際象棋世界棋后侯逸凡中國動物小說大王沈石溪先生圍棋世界冠軍李貸春蛟龍?zhí)柹顫摰谝蝗巳~聰中國深海潛水第一人葉聰新東方總裁俞敏洪兩彈一星功臣姚桐斌夫人43學(xué)生活動系列：社團(tuán)活動漫畫社44模擬聯(lián)合國45天文社：江蘇省天文協(xié)會“年國際天文年突出貢獻(xiàn)獎”；天一觀星營獲得第屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎；宇宙意識獲得二等獎。46武術(shù)社團(tuán)：獲得江蘇省青少年武術(shù)比賽一等獎47演講辯論社團(tuán)48陽光心理社團(tuán)49