滬教版三年級語文上冊期中整理復習競賽題

1、 PAGE 頁碼 17 / NUMPAGES 總頁數(shù) 17滬教版三年級語文上冊期中整理復習競賽題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。b y d chun cu l zu ba wn shu h qian h lng shu jio 2. 讀拼音，寫詞語：ch ji li shu png x dng tng yng q（_） （_） （_） （_） （_）min du bn j l ki xio tu tu ln（_） （_） （_） （_） （_）3. 看拼音寫詞語。l ba ch bng l zh x jio mn yn（_） （_） （_） （_）lng lun l mn

2、g chun cng m b tu fng（_） （_） （_） （_）4. 看拼音,寫漢字。 pi li gu z ch do yn lio d sh zng sng yu pio xin yn 5. 看拼音寫詞語。xin x dng yng rng hu u r w do z sh fng f hu bn 【形近字詞】6. 比一比，再組詞。 誠（_） 紀（_） 準（_） 密（_） 城（_） 記（_） 推（_） 蜜（_） 惜（_） 郊（_） 低（_） 脯（_） 借（_） 鄰（_） 底（_） 鋪（_）7. 我會形近字組詞?？啵╛） 壽（_） 酒（_） 趙（_） 若（_） 表（_） 灑（_） 越

3、（_） 8. 比一比，再組詞。妙_ 棗_ 顆_ 膀_ 獵_抄_ 刺_ 棵_ 榜_ 借_9. 比一比，再組詞。歷（_） 辯（_） 佛（_） 密（_） 厲（_） 辨（_） 拂（_） 蜜（_） 10. 比一比，組詞語。蓬（_）裂（_）姿（_）蹈（_）仿（_）逢（_）列（_）資（_）稻（_）訪（_）【選詞填空】11. 選詞填空，體會情感。默默地 慢吞吞地 深深地 早早地（1）她很文靜，總是（_）坐在教室的一角。（2）上課前，她（_）就來到教室；下課后，她又總是最后一個離開。（3）英子猶豫了一會兒，（_）站了起來，眼圈紅紅的。（4）英子向大家（_）鞠了一躬，然后，在掌聲里搖一晃地走下了講臺。12. 選詞

4、填空，填序號即可。 A安靜 B平靜 C 寧靜 （1）上課了，同學們馬上（_）下來，沒有人說話。（2）一陣嬰兒的啼哭聲打破了夜晚的（_）。（3）湖面（_）得像一面鏡子。 A 居然 B 突然 C果然 （4）小明（_）從后門跑進來，嚇了我一跳。（5）不出我所料。他（_）不在家。（6）李剛（_）考了個第一名，真是不可思議。13. 選擇恰當?shù)脑~語填空。保留保存1老師把自己的學問毫無（_）地傳授給了學生。2清明上河圖現(xiàn)在完整地（_）在北京故宮博物院里。遼闊寬闊3牛羊在（_）的草原上吃草。4（_）的馬路兩邊盛開著美麗的鮮花。14. 選詞填空。努力 吃力1.椅子越來越覺得挺直腰背坐著很（_）。2.只要不斷（_

5、）學習，就會一天天進步。舒服 痛快3.暖洋洋的太陽曬在身上，真（_）。4.我（_）地答應了他的要求。移動 搖動5.紅頭隨著草在牛肚子里（_）。6.菊花在秋風中（_）。15. 選擇正確的詞語填空。希望期望1.小紅軍看到了未來,看到了（_）。2.我一定不辜負老師的殷切（_）。遼闊寬廣廣闊3.他待人和善，胸懷（_）。4.（_）的田野上，到處可見豐收的景象。5.走進這（_）的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音?！拘薷牟【洹?6. 修改病句。（1）下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。_（2）小剛成為了少先隊。_17. 用修改符號修改下面的病句。（1）媽媽今天買了很多水果，有蘋果、梨子、黃瓜、香蕉和西瓜。（2）

6、看到試卷上的一百分，高興地跳了起來。（3）我的姑姑旅由回來，給我?guī)Я嗽S多美食。18. 修改病句。(1)今天的作業(yè)，我已經就要做完了。_(2)我們要改正錯誤并接受批評。_(3)在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。_19. 請找出下面語句中兩處錯誤，修改病句。芒果干、開心果、水果、腰果，這么多干果呀！都是我愛吃得。_20. 修改病句。1花壇里盛開著五顏六色的紅花。_2小燕子趕來參加春天的盛會從南方。_5修改下面兩句話。（1）花園里開滿了五顏六色的紅花。_（2）小明養(yǎng)了一只小狗黑色的。_【古詩閱讀】21. 課內閱讀。茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小

7、兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。1這首詞的題目是作者是朝詩人2用自己的話說說最后一句話的意思。_3詩詞表達的詩人的情感是_22. 閱讀古詩，完成練習?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1這首詩的作者是_朝的_。他寫了很多有名的詩，如_。2這是一首題畫詩。從題目中可以看出，古詩描寫的是_（誰）畫的一幅描繪_的畫。請你再讀一遍這首詩，想一想詩中的哪些內容是原畫中沒有的，用“”在詩中畫出來。3下面詩句的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）A.竹外桃花/三兩/枝，春江水暖/鴨/先知。B.竹外桃花/三/兩枝，春江水暖/鴨/先知。4“正是河豚欲上時”指的是（ ）A.春天，河豚鮮嫩

8、肥美，可以上市銷售B.春天，河豚要由海入江產卵，逆江而上23. 課外閱讀。早晨，鮮亮鮮亮最后一顆晨星掉進荷塘，山村的早晨鮮亮鮮亮。大路從夢中醒來了，撒出鳥叫撒出腳印撒出喧嚷。我背著書包，好沉好沉喲，背著爺爺?shù)南Ｍ职值膲粝?；爺爺和爸爸的童年，背著糞箕背著文盲背著惆悵。路邊，水牛叫水磨轉水車搖晃，路邊，電子琴流行曲立體音響，不協(xié)調的音韻組成和諧的晨曲，??！美麗的山村我的故鄉(xiāng)。我的腳步像架子鼓，踢踏踢踏響在上學路上，把昨夜的夢折疊起來，去追尋金色的輝煌。（1）這首詩歌一共有_小節(jié)。寫天亮了，山村變得熱鬧起來的是第_小節(jié)；寫山村在朝現(xiàn)代化發(fā)展的是第_小節(jié)。A.四、一、三B.三、四、一C.三、一、四（

9、2）“我”的童年是背著書包去上學，而爺爺和爸爸的童年是背著農具去地里干活?！拔摇庇X得書包“好沉好沉”是因為（ ）A.書包里裝了很多很多的書本。B.我的年齡太小，力氣也不大，感覺到書包沉重。C.“我”上學這件事寄托著爺爺?shù)南Ｍ桶职值膲粝?。?）“踢踏踢踏”的腳步聲寫出了“我”上學路上_的心情。A.不自由B.歡快C.難受（4）“去追尋金色的輝煌”表明了“我”有一個美好的_。結合詩歌內容，你認為“我”的夢想是_。（ ）A.夢想；不辜負爺爺和爸爸的希望，努力學習，長大后做一個有知識、有文化，能造福社會的人。B.心愿；去追尋金色的輝煌。C.夢想；長大后離開故鄉(xiāng)，去追尋更好的明天和未來。24. 課內閱讀

10、。清明唐杜牧清明時節(jié)，欲斷魂。酒家？牧童。1把詩句補充完整。2這首詩中寫到的傳統(tǒng)節(jié)日是_，這個節(jié)日習俗有_、_。3這首詩表達了作者（ ）A.對親人的思念和緬懷。B.神在他鄉(xiāng)的孤獨落寞。C.對杏花村的喜愛。25. 默寫竹石，并完成練習。竹石_，_。_，_。1、這首詩是代著名畫家、文學家鄭燮寫的，他是著名的“”之一。2、全詩贊美了竹石的精神。3、我知道的含“風”詩句還有?！鹃喿x理解】26. 閱讀理解。游千尺珍珠瀑假日里，我們攝影小組的同學在老師的帶領下，乘車來到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云縣境內，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開發(fā)的奇觀絕景。我們下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。

11、拐過一個山彎，只見四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著一簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。只見瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學們立刻按動快門，拍下這難得的畫面。 走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞兀枰呙攵噻?，如果按物體落下的速度公式計算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我們在瀑布下

12、的溪流中洗手洗臉，互相撩水嬉戲，大家的歡笑聲融進了那隆隆的瀑布聲中。1本文是按（ ）順序來寫的。A時間順序 B高低順序 C游覽順序2以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪三個特點，將序號填在括號中。A聲音大 B景色美 C鳥奇（1）下面這兩句話寫出珍珠瀑（_）。下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。（2）下面兩句寫出珍珠瀑（_）。經陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著簇簇綠色的植物。（3）下面兩句寫出珍珠瀑（_）。懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。3為什么叫千尺珍珠瀑？

13、用“ ”在文中畫出來。4用波浪線畫出比喻句，這一句把 比作 。5短文最后一段表達了作者怎樣的感情？ _27. 閱讀短文，回答問題。 蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈經常_地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?，土里土氣，簡直是廢物！”蠟燭看著趾（zh）高氣揚的臺燈，_地說：“朋友，你確實很漂亮，可是你也應該想一想自己的短處”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，我能有什么短處？我比你強一百倍！”一天晚上，臺燈突然熄滅了。剎（ch）那間，整個房間被黑暗籠罩了原來線路出了問題。這時

14、，人們多么需要光??！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而_自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅。臺燈看著桌子上蠟燭留下的痕跡，_地低下了頭。1選擇合適的詞語，填入短文中的橫線上。 謙虛 羞愧 賣弄 高傲臺燈經常_地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?，土里土氣，簡直是廢物！”蠟燭看著趾（zh）高氣揚的臺燈，_地說：“朋友，你確實很漂亮，可是你

15、也應該想一想自己的短處”但是，蠟燭沒有為此而_自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻?！迸_燈看著桌子上蠟燭留下的痕跡，_地低下了頭。2概括臺燈和蠟燭的性格特點。 臺燈：_。蠟燭：_。3讀短文最后一段，此時臺燈會想些什么？請你寫一寫。 _28. 閱讀短文，完成練習。小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她

16、從不計較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她換上了黃色的衣裳。這時的小草雖然已不像春天的那個嫩娃娃，也不像夏天那個穿著綠色衣服的慈愛母親，但小草依然挺立著。風兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以優(yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“ ， ?！蔽覑坌〔?，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。1選字填空。的 地 得(1)夏天，太陽把大地烤（_）火熱。(2)冬天來了，小草把根深深（_）鉆進泥土里。(3)小草像一位慈愛（_）母親，把人們抱在懷里。(4)我輕輕（_）拍拍她，嚇（_）她把手里（_）筆都丟了。2在文中橫線上

17、正確地填上一句詩。3文章按照_、_、_、_的順序寫小草。4從文中找出下面詞語的反義詞。憂愁（_） 嚴寒（_）嚴厲（_） 批評（_）5短文是圍繞“_”來寫的。6哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上“_”。29. 課外閱讀。蝸牛和青蛙蝸牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。蝸牛（決心 決定）爬出去?？墒蔷诤芑廊酵藘刹?，它毫不灰心，一步一步向上爬去。青蛙看到蝸牛爬得很吃力，就勸蝸牛說：“像你這樣進三步退兩步，到什時候才能爬上去？別費這個勁了，聽天由命吧！”蝸牛滿懷信心地說：“不怕慢，就怕站。我雖然行走慢，但前進一步，就離井口近一步，只要（堅持 保持）下去，就能出去?！闭f完，又不停地向上爬著。天漸漸黑了，青

18、蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫個不停，后來就迷迷糊糊地睡著了。當它一覺醒來，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺，望著那廣闊無垠的藍天和大地，心里（充滿 充足）勝利的喜悅。而青蛙呢？仍舊坐在井下，只能低頭（嘆氣 生氣）或者抬起頭仰望井口的藍天。1選擇括號內合適的詞打“”。2聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。黎明：_廣闊無垠：_3蝸牛爬三步退兩步的原因是什么？ _4把蝸牛決定爬出井的句子用“ ”畫出來。5這則寓言告訴我們一個什么道理？ _30. 非連續(xù)性文本閱讀。“低頭族” 料一：如今在地鐵、公交車里的上班族，幾乎個個都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網、玩游戲、看視

19、頻。這部分人群被稱為“低頭族”。如今，“低頭”早已不是一種現(xiàn)象，已然成為生活的一部分！材料二：由于看手機成為人們的一種習慣，許多人不知道如何與家里人交流，待家人如空氣般不存在。據(jù)半島都市報報道，青島張先生家人聚餐時，孫子孫女只玩手機而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席。1從材料里得到的信息是（）。A看手機已經成為人們的一種習慣B看手機能和家人密切地交流C老年人不喜歡看手機D長時間看手機會影響視力2“低頭族”的現(xiàn)象有哪些？在對的選項后打“”。A在地鐵上看手機（ ）B用平板電腦玩游戲（ ）C上班路上用電腦上網（ ）3你想對“低頭族”說些什么呢？_【寫作】31. 按要求寫作。請你從下面任選幾種動物作為主