初中化學(xué)魯教九年級(jí)上冊(cè)(2023年新編) 溶 液溶液的配置_第1頁
初中化學(xué)魯教九年級(jí)上冊(cè)(2023年新編) 溶 液溶液的配置_第2頁
初中化學(xué)魯教九年級(jí)上冊(cè)(2023年新編) 溶 液溶液的配置_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、溶液的配制隆昌六中 劉祖?zhèn)ヒ?、備教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】 1通過自主學(xué)習(xí)和交流討論活動(dòng)天地3-5,知道配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定溶液的步驟。 2小組合作,初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液?!具^程與方法】在小組合作中,培養(yǎng)稱量、量取、溶解等動(dòng)手能力?!厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】體會(huì)有關(guān)溶液的配制對(duì)于解決生產(chǎn)生活問題的重要作用。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容:重點(diǎn)知識(shí)與技能: 學(xué)會(huì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。重點(diǎn)過程與方法: 通過小組討論與合作,明確實(shí)驗(yàn)流程及其注意事項(xiàng)并能動(dòng)手完成這個(gè)基本的實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步熟練藥品的取用、托盤天平和量筒的使用等基本實(shí)驗(yàn)操作。重點(diǎn)情感類目標(biāo): 1.體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)和科學(xué)探究的樂趣。 2.形成嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的實(shí)

2、驗(yàn)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn): 怎樣準(zhǔn)確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液策略:做好課前預(yù)習(xí),明確小組間成員的任務(wù),做好分組實(shí)驗(yàn)。充分運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析具體的化學(xué)問題。三、教學(xué)過程【構(gòu)建動(dòng)場】在很多情況下,我們需要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,例如,醫(yī)療用生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為%,如果太稀或太濃都會(huì)對(duì)人體帶來傷害。那么如何配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液呢?【自主學(xué)習(xí)、活動(dòng)探究】提出問題:如何配制50g16的氯化鈉溶液?小組合作交流,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):按教材P67頁圖所示步驟完成實(shí)驗(yàn)并將表格中各項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整。步驟名稱操作方法1計(jì)算: 溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量: 溶劑質(zhì)量2稱量:用天平稱8克氯化鈉的質(zhì)量, 用量筒取42m

3、l水3溶解:將稱量好的氯化鈉和水倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌。4裝瓶存放:【反思交流】1、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要用到的儀器有哪些?2、你是否順利的完成了本次實(shí)驗(yàn)?有哪些經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)與同學(xué)們分享?【綜合建?!?、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟是: 、 、 、 2、如果所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)略大于或小于16%,你認(rèn)為了可能的原因有哪些?【活動(dòng)評(píng)價(jià)】采用活動(dòng)過程性評(píng)價(jià)的方式。課內(nèi)作業(yè)A組:1、在配制200克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%的食鹽溶液時(shí),正確的操作順序是( )A計(jì)算、溶解、稱量 B稱量、計(jì)算、溶解C稱量、溶解、計(jì)算 D計(jì)算、稱量、溶解2、配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6的氯化鈉溶液,下列說法不正確的是( )A實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管B用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量C用10mL量筒量取所需水的體積 D實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱量、量取、溶解3、華雪同學(xué)想制取“葉脈書簽”,需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問題:(1)若用氫氧化鈉固體配制,需稱取氫氧化鈉 g。(2)若用25%的氫氧化鈉溶液配制,需25%的氫氧化鈉溶液 g;蒸餾水 g;配制時(shí)應(yīng)選用 mL(選填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸餾水。(3)下列操作正確的是 。A.在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體B.將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解C.將配制

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論