初中地理人教七年級(jí)上冊(cè)（2023年更新） 發(fā)展與合作發(fā)展與合作

1、七年級(jí)上冊(cè)發(fā)展與合作教學(xué)設(shè)計(jì)第一部分教案郫都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 楊宗煥一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)不同地域發(fā)展水平的差異；理解發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的差異；知道主要的發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家；說(shuō)出發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家在空間分布上有何特點(diǎn)；知道為什么要加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作，初步形成全球意識(shí)。過(guò)程與方法：結(jié)合導(dǎo)學(xué)案，通過(guò)小組自主合作探究以小組競(jìng)答的方式分析探究不同地域發(fā)展水平的差異；讀圖分析發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家在空間分布上的特點(diǎn)；理解加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)知道不同地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異，理解國(guó)際合作的意義，初步形成全球意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的分布三、教學(xué)難點(diǎn)：南北對(duì)

2、話、南南合作四、教法與學(xué)法自主學(xué)習(xí)、小組合作探究五、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、導(dǎo)學(xué)案學(xué)生準(zhǔn)備：教材、地圖冊(cè)、地理填充圖冊(cè)六、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：（幻燈片播放圖教材圖52中不同國(guó)家發(fā)展水平差異的六幅圖片）同學(xué)們能否思考一下這些圖片說(shuō)明了什么問(wèn)題？生可能答：有的地方窮，有的地方富；有的國(guó)家醫(yī)療條件好，有的國(guó)家醫(yī)療條件差，有的國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)投入高，有的國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)投入低師：同學(xué)們說(shuō)的很好，大家都知道，我們?nèi)祟?lèi)共同生活在地球這個(gè)大家庭里，發(fā)展是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題。然而，不同地區(qū)，自然條件有優(yōu)有劣，開(kāi)發(fā)歷史有早有晚，經(jīng)濟(jì)水平有高有低，社會(huì)發(fā)展水平也存在顯著的差異。那么如果各個(gè)地區(qū)各個(gè)國(guó)家想獲得良性的長(zhǎng)遠(yuǎn)

3、的發(fā)展的話，就需要怎么樣呢？生：取長(zhǎng)補(bǔ)短，精誠(chéng)合作師：非常好，那下面我們就共同來(lái)探討一下發(fā)展與合作方面的內(nèi)容。講授新課師:下面的學(xué)習(xí)我們主要是結(jié)合導(dǎo)學(xué)案以自主學(xué)習(xí)、小組合作探究學(xué)習(xí)為主，這需要四個(gè)小組的同學(xué)密切配合，積極回答問(wèn)題。首先我們看導(dǎo)學(xué)案的探究問(wèn)題中地域發(fā)展差異部分的探究問(wèn)題，咱們以小組搶答的方式完成，請(qǐng)大家快速思考。小組搶答完成下面內(nèi)容（幻燈片顯示問(wèn)題并展示相應(yīng)地圖）：1人類(lèi)共同生活在地球家園，發(fā)展是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題。2不同地區(qū)，自然條件有優(yōu)有劣，開(kāi)發(fā)歷史有早有晚，經(jīng)濟(jì)水平有高有低，社會(huì)發(fā)展水平也存在顯著地差異。3歐洲的平均發(fā)展水平很高，而非洲的平均發(fā)展水平很低。4在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展

4、中，人類(lèi)大家庭形成了許多的小家庭國(guó)家。5根據(jù)發(fā)展水平的差異，大體可以把這些國(guó)家分為 發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家 。6在圖51中找出燈光最亮的地區(qū)，對(duì)照世界地圖，說(shuō)出它們的分布。主要分布在歐洲西部，北美洲的美國(guó)、加拿大，亞洲的日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭等。7比較沿海與內(nèi)陸，哪類(lèi)地區(qū)發(fā)展水平較高？參考答案：沿海地區(qū)。8結(jié)合相關(guān)的地圖（如世界地形圖、世界氣候圖等），你還能從哪些方面看出世界發(fā)展水平的地域差異？參考答案：地形平坦，氣候條件適宜等自然條件優(yōu)越的地區(qū)和工業(yè)發(fā)展較早的地區(qū)與那些自然條件惡劣，工業(yè)水平較低的地區(qū)相比差異非常顯著。教師：結(jié)合學(xué)生的回答及時(shí)給予引導(dǎo)，評(píng)價(jià)。好，剛剛在第一輪小組搶答中，

5、第*小組由于組內(nèi)成員配合好，反應(yīng)快，回答問(wèn)題準(zhǔn)確率高而獲勝，其他小組要加油??！下面我們開(kāi)始第二輪小組大比拼，請(qǐng)大家結(jié)合發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的分布方面的探究問(wèn)題，通過(guò)讀圖分析，快速搶答。小組開(kāi)始第二輪快速搶答完成以下問(wèn)題（幻燈片顯示并展示相應(yīng)地圖）：1目前，在人類(lèi)大家庭的190多個(gè)國(guó)家中，少數(shù)是發(fā)達(dá)國(guó)家，大多數(shù)是發(fā)展中國(guó)家。2歐洲的西部是發(fā)達(dá)國(guó)家最集中的地區(qū)。北美洲的美國(guó)、加拿大、亞洲的日本、大洋洲的澳大利亞、新西蘭也是發(fā)達(dá)國(guó)家。非洲、南美洲、亞洲的絕大多數(shù)國(guó)家都是發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家。3從世界范圍看，大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家分布在北半球的北部，發(fā)展中國(guó)家主要分布在南半球和北半球的南部。4在

6、國(guó)際上，一般把發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談成為“南北對(duì)話”，將發(fā)展中國(guó)家之間的互助合作稱為“南南合作”。5在一些領(lǐng)域，有的發(fā)展中國(guó)家已經(jīng)躋身世界前列，如印度的軟件產(chǎn)業(yè)，中國(guó)的航天業(yè)、核工業(yè)等。6讀教材91頁(yè)圖54，看看哪些國(guó)家發(fā)展水平較高，哪些國(guó)家發(fā)展水平較低。參考答案：挪威、澳大利亞、新西蘭、美國(guó)、日本發(fā)展水平高；埃塞俄比亞、利比里亞、乍得、莫桑比克、尼日爾發(fā)展水平低；7在世界政治圖上找出這些國(guó)家，說(shuō)出它們所在的大洲。參考答案：挪威歐洲；澳大利亞、新西蘭大洋洲；美國(guó)北美洲；日本亞洲；埃塞俄比亞、利比里亞、乍得、莫桑比克、尼日爾非洲。師：學(xué)生在回答的過(guò)程中要及時(shí)點(diǎn)撥糾正，進(jìn)行評(píng)價(jià)。

7、好，剛剛在第二輪小組搶答中，各個(gè)小組表現(xiàn)的都非常出色，第*小組略勝一籌，尤其讀圖分析的速度非?？?，因?yàn)樽x圖能力和方法在地理學(xué)習(xí)中非常重要，值得大家學(xué)習(xí)。下面我們來(lái)開(kāi)展個(gè)角色扮演的活動(dòng)，請(qǐng)各個(gè)小組的同學(xué)推出本組最擅長(zhǎng)表演的同學(xué)到前面來(lái)，每次出來(lái)兩個(gè)小組代表，一方是發(fā)達(dá)國(guó)家的代表，一方是發(fā)展中國(guó)家的代表。然后根據(jù)導(dǎo)學(xué)案中角色扮演的臺(tái)詞開(kāi)始進(jìn)行。角色扮演活動(dòng)：發(fā)達(dá)國(guó)家代表說(shuō)：“大家好，我是發(fā)達(dá)國(guó)家，我的家族主要居住在北半球的北部”。發(fā)展中國(guó)家的代表說(shuō)：“各位好，我是發(fā)展中國(guó)家，我家里的兄弟們主要都住在南半球和北半球的南部。發(fā)展中國(guó)家代表繼續(xù)說(shuō)：“大家知道我要是想和這位老哥（手指發(fā)達(dá)國(guó)家的代表）進(jìn)行個(gè)

8、政治、經(jīng)濟(jì)的商談的話，叫做什么嗎？對(duì)，叫南北對(duì)話”。發(fā)達(dá)國(guó)家代表說(shuō)：“是啊，你和我的家族成員所進(jìn)行的政治經(jīng)濟(jì)商談叫南北對(duì)話，那要是你們發(fā)展中國(guó)家自己兄弟之間開(kāi)展個(gè)互助合作啥的，又稱為什么呢”？發(fā)展中國(guó)家的代表一撇嘴說(shuō)：“這個(gè)都不知道，這當(dāng)然得叫南南合作了，我們兄弟間只有精誠(chéng)合作，加快發(fā)展，才能早日趕超過(guò)你們發(fā)達(dá)國(guó)家”。師：非常好，那么發(fā)展中國(guó)家的代表說(shuō)了他們想通過(guò)精誠(chéng)合作，加快發(fā)展，早日趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。接下來(lái)我們就來(lái)探究一下國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要意義。請(qǐng)各個(gè)小組繼續(xù)結(jié)合手中的導(dǎo)學(xué)案以搶答的方式完成。小組搶答以下問(wèn)題（幻燈片顯示并展示相應(yīng)地圖）1目前，人口、資源、環(huán)境、發(fā)展等問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，需要

9、人來(lái)攜手共同應(yīng)對(duì)。2人們把我們的家園稱為“地球村”。3當(dāng)今世界加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作尤其重要。4分析教材92頁(yè)的圖55說(shuō)明了什么問(wèn)題。參考答案：一個(gè)國(guó)家要發(fā)展和進(jìn)步，就要同其他國(guó)家開(kāi)展合作和交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得共同進(jìn)步。5博鰲亞洲論壇成立于2023年，每年在我國(guó)海南省的博鰲舉辦年會(huì)，目的是推進(jìn)亞洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，探討亞洲經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展之路及其對(duì)世界的貢獻(xiàn)。6小組討論完成教材91頁(yè)的活動(dòng)題，認(rèn)識(shí)體會(huì)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易的不平等。參考答案：A環(huán)：b、dB環(huán)：c、e、a師：在以上學(xué)習(xí)中，各個(gè)小組表現(xiàn)都非常的好，接下來(lái)咱們請(qǐng)各小組同學(xué)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容加以歸納總結(jié)，并談一下本節(jié)課的收獲和體會(huì)。

10、學(xué)生小結(jié)：師總結(jié)：好，正如剛剛幾位同學(xué)總結(jié)的一樣，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到了地域發(fā)展的差異導(dǎo)致了世界發(fā)展水平的地區(qū)差異，進(jìn)而有了發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家之分，而發(fā)展中國(guó)家如想獲得更好的發(fā)展，不僅要注重“南北對(duì)話”，而且更應(yīng)該看到“南南合作的重要性”，只有意識(shí)到國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要意義才能獲得更好、更快的發(fā)展。我想其實(shí)各個(gè)小組在本節(jié)課的自主合作探究的過(guò)程中，不也正是由于密切配合，精誠(chéng)合作，才使得每位同學(xué)都學(xué)有所獲，有所發(fā)展的嗎，由此推知其實(shí)一個(gè)地區(qū)或國(guó)家也該如此，只有相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，才能共同提高，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。1課堂作業(yè)：在教材90頁(yè)圖53上用筆圈出主要的發(fā)達(dá)國(guó)家，如：歐洲的西部的主要

11、發(fā)達(dá)國(guó)家，北美洲的美國(guó)、加拿大、亞洲的日本、大洋洲的澳大利亞、新西蘭。并在圖上填出非洲、南美洲、亞洲的至少三個(gè)發(fā)展中國(guó)家的名稱。2板書(shū)展示：3教學(xué)反思：本節(jié)課我主要是結(jié)合教材上給出的圖片，以形象直觀的對(duì)比方式導(dǎo)入新課。在新課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，主要借助導(dǎo)學(xué)案以小組自主合作探究的方式圍繞教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)，既培養(yǎng)了學(xué)生借助學(xué)習(xí)資料自主學(xué)習(xí)的能力也建立了與人合作探究的意識(shí)，并在小組搶答時(shí)同心協(xié)力，在爭(zhēng)取成功的過(guò)程中培養(yǎng)集體意識(shí)和責(zé)任感。我覺(jué)得這節(jié)課教學(xué)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的問(wèn)題就是學(xué)生在討論完成教材91頁(yè)的活動(dòng)題“認(rèn)識(shí)體會(huì)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易的不平等”這一問(wèn)題時(shí)表露出的情感，因?yàn)楦鶕?jù)我的經(jīng)驗(yàn)大家對(duì)一些曾經(jīng)

12、侵略過(guò)很多國(guó)家的殖民主義國(guó)家肯定會(huì)表現(xiàn)出很大的不滿情緒，我在課堂上應(yīng)注意對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，使他們客觀的看待這一問(wèn)題，并理性地應(yīng)對(duì)，同時(shí)也進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。第二部分導(dǎo)學(xué)案一 、學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)讀圖感受世界發(fā)展水平的地域差異與地理環(huán)境的關(guān)系。2掌握主要發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家并分析發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的分布特點(diǎn)。3理解加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要意義。二、探究學(xué)習(xí)（一）地域發(fā)展差異1人類(lèi)共同生活在地球家園，是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題。2不同地區(qū)，有優(yōu)有劣，有早有晚，有高有低，也存在顯著地差異。3的平均發(fā)展水平很高，而的平均發(fā)展水平很低。4在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中，人類(lèi)大家庭形成了許多的小家庭。5根據(jù)發(fā)展水平的差異，大體可以

13、把這些國(guó)家分為和。6在圖5、1中找出燈光最亮的地區(qū)，對(duì)照世界地圖，說(shuō)出它們的分布。7比較沿海與內(nèi)陸，哪類(lèi)地區(qū)發(fā)展水平較高？8結(jié)合相關(guān)的地圖（如世界地形圖、世界氣候圖等），你還能從哪些方面看出世界發(fā)展水平的地域差異？（二）發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的分布1目前，在人類(lèi)大家庭190多個(gè)國(guó)家中，少數(shù)是國(guó)家，大多數(shù)是國(guó)家。2是發(fā)達(dá)國(guó)家最集中的地區(qū)。北美洲的、加拿大、亞洲的、大洋洲的、新西蘭也是發(fā)達(dá)國(guó)家。非洲、南美洲、亞洲的絕大多數(shù)國(guó)家都是國(guó)家，是最大的發(fā)展中國(guó)家。3從世界范圍看，大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家分布在的北部，發(fā)展中國(guó)家主要分布在和北半球的南部。4在國(guó)際上，一般把發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談成為，將

14、發(fā)展中國(guó)家之間的互助合作稱為 。5在一些領(lǐng)域，有的發(fā)展中國(guó)家已經(jīng)躋身世界前列，如的軟件產(chǎn)業(yè)，中國(guó)的、核工業(yè)等。6讀教材91頁(yè)圖54，看看哪些國(guó)家發(fā)展水平較高，哪些國(guó)家發(fā)展水平較低。7在世界政治圖上找出這些國(guó)家，說(shuō)出它們所在的大洲。角色扮演：每個(gè)小組選派一個(gè)代表，一方是發(fā)達(dá)國(guó)家的代表，一方是發(fā)展中國(guó)家的代表。發(fā)達(dá)國(guó)家代表說(shuō)：“大家好，我是發(fā)達(dá)國(guó)家，我的家族主要居住在北半球的北部”。發(fā)展中國(guó)家的代表說(shuō)：“各位好，我是發(fā)展中國(guó)家，我家里的兄弟們主要都住在南半球和北半球的南部。發(fā)展中國(guó)家代表繼續(xù)說(shuō)：“大家知道我要是想和這位老哥（手指發(fā)達(dá)國(guó)家的代表）進(jìn)行個(gè)政治、經(jīng)濟(jì)的商談的話，叫做什么嗎？對(duì)，叫南北對(duì)話”。發(fā)達(dá)國(guó)家代表說(shuō)：“是啊，你和我的家族成員所進(jìn)行的政治經(jīng)濟(jì)商談叫南北對(duì)話，那要是你們發(fā)展中國(guó)家自己兄弟之間開(kāi)展個(gè)互助合作啥的，又稱為什么呢”？發(fā)展中國(guó)家的代表一撇嘴說(shuō)：“這個(gè)都不知道，這當(dāng)然得叫南南合作了，我們兄弟間必須精誠(chéng)合作，加快發(fā)展，早日趕超過(guò)你們發(fā)達(dá)國(guó)家”。（三）國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作（四）1目前，人口、環(huán)境、等問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，需要人來(lái)攜手共同應(yīng)對(duì)。2人們把我們的家園稱為“”。3當(dāng)今世界加強(qiáng)尤其重要。4分析教材92頁(yè)的圖55說(shuō)明了什么問(wèn)題。5博鰲亞洲論壇成立于202