初中地理人教七年級上冊（2023年更新） 地球和地圖經(jīng)緯網(wǎng)定位教案

1、第一章第一節(jié) 地球與地球儀經(jīng)緯網(wǎng)定位一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握經(jīng)緯線（度）的判讀技巧；學(xué)會利用經(jīng)緯網(wǎng)定位置（半球）。能力目標(biāo)：嘗試從學(xué)習(xí)生活中聯(lián)系地理問題、提出探究思路、收集相關(guān)信息，運用有關(guān)知識和方法，提出看法和解決問題的設(shè)想；運用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄危磉_(dá)自己學(xué)習(xí)的體會、看法和成果。情感目標(biāo)：領(lǐng)悟到人類對大自然的認(rèn)識，是一個孜孜不倦的求索、深化的過程及在此過程中人類與地理環(huán)境之間價值觀的轉(zhuǎn)變。激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的興趣，領(lǐng)悟追求真理的精神，促進(jìn)其求真務(wù)實科學(xué)態(tài)度的形成。二、教學(xué)重點掌握經(jīng)緯線（度）的判讀技巧。三、教學(xué)難點經(jīng)緯線的判讀技巧訓(xùn)練。四、情境導(dǎo)入 通過經(jīng)緯線（度）基礎(chǔ)知識的互動回答進(jìn)入經(jīng)

2、緯網(wǎng)定位學(xué)習(xí)。五、合作探究學(xué)習(xí)活動一：讀圖分析經(jīng)緯線（度）的分布規(guī)律，總結(jié)判讀方法。緯線（度）：1、赤道的緯度為0，從赤道開始。2、向北增大（劃分90）為北緯，用“N”表示；向南增大（劃分90）為南緯，用“S” 表示（最大度數(shù)90度，最小度數(shù)0度）。經(jīng)線（度）：由本初子午線（0度經(jīng)線）開始。向東增大（劃分180）為東經(jīng)，用“E”表示；向西增大（劃分180）為西經(jīng)，用“W”表示（最大度數(shù)180度，最小度數(shù)0度）。學(xué)習(xí)活動二：經(jīng)緯網(wǎng)定位練習(xí)教師講解例題，學(xué)生自主練習(xí)教師點撥：地球表面任一地點的經(jīng)緯度位置，就是表示某經(jīng)線和緯線的交點，所以在書寫時，后面的字母必須明確標(biāo)記。例：某地的經(jīng)緯度20N，11

3、0E（0經(jīng)線、180經(jīng)線、0緯線除外）。教師總結(jié)經(jīng)緯網(wǎng)定位技巧：以方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖為例說明經(jīng)緯度的判定技巧：畫經(jīng)緯-確定經(jīng)緯線；（根據(jù)經(jīng)線和緯線的概念得知：經(jīng)線指示南北，緯線指示東西，這樣我們就可以判斷出經(jīng)線、緯線，經(jīng)度和緯度）寫度數(shù)-確定經(jīng)緯度數(shù)；辨方向-確定位置；（經(jīng)度若數(shù)值向東增大，則是東經(jīng)；若數(shù)值向西增大，則是西經(jīng)；緯度若數(shù)值向北增大，則是北緯，若數(shù)值向南增大，則是南緯。）南北、東西半球的判定方法90N向北增大北緯 (N)北半球0南半球向南增大南緯(S)90S西半球160E西半球東半球20W18018010W020E10E向東增大西經(jīng) E向西增大西經(jīng) w030301、例題練習(xí)：判斷下圖A、B兩點的經(jīng)緯度定位，并判斷其半球位置。20S30WA20 A: ,40 西半球 南半球060SB60 B: ， 東半球 南半球2、學(xué)生自主練習(xí)20804060A40 B0DC4080板書設(shè)計 緯線與緯度 向北增大-北緯（N） 向南增