四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元運(yùn)算定律《復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)(集體備課)

1、學(xué)校:數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課年級(jí)：使用時(shí)間:主備人課題課型三單元整理復(fù)習(xí)新課使用人課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備三單元整理復(fù)習(xí)1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練地掌握四則運(yùn)算定律和性質(zhì)，能應(yīng)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。2、通過探索運(yùn)算定律的應(yīng)用等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的作用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和應(yīng)用意識(shí)。3、經(jīng)歷四則混合運(yùn)算的簡便過程，體驗(yàn)遷移的學(xué)習(xí)方法。重點(diǎn)：整理四則運(yùn)算的運(yùn)算定律和性質(zhì)。難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確靈活地選擇簡便方法計(jì)算。多媒體課件教學(xué)預(yù)案一、引入回想一下我們都學(xué)習(xí)了哪些運(yùn)算定律和性質(zhì)？用字母怎樣表示？教二、整理二次備課學(xué)過程小組的形式進(jìn)行討論怎對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行分類整理？教學(xué)預(yù)案三、練習(xí)（一）在

2、()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（1）58474253=（）（）（2）381236464=381（）（3）12578=7（）（4）2351423586=235（）（5）27056=270()（6）1653466=165(+)（二）判斷題。（對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”）（1）42021=42073（）二次備課教學(xué)過程（2）125（82）=12582（）（3）483（8317）=4838317（）（4）56a44=a（5644）（）（5）1014343=10043（）（三）選一選：1.40(825)4084025，這是用了（）。.乘法交換律.乘法結(jié)合律.乘法分配律2.61+72+39+28=（61+39）+（72+

3、28）運(yùn)用了（）。.加法交換律.加法結(jié)合律.加法交換律和加法結(jié)合律3.56(57)（）.5657.5675.5657（四）下面的計(jì)算對(duì)嗎，錯(cuò)的請(qǐng)改正。122-36+64720（83）=122-(36+64)=72083=122-100=903=22=270教學(xué)預(yù)案（五）簡便計(jì)算。36343666471133213781022541319925398383997510175（六）解決應(yīng)用題。1、果園里有1268棵果樹，其中梨樹475棵，棗樹325棵，剩下的是蘋果樹，蘋果樹有多少棵？2、這個(gè)游泳池長50米，我每次都游8個(gè)來回，我每次游多少米？（七）能力提高題。二次備課教學(xué)過程小馬虎由于粗心大意把70(+5)錯(cuò)算成70+5，請(qǐng)你幫忙算一算，他得到的結(jié)果與正確結(jié)果相差多少？四、課堂小結(jié)：今天有什么收獲？教學(xué)預(yù)案二次備課練習(xí)題設(shè)計(jì)（一）在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（二）判斷題。（對(duì)的打“”錯(cuò)的打