小學(xué)托管老師年度工作計劃

1、小學(xué)托管老師年度工作計劃 制定方案依據(jù)工作中可能消失的偏差、缺點、障礙、困難，確定如何克服的方法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。這里由我給大家共享學(xué)校托管老師年度工作方案，便利大家學(xué)習(xí)。 學(xué)校托管老師年度工作方案1 一、指導(dǎo)思想 教學(xué)工作，緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作方案，結(jié)合本年工作要點，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實仔細(xì)貫徹落實老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身進(jìn)展，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，特制定本年的教學(xué)工作方案。 二、英語教學(xué)工作 在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四、六班級的英語教學(xué)。教學(xué)校低班級英語，面對全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)

2、展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起： 本學(xué)期實踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。仔細(xì)備課，使各個環(huán)節(jié)都緊密的連接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，讓同學(xué)學(xué)會自學(xué)。以學(xué)大眾健康網(wǎng)生為中心，采納集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導(dǎo)同學(xué)參加，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高效率。對于小組的評價要準(zhǔn)時到位，并且將每節(jié)課的評價要準(zhǔn)時的總結(jié)和記錄，起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清。 作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，準(zhǔn)時改正，提高書寫的質(zhì)

3、量。 課堂上照看好“兩頭”，采納“兵教兵”的方式，讓同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，使每個同學(xué)都有所提高。 三、學(xué)習(xí)方面 多讀書，讀好書，利用課余時間學(xué)習(xí)生活訓(xùn)練理論以及討論“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。樂觀聽課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參與學(xué)校組織的培訓(xùn)，并做好筆記。 四、教研方面 準(zhǔn)時參與學(xué)校的教研活動，并仔細(xì)學(xué)習(xí)和記錄。主動參加爭論，對于學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等，要樂觀討論，取長補短，以提高自身的訓(xùn)練教學(xué)水平。 五、紀(jì)律方面 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度。提前侯課，按時下課。不坐課，不隨便調(diào)課。嚴(yán)格履行學(xué)校的請假制度。仔細(xì)的完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。 六、主要措施

4、 1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。 2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。 3、培育同學(xué)拼讀音標(biāo)的力量，確保同學(xué)自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。 5、依據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測，努力提高同學(xué)的英語成果。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好具體的復(fù)習(xí)方案，提高英語教學(xué)質(zhì)量。 總之，本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動同學(xué)的樂觀性，提高課堂效率，盡量在有限的時間里完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)

5、在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓。 學(xué)校托管老師年度工作方案2 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，要依據(jù)學(xué)校德育工作方案，以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合二班級同學(xué)共性特點，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練。努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。貫徹17大精神，促進(jìn)德育與課改的融合。以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，“讓墻壁開口說話”等多項德育活動把行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練貫穿在訓(xùn)練、教學(xué)工作的始終，在一班級班級建設(shè)中進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，進(jìn)一步提升班級集體榮譽感。 二、班級狀況分析： 本班共有同學(xué)30人，其中男生16人，女生14人。這些孩子都聰慧活潑

6、，淘氣可愛，有很強的可塑性;雖然已經(jīng)能適應(yīng)學(xué)校的生活，能知道自己是一名學(xué)校生應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，進(jìn)步很大，但他們的自主力量較差，不能離開老師，辨別是非的力量較差，未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、主要工作及目標(biāo)： 工作重點是培育同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的意識;課上仔細(xì)聽講，課下仔細(xì)完成作業(yè)，學(xué)會復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，養(yǎng)成當(dāng)天功課當(dāng)天完成的良好習(xí)慣;努力克服學(xué)習(xí)中的困難，樹立健康的競爭意識。 (一)以六個形象標(biāo)準(zhǔn)為主線，主要落實四項活動。 一把交給班級，養(yǎng)成三個習(xí)慣，做文明誠信少年。二把祝愿送給科任老師，獵取敬重的金鑰匙。三把友愛送給同學(xué)，合作從今開頭。四把歡樂留給自己，擁有一顆感恩之心。 (1)文明訓(xùn)練：

7、開展好習(xí)慣伴我成長活動。連續(xù)落實守則和規(guī)范，培育同學(xué)良好行為習(xí)慣。 本學(xué)期的好習(xí)慣養(yǎng)成活動更自主開展活動，可自行選擇小主題，充分發(fā)揮每位同學(xué)的樂觀性，各中隊結(jié)合自己的特點，制定班級的活動方案。關(guān)心每一位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，獲得新進(jìn)步。 (2)誠信訓(xùn)練：開展“崇尚真善美學(xué)做誠信人”活動。閱讀有關(guān)誠信的書籍、收集了自己喜愛的有關(guān)誠信的格言，和老師一起制作有關(guān)誠信的板報，并把自己對誠信的熟悉在班隊會上和大家進(jìn)行溝通。通過活動，對“誠信”的含義和基本要求進(jìn)一步的理解，做傳播誠信的使者。 (3)負(fù)責(zé)訓(xùn)練：開展對學(xué)校負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對老師負(fù)責(zé)、對家鄉(xiāng)負(fù)責(zé)、對祖國負(fù)責(zé)系列活動 a、開展“愛我學(xué)校”主題

8、活動，激發(fā)同學(xué)喜愛學(xué)校的思想感情，并能主動用自己的行為維護(hù)新的校貌，對學(xué)校負(fù)責(zé)，做學(xué)校的小仆人。 b、為學(xué)校的建設(shè)和進(jìn)展出謀劃策，出“金點子”，做學(xué)校的“小當(dāng)家”。 (4)敬重訓(xùn)練：開展“敬重自己、敬重他人、敬重科學(xué)、敬重生命、敬重自然”訓(xùn)練活動，其中把“敬重生命”“敬重自然”是平安訓(xùn)練和環(huán)保訓(xùn)練的重要內(nèi)容。 (5)“合作”訓(xùn)練活動以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑，培育同學(xué)相互協(xié)作，相互關(guān)心，齊心協(xié)力，通力合作的品質(zhì)，懂得合作的重要性。 (6)“感恩”訓(xùn)練：開展了一系列的感恩訓(xùn)練活動，感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩.、感恩祖國。常懷一顆感恩之心，拋棄冷漠、擁抱愛心、責(zé)任。 (二)加強

9、同學(xué)干部隊伍的建設(shè)。 對于學(xué)校布置的工作要樂觀的參加并做好和自己班級有關(guān)的工作?？偨Y(jié)本班同學(xué)的優(yōu)秀事跡加以宣揚、發(fā)揚。開展各項針對性的訓(xùn)練活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。各續(xù)抓好小干部隊伍的培育。小干部要群策群力，將班級的一切日常事物管理好，充分利用好“紅星章”的作用。做到班干部都有自己的管理崗位，每個同學(xué)都有自己的工作崗位，在崗位中發(fā)揮作用，大家一同進(jìn)步。 (三)制造性地開展“溫馨教室”建設(shè)，樂觀營建和諧校內(nèi)氛圍。 1、深化開展創(chuàng)建和諧校內(nèi)活動。依據(jù)本班級特點和班級的實際，制造性地開展“溫馨教室”建設(shè)活動，樂觀探究，引導(dǎo)制造有班級特色、有年齡特點、有歸屬感的“溫馨教室”。 2、開展環(huán)

10、境訓(xùn)練活動：從學(xué)校公物愛護(hù)和同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面開展訓(xùn)練，以和諧校內(nèi)環(huán)境文化的營造與創(chuàng)設(shè)為抓手，以藝術(shù)人文為主題，逐步使班級的墻壁到處成為育人的教材，到處成為美的景觀。定期更換軟木板上內(nèi)容。 3、加強家校聯(lián)系。定期和家長聯(lián)系，聽取家長的看法和建議，加強溝通和聯(lián)系。使家庭與學(xué)校訓(xùn)練形成合力。 (四)加強同學(xué)的訓(xùn)練，建設(shè)和諧的班集體。 關(guān)懷和愛惜同學(xué)，急躁細(xì)致地作好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊急的學(xué)習(xí)之中。同時在同學(xué)中廣泛的開展互幫互助活動，使全體同學(xué)感受到有如家庭般的暖和，令其快樂的學(xué)習(xí)，開心的生活。 進(jìn)行以學(xué)校生

11、日常行為規(guī)范為內(nèi)容的規(guī)范訓(xùn)練，逐步培育同學(xué)形成良好的行為習(xí)慣。以落實同學(xué)個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級責(zé)任之星”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講競賽、歌詠競賽、學(xué)問競賽等，陶冶同學(xué)情操，激勵廣闊同學(xué)奮勉向上。 學(xué)校托管老師年度工作方案3 一、狀況分析 一班級同學(xué)年齡較小，對于美術(shù)課上畢竟有哪些活動都還不了解。因此老師應(yīng)在剛開頭時就讓他們了解美術(shù)課中一些豐富而好玩的活動。并且讓他們記住在預(yù)備工作，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求。一班級同學(xué)活潑好動，無法長時間端坐，可以結(jié)合嬉戲，講故事等方法來集中他們的留意力。他們天真可愛，想象

12、力豐富，老師盡可運用這點來啟發(fā)他們畫出自己的畫來，本屆新生，有些美術(shù)基礎(chǔ)尚可，有待在課堂教學(xué)中作進(jìn)一步的提高，另外教育同學(xué)遵守課堂紀(jì)律也是極為重要的一點。 二、教材分析 本教材分為造型要素、情意要素、造型廣場、美術(shù)觀賞四個方面入手，不但具有學(xué)問性和技能型、而且具有思想性、和趣味性。教材劃分了七個單元部分。分別是我的伙伴、五彩的線、好玩的外形、絢爛的星空、奇異的紋理、造型廣場、觀賞組合在一起。教材中出名畫觀賞，工具的熟悉和運用，拓展活動的設(shè)計，為同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)開闊了道路。 三、教學(xué)總目標(biāo) 讓同學(xué)在藝術(shù)的.熏陶中體會美術(shù)作品的美感，進(jìn)展豐富的情感，潛移默化的進(jìn)行以“五愛”為中心的思想品德訓(xùn)練，讓他們

13、喜愛美術(shù)樂于學(xué)，樂于畫。通過繪畫、手工、觀賞等教學(xué)活動，初步學(xué)會觀賞中外民間的各種美術(shù)作品。表現(xiàn)美術(shù)所需要的基本學(xué)問和技能技巧，培育他們的審美力量和對造型藝術(shù)的愛好。在教學(xué)過程中注意情感與態(tài)度，學(xué)問與技能，過程與方法入手，使同學(xué)全面進(jìn)展。 四、教學(xué)重點 1、造型要素：是解決學(xué)問和技能的重要途徑。通過點線涂鴉以線造型表達(dá)情感，學(xué)習(xí)畫穩(wěn)重的線，放松的大膽的線以及各種方向的線，把握繪畫的節(jié)奏，熬煉控筆力量和畫面支配力量。通過肌理表現(xiàn)讓同學(xué)知道肌理并且用肌理表現(xiàn)主題。 2、情意要素：強調(diào)情感、直覺和愛好，同時結(jié)合造型要素，綻開教學(xué)。通過同學(xué)生活入手，在同學(xué)的想象世界，啟發(fā)引導(dǎo)，調(diào)動繪畫欲 望。 3、造

14、型廣場：泥工、制作、電腦繪畫屬于拓展型。 4、美術(shù)觀賞：在觀賞活動中學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)問，激發(fā)藝術(shù)情感。 五、主要措施 1、聯(lián)系生活的實際 如用雨天的音響來渲染氣氛，同學(xué)仿佛身臨其境，對于下一個環(huán)節(jié)啟發(fā)他們聯(lián)想和回憶起到了重要的作用。老師演示了人物的繪畫過程，而在人物的畫法技法上不提出更高的要求。究竟是剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)，在人物繪畫的把握上還需一個漫長的過程，所以不能操之過急，否則適得其反。 2、德育滲透 以審美訓(xùn)練為主線外，在教學(xué)中較好的體現(xiàn)了德育訓(xùn)練的滲透，把培育同學(xué)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛民族文化藝術(shù)作為要求和目標(biāo)。 3、讓同學(xué)展現(xiàn)才能 老師讓同學(xué)展現(xiàn)才能，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲 望，開闊思維。聯(lián)系生活實際比

15、較實際人物和繪畫人物，讓同學(xué)有范圍的進(jìn)行評價。 4、運用嘗試法 讓同學(xué)對老師所給的工具進(jìn)行嘗試?yán)L畫，賜予同學(xué)自由發(fā)揮的空間，提高美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好。運用嘗試法，選擇自己喜愛的工具畫圈圈，可使同學(xué)大膽繪畫，享受嘗試帶來的自由和歡樂。 5、針對低班級同學(xué)的特點，設(shè)置了嬉戲，使同學(xué)在開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)學(xué)問，為課堂氣氛增加了情趣。并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)校托管老師年度工作方案4 一、個人提高方案 以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，強化自身的課改意識和實踐力量，加快同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;注意自身科研力量的提高;樂觀參與學(xué)校校本培訓(xùn)，與本組老師進(jìn)展協(xié)作，形成以學(xué)年為核心的學(xué)習(xí)型團隊，促進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)展。 (一)備課 假如想

16、上一節(jié)同學(xué)收獲大的課，是與仔細(xì)備課分不開的。因此，除了自己進(jìn)行仔細(xì)地備課外，集體備課更為重要。我們學(xué)年共七人，在集體備課中我們各抒己見，從每次的爭論中我都能夠?qū)W到許多的學(xué)問，所以，我在集體備課中肯定要多吸取老老師和在教學(xué)中的一些好的做法和閱歷。我還要在個人備課上面下功夫，不要讓自己掉隊，將每一節(jié)課都細(xì)心預(yù)備，尤其是對同學(xué)力量的培育上面我還落在其他老師的后面，我會在備課是細(xì)心討論。 (二)上課 本學(xué)期我要讓我的同學(xué)能夠“說一口流利的話，寫一手美麗的字”，要在課堂上充分體現(xiàn)出人文精神，讓每一個同學(xué)在我的課堂上開心的學(xué)習(xí)，并真正的學(xué)到學(xué)問，這就要求我在仔細(xì)備課的同時多學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)方法，再加入符合

17、自己班級特點的和自己特點的教學(xué)方法，盡量使自己的教學(xué)有肯定的風(fēng)格和特色。 (三)注意與其他老師之間的溝通與溝通。 加強自身學(xué)習(xí)的力度，為了更有效地學(xué)習(xí)，我要在業(yè)余時間中多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的訓(xùn)練案例，多向?qū)W年的其他老師請教，爭取能精確地把握新課標(biāo)的精神。并精確、深化地貫徹實施。我還要在網(wǎng)上進(jìn)行自學(xué)，爭取讓自己得到全面的.提高。教學(xué) 二、教學(xué)工作 在語文教學(xué)中，首先是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景，使孩子在開心中學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，使孩子投入到新課之中，這就要老師利用課件或圖片來使孩子投入到學(xué)習(xí)課文內(nèi)容之中。這樣，對于孩子有感情的朗讀有很大的關(guān)心。 要培育孩子預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，對完成預(yù)習(xí)作業(yè)的孩子要準(zhǔn)時賜予表揚，來鼓

18、舞同學(xué)，激發(fā)沒有完成作業(yè)的同學(xué)。對于每課的擴展內(nèi)容，可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆犹崆盎丶也檎屹Y料，在課上進(jìn)行匯報。把“說一口流利的話，寫一手美麗的字”的要求落實到每一節(jié)課的教學(xué)實踐中，在語文課上，不能一味的利用表揚的形式，應(yīng)當(dāng)是利用表揚和批判相結(jié)合，留意同學(xué)心理健康的良好進(jìn)展。 作業(yè)批改：做為一名授課老師，要想真正的把握同學(xué)學(xué)習(xí)的效果，作業(yè)可以說是的見證，所以，本學(xué)習(xí)我要在作業(yè)批改上作到以下幾點： 1、語文生字做到每課一批，抓住重點問題進(jìn)行糾錯。 2、進(jìn)入三班級，孩子的作文是他們的一個難點，如何提高作文的寫作水平，除了在指導(dǎo)時講清要求，閱讀.，還要在作文的批改上，做到詳批的作文有眉批、間批、總批，在總批上

19、要體現(xiàn)個人寫作的特點，以鼓舞同學(xué)敢說、敢想、敢寫，有真情實感為目標(biāo)。略批的作文也要簡明扼要地寫出不足，并挑出錯別字。這樣會提高同學(xué)的寫作愛好。 在這個學(xué)期的教學(xué)中，我會在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下，通過自己的努力，不斷地完善自己的教學(xué)工作，爭取成為一名優(yōu)秀老師。 三、教研工作 1、貫徹中心校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以老師、同學(xué)的進(jìn)展為重點，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性。 2、本學(xué)期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以努力培育和提高同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新訓(xùn)練觀念為前提，

20、提高訓(xùn)練效率為重點，樂觀實踐課程改革理念，抓好課堂訓(xùn)練關(guān)。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素養(yǎng)，從而培育和提高同學(xué)創(chuàng)新和實踐力量，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，常常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實效性，扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)力量強的低班級老師隊伍。 四、遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作 協(xié)作教研組搞好校本教研工作。組織學(xué)校搞好校本教研工作和師資培訓(xùn)工作。組織老師探討信息技術(shù)訓(xùn)練，利用好現(xiàn)有設(shè)備，開展好多媒體試驗教學(xué)，提高我校老師在信息技術(shù)教學(xué)方面的技能。選取優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練教學(xué)資源集中組織老師學(xué)習(xí)。按方案組織播放教學(xué)光盤，收看教學(xué)實錄，提高老師的業(yè)務(wù)力量。 利用現(xiàn)有遠(yuǎn)教設(shè)備和技術(shù)老師，對全校老師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。通過傳、幫、帶等形式，使老師能進(jìn)行資源下載、課件制作和用多媒體進(jìn)行教學(xué)。 完善好各類文件檔案資料。對開展的各種活動要有記錄，定期把遠(yuǎn)程訓(xùn)練開展活動狀況上報。仔細(xì)汲取在活動過程是提出的看法和建議，不斷完善遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作，使我校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作更上一個新臺階。利用遠(yuǎn)教設(shè)置搞好學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和更新，確保網(wǎng)站正常運行，傳播健康合法的網(wǎng)絡(luò)資源，真正做到資源共享。 仔細(xì)搞好遠(yuǎn)程訓(xùn)練各種常規(guī)資料的收集與整理，切實做到完善、規(guī)范、干凈、有序。仔細(xì)完成學(xué)校支配的其他事務(wù)，搞好多媒體教室、計算機教室的平安