少先隊工作范文少先隊工作計劃六

1、少先隊工作范文之少先隊工作計劃六 一、指導思想 以“ 以人為本，以德為先”為主旨，以培養(yǎng)道德適應和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，通過深化少先隊品牌活動，加強對青年兒童進展思想品德教育，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐才能。二、詳細措施 （一） 抓好學生的常規(guī)治理： 1、實在抓好少先隊大、中、小隊干部和文明崗等隊伍的建立和治理，標準大、中隊干部隊伍建立，發(fā)揮紅領巾監(jiān)視崗的小主人作用，指導并帶著他們檢查好學生常規(guī)，做好衛(wèi)生、課間活動、兩操、靜堂等值日反應，及時公布六項常規(guī)評比結(jié)果。 2、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好每月 “優(yōu)秀中隊”的評比、“黑板報”每月評比、指導和催促各中隊開展好

2、每周一次的中隊主題班隊會等。 （二）努力加強少先隊組織的根底建立，確保少先隊工作的穩(wěn)步推進。 1、組織各班輔導員學習班主任工作制度，并可以在平時教育工作中貫徹落實，努力引導和教育學生從小養(yǎng)成文明禮貌、老實守信、助人為樂、保護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好質(zhì)量。 2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，加強愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強思想道德建立，弘揚和培育民族精神”等主題教育活動，樹立學生的民族自決心、自尊心、驕傲感。 3、采納民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪番任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的典范，通過典范引

3、導學習先進，養(yǎng)成良好的行為適應。 （三）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。 1、養(yǎng)成教育。 各中隊組織學生學習小學生守則小學生日常行為標準，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)立優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“八好八會”“三彎腰四遠離”“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為打破口，加強學生行為適應的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為適應。 管住本人的嘴，不說臟話、粗話； 管住本人的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物； 管住本人的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。 “三別”：即向粗魯辭別、向陋習辭別、向壞事辭別； “四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝

4、敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。 2、平安教育 深化拓展平安教育，以“平安伴我行”活動為載體，開展預防青年兒童意外損害，保護青年兒童生命平安和身體健康活動。深化宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓平安知識和平安技能，加強平安防備認識，杜絕嚴重事故的發(fā)生。3、開展社會實踐活動。 利用老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。 4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用 以大隊部，

5、紅領巾為活動陣地，充分利用校園廣播站、電視臺、校櫥窗的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建立，建立班級個性展示牌、隊角等欄目，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種才能，構(gòu)成一個適應，促進良好校園文化的構(gòu)成。 三、月份詳細工作安排 九月份：1、組織入學，舉行開學典禮，進展一周的常規(guī)訓練。 2、制訂少先隊計劃，組織學習計劃，各中隊制訂好中隊計劃。 3、慶賀老師節(jié)。4、新一屆大隊委換屆選舉。 十月份： 1、慶賀建國59周年。國慶節(jié)期間，在隊員中弘揚和培育以愛國主義教育為核心的偉大民族精神。 2、紀念少先隊建隊59周年，舉行新隊員入隊儀式，進一步加強少先隊榮耀感和責任感教育。 十一月份：1、引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結(jié)半學期里本人各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價本人，對待別人，針對本人的缺乏，隊員之間互相支招。 2、黑板報評比活動。 十二月份： 1、進展養(yǎng)成教育抽測。 2、播一期以養(yǎng)成教育為主題的電視節(jié)目。 3、組織籌備元旦慶賀活動。 元月份： 1、開展元旦慶賀活動。 2、做好少先隊工作總結(jié)，進展評優(yōu)評先工作。 3、安排寒假活動。 附 ：“我精心設計的一堂中隊活動課”競賽安排