初中地理廣東人民七年級上冊（2023年新編） 天氣與氣候天氣和天氣預(yù)報教案 （修訂）

1、天氣和天氣預(yù)報教案設(shè)計課 題 粵教版初中地理初一上冊天氣和天氣預(yù)報一、教材內(nèi)容分析天氣與天氣預(yù)報是世界氣候中的重要內(nèi)容，對于人類的生產(chǎn)和生活非常有指導(dǎo)意義。本節(jié)知識較簡單，而且學(xué)生本身就有一定的感性認識，學(xué)習(xí)積極性較高。針對初一年級的學(xué)生而言，圖文互換能力較差；空間思維能力不強；理論與實際相結(jié)合的能力較差。因此在教學(xué)過程中設(shè)計一些由淺入深的教學(xué)活動，并借助多媒體課件等直觀手段，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的獲取知識并依據(jù)所學(xué)知識指導(dǎo)生活。二、教學(xué)目標(biāo)（知識技能、情感態(tài)度、價值觀）知識與技能1.知道天氣和氣候的區(qū)別。2.識別常用的天氣符號。過程與方法培養(yǎng)分析，識記天氣符合的能力。情感態(tài)度和價值觀懂得天氣的重

2、要性，并有天氣預(yù)報的興趣。三、學(xué)習(xí)者特征分析初一學(xué)生對天氣知識的理性認識較少，空間思維能力較弱。本節(jié)課內(nèi)容比較重要，故在學(xué)習(xí)過程中可設(shè)計學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作互助等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，從而掌握地理知識、培養(yǎng)地理技能。本節(jié)課將在教授知識的同時教會學(xué)生自主探究，合作分享，列表對比知識的學(xué)習(xí)方法。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計1.本節(jié)課要注意聯(lián)系生活實際，運用直觀法、討論法等教學(xué)方法，開展小組討論，讓學(xué)生在合作與交流中獲取知識。2.教學(xué)中強調(diào)圖表運用、過程設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生思慮問題，調(diào)動每位學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)積極性。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備1.教學(xué)環(huán)境：多媒體環(huán)境。2.資源準(zhǔn)備：教學(xué)PPT、圖片、天氣預(yù)報視頻，微

3、課。六、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動（一）情境導(dǎo)入1.“天氣”和“氣候”觀看情景（二）自主完成導(dǎo)學(xué)案1.引導(dǎo)學(xué)生看書53-54頁完成導(dǎo)學(xué)案。2.板書看書思考，完成導(dǎo)學(xué)案 相應(yīng)內(nèi)容。（三）認識天氣和氣候1.觀察天氣圖片思考：天氣和氣候的區(qū)別2.小組活動：討論下列句子哪些是天氣，哪些是氣候 3.思考天氣的影響歸納天氣和氣候的區(qū)別。完成天氣與氣候的練習(xí)舉例天氣的影響有哪些（四）天氣預(yù)報看衛(wèi)星云圖認識常見的天氣符號認識風(fēng)和風(fēng)力的表示方法1.看衛(wèi)星云圖，了解不同顏色代表的事物2.識記常見的天氣符號3.認識風(fēng)向標(biāo)及不同級數(shù)風(fēng)力的表示（五）小練習(xí)出示相應(yīng)練習(xí)題學(xué)生練習(xí)（六）小組合作探究學(xué)習(xí)1.與諸葛亮P

4、K2.做相關(guān)習(xí)題學(xué)生討論回答逐一闡述理由（七）課堂小結(jié)展示內(nèi)容學(xué)生總結(jié)七、板書設(shè)計第一節(jié)、天氣和天氣預(yù)報天氣特點影響明天天氣怎樣第四章 天氣與氣候 第一節(jié) 天氣和天氣預(yù)報【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、在生活中能區(qū)分天氣和氣候，正確使用天氣和氣候的術(shù)語，了解天氣預(yù)報的制作過程2、 學(xué)會識別衛(wèi)星云圖和看云圖進行簡易的天氣預(yù)報，能識別常用天氣符號，會讀衛(wèi)星云圖，并能進行簡易的天氣預(yù)報?！緦W(xué)習(xí)過程】一、天氣與生活1、天氣的概念：天氣是一個地方短時段內(nèi)的_、_、_、 等大氣狀態(tài)。天氣的特點： = 1 * GB3 時間 （短，長），變化_（大，小）。2、氣候的概念：氣候是某一地區(qū)多年的 和 的綜合狀況。 氣候的特點：時間 （短，長），比較_（穩(wěn)定，不穩(wěn)定）。天氣與氣候的區(qū)別時間空間穩(wěn)定性描述詞語天氣氣候二、天氣預(yù)報1、天氣預(yù)報：氣象專家通過對各種途徑獲取的 ，進行科學(xué)分析后對 所作出的預(yù)測，一般通過媒體向公眾發(fā)布。3、衛(wèi)星云圖： 色表示云層，顏色越 表示云層越厚，形成陰雨區(qū)； 色表示陸地； 色表示海洋。三、風(fēng)1、風(fēng)向：是風(fēng)吹來的方向。如：“北風(fēng)”說明風(fēng)由北吹向南；2、風(fēng)力：指風(fēng)的強