初中地理廣東人民八年級(jí)上冊(cè)（2023年新編） 中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化 第三節(jié) 交通運(yùn)輸業(yè)

1、第四章 第三節(jié) 交通運(yùn)輸業(yè)一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與能力：運(yùn)用地圖，記住我國(guó)主要的鐵路干線和交通樞紐。（二）過(guò)程與方法：通過(guò)讀圖、讀表等活動(dòng)方式，使學(xué)生學(xué)會(huì)使用列車(chē)時(shí)刻表選擇合適的列車(chē)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)路線設(shè)計(jì)等活動(dòng)方式，使學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)合理、經(jīng)濟(jì)的線路，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、歸納與解決實(shí)際地理問(wèn)題的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用地圖，記住我國(guó)主要的鐵路干線和交通樞紐。三、教學(xué)過(guò)程： 【新課導(dǎo)入】看一看 想一想，播放2023年12月5日晚間新聞報(bào)道，引起學(xué)生思考：春運(yùn)火車(chē)票為什么本月15日開(kāi)售 預(yù)計(jì)發(fā)送旅客億人。體現(xiàn)出鐵路運(yùn)輸?shù)闹匾裕纱藢?dǎo)入新課交通運(yùn)輸業(yè) 第一課時(shí) 鐵路運(yùn)輸?！拘?/p>

2、課教學(xué)】第一環(huán)節(jié) 自學(xué)成才教師活動(dòng)：設(shè)問(wèn)：1、我國(guó)鐵路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展概況，發(fā)展方向？2、我國(guó)的鐵路干線可以分為幾組？分布呈現(xiàn)出什么特點(diǎn)？3、青藏鐵路的里程、通車(chē)時(shí)間、地位、意義？4、什么是高速鐵路？我國(guó)第一條高速鐵路名稱(chēng)？高速鐵路有何作用？學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合教材P8184，找出相應(yīng)問(wèn)題的答案。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容找出設(shè)問(wèn)答案，學(xué)生自己動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，在教材內(nèi)容中獲取相關(guān)知識(shí)的能力。第二環(huán)節(jié) 共同進(jìn)步教師活動(dòng)：小組內(nèi)合作，找出南北向、東西向主要鐵路干線。學(xué)生活動(dòng)：找一找 學(xué)生分小組，結(jié)合地圖冊(cè)P4344，分別找出南北向、東西向主要鐵路干線。教師活動(dòng)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出下表各重要鐵路干線的起

3、止點(diǎn)名稱(chēng)。（多媒體展示表格）學(xué)生活動(dòng)：填一填 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出教材P83表格中各重要鐵路干線的起止點(diǎn)名稱(chēng)。教師活動(dòng)：小組內(nèi)合作，找出主要鐵路干線交匯形成的主要鐵路樞紐城市。學(xué)生活動(dòng)：找一找 小組內(nèi)合作，結(jié)合地圖冊(cè)P4344找出主要鐵路干線交匯形成的主要鐵路樞紐城市。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的探索欲望；學(xué)生自己尋找答案，充分體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)為主，教師活動(dòng)為輔的課堂。第三環(huán)節(jié) 實(shí)際運(yùn)用教師活動(dòng)：請(qǐng)你幫珠珠和東東選擇合適的車(chē)次，并說(shuō)說(shuō)你的理由，找出他們走的鐵路干線。學(xué)生活動(dòng)：幫一幫 根據(jù)所學(xué)知識(shí)及教材P82表4-1，幫珠珠和東東選擇合適的車(chē)次，并說(shuō)說(shuō)理由，找出他們走的鐵路干線。教師活動(dòng)：提出現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生思考：雖然我國(guó)的鐵路建設(shè)取得了巨大的成就，但我國(guó)的鐵路運(yùn)輸壓力依然很大，這是為何呢？學(xué)生活動(dòng)：想一想 學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考我國(guó)的鐵路運(yùn)輸壓力依然很大的原因。教師活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容和本書(shū)已學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)旅游路線學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容和本書(shū)已學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一條帶爸媽旅行的鐵路線，說(shuō)說(shuō)想帶他們?nèi)ツ睦铮垦赝緯?huì)進(jìn)過(guò)那些地方，會(huì)看到些什么變化？教生共同活動(dòng)：你收獲了嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生完成本節(jié)內(nèi)容知識(shí)體系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系。檢測(cè)本節(jié)內(nèi)容收獲怎樣。布置作業(yè)：課后提高 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在P83空白地圖中將本節(jié)所學(xué)重要鐵路干線在圖中連接起來(lái)并標(biāo)注出干線名稱(chēng)