六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-課后練習(xí)：1.1負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí) 人教版(共12張PPT)

1、第1課時(shí)認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)1 負(fù)數(shù)RJ 6年級(jí)下冊(cè) 123456提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題7知識(shí)點(diǎn) 1用“”“”表示零上溫度和零下溫度1.填一填。 (1)2020年1月20日，某地的最高氣溫是零上4 ，記作()，最低氣溫是零下2 ，記作()。 (2)0 是零上溫度和零下溫度的( )。 4 2 分界點(diǎn)(3)1 表示()，1 表示 ()，它們相差()。 (4)溫度越低越冷，8 比3 要()。 零下1 零上1 2冷2填一填。 (1)表示兩種相反意義的量，如零上溫度與()、上升與()、()與支出等，需要用兩種數(shù)。 (2)如果六(1)班本學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)2人記作2人，那么六(2)班轉(zhuǎn)走2人，記作()人。 (3)如果一家超市盈

2、利4.5萬(wàn)元記作4.5萬(wàn)元，那么4500元表示()。 知識(shí)點(diǎn) 2用正負(fù)數(shù)表示相反意義的量零下溫度下降收入2虧損4500元知識(shí)點(diǎn) 3認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)正負(fù)(2)20讀作()，0.98讀作()。 (3)正數(shù)都比0()，負(fù)數(shù)都比0()，()既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。 負(fù)二十正零點(diǎn)九八大小04.判斷。(對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”) (1)一個(gè)數(shù)不是正數(shù)，就是負(fù)數(shù)。() (2)任何一個(gè)數(shù)前面加上“”就是負(fù)數(shù)。() (3)0是正數(shù)，不是負(fù)數(shù)。() 易錯(cuò)辨析辨析：忽略了0。辨析：0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。5.2020年7月12日，受持續(xù)強(qiáng)降雨和上游來(lái)水的影響，長(zhǎng)江、鄱陽(yáng)湖水位快速上漲，截至當(dāng)日12時(shí)，鄱陽(yáng)湖都昌站水位為2

3、2.39 m，超警戒水位3.39 m。 (1)若記警戒水位為0 m，則當(dāng)日12時(shí)都昌站水位應(yīng)記為()m。 (2)若水位下降至16.24 m，應(yīng)記為()m。 提升點(diǎn) 1 利用“0”的“基準(zhǔn)數(shù)”功能弄清生活中 3.392.766.藍(lán)天小學(xué)六年級(jí)男生進(jìn)行仰臥起坐測(cè)試，18個(gè)為達(dá)標(biāo)成績(jī)，超過(guò)的個(gè)數(shù)用正數(shù)表示，不足的個(gè)數(shù)用負(fù)數(shù)表示。其中8名男生的成績(jī)?nèi)缦隆Ｌ嵘c(diǎn) 2 利用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量21032133(單位：個(gè))有幾人達(dá)標(biāo)？這8名男生共做了多少個(gè)？ 1882132133147(個(gè))答：有5人達(dá)標(biāo)，這8名男生共做了147個(gè)。7.某公交車上有若干人，把上車的人數(shù)記為正數(shù)，下車的人數(shù)記為負(fù)數(shù)，經(jīng)過(guò)3站，