湖南省常德市澧縣七年級(jí)(下)期中歷史模擬試卷(解析版)

1、七年級(jí)（下）期中歷史模擬試卷25 小題，滿(mǎn)分50 分，每小題 2 分）下列對(duì)隋文帝的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A 統(tǒng)治 20 多年間，人口大幅增長(zhǎng)B 統(tǒng)治期間社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)繁榮C.開(kāi)通了一條縱貫?zāi)媳钡倪\(yùn)河D 是一個(gè)勵(lì)精圖治的皇帝 2014 年 6 月 22 日，在卡塔爾多哈進(jìn)行的第 38 屆世界遺產(chǎn)大會(huì)宣布，中國(guó)大運(yùn)河項(xiàng)目成功入選世界文化遺產(chǎn)名錄隋朝大運(yùn)河的南北起止點(diǎn)分別是（ ）A.余杭、涿郡 B.洛陽(yáng)、大都C.洛陽(yáng)、涿郡 D.洛陽(yáng)、余杭 3“在歷代帝王中，唐太宗是以其雄才大略而從諫如流，位及人主而兼聽(tīng)納下的開(kāi)明作風(fēng)而聞名于世的”這個(gè)評(píng)價(jià)的依據(jù)是唐太宗（ ）A 獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按照功勞大小分封爵位B

2、 善于聽(tīng)取臣下建議，鼓勵(lì)臣下直言C.大力加強(qiáng)監(jiān)察制度，監(jiān)督地方官員D 創(chuàng)立行省制度，推行改革采用漢法4 下列選項(xiàng)中不是“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”出現(xiàn)的共同原因的是（）A 國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定B 思想文化上實(shí)行高壓政策C.統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策D 重視人才的選撥和任用B 唐高宗統(tǒng)治時(shí)期5 “憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室”杜甫詩(shī)中所描寫(xiě)的盛世局面出現(xiàn)在（）A 唐太宗統(tǒng)治時(shí)期C.武則天統(tǒng)治時(shí)期D.唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期敦煌莫高窟壁畫(huà)雨中耕作圖反映的是下列哪一時(shí)期的農(nóng)耕情景？（ ）A.漢朝B.唐朝C.隋朝D.五代唐都長(zhǎng)安的城市規(guī)劃井然有序，城中有東、西兩市“市”是指（ ）A 商業(yè)區(qū)B 居民區(qū)C.政府辦公區(qū)D

3、皇室住宅區(qū)8“有容乃大”體現(xiàn)了唐朝超越前朝特有的文化氣派以下能說(shuō)明唐朝“有容乃大”的是（玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)吐蕃與唐朝“和同為一家”日本多次派出使者來(lái)唐朝學(xué)習(xí)三次征遼東A.B.C.D.如圖是從7年級(jí)一名同學(xué)的筆記中選取的一個(gè)片段，請(qǐng)你幫他把筆記內(nèi)容補(bǔ)充完整（）論點(diǎn)：論據(jù)；（I）唐朝達(dá)官貴人，平民百姓皆穿胡服（2）賣(mài)胡餅的店鋪興盛（5）武則天時(shí)，許多有才華的女性被選入宮參政議政A.社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮C.文化昌盛D.科舉制完善.下列關(guān)于唐朝與少數(shù)民族交往敘述中正確的是（）A .唐太宗把金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹B.唐玄宗把文成公主嫁給松贊干布C.吐蕃贊普上書(shū)唐皇帝說(shuō)，吐蕃與唐朝已經(jīng)“和同

4、（為）一家”D.北方各族尊稱(chēng)唐玄宗為“天可汗” TOC o 1-5 h z . “政啟開(kāi)元，治宏貞觀”指的是哪位皇帝的統(tǒng)治？（）A.唐高祖B.唐太宗C.唐高宗D.武則天.文成公主入藏時(shí)的吐蕃首領(lǐng)是（）A.松贊干布B.尺帶珠丹C.頡利可汗D.呼韓邪.因詩(shī)作充滿(mǎn)想象力和感染力，具有濃郁浪漫情懷，而被譽(yù)為“詩(shī)仙”的是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隱.生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代，能夠?qū)€(gè)人遭遇與國(guó)家和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，這位詩(shī)人是（ ）A.韓愈B.白居易C.李白D.杜甫.滕州新聞網(wǎng)2016年3月11日文章：叛亂后，這些藩鎮(zhèn)名義上雖然是受唐朝中央政府的管制，實(shí)則是自己各霸一方，不服從中央的政命，

5、形成了自己的獨(dú)立王國(guó)，朝廷進(jìn)一步失去對(duì)地方的控制，節(jié)度使林立，他們擁兵自雄，互相兼并。這則材料講的是（A .安史之亂的背景B.安史之亂的經(jīng)過(guò)C.安史之亂的后果D 李唐王朝正是滅亡“武將受到多方面的牽制，帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的陣圖行軍布陣，嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)?！边@種現(xiàn)象出現(xiàn)于（ ）A.隋朝時(shí)期B.唐朝時(shí)期C.北宋時(shí)期D.元朝時(shí)期下列有關(guān)宋朝重文輕武的表述中不正確的是（）A 武將能安照自己的意志指揮軍隊(duì)作戰(zhàn)B 擴(kuò)大科舉考試的名額C.中央派文臣擔(dān)任地方的知州D 中央機(jī)構(gòu)的要職由文人出任“雙方撤軍，各守疆界；北宋每年送給遼銀、絹等錢(qián)物，稱(chēng)為歲幣?！辈牧戏从车臍v史事件是（ ）A .唐蕃會(huì)盟B .宋

6、夏議和C.演淵之盟D.宋金議和“（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶(hù)休養(yǎng)生息，人人安居，不樂(lè)戰(zhàn)斗”材料中的“蕃”指的是（ ）A.吐蕃B.女真C.契丹D.黨項(xiàng)岳飛抗金贏得廣大人民的尊敬，主要是因?yàn)椋?）A 岳飛作戰(zhàn)英勇，收復(fù)失地C.岳飛主張抗金，被投降派殺害D 岳飛堅(jiān)持抗金，符合廣大人民的意愿歷史發(fā)展一般都具有階段性特征。遼、宋、西夏、金這一時(shí)期最顯著的階段特征是（A 多元文化碰撞交融C.統(tǒng)一國(guó)家建立發(fā)展下列事件與元世祖無(wú)關(guān)的是（）A 統(tǒng)一蒙古草原C.建立元朝西夏、金這一時(shí)期最顯著的階段特征是B 繁榮與開(kāi)放的社會(huì)D 統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固B 整頓吏治，注意農(nóng)商D 實(shí)施行省制度B 岳飛是著名的抗金英雄23

7、哪一機(jī)構(gòu)的設(shè)置可以說(shuō)明西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域（ ）A 西域都護(hù)府B 宣政院C.澎湖巡檢司D.察合臺(tái)汗國(guó)24中華民族的歷史是由各民族共同締造的。下列地圖（局部）中能反映出“中國(guó)古代少數(shù)民族開(kāi)創(chuàng)的全國(guó)性統(tǒng)一政權(quán)”的是A .C.B.D.穿越時(shí)空隧道回到元朝，管轄今天的臺(tái)灣地區(qū)的行政機(jī)構(gòu)是？(A.澎湖巡檢司B.行中書(shū)省C.中書(shū)省D.宣政院二.材料題(共2小題，滿(mǎn)分50分)( 26分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一：材料二：我們知道的最早的考試制度，是中國(guó)所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。英國(guó)大百科全書(shū)現(xiàn)在各國(guó)的考試制度，差不多都是學(xué)英國(guó)的。窮流溯源，英國(guó)的考試制度，原來(lái)是從我們

8、中國(guó)學(xué)過(guò)去的。孫中山材料三：宋真宗趙恒，曾作勵(lì)學(xué)篇一詩(shī)：“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟；安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉；出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀?！?1)材料一反映的制度最早開(kāi)始于哪個(gè)朝代？(2)材料二中，英國(guó)大百科全書(shū)和孫中山的觀點(diǎn)有什么相同之處？(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述這種制度的作用有哪些？(4)材料三反映了宋朝統(tǒng)治者實(shí)行的什么政策？( 24分)閱讀下列材料:材料一木2刖住i材料二 兩宋時(shí)期，“國(guó)家的財(cái)政收入約百分之八十來(lái)自淮河以南地區(qū)”，“絲、棉紡織業(yè)造紙 業(yè)中心及對(duì)外貿(mào)易港口多集中在南方”?；卮饐?wèn)題：(1)材料一說(shuō)

9、明了宋朝商業(yè)貿(mào)易的繁榮，中國(guó)最早的紙幣出現(xiàn)于哪個(gè)地區(qū)？宋朝政府采取了哪 些措施來(lái)促進(jìn)海外貿(mào)易的發(fā)展？(2)材料二說(shuō)明了什么問(wèn)題？這一現(xiàn)象開(kāi)始和最終完成于什么時(shí)候？(3)結(jié)合材料一和材料二，宋朝最大的商業(yè)城市是哪兩個(gè)？宋朝商業(yè)貿(mào)易繁榮的表現(xiàn)有哪些？(列舉兩條)2018-2019 學(xué)年湖南省常德市澧縣七年級(jí)（下）期中歷史模擬試卷參考答案與試題解析一選擇題（共25 小題，滿(mǎn)分50 分，每小題 2 分）下列對(duì)隋文帝的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A 統(tǒng)治 20 多年間，人口大幅增長(zhǎng)B 統(tǒng)治期間社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)繁榮C.開(kāi)通了一條縱貫?zāi)媳钡倪\(yùn)河D 是一個(gè)勵(lì)精圖治的皇帝【分析】本題考查學(xué)生對(duì)隋朝開(kāi)鑿的大運(yùn)河意義的

10、認(rèn)識(shí)【解答】為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝從605 年開(kāi)始，開(kāi)通了一條貫穿南北的大運(yùn)河，目的就是要加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)的交流，適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移的趨勢(shì)。因此不是隋文帝的，排除。故選： C?！军c(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，靈活識(shí)記其意義 2014 年 6 月 22 日，在卡塔爾多哈進(jìn)行的第 38 屆世界遺產(chǎn)大會(huì)宣布，中國(guó)大運(yùn)河項(xiàng)目成功入選世界文化遺產(chǎn)名錄。隋朝大運(yùn)河的南北起止點(diǎn)分別是（ ）A.余杭、涿郡 B.洛陽(yáng)、大都C.洛陽(yáng)、涿郡 D.洛陽(yáng)、余杭【分析】本題考查隋朝大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)。重點(diǎn)掌握隋朝大運(yùn)河的南北起止點(diǎn)、隋朝大運(yùn)河的中心等相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹繛殪柟趟宄y(tǒng)治，

11、加強(qiáng)南北交通，公元605 年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬(wàn)，利用了天然河道和舊有渠道，開(kāi)通了以東都洛陽(yáng)為中心，開(kāi)通了永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河，連成了一條貫通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的大運(yùn)河。故選： A ?！军c(diǎn)評(píng)】 題主要考查識(shí)記能力。建議學(xué)生掌握隋朝大運(yùn)河的規(guī)模及其歷史作用等。3“在歷代帝王中，唐太宗是以其雄才大略而從諫如流，位及人主而兼聽(tīng)納下的開(kāi)明作風(fēng)而聞名于世的?！边@個(gè)評(píng)價(jià)的依據(jù)是唐太宗（ ）A 獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按照功勞大小分封爵位B 善于聽(tīng)取臣下建議，鼓勵(lì)臣下直言C.大力加強(qiáng)監(jiān)察制度，監(jiān)督地方官員D 創(chuàng)立行省制度，推行改革采用漢法【分析】本題以“在歷代帝王中，唐太宗是以其雄才大略而從諫如

12、流，位及人主而兼聽(tīng)納下的開(kāi)明作風(fēng)而聞名于世的?！睘榍腥朦c(diǎn)，考查的是唐太宗的用人和納諫?！窘獯稹恳罁?jù)題干信息“唐太宗”“從諫如流”“兼聽(tīng)納下”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：唐太宗注意吸取隋亡的教訓(xùn)，勤于政事，善于用人，善于聽(tīng)取正確意見(jiàn)。故選： B ?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握貞觀之治的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。下列選項(xiàng)中不是“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”出現(xiàn)的共同原因的是（ ）A 國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定B 思想文化上實(shí)行高壓政策C.統(tǒng)治者注意調(diào)整統(tǒng)治政策D 重視人才的選撥和任用【分析】本題以唐太宗和唐玄宗為背景，考查了貞觀之治和開(kāi)元盛世出現(xiàn)的共同原因?！柏懹^之治”和“開(kāi)元盛世”并沒(méi)有出現(xiàn)思想文化

13、上實(shí)行高壓政策?！窘獯稹刻铺诩次缓螅谡?、經(jīng)濟(jì)、法律等方面推行了一系列革新措施，從而出現(xiàn)了貞觀之治；唐玄宗即位后，大力整頓吏治，對(duì)軍事制度、財(cái)政制度、漕運(yùn)制度等進(jìn)行一系列改革，所以唐玄宗統(tǒng)治前期，出現(xiàn)了開(kāi)元盛世。由此得出貞觀之治和開(kāi)元盛世出現(xiàn)的共同原因是統(tǒng)治者勵(lì)精圖治。在“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”并沒(méi)有出現(xiàn)思想文化上實(shí)行高壓政策。故選： B ?！军c(diǎn)評(píng)】 本題掌握貞觀之治和開(kāi)元盛世相關(guān)知識(shí)?！皯浳糸_(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室?！倍鸥υ?shī)中所描寫(xiě)的盛世局面出現(xiàn)在（ ）A 唐太宗統(tǒng)治時(shí)期B 唐高宗統(tǒng)治時(shí)期C.武則天統(tǒng)治時(shí)期D.唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期【分析】本題考查開(kāi)元盛世。唐玄宗前期，勵(lì)精圖治，出現(xiàn)政治清明

14、，經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)安定的治世局面，唐朝進(jìn)入繁盛時(shí)期?！窘獯稹繌脑?shī)句“開(kāi)元全盛日”得知：唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)高度繁榮，社會(huì)安定，因唐玄宗前期的年號(hào)是開(kāi)元，史稱(chēng)開(kāi)元盛世。故選： D 。本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記開(kāi)元盛世等相關(guān)知識(shí)。敦煌莫高窟壁畫(huà)雨中耕作圖反映的是下列哪一時(shí)期的農(nóng)耕情景？（ ）A.漢朝B.唐朝C.隋朝D.五代【分析】本題以敦煌莫高窟壁畫(huà)雨中耕作圖為切入點(diǎn)，主要考查盛唐的社會(huì)氣象?！窘獯稹刻瞥瘯r(shí)期統(tǒng)治者興修水利，修建了四十多處大型水利工程。 出現(xiàn)了新的生產(chǎn)工具曲轅犁、新的灌溉工具筒車(chē)，體現(xiàn)了耕作技術(shù)的進(jìn)步，敦煌莫高窟壁畫(huà)雨中耕作圖反映的是唐朝的農(nóng)耕情景。

15、故選： B ?！军c(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記盛唐社會(huì)氣象的相關(guān)史實(shí)。唐都長(zhǎng)安的城市規(guī)劃井然有序，城中有東、西兩市?！笆惺侵福?）A.商業(yè)區(qū)B.居民區(qū)C.政府辦公區(qū) D.皇室住宅區(qū)【分析】本題以唐都長(zhǎng)安的城市規(guī)劃井然有序，城中有東、西兩市為切入點(diǎn)，主要考查盛唐的社會(huì)氣象?！窘獯稹刻贫奸L(zhǎng)安的城市規(guī)劃井然有序，城中有東、西兩市，是主要的商業(yè)區(qū)，這里商鋪林立；城內(nèi)所建 100 多個(gè)坊，是居民區(qū)，居住人口達(dá)百萬(wàn)， A 是正確的選項(xiàng)。故選： A ?！军c(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記盛唐社會(huì)氣象的相關(guān)史實(shí)。“有容乃大體現(xiàn)了唐朝超越前朝特有的

16、文化氣派。以下能說(shuō)明唐朝“有容乃大的是（ ）玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)吐蕃與唐朝“和同為一家日本多次派出使者來(lái)唐朝學(xué)習(xí)三次征遼東A B C D 【分析】本題以“有容乃大體現(xiàn)了唐朝超越前朝特有的文化氣派為依托，考查唐朝民族關(guān)系和對(duì)外關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】“有容乃大體現(xiàn)了唐朝超越前朝特有的文化氣派。能說(shuō)明唐朝“有容乃大的是 玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué)、 吐蕃與唐朝“和同為一家、 日本多次派出使者來(lái)唐朝學(xué)習(xí)。 三次征遼東是隋煬帝的作為，不能體現(xiàn)唐朝“有容乃大。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握唐朝民族關(guān)系和對(duì)外 關(guān)系特點(diǎn)以及影響。.如圖是從7年級(jí)一名同

17、學(xué)的筆記中選取的一個(gè)片段，請(qǐng)你幫他把筆記內(nèi)容補(bǔ)充完整（）論點(diǎn)：論據(jù)；（i）唐朝達(dá)官貴人、平民百姓皆穿胡服（2）賣(mài)胡餅的店鋪興盛（3）武則天時(shí)，許多有才華的女性被選入宮參政議政A.社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮C.文化昌盛D.科舉制完善【分析】本題以“ 7年級(jí)一名同學(xué)的筆記”為切入點(diǎn)，考查唐朝的社會(huì)風(fēng)氣?！窘獯稹刻瞥_(dá)官貴人、平民百姓皆穿胡服，說(shuō)明了唐朝的民族融合；賣(mài)胡餅的店鋪興盛，說(shuō)明唐朝商業(yè)發(fā)達(dá)；武則天時(shí)，許多有才華的女性被選入宮參政議政，說(shuō)明唐朝女性地位的提高?？傊}干中的論據(jù)反映了唐朝開(kāi)放兼容的社會(huì)風(fēng)氣。故論點(diǎn)是唐代的社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題以唐朝的社會(huì)風(fēng)氣為背景，考查學(xué)生運(yùn)用

18、所學(xué)解決問(wèn)題能力。.下列關(guān)于唐朝與少數(shù)民族交往敘述中正確的是（）A .唐太宗把金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹B.唐玄宗把文成公主嫁給松贊干布C.吐蕃贊普上書(shū)唐皇帝說(shuō)，吐蕃與唐朝已經(jīng)“和同（為）一家”D.北方各族尊稱(chēng)唐玄宗為“天可汗”【分析】本題考查唐朝的民族關(guān)系，知道金城公主入吐蕃后，吐蕃贊普尺帶珠丹上書(shū)唐朝皇帝，唐蕃和同為一家?！窘獯稹刻瞥屯罗年P(guān)系密切，唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，唐中宗把金城公主嫁給吐蕃 贊普尺帶珠丹，金城公主人吐蕃后，吐蕃贊普尺帶珠丹上書(shū)唐朝皇帝，“唐蕃和同為一家”。北 方各族尊稱(chēng)唐太宗為“天可汗”。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】本題考查唐朝的民族關(guān)系，考查學(xué)生的理解和分析能力，

19、解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。D.武則天11. “政啟開(kāi)元，治宏貞觀”指的是哪位皇帝的統(tǒng)治？（A.唐高祖B.唐太宗C.唐高宗本題考查武則天，知道人們稱(chēng)武則天的統(tǒng)治為“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。她改唐朝的國(guó)號(hào)為周，她在位期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)、 選拔賢才的政策， 使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展， 國(guó)力不斷增強(qiáng)。 人們稱(chēng)她的統(tǒng)治 “政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。故選： D 。【點(diǎn)評(píng)】要?dú)w納掌握歷史上的盛世局面：文景之治-漢文帝、漢景帝；光武中興-劉秀；開(kāi)皇之治-隋文帝；貞觀之治-唐太宗；政啟開(kāi)元，治宏貞觀-武則天；開(kāi)元盛世-唐玄宗；康乾盛世-康熙、雍正、乾隆。文成公主入藏時(shí)的吐蕃首領(lǐng)

20、是（ ）A.松贊干布B.尺帶珠丹C.頡利可汗D.呼韓邪【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是唐與吐蕃的交往?！窘獯稹刻铺跁r(shí)，向唐朝求婚，文成公主嫁入吐蕃到達(dá)邏些，促進(jìn)了藏族經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。文成公主入藏時(shí)的吐蕃首領(lǐng)是松贊干布。故選： A ?！军c(diǎn)評(píng)】 準(zhǔn)確識(shí)記唐與吐蕃交往的史實(shí)，理解和把握文成公主入藏的歷史影響。因詩(shī)作充滿(mǎn)想象力和感染力，具有濃郁浪漫情懷，而被譽(yù)為“詩(shī)仙”的是（ ）A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隱【分析】本題主要考查李白的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹坷畎咨钤谑⑻茣r(shí)期，李白的詩(shī)氣勢(shì)磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語(yǔ)言清新明快，意境奇妙， 語(yǔ)言輕快， 一生寫(xiě)下了不少謳歌祖國(guó)名山

21、大川的壯麗詩(shī)篇， 人們稱(chēng)他為 “詩(shī)仙” ，他代表作有早發(fā)白帝城蜀道難等。選項(xiàng)A 符合題意。故選： A ?！军c(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握唐詩(shī)的相關(guān)史實(shí)。生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代，能夠?qū)€(gè)人遭遇與國(guó)家和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，這位詩(shī)人是（）A.韓愈B.白居易C.李白D.杜甫【分析】本題以杜甫為切入點(diǎn)，主要考查生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代、能夠?qū)€(gè)人遭遇與國(guó)家和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起的詩(shī)人?！窘獯稹慷鸥ι钤谔瞥墒⑥D(zhuǎn)衰的時(shí)代，他的詩(shī)深刻反映了那個(gè)動(dòng)蕩的歷史時(shí)代，真摯地表現(xiàn)了他關(guān)心國(guó)家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱(chēng)之為“詩(shī)史”。杜甫的詩(shī)感情真摯，筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語(yǔ)言簡(jiǎn)

22、練。被后人尊為“詩(shī)圣”。生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代，能夠?qū)€(gè)人遭遇與國(guó)家和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，這位詩(shī)人是杜甫。故選： D ?！军c(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記唐詩(shī)的相關(guān)史實(shí)。滕州新聞網(wǎng)2016 年 3 月 11 日文章：叛亂后，這些藩鎮(zhèn)名義上雖然是受唐朝中央政府的管制，實(shí)則是自己各霸一方，不服從中央的政命，形成了自己的獨(dú)立王國(guó)，朝廷進(jìn)一步失去對(duì)地方的控制，節(jié)度使林立，他們擁兵自雄，互相兼并。這則材料講的是（ ）A 安史之亂的背景B 安史之亂的經(jīng)過(guò)C.安史之亂的后果D.李唐王朝正是滅亡【分析】本題考查安史之亂。755 年，安史之亂爆發(fā)，唐朝從此由盛轉(zhuǎn)衰?！窘獯稹恳?/p>

23、據(jù)所學(xué)可知，安史之亂對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，唐朝國(guó)力從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種社會(huì)矛盾尖銳唐朝的中央權(quán)力衰微， 節(jié)度使的權(quán)利加大， 他們擁兵自雄， 互相兼并。 C 項(xiàng)符合題意。故選： C?！军c(diǎn)評(píng)】 掌握安史之亂的爆發(fā)原因和影響?！拔鋵⑹艿蕉喾矫娴臓恐?，帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的陣圖行軍布陣，嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)?！边@種現(xiàn)象出現(xiàn)于（ ）A.隋朝時(shí)期B.唐朝時(shí)期C.北宋時(shí)期D.元朝時(shí)期【分析】本題以“武將受到多方面的牽制，帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的陣圖行軍布陣，嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)?！睘橐劳?，考查元朝的疆域。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹勘彼螌?shí)行重文輕武的政策，具體表現(xiàn)為宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)，

24、當(dāng)時(shí)的中央和地方的要職，甚至軍務(wù)都是文官擔(dān)任；后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)?！拔鋵⑹艿蕉喾矫娴臓恐?，帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的陣圖行軍布陣，嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)?！边@種現(xiàn)象出現(xiàn)于北宋。故選： C?！军c(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的相關(guān)知識(shí)。下列有關(guān)宋朝重文輕武的表述中不正確的是（）A 武將能安照自己的意志指揮軍隊(duì)作戰(zhàn)B 擴(kuò)大科舉考試的名額C.中央派文臣擔(dān)任地方的知州D 中央機(jī)構(gòu)的要職由文人出任【分析】本題考查了宋朝重文輕武的政策。宋太祖

25、有意重用文官掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策?！窘獯稹克翁嬗幸庵赜梦墓僬莆哲娬髾?quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。武將能安照自己的意志指揮軍隊(duì)作戰(zhàn)的表述是錯(cuò)誤的。故選： A ?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記宋朝重文輕武的政策的表現(xiàn)?！半p方撤軍，各守疆界；北宋每年送給遼銀、絹等錢(qián)物，稱(chēng)為歲幣?！辈牧戏从车臍v史事件是（ ）A .唐蕃會(huì)盟B .宋夏議和C.演淵之盟D .宋金議和【分析】本題以“雙方撤軍，各守疆界；北宋每年送給遼銀、絹等錢(qián)物，稱(chēng)為

26、歲幣?！睘榍腥朦c(diǎn)，考查澶淵之盟的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹坑刹牧稀半p方撤軍，各守疆界；北宋每年送給遼銀、絹等錢(qián)物，稱(chēng)為歲幣?！笨芍@反映的是澶淵之盟。 宋真宗時(shí) （ 1004 年） ， 遼大舉進(jìn)攻北宋， 宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來(lái)到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱(chēng)澶淵之盟。此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持和平局面。故選： C?！军c(diǎn)評(píng)】注意識(shí)記澶淵之盟的內(nèi)容及影響?！埃ㄟ|）與朝廷和好年深，蕃漢人戶(hù)休養(yǎng)生息，人人安居，不樂(lè)戰(zhàn)斗”材料中的“蕃”指的是（）A.吐蕃B.女真C.契丹D.黨項(xiàng)【分析】本題考查了建立遼的民族-契丹.【解答】 根據(jù)題干給出的遼可知是材料中的“蕃”是契丹

27、。 10 世紀(jì)初，契丹族的杰出首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹各部， 916 年，他建立契丹政權(quán)，定都上京，后來(lái)改國(guó)號(hào)為遼。故選： C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記建立遼的民族-契丹.岳飛抗金贏得廣大人民的尊敬，主要是因?yàn)椋ǎ〢 岳飛作戰(zhàn)英勇，收復(fù)失地B 岳飛是著名的抗金英雄C.岳飛主張抗金，被投降派殺害D 岳飛堅(jiān)持抗金，符合廣大人民的意愿【分析】本題以岳飛抗金贏得廣大人民的尊敬為切入點(diǎn)，考查岳飛的抗金斗爭(zhēng)?！窘獯稹恳罁?jù)所學(xué)，岳飛抗金斗爭(zhēng)，保護(hù)了人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，符合廣大人民的意愿，因此岳飛抗金贏得廣大人民的尊敬。故選： D ?！军c(diǎn)評(píng)】 本題以岳飛的抗金斗爭(zhēng)為背景，考

28、查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。歷史發(fā)展一般都具有階段性特征。遼、宋、西夏、金這一時(shí)期最顯著的階段特征是（ ）A 多元文化碰撞交融B 繁榮與開(kāi)放的社會(huì)C.統(tǒng)一國(guó)家建立發(fā)展D.統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固【分析】本題考查遼、宋、西夏、金時(shí)期的階段特征，知道這一時(shí)期最顯著的階段特征是多元文化碰撞交融?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知，遼、宋、西夏、金時(shí)期最顯著的階段特征是民族政權(quán)并立，在發(fā)展的過(guò)程中各少數(shù)民族與中原漢族文化相互碰撞交融。故選： A 。【點(diǎn)評(píng)】 掌握封建社會(huì)各個(gè)時(shí)期包括的朝代及特點(diǎn)。下列事件與元世祖無(wú)關(guān)的是（）A 統(tǒng)一蒙古草原B 整頓吏治，注意農(nóng)商C.建立元朝D.實(shí)施行省制度【分析】本題考查元朝的建立以及鞏固統(tǒng)一的知

29、識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹渴录c元世祖無(wú)關(guān)的是統(tǒng)一蒙古草原。1206 年，鐵木真統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權(quán)，成立蒙古汗國(guó)，被尊為“成吉思汗”。 1227 年，西夏政權(quán)亡于蒙古政權(quán)。 1234 年蒙古滅金，對(duì)南宋形成包圍之勢(shì)。 1260 年成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位， 1271 年，忽必烈改國(guó)號(hào)為元，次年定都大都， 1276 年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡， 1279 年，元滅南宋殘部，完成全國(guó)統(tǒng)一，元朝統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了五代十國(guó)、遼、宋、夏、金的分裂時(shí)期，實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一。故選： A ?！军c(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握蒙古統(tǒng)一、元朝的建立以及鞏固統(tǒng)一的措施。

30、23哪一機(jī)構(gòu)的設(shè)置可以說(shuō)明西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域（A.西域都護(hù)府B.宣政院C.澎湖巡檢司D.察合臺(tái)汗國(guó)【分析】本題以宣政院為切入點(diǎn)，主要考查可以說(shuō)明西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行 政區(qū)域的機(jī)構(gòu).【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元政府在中央設(shè)立宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，這標(biāo)志 著元朝時(shí)西藏正式成為我國(guó)的行政區(qū)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力.理解并識(shí)記元朝鞏固的措施的相關(guān) 史實(shí).中華民族的歷史是由各民族共同締造的。下列地圖（局部）中能反映出“中國(guó)古代少數(shù)民族開(kāi)【分析】本題考查了對(duì)地圖的解讀能力?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知，由A圖中的“鎬”可

31、知，這是西周時(shí)期的行政圖，西周的都城在鎬，也叫鎬京即今天的西安一帶。由 B圖中的“咸陽(yáng)” “蜀郡”等可知，這反映的是秦朝時(shí)期的地圖，由 圖中的“云南行省”可知，反映的是元朝時(shí)期的地圖，由 D圖中的“臨安”可知，這反映的是南宋時(shí)期的地圖。其中“中國(guó)古代少數(shù)民族開(kāi)創(chuàng)的全國(guó)性統(tǒng)一政權(quán)”應(yīng)是元朝即C項(xiàng)。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】對(duì)重要?dú)v史地圖的考查是經(jīng)常出現(xiàn)的題目類(lèi)型，應(yīng)注意識(shí)記相關(guān)地圖，抓住地圖中的關(guān) 鍵信息。.穿越時(shí)空隧道回到元朝，管轄今天的臺(tái)灣地區(qū)的行政機(jī)構(gòu)是？（）A.澎湖巡檢司B.行中書(shū)省C.中書(shū)省D.宣政院【分析】本題以穿越時(shí)空隧道回到元朝為依托，考查元朝的建立以及鞏固統(tǒng)一的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)

32、知識(shí)。【解答】穿越時(shí)空隧道回到元朝，管轄今天的臺(tái)灣地區(qū)的行政機(jī)構(gòu)是澎湖巡檢司。元朝的疆域空前遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝忽必烈實(shí)行行省制度，在中央設(shè)中書(shū)省，地方設(shè)行中書(shū)省。行省制度便利了中央對(duì)地方的管理，它的創(chuàng)立，是中國(guó)省制的開(kāi)端。 此外，元政府在臺(tái)灣(琉球)設(shè)澎湖巡檢司，以加強(qiáng)對(duì)那里的管轄，這是中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，使臺(tái)灣開(kāi)始納入中央政府的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施。二.材料題(共2小題，滿(mǎn)分50分)( 26分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一：材料二：我們知道的最早的考試制度，是中國(guó)所采用

33、的選舉制度，及其定期舉行的考試。英國(guó)大百科全書(shū)現(xiàn)在各國(guó)的考試制度，差不多都是學(xué)英國(guó)的。窮流溯源，英國(guó)的考試制度，原來(lái)是從我們中國(guó)學(xué)過(guò)去的。孫中山材料三：宋真宗趙恒，曾作勵(lì)學(xué)篇一詩(shī)：“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟；安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉；出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀?！?1)材料一反映的制度最早開(kāi)始于哪個(gè)朝代？(2)材料二中，英國(guó)大百科全書(shū)和孫中山的觀點(diǎn)有什么相同之處？(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述這種制度的作用有哪些？(4)材料三反映了宋朝統(tǒng)治者實(shí)行的什么政策？【分析】本題考查科舉制度。隋朝隋煬帝時(shí)期開(kāi)始設(shè)置進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制正式形成?！窘獯稹?1)由材料一 “魏晉以來(lái)，官員大多從各地高門(mén)權(quán)貴的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無(wú)論優(yōu)劣，都可以做官”可知，魏晉時(shí)期選拔官員的主要依據(jù)是出身門(mén)第的高低。觀察材料二兩幅圖片并聯(lián)系課本知，這反映的是科舉制，隋朝隋煬帝時(shí)期開(kāi)始設(shè)置進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制正式形成。(2)由材料三“我們所知遭的最早的考試制度，是中國(guó)所采用的選舉制度，及其定期舉行的考 試” “英國(guó)的考試制度，原來(lái)是從我們中國(guó)學(xué)過(guò)去的”可知，英國(guó)大百科全書(shū)和孫中山都認(rèn) 為考試制度起源于中國(guó)，這充分說(shuō)明了科舉制度對(duì)世界各國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(3)據(jù)所學(xué)知，科舉制有利于統(tǒng)治