初中道德與法治人教七年級上冊 成長的節(jié)拍享受學習導學單

1、第二課 第二框 享受學習班級： 姓名： 小組：教師寄語：學習如逆水行舟,不進則退。【學習目標】1、了解學習有苦有樂，知道如何學會學習；2、提升自主學習、享受學習的能力；3、領會學習帶來的快樂，養(yǎng)成良好的學習習慣，樹立正確的學習觀。【學習重點】學會學習【學習難點】正確對待學習的苦與樂【學習過程】情景導入教師播放音樂，歌曲好好學習,天天向上。釋疑探究探究與分享一：體味學習學之苦材料：小波吐槽記-學習真苦。(1) 同學們你們的學習中有沒有苦呢？你在學習中感受到了哪些苦？交流你感觸到的幾條學習中的酸澀與苦楚。 (2) 既然學習很苦，那么這個時候你們是選擇繼續(xù)學習還是放棄學習？為什么？探究與分享二 ：體

2、味學習學之樂材料:小波吐槽記學習的樂趣在哪里。詩詞比拼看圖猜詩句成語接龍你比我猜游戲規(guī)則：（1）兩人一組，一人用形體比劃或者語言描述，另一個人猜。（2）用語言描述不能說出要猜的成語所含有的字，否則無效。（3）如果遇到不會描述的成語可直接跳過，以節(jié)省時間。（4）時間兩分鐘，看哪個組猜出的最多，即獲勝。3、（1）在上面的活動中你快樂嗎？為什么快樂？（2）在平時的學習中，你又有哪些快樂？探究與分享三：學會學習學之法（1）出示小波的學習困擾為什么我還是不行？1、小波不知道自己為什么成績上不去，你能幫他找出原因嗎？2、智慧屋：小組合作，探究出正確的學習方法并介紹給小波。（比賽看看哪組找的最多）（2）名言

3、警句1、愛學出勤奮，勤奮出天才。（勤學好問）2、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。（珍惜時間）3、黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲（勤奮刻苦）4、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。（思考分析）結合課本23頁總結學習方法。探究四：開動腦筋，認真查找自己學習苦的原因，并根據(jù)原因找出解決辦法。 三、知識架構四、小試身手1、以下情形中，能夠讓我們感受到學習的快樂的是（）當我們的好奇心在學習中得到滿足的時候當我們通過學習發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候當我們逐漸從學習中了解到世界奧秘的時候當我們在學習中遇到難題無法解決的時候A.B.C.D.2、荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@對我們初中學習生活的啟示是（） A.我們應該把學習當成一種享受B.把握好初中學習生活，我們就無憂無慮了C.學習要注意方法 D.把握好初中學習生活，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)將使我們終身受益3、“知之者不如好之者，好之者不如樂知者?！边@說明要享受學習，很重要的一點是（） A.發(fā)現(xiàn)學習的苦與樂B.知道學習的重要性 C.掌握科學的學習方法D.學習中只有快樂4、小林總是抱怨：上中學后，作業(yè)多、考試多，成績還沒有小學時候高，學習真是太苦了。要使小林改變這種態(tài)度，小林應該認識到（）學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程