教育培訓(xùn)總結(jié)-3

1、教育培訓(xùn)總結(jié)教育培訓(xùn)總結(jié)總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回首和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼慕逃嘤?xùn)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教育培訓(xùn)總結(jié)111月3日，我參加了“國培計(jì)劃20 xx-新疆兵團(tuán)中小學(xué)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)從20 xx年11月3日開場，至20 xx年1月31日結(jié)束。課程分必修課、選修課、選學(xué)課以及視頻答疑等板塊，內(nèi)容涵蓋個(gè)人專業(yè)知識(shí)，老師基本素養(yǎng)，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用?此次培訓(xùn)為我平淡的教學(xué)工作增添了幾分色彩，

2、不僅使我獲得了化學(xué)專業(yè)知識(shí)，而且拓展了我的人生視野，提升了作為一名人民老師的責(zé)任感。當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了快速發(fā)展的信息社會(huì)，世界已經(jīng)開場全面信息化、全球化。為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們老師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參假培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)信息時(shí)代的新型老師。記得在選修課中，錢志亮教師在他的（生命視野中的教育觀）講座中，語言詼諧、詼諧幽默、博學(xué)多才、生動(dòng)形象，在輕松愉快的氣氛中，將教育的真理娓娓道來：教育是一種愛。教育本來是一種愛，在這種愛的驅(qū)使下，作為老師經(jīng)常期望我們的學(xué)生都是大拇指，都是優(yōu)點(diǎn)生。我們經(jīng)常因?qū)W生這樣那樣的失誤而焦慮、不滿、甚至指責(zé)。我們不停的用一把尺子去評價(jià)

3、我們所有的學(xué)生，我們總相信只要功夫深鐵杵磨成針。由于我們知道這是我們做老師的責(zé)任，固然我們辛苦，但我們樂此不疲，由于我們堅(jiān)信這就是我們的愛。在這種愛的覆蓋下，我們的學(xué)生臉上失去的是笑容，心中增加的是厭倦。我們該反思我們的愛已背離了我們的初衷。我們愛的方式已偏離了教育的軌道。每一個(gè)孩子都是不同的，我們對孩子的教育應(yīng)是是讓每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到不同的發(fā)展，讓不同的孩子得到不同的成功，由于教育的個(gè)體存在差異。錢志亮教師的講座讓我們懂得每一個(gè)孩子在母胎中孕育到呱呱墜地，都會(huì)有差異。這種差異就是孩子無法選擇的特性，這種差異造就了每一個(gè)孩子都是唯一無二的本人，這種差異構(gòu)成了他們在認(rèn)知、判定等方面的不同

4、水平。教育的目的就是育人，但不是無視孩子的個(gè)性差異，進(jìn)行整潔劃一的訓(xùn)練?！耙虿氖┙獭ⅰ瓣P(guān)注每一個(gè)生命個(gè)體才是今天我們所倡導(dǎo)的教育觀。愛孩子就讓我們用不同的要求面對我們的孩子，鼓勵(lì)孩子在一天天進(jìn)步的經(jīng)過中感遭到成長的愉悅。讓能飛的孩子飛起來，讓能跑的孩子跑起來，讓只能走的就漸漸地走吧?；氐皆c(diǎn)看學(xué)生，研究學(xué)生的生理機(jī)制，有助于我們更好地看待每一個(gè)有差異的學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生不斷努力，最大可能地獲得發(fā)展，這才是正確的愛。這次培訓(xùn)讓我了解到初中化學(xué)教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、趨勢；深入領(lǐng)會(huì)了化學(xué)教育的理念、新時(shí)期化學(xué)老師所面臨的主要任務(wù)等一系列數(shù)學(xué)教育方面獨(dú)到的觀點(diǎn)；讓我學(xué)到了更多提高本身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法

5、；讓我從內(nèi)心深處體會(huì)到了教育家的博大襟懷和樂觀向上的工作態(tài)度。身為老師，就要懂得尋找規(guī)律，把握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、反思和研究，厚實(shí)本人的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識(shí)來提高本人。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念，獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深入的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。最后非常感謝奧鵬網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，有你們的付出才有我們今天的成長，當(dāng)然也感謝各位專家教授的精彩講座，他們的智慧使我們茅塞頓開，為我們指明了前進(jìn)的方向。希望該工程再創(chuàng)輝煌！我們在平凡中孕育著偉大，正是這無數(shù)的

6、平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大,讓我們感恩“奧鵬，帶著這么多天的收獲，在三尺講臺(tái)上去踐行老師的愛與責(zé)任，傳遞以德育人的情懷；讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來，以人類靈魂工程師的身份、以人民老師的名義，走過這段無悔的苦樂年華！教育培訓(xùn)總結(jié)2xxx國家稅務(wù)局縣國稅局20 xx年教育培訓(xùn)工作、基層建設(shè)工作總結(jié)暨十三五工作規(guī)劃一、教育培訓(xùn)工作總結(jié)20 xx年，我局把加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作作為全面落實(shí)“1155創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和創(chuàng)立學(xué)習(xí)型稅務(wù)機(jī)關(guān)的主要載體，根據(jù)（20 xx年全市國稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作要點(diǎn)），結(jié)合本局的實(shí)際情況做出了全員學(xué)習(xí)計(jì)劃。以在崗及分類培訓(xùn)為主，加強(qiáng)了針對性和實(shí)效性，提升了教育培訓(xùn)

7、質(zhì)量?，F(xiàn)將我局20 xx年度教育培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)如下：一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化培訓(xùn)為保證20 xx年度教育培訓(xùn)工作實(shí)效有大的提升，首先明確了教育培訓(xùn)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。以局長為組長，其他班子成員為副組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組，各股、辦稅服務(wù)廳負(fù)責(zé)人為詳細(xì)施行者，綜合業(yè)務(wù)股是培訓(xùn)工作的施行、考核、督查機(jī)構(gòu)。今年我局將教育培訓(xùn)工作作為全局和各部門考核、評優(yōu)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，根據(jù)全局培訓(xùn)需求及工作任務(wù)情況，制定下發(fā)了（直屬局20 xx年教育培訓(xùn)工作計(jì)劃），對20 xx年教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)職責(zé)分工及培訓(xùn)要求和重點(diǎn)予以明確。采取集中辦班、崗位自學(xué)和選送學(xué)習(xí)等手段，不斷在干部能力、素質(zhì)、應(yīng)用教育培訓(xùn)上下功夫，獲得了較

8、好成效。二加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作制度化首先，我局年初下發(fā)了本年度教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，在全年的貫徹執(zhí)行經(jīng)過中，以教育培訓(xùn)計(jì)劃為指導(dǎo)，同時(shí)認(rèn)真貫徹（直屬局教育培訓(xùn)工作制度）、（直屬局政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度）等各項(xiàng)教育培訓(xùn)制度，通過制度的落實(shí)規(guī)范全局教育培訓(xùn)工作。其次，將各股、辦稅服務(wù)廳教育培訓(xùn)納入績效管理考核，作為檢驗(yàn)各部門工作成績的根據(jù)之一。對在培訓(xùn)工作中有創(chuàng)新項(xiàng)目，獲得優(yōu)異成績的股室，在評優(yōu)時(shí)給予加分。這樣做的目的之一，就是使領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)到教育培訓(xùn)工作的重要性，認(rèn)識(shí)到教育培訓(xùn)工作不是某個(gè)部門的工作，而是大局工作，是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。第三，建立學(xué)習(xí)督查制度。為使培訓(xùn)計(jì)劃和我局教育培訓(xùn)工作思路得到認(rèn)真貫徹落實(shí)。我

9、局建立了業(yè)務(wù)培訓(xùn)督查組，由綜合業(yè)務(wù)股牽頭，相關(guān)業(yè)務(wù)股室配合，不定期進(jìn)行督查。三強(qiáng)化培訓(xùn)、精心組織，全面開展各項(xiàng)培訓(xùn)1、健全機(jī)制，促進(jìn)自學(xué)，提高能力為提高干部在崗自學(xué)的自覺性，在全局營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，我局依托國稅系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，鼓勵(lì)干部根據(jù)本身工作崗位的要求，加強(qiáng)在崗自學(xué)，提升工作能力。鼓勵(lì)全局稅務(wù)干部報(bào)考注冊稅務(wù)師、注冊會(huì)計(jì)師、國家計(jì)算機(jī)等級(jí)等專業(yè)技術(shù)考試。對獲得證書的人員全局通報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2、分類培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，確保效果根據(jù)我局20 xx年教育培訓(xùn)工作計(jì)劃及工作部署，通過系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)我局隊(duì)伍建設(shè)，爭取在“1155創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中獲得優(yōu)異的成績。一是積極開展春訓(xùn)活動(dòng)。為切實(shí)加強(qiáng)

10、隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，20 xx年春節(jié)過后，我局多措并舉開展了為期一周的春訓(xùn)培訓(xùn)，全局干部職工收心歸位，迅速投入到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作中。我局把企業(yè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)作為今年春訓(xùn)的重點(diǎn)。同時(shí)輔以優(yōu)選案例，做到了案例專業(yè)，內(nèi)容全面。我局選派稅源業(yè)務(wù)能手作為專業(yè)教師，提早確定了授課時(shí)間及詳細(xì)內(nèi)容并認(rèn)真?zhèn)湔n。課程采用幻燈和自印習(xí)題相結(jié)合的方式，保證了培訓(xùn)人員學(xué)的精、運(yùn)用準(zhǔn)、把握快。二是組織開展專題講座。聘請單位師資進(jìn)行了金稅三期、（全國稅收征管規(guī)范1.0版）等內(nèi)容的專題講座。專題講座針對性強(qiáng)，對當(dāng)前稅收重點(diǎn)工作起到了很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，既讓大家在個(gè)人素質(zhì)、稅收業(yè)務(wù)知識(shí)、稅收征管、稅收政策的理解和實(shí)際操

11、作等方面得到了提升，更是給干部職工提供了工作、學(xué)習(xí)、征管的溝通平臺(tái)，加強(qiáng)了全員應(yīng)對新問題、新變化的實(shí)際操作能力。我局還將不定期組織專題講座，推動(dòng)干部職工集中培訓(xùn)常態(tài)化。三是開展了日常征管業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為提高稅收征管業(yè)務(wù)能力，夯實(shí)征收基礎(chǔ)，加強(qiáng)部門協(xié)作,保證金稅三期流程順暢，認(rèn)真落實(shí)（全國稅收征管規(guī)范1.0版），我局9月2日下午，針對日常征管業(yè)務(wù)辦結(jié)流程及需要注意事項(xiàng)組織開展了培訓(xùn)。我局邀請臨河局薛梅教師進(jìn)行授課，講授內(nèi)容涉及日常業(yè)務(wù)工作的調(diào)查巡查、非正常戶認(rèn)定、注銷登記、一般納稅人認(rèn)定、增值稅專用發(fā)票領(lǐng)購、定期定額核定、違法違章處罰、企業(yè)所得稅征收方式鑒定等八大類20余項(xiàng)內(nèi)容。通過業(yè)務(wù)講解、流程講

12、解、操作演示、集體討論，加深了參訓(xùn)人員對金三系統(tǒng)和征管流程的全面把握。同時(shí)班子成員和征管一線人員的全部參加，實(shí)現(xiàn)了征管人員一體化培訓(xùn)的局面，為業(yè)務(wù)互補(bǔ)、知識(shí)互補(bǔ)、銜接互補(bǔ)發(fā)揮了相得益彰的成效。四是舉辦了企業(yè)所得稅年度納稅申報(bào)培訓(xùn)。3月25日，我局開展了“企業(yè)所得稅年度納稅申報(bào)培訓(xùn)。邀請了市國稅系統(tǒng)專職講師，重點(diǎn)講解了新申報(bào)表的設(shè)計(jì)理念、報(bào)表體系、填報(bào)要求、政策口徑、邏輯關(guān)系等內(nèi)容。同時(shí)采取案例教學(xué)形式，結(jié)合案例講解，注重了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的培訓(xùn)效果。納稅人參訓(xùn)后普遍表示此次講座非常必要，針對性強(qiáng)、實(shí)效性高。五是開展了黨課講座。我局組織黨員和入黨積極分子開展黨課教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)（人民日報(bào)）刊發(fā)的文章。

13、積極介入上級(jí)部門組織的學(xué)習(xí)大會(huì)，將學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的豐富成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)稅收事業(yè)科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，并落實(shí)到詳細(xì)稅收工作中。六是開展了廉政講座。為加強(qiáng)黨員干部的純潔性教育，深化貫徹“三嚴(yán)三實(shí)和黨的十八大精神，進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，我局于10月底舉辦了廉政黨課講座。魏鴻局長從黨的歷史發(fā)展、黨的建設(shè)所獲得的偉大成就以及目前存在的問題和面臨的艱巨任務(wù)等幾方面，闡述了群眾道路教育實(shí)踐和“三嚴(yán)三實(shí)活動(dòng)的重要性。并要求把稅收征管質(zhì)量的提高、納稅服務(wù)的優(yōu)化和納稅人滿意度的提高作為評價(jià)我們工作標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步優(yōu)化納稅服務(wù)，不斷提高征管質(zhì)量。七是派出業(yè)務(wù)骨干介入外出培訓(xùn)。派出人員參加干部更新知識(shí)培訓(xùn)、辦稅服

14、務(wù)業(yè)務(wù)等培訓(xùn)，還派出業(yè)務(wù)骨干參加市局組織的績效管理、稅收執(zhí)法、金稅三期等稅收培訓(xùn)，使大家通過學(xué)習(xí)工作和實(shí)踐把握了愈加豐富全面的稅收業(yè)務(wù)。八是組織“股室周五課堂活動(dòng)。每周五下午由股室自行組織人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，本著貼近工作、貼近實(shí)際的原則，集體學(xué)習(xí)討論，查漏補(bǔ)缺。九是堅(jiān)持每學(xué)必考制度。按講義內(nèi)容組織考試，通過考試的形式檢驗(yàn)階段性學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成效，到達(dá)以考促學(xué)、鼓勵(lì)上進(jìn)的目的。十是實(shí)行并長期堅(jiān)持“1+1互幫互學(xué)機(jī)制。根據(jù)“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么的原則，鼓勵(lì)大家在工作、學(xué)習(xí)中互結(jié)對子進(jìn)行互幫互學(xué)，不斷更新知識(shí)、調(diào)整知識(shí)機(jī)構(gòu)、提升崗位技能。教育培訓(xùn)總結(jié)3心里健康教育培訓(xùn)總結(jié)我有幸參加了老師心理健康培訓(xùn)，固

15、然時(shí)間不長，但是對我個(gè)人而言，收獲確是豐富且充實(shí)的。這次培訓(xùn)不僅僅是一次心理健康教育的專業(yè)培訓(xùn)，也是一次心靈的洗禮，更是一次精神的盛宴，每個(gè)講座都蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，在此期間，我自學(xué)了網(wǎng)絡(luò)課程，對心理健康有了初步的了解，使我意識(shí)到把握心理健康教育知識(shí)的重要性，意識(shí)到育人的重要性，意識(shí)到老師健康的心理對學(xué)生以及本身的重要性。在這次培訓(xùn)中，我有了很大的收獲，感受頗多。一、通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到：學(xué)生心理健康教育的重要性。做為一名教育工作者，每次看到一些有關(guān)學(xué)生因操行障礙或人格障礙做出違法事情的時(shí)候，我的心情便很沉重。為何有那么多的學(xué)生，會(huì)無所顧忌地去違法犯罪，為患社會(huì)，我想這除了少數(shù)客觀的原因以外，

16、更多的還在于對學(xué)生的心理素質(zhì)教育不夠重視，導(dǎo)致他們有不同程度的心理問題，任性、偏激、冷漠、孤單、自私、嫉妒、自卑等。造成小學(xué)生出現(xiàn)心理問題的原因是多方面的，但主要的是學(xué)習(xí)壓力、社會(huì)影響、家庭環(huán)境和老師的教育方法等。如我班有個(gè)小男孩，長的活潑可愛，但是上課總是喜歡打斷教師講話，跟同學(xué)玩時(shí)又喜歡動(dòng)手動(dòng)腳去搞別人，因而經(jīng)常遭到同學(xué)的打罵，還有，作業(yè)老是慢別人一拍，就此，我將情況向家長反映了幾次，但家長卻不重視，一段時(shí)間后其成績及下降。后來我只好再次找來了家長，先教育家長要從小重視培養(yǎng)小孩的良好習(xí)慣，并告訴他其孩子智力很好，很有發(fā)展前途，應(yīng)該用鼓勵(lì)的方法讓他改掉壞習(xí)慣。接下來我也找學(xué)生交談了幾次，跟他

17、聊聊學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，讓他要有自信心地改掉壞習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他如今基本上能改掉上課不隨意插嘴的壞習(xí)慣，對學(xué)習(xí)也有了更濃的興趣，也變的更細(xì)心了。由此可見，只要了解學(xué)生存在問題的成因，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，才能在教育教學(xué)中有意識(shí)地去避免它，學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，得到全面發(fā)展。二、通過培訓(xùn)，我體會(huì)到：沒有良好心理素質(zhì)的老師，就不能培養(yǎng)出良好心理素質(zhì)的學(xué)生。教學(xué)活動(dòng)是師生雙向互動(dòng)的經(jīng)過。老師教學(xué)的對象是學(xué)生，要到達(dá)教書育人的目的，就要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，存在的問題以及把握怎樣使學(xué)生保持心理健康的措施。只要心理健康的老師，才能造就身心健康的學(xué)生；反過來講，老師人格

18、不健全、心理不健康，將對學(xué)生的人格成長、個(gè)性構(gòu)成和心理健康狀況都會(huì)造成不良的影響。當(dāng)我們心理健康時(shí)，做事就能到達(dá)事半功倍的效果。心理素質(zhì)良好的老師，會(huì)憑借本人的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學(xué)生，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)；學(xué)生在老師的感召下，會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，體驗(yàn)到愉悅的情感，并流露出對老師的尊敬和愛戴。作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體，我們應(yīng)該正確對待本身的工作壓力，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，努力克制不良情緒的困擾，讓本人在不斷提高知識(shí)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，做一個(gè)自信樂觀、豁達(dá)開朗的健康心理的人。只要這樣才能充分開掘本人的潛能，發(fā)揮本人的才干，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，提高教育教學(xué)的整體效益。三、通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了：自我調(diào)節(jié)

19、心理，保持樂觀的心態(tài)。人不可能永遠(yuǎn)處在好情緒之中，生活中既然有挫折、有煩惱，就會(huì)有消極的情緒。一個(gè)心理成熟的人，不是沒有消極情緒的人，而是擅長調(diào)節(jié)和控制本人情緒的人。作為老師，在教書育人的經(jīng)過中更要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)心理，保持樂觀的心態(tài)，才能以積極的一面去影響你的學(xué)生。1、以安然平靜樂觀的心態(tài)對待人和事2、準(zhǔn)確客觀的自我定位情緒不佳，很大程度上是對本人的定位不夠合理，定位越高，越難以實(shí)現(xiàn)，給本人帶來的失望也越大，進(jìn)而導(dǎo)致心緒不佳。3、工作之余多參加體育鍛煉體育鍛煉能使人忘卻煩惱，愉悅身心。老師必須勞逸結(jié)合，適量參加體育鍛煉以緩解工作的壓力，釋放工作中的不快心情，同時(shí)到達(dá)強(qiáng)身健體的目的。4、用心情愉快

20、的角度去考慮問題、處理問題，建立良好的人際交往圈5、培養(yǎng)多種興趣與喜好，陶冶情操。只要這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。這一次培訓(xùn)固然結(jié)束了，但考慮沒有結(jié)束，行動(dòng)更是沒有結(jié)束。我會(huì)將所學(xué)所感用于今后的教育教學(xué)實(shí)踐之中，帶著收獲、帶著感悟，在本人的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于本人的一片天地，讓本人這顆種子能在教育教學(xué)的沃土中茁壯成長！教育培訓(xùn)總結(jié)4為期兩天的暑期繼續(xù)教育將告一段落，在這期間聽了多位優(yōu)秀老師的講座。第一天，莊教師為我們講了（浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南），其中講到的老師常規(guī)管理、課程管理等，我覺得作為一名普通老師聽這個(gè)講座很有實(shí)用性，能從理論上了解老師在教學(xué)經(jīng)過中應(yīng)

21、該注意的幾個(gè)問題，并在往后的教學(xué)實(shí)踐中付諸行動(dòng)，到達(dá)用理論知識(shí)來充實(shí)我們的實(shí)踐行動(dòng)。下午的分組討論中，我們語文組就備課寫教案這個(gè)問題傷神了很久，最后決定利用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上備課，這樣既能資源不浪費(fèi)，又能節(jié)約時(shí)間，想象效果應(yīng)該是良好的，我們大家一致通過。第二天，張教師和沈教師各自給我們講了深入又有內(nèi)涵的講座。固然我不是數(shù)學(xué)教師，但聽了張教師的講座還是回味濃郁，其實(shí)學(xué)科和學(xué)科之間有共通性，在教學(xué)中的經(jīng)歷同樣適用于其他學(xué)科。另外，張教師還教了我們制作PPT上的一些小技巧，聽了以后直感到本人知識(shí)的缺乏啊，讓人大開眼界，原來這樣可以以的感覺。沈教師就從本人親身體會(huì)上給大家講了老師的業(yè)余生活和“草根式小課題，

22、其實(shí)老師除了和孩子們在一起寓教于樂之外，業(yè)余生活實(shí)在過于單調(diào)，下班后也只能上上網(wǎng)，看看書，講真的想到要去充實(shí)本人的大腦這種時(shí)候確實(shí)少之甚少，但聽了沈教師的講座之后，我覺得既然作為一名老師，我們應(yīng)該豐富并擴(kuò)大本人的知識(shí)，多看看書或從網(wǎng)上了解一些課外知識(shí)，以備不時(shí)之須。這兩天的學(xué)習(xí)，讓我看到了優(yōu)秀老師的刻苦勤奮，使我感遭到我應(yīng)該愈加嚴(yán)格要求本人。教育培訓(xùn)總結(jié)5我認(rèn)真參加了這次繼續(xù)教育培訓(xùn)，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略了多位專家先進(jìn)的教學(xué)理念，他們靈敏多樣的教學(xué)方法，給我留下了深入的印象，使我耳目一新，受益匪淺，我有下面幾點(diǎn)感受：其一，通過學(xué)習(xí)（小學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行）解讀專題講座，使我真正的理解了很多過去

23、所不理解的內(nèi)容，收獲了很多相關(guān)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，這些基本理念提升我們專業(yè)修養(yǎng)必備的準(zhǔn)則，“學(xué)生為本的理念讓我們立足學(xué)生實(shí)際，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)處處以人為本，遵循小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，因材施教，組織和提供適宜的教育活動(dòng)，促進(jìn)小學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長?！皫煹聻橄鹊睦砟钪笇?dǎo)我們熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行老師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛小學(xué)生，尊重小學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做小學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。“能力為重理念警示我們要把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，突出教書育人實(shí)踐能力；研究小學(xué)生，遵循小學(xué)生成長規(guī)

24、律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。“終身學(xué)習(xí)的理念是讓我們學(xué)習(xí)先進(jìn)小學(xué)教育理論，了解國內(nèi)外小學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)歷和做法；優(yōu)化知識(shí)構(gòu)造，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。這四個(gè)基本理念，更堅(jiān)定了我們專業(yè)信念，從我做起，做一個(gè)勤勤懇懇永不停歇的學(xué)習(xí)者。其二，通過對（老師職業(yè)道德）的學(xué)習(xí)，讓我愈加正確的認(rèn)識(shí)到本身的氣力和價(jià)值，同時(shí)也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德的形象，并以此為本身的追求。老師在課堂上的最佳表現(xiàn)首先源于對教育事業(yè)、對學(xué)生、對所教學(xué)科的熱愛。只要對教育事業(yè)充滿深厚的愛的老師，才會(huì)樂

25、于獻(xiàn)身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個(gè)對所教學(xué)科充滿愛的老師，就會(huì)加深對教材的理解，就會(huì)富有感情地去教授每一堂課，進(jìn)而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)，更深入地感受與理解教材。一個(gè)對學(xué)生充滿愛的教師，才會(huì)對學(xué)生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時(shí)，渾身彌漫著健康向上精神的老師，會(huì)給人以精神充沛、心胸豁達(dá)、充滿活力的感覺。在面對困難、挫折、失意時(shí)，老師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度，既能夠鼓勵(lì)本人，又能夠給學(xué)生以典范示范。老師的活潑開朗的性格，又會(huì)感染學(xué)生，通過無言之教遭到潛移默化之效。老師的這種情感，是與其教育年輕一代的責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感、自豪感等聯(lián)絡(luò)在一起的。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)老

26、師工作的意義，進(jìn)而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?？傊?，這次培訓(xùn)讓我無論在思想上，還是教學(xué)技能上都有了很大的進(jìn)步。通過專家們的“點(diǎn)化和“引領(lǐng)，使我恍然大悟。今后，我會(huì)在教材的鉆研上多下功夫，在新課程改革的帶動(dòng)下，轉(zhuǎn)變我的教育思想，改變我的教學(xué)形式，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型老師。教育培訓(xùn)總結(jié)6近日，中央“勿忘初心、謹(jǐn)記責(zé)任主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)（關(guān)于在“勿忘初心、謹(jǐn)記責(zé)任主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案），要求各地區(qū)各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規(guī)，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，逐一對照、全面查找各種違犯初心和責(zé)任的問題，真刀真槍解決問題。作為一名基層黨員干

27、部，我們一定要謹(jǐn)記一心一意為人民服務(wù)宗旨，不忘為民服務(wù)初心，始終把群眾利益放在首位，心里掛著群眾、想著群眾，為群眾解決實(shí)際困難，切實(shí)為民服務(wù)，不斷提升群眾的滿意度和幸福感，詳細(xì)做好下面三個(gè)方面。一要俯下身子、以誠交心，用真心來與群眾溝通。以誠相待是人與人之間溝通的橋梁，黨員干部要想有真作為，就需要切實(shí)深化群眾，用真心與群眾進(jìn)行溝通。只要放下架子用真心對待群眾，才能從群眾中得到他們的真實(shí)所想，我們黨員干部也才能更好地做到如何想群眾之所想，明白怎樣急群眾之所急。二要兢兢業(yè)業(yè)、履職盡責(zé)，用真誠來為群眾辦事。“群眾利益無小事、一枝一葉總關(guān)情。人民群眾的每一件小事，都應(yīng)該是我們黨員干部心中的大事。履職盡

28、責(zé)是對干部的基本要求，用真心為人民群眾辦事就決不能好高騖遠(yuǎn)、脫離實(shí)際，熱衷于喊口號(hào)，做外表文章。對關(guān)乎人民群眾的每一項(xiàng)工作，都要深思熟慮，努力把每一件事都辦得讓群眾滿意、認(rèn)可。三要盡心竭力、敢作善為，用真干解決群眾訴求。黨員干部要用真干解決群眾訴求，在多走、多看、多問，認(rèn)真傾聽群眾的訴求基礎(chǔ)上，面對問題和困難不推諉、不退避，敢擔(dān)當(dāng)、善作為，千方百計(jì)幫助群眾解決實(shí)際困難，真正進(jìn)入公仆角色，為老百姓提供更優(yōu)質(zhì)、更高效、更便捷的服務(wù)。教育培訓(xùn)總結(jié)7自有幸能夠參加學(xué)生會(huì)，我們一直都參加了很多的活動(dòng)，事無巨細(xì)都需要我們認(rèn)真核查，要把本人的工作做好，在此期間我們知道也體會(huì)到了作為一名學(xué)生會(huì)干事所必備的才干

29、很多，而我們一直在學(xué)習(xí)探索著。當(dāng)然，學(xué)長們的指導(dǎo)和本人的領(lǐng)悟往往成效還不是那么好，考慮到這一點(diǎn)學(xué)校組織了Xx航空大學(xué)“航大英才大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)，讓我們更好地了解怎樣更好得成為優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部。盛逢祖國華誕六十一周年，Xx航空大學(xué)秉承“知行合一日新自強(qiáng)的校訓(xùn)，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。11月5日晚19點(diǎn)整，“航大英才第一講于逸夫樓舉行。隨著最后一個(gè)音符的消散，本次講座正式開場了。首先由Xx教授對在場學(xué)生發(fā)表了主要談話，教誨學(xué)生干部應(yīng)該要做到下面幾點(diǎn)：1、立志向付行動(dòng);2、襟懷寬廣，海納百川;3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學(xué)會(huì)自我加壓。固然Xx教授講話的時(shí)間不長，但對于我們這些剛進(jìn)入大學(xué)目

30、的不是很明確的學(xué)生來講可為是一劑良藥。以一個(gè)一個(gè)的目的來充實(shí)我們的生活，并將他們付諸行動(dòng)，對我們的生活充滿激情。以博大的襟懷來看到周圍的人與物，成為睿智而友好的人。還有我以為最重要的一點(diǎn)是挑戰(zhàn)精神不管何時(shí)何地我們在做什么事情都要把它當(dāng)做一個(gè)挑戰(zhàn)，自我加壓激發(fā)無限潛能，這將讓我們受益終身。而后，Xx教授以“人際關(guān)系與工作效果為核心進(jìn)行了“航大英才學(xué)生骨干培訓(xùn)第一講。Xx教授列出校工作格局讓學(xué)生熟悉學(xué)校組織流程，然后重點(diǎn)了學(xué)生干部應(yīng)怎樣處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對上級(jí)工作關(guān)系要服從，準(zhǔn)確審計(jì)上級(jí)指示，認(rèn)真理解上級(jí)意圖;對同級(jí)工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤;對下級(jí)的工作關(guān)系是指導(dǎo)，

31、準(zhǔn)確下達(dá)工作任務(wù)，適當(dāng)提出工作方法的建議。對上級(jí)人際關(guān)系要尊重，成認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位;對同級(jí)的人際關(guān)系是謙虛;對下級(jí)的人際關(guān)系是關(guān)心。羅教授強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部要對本人準(zhǔn)確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)工作要有計(jì)劃性，擅長依靠組織的氣力。最后，羅教授用兩句名言總結(jié)了本人的講話：人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間而是用深度去衡量的。這些內(nèi)容我們只是有所認(rèn)識(shí)但經(jīng)過Xx教授的系統(tǒng)講解我愈加清楚在一個(gè)組織中我們應(yīng)該做什么應(yīng)該怎么做重要才能做到最好最高效。緊接著我盼望著的第二期培訓(xùn)開場了，敬愛的Xx教師圍繞著怎樣從根本上提高大學(xué)生綜合素質(zhì)這一主題展開，從學(xué)習(xí)、奮斗、寫作、演講、市場五個(gè)方面對這個(gè)問題做了解答。他首先教誨同學(xué)

32、們要學(xué)習(xí)唯物辯證法，做事要有計(jì)劃，分清主次。然后張教師結(jié)合本人的親身經(jīng)歷指出要擅于總結(jié)本人在碰到挫折時(shí)做到“事敗心不敗，讓我們充分意識(shí)到心不敗則不敗的道理。針對當(dāng)前的一些情況，張教師指出了寫作與演講的重要性，通過鄭板橋的例子突出了語言的藝術(shù)，并結(jié)合本人的經(jīng)歷敘述了寫作與演講的技巧。這些必定對我們以后的工作生活都有很大的幫助。最后張教師以希望同學(xué)們堅(jiān)忍不拔，立志成才的祝福語結(jié)束了本人的演講。令我感動(dòng)的是張教師在演講經(jīng)過中一直站立的敘述，語氣慷慨激昂，博得我們所有同學(xué)如潮的掌聲。在這兩次短暫的培訓(xùn)中，我們收獲了很多，感謝學(xué)校為我們提供的珍貴時(shí)機(jī)，也希望在今后我們能有更多的時(shí)機(jī)提升本人。教育培訓(xùn)總結(jié)

33、8堅(jiān)持以人為本，施行人才興稅戰(zhàn)略，始終把加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)提升干部素質(zhì)作為重頭戲來抓，使干部隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提升，為國稅事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展提供了保證。一領(lǐng)導(dǎo)重視，施行教育長期戰(zhàn)略施行人才興稅是新形勢下稅收工作的重要任務(wù)，也是國稅工作順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求和可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。今年，我們在認(rèn)真總結(jié)以往教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，提出了“長期抓、抓長期的教育培訓(xùn)新思路，完善了（教育培訓(xùn)工作十一五規(guī)劃），和（業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃）由此開場了大規(guī)模、分步驟、有計(jì)劃、重實(shí)效的培訓(xùn)行動(dòng)。市局要求以單位為陣地，以崗位練兵為主要形式，以積極開展教育培訓(xùn)為主要途徑，將教育活動(dòng)貫穿于稅收工作始終，常抓不懈。今年總局稅收管理員抽

34、考通知下發(fā)后，市局黨組高度重視，要求全系統(tǒng)以此活動(dòng)為契機(jī)，采取有效措施充分調(diào)發(fā)動(dòng)工努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性，全面提高干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作推向了高潮。二健全機(jī)制，強(qiáng)化干部教育管理通過對長期以來教育工作的實(shí)踐和總結(jié)，我們逐步構(gòu)成了以“轉(zhuǎn)、建、逼、促四字方針統(tǒng)領(lǐng)干部教育工作的機(jī)制?！稗D(zhuǎn)就是轉(zhuǎn)變觀念。市局黨組緊扣時(shí)代脈搏，樹立大教育、大培訓(xùn)的觀念，把干部教育擺上重要議事日程長期抓、抓長期。干部職工牢固樹立學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)和終身教育的觀念，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)?！敖ň褪墙∪嚓P(guān)制度。今年先后制定和完善了（教育培訓(xùn)工作十一五規(guī)劃），（業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃）、（季度考試制度）以及教育培訓(xùn)方面的目的管理考核規(guī)定等教育

35、、考核、使用“三位一體的考核管理機(jī)制。這些制度的施行，為干部教育培訓(xùn)工作提供了制度保障?！氨凭褪墙⒖己斯芾頇C(jī)制，嚴(yán)格考核兌現(xiàn)，既加強(qiáng)干部的危機(jī)意識(shí)，又激發(fā)了干部的上進(jìn)心，促使干部自覺學(xué)習(xí)。“促就是推行鼓勵(lì)舉措，促使干部學(xué)習(xí)。施行“能級(jí)管理和“星級(jí)管理，對入選市局以上人才庫和被授予“業(yè)務(wù)能手“稱號(hào)的，以及在有關(guān)考試和競賽中獲得優(yōu)異成績的人員，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，最高獎(jiǎng)金額到達(dá)3000元。海發(fā)達(dá)地區(qū)開展脫崗培訓(xùn)，開闊干部視野。三多元培訓(xùn)，注重深化培訓(xùn)效果為適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，我們不斷加大教育培訓(xùn)力度，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，拓寬培訓(xùn)渠道。廣泛征求干部職工的意見和建議，準(zhǔn)確把握培訓(xùn)需求。結(jié)合長期培訓(xùn)規(guī)劃和每年

36、年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)“做什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，有重點(diǎn)地開展一些實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。教育培訓(xùn)總結(jié)920 xx年7月8日15日，是我在東北師范大學(xué)參加樺甸市智慧教育種子老師培訓(xùn)的日子。在東師理想的每一天里，我被一種精神感召著，我的求知欲望在膨脹著，我從來沒有一次這樣強(qiáng)烈地感遭到：我要學(xué)習(xí)，我要改變。智慧教育種子老師培訓(xùn)旨在提高老師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的能力。但又不僅僅停留在學(xué)科教學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)層面，用鐘紹春教授的話來講，就是智慧教育不僅僅停留在形式的學(xué)習(xí)與模擬，更主要的讓老師怎樣變“智慧，怎樣在智慧教育理念下構(gòu)建智慧的課堂，智慧地引領(lǐng)學(xué)生根據(jù)本人的情況選擇適宜的方式學(xué)習(xí)，為學(xué)生個(gè)性

37、化學(xué)習(xí)準(zhǔn)備有效的支撐和環(huán)境，對學(xué)生學(xué)習(xí)方式與狀況進(jìn)行智慧地引導(dǎo)與指導(dǎo)。8天的學(xué)習(xí)時(shí)間，可謂一霎時(shí)，但這一霎時(shí)將成為記憶的定格。8天的時(shí)間，讓一個(gè)從教24年的老師，重新思考老師的責(zé)任，面對新形勢，我該何去何從?培根講過：新東西再好，人們也會(huì)由于不適應(yīng)它而反對;舊的事物盡管有很多問題，由于人們適應(yīng)了，所以想方設(shè)法地保護(hù)它。素質(zhì)教育轟轟烈烈搞了30多年，但是老師們照舊在重復(fù)著昨天的故事，他們在用昨天的知識(shí)，應(yīng)試的理念教育著明天的學(xué)生。多少所學(xué)校，在用一流的教室、二流的設(shè)備、三流的老師培養(yǎng)著四流的學(xué)生。中國正處于轉(zhuǎn)軌階段，對人才的需求史無前例的迫切。當(dāng)前教育改革的核心是人才培養(yǎng)形式的改變，人才培養(yǎng)方式

38、的改變就是進(jìn)行課程改革。可是老師的理念陳舊，素質(zhì)教育喊得震天響，應(yīng)試教育卻做得扎扎實(shí)實(shí)。科教興國并不是指任何教育都能振興中華啊，理念是生產(chǎn)力，理念落后，就是誤人子弟，就是禍國殃民吶!當(dāng)我意識(shí)到這些時(shí)，我頓覺后背冒冷汗：來時(shí)的沾沾自喜已被惶恐與忐忑代替。我想到了父輩的面朝黃土背朝天的辛勤卻照舊貧窮的過去，當(dāng)老黃牛精神被創(chuàng)新精神取代，好老師的標(biāo)準(zhǔn)就更應(yīng)該賦予它廣泛的內(nèi)涵，老師既要是兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)踐者，還要做仰望星空的思考者。老師既要襟懷祖國，還要放眼世界。還來得及嗎?還來得及。在東師理想的培訓(xùn)讓我真真正正地認(rèn)識(shí)到：老師不能只教學(xué)生做學(xué)問，更要教學(xué)生做人，教學(xué)生把握終身學(xué)習(xí)的方法與能力。老師的角色不僅

39、是主導(dǎo)者，更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者、指導(dǎo)者，是信息整合者;是關(guān)注學(xué)科前沿和學(xué)科穿插，課程開發(fā)的設(shè)計(jì)者。當(dāng)老師的角色發(fā)生了這樣的變化，那么我們就可能成為了智慧型老師。這是我在東師理想8天來的收獲，我會(huì)帶著這份收獲，帶著這份體悟，繼續(xù)我的語文學(xué)科教學(xué)，將我學(xué)到的自覺應(yīng)用到我的學(xué)科教學(xué)中，同時(shí)，我會(huì)將智慧教育的理念帶回學(xué)校、帶回地區(qū)，讓它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。教育培訓(xùn)總結(jié)10通過近五年的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面都有了明顯的提高。這些年，我深切地認(rèn)識(shí)到隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和飛速發(fā)展，促使我時(shí)刻提醒本人全面提高本身素質(zhì)，不斷更新知識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化了課堂教學(xué)

40、?，F(xiàn)將個(gè)人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:1、積極參加培訓(xùn)。我根據(jù)本人制定的規(guī)劃，積極認(rèn)真參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中認(rèn)真做好筆記。我還利用課余時(shí)間多讀書，認(rèn)真自學(xué)，充實(shí)本人的理論知識(shí)，并結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要關(guān)注知識(shí)的教授，還要充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛天天一個(gè)學(xué)生。2、更新教育理念。在參加各種培訓(xùn)后，我都會(huì)結(jié)合本人的教育教學(xué)工作，進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和做出深入的反思，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容更新本人的教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到本人的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達(dá)了老師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的。3、擴(kuò)大理論知識(shí)。老師要想給學(xué)

41、生一碗水，本人就必須有一桶水，而且是不斷更新的活水。這些年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種經(jīng)典教育教學(xué)設(shè)計(jì)和案例，拓寬了我的知識(shí)視野，使我的知識(shí)得到了及時(shí)的補(bǔ)充和更新。4轉(zhuǎn)變教育方法。隨著知識(shí)和教育理念的更新，老師的教學(xué)方法也要不斷地更新?！笆迤陂g，我除了根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且學(xué)習(xí)研究各種有效的教學(xué)方法，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，我在教學(xué)中熟練地運(yùn)用了啟發(fā)式、討論式、探究式、合作式、實(shí)踐式等不同的教學(xué)方法，改良了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)形式，教學(xué)質(zhì)量得到了提升。5、拓展教學(xué)技能。新一輪課程改革最顯著的特征就是當(dāng)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，重視培養(yǎng)和提高老師的各項(xiàng)專業(yè)技術(shù)技能。我根據(jù)本

42、人的計(jì)劃，積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn)，認(rèn)真鉆研，精心練習(xí)各項(xiàng)技能，如：識(shí)圖、歸納、編制、鉤織等，反復(fù)操作訓(xùn)練，到達(dá)熟練的程度。在教學(xué)中，我還能運(yùn)用多媒體熟練地制作各種PPT幻燈片，為本人的課堂教學(xué)服務(wù)。在這次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，由于接觸了不同的學(xué)科，對每一學(xué)科鉆研的深度還不夠，細(xì)節(jié)處研究的不透徹，沒有構(gòu)成本人的教學(xué)風(fēng)格?？蒲心芰τ写岣?，教育教學(xué)論文總結(jié)的較少。在今后的繼續(xù)教育工作中，我只要不斷地提高自我要求，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)求知欲，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，做到及時(shí)反思并撰寫論文。這樣才能真正提高我的本身道德素質(zhì)和本身的業(yè)務(wù)水平，鼓勵(lì)我將繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作踏實(shí)地落到實(shí)處，向新的目的前進(jìn)。教育培訓(xùn)

43、總結(jié)11為扎實(shí)有效的開展基礎(chǔ)管理工作，切實(shí)防備風(fēng)險(xiǎn)，我行開展了安全保衛(wèi)規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，使我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)安全保衛(wèi)工作的相關(guān)法規(guī)和制度，也把握了業(yè)務(wù)領(lǐng)域安全檢查的重點(diǎn)和方法，學(xué)到了有關(guān)技防、物防設(shè)施的基礎(chǔ)知識(shí)和消防常識(shí)，尤其是通過收看防搶劫演練，看到了本身工作中的缺乏，進(jìn)而使本人進(jìn)一步提高了對安全保衛(wèi)工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了工作的責(zé)任感和緊迫感。這對我今后更好地開展工作有著積極的指導(dǎo)意義。一、提高對安全保衛(wèi)工作的認(rèn)識(shí)是做好安全保衛(wèi)工作的重要前提安全保衛(wèi)工作講起來容易，看起來簡單，但真正干起來是非常不容易的，以前總以為不出問題，不出事件，安全保衛(wèi)工作就做好了，但通過這次培

44、訓(xùn)使本人真正認(rèn)識(shí)了安全保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實(shí)，任務(wù)很艱巨，責(zé)任很重大。怎樣適應(yīng)新的變化，工作目的怎樣定位，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。二、強(qiáng)化安全防備意識(shí)是做好安全保衛(wèi)工作的重要保證安全保衛(wèi)工作不是哪個(gè)人或者哪個(gè)部門的任務(wù)，而是我們每一位員工的任務(wù)。任何一個(gè)崗位的員工，對本崗位和本單位的安全負(fù)有天然的責(zé)任。能夠講，安全隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時(shí)間，我們每一名員工都應(yīng)該成為自覺防備安全事故、案件的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。安全保衛(wèi)工作必需要防患于未然，要堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的原則，真正建立起預(yù)防各類案件和災(zāi)禍?zhǔn)鹿实拈L效防御機(jī)制，使防備工作走在各項(xiàng)工作的前面。活動(dòng)結(jié)束了，在下一步的工作中，我一定要進(jìn)一步領(lǐng)

45、會(huì)活動(dòng)所學(xué)的知識(shí)，時(shí)時(shí)處處把安全工作放在第一位，強(qiáng)化安全意識(shí)，優(yōu)化安全措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細(xì)致，為我行的平安建設(shè)做出本人更大的奉獻(xiàn)。教育培訓(xùn)總結(jié)12對照中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范、怎樣樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀老師的要求，我認(rèn)識(shí)到，老師職業(yè)道德是指老師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與別人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我分析我所存在的問題有：1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違犯黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深化，有時(shí)候還存在消極的

46、教育言論、行動(dòng)等問題。依法治教就是要請教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是老師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是老師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部老師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶然有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教誨，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，十分是要求學(xué)生方面，還不

47、夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是老師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部老師職業(yè)道德的精華。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。怎樣激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈敏性和改良力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。老師本身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是

48、老師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是老師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛慎重、尊重同志，就是互相學(xué)習(xí)、互相幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對怎樣更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的氣力，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。6、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與本身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，穿著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對老師人格提出的特殊要求的理解。7、在優(yōu)秀

49、老師的為師三態(tài)：敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，我沒有堅(jiān)持“敬業(yè)愛業(yè)精業(yè)這個(gè)老師職業(yè)成長的基本主線，也沒有把老師的“紅與“專交織好以便本人更快成長。8、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣。優(yōu)秀老師的良好習(xí)慣我還沒有具有。比方，學(xué)生中心確實(shí)立；行為、道德兩種示范的發(fā)揮；事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有；教學(xué)對話、公平待生、政工藝術(shù)、本身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣，都有待我的努力養(yǎng)成。教育培訓(xùn)總結(jié)13遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)通過本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，幫助我們運(yùn)用當(dāng)代教育技術(shù)熟練進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、資料收集與整理，同時(shí)發(fā)揮我們的輻射作用，提升了我們的教學(xué)效果、綜合素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將20 xx年老師全員遠(yuǎn)程

50、培訓(xùn)情況作下面簡單總結(jié)：首先，遠(yuǎn)程研修開拓了一條普通老師與全國知名教育專家，嚴(yán)密接觸的通道。我能夠隨時(shí)聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再碰到與講座中類似的、或其它棘手的問題時(shí)，學(xué)會(huì)理性的考慮和冷靜地處理方式。這次培訓(xùn)時(shí)間長，天氣炎熱，十分是在輔導(dǎo)老師金尚春教師的帶領(lǐng)下，我們班的成績令人感動(dòng)，有的作業(yè)得到了省級(jí)專家的點(diǎn)評。其次，遠(yuǎn)程研修為學(xué)員搭建了廣闊的溝通平臺(tái)。學(xué)員根據(jù)要求和進(jìn)度，自主進(jìn)行每個(gè)課程模塊的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主要流程為“觀看課程視頻閱讀相關(guān)文章、資料完成并提交作業(yè)介入班級(jí)在線研討和溝通完成自薦作業(yè)的提交、

51、撰寫培訓(xùn)總結(jié)。學(xué)習(xí)經(jīng)過中，專家定期介入討論和答疑指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，力爭做到：每一節(jié)課要反思：我的教學(xué)能否帶給了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣?能否啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造思維?能否培養(yǎng)了使學(xué)生受用終生的學(xué)習(xí)能力?能否用本人的教育智慧啟迪學(xué)生在知識(shí)和生活的無限空間里大膽的想象、探索和創(chuàng)造?能否傾注了發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的尊重和關(guān)注的情懷，用本人的人格氣力引領(lǐng)學(xué)生心靈的成長?在這充滿激情、挑戰(zhàn)的不平凡的日晝夜夜的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我通過溝通、研討、反思、實(shí)踐，體驗(yàn)了一段有意義的培訓(xùn)之旅。固然感到很繁忙，很辛苦，但同樣有喜悅，有收獲，在繁忙中成長，在辛苦中收獲。感謝平臺(tái)，讓我在平臺(tái)上，聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實(shí)踐探索的

52、腳步聲;感謝平臺(tái)，讓我在平臺(tái)上，看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢人;感謝教師和學(xué)員們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級(jí)作業(yè)和班級(jí)溝通中，體會(huì)到了，作為一名教育工作者具有的無限人生和風(fēng)景。學(xué)習(xí)結(jié)束了，可考慮并沒有結(jié)束。我們還有很多設(shè)想為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、論與實(shí)踐的有效結(jié)合，極致地發(fā)揮所學(xué)的最大作用，在今后的學(xué)習(xí)中，我們還將繼續(xù)攜手同行路上，注重學(xué)習(xí)的有效性，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)質(zhì)量，將遠(yuǎn)程研修引向?qū)怼＝逃嘤?xùn)總結(jié)14一、教育培訓(xùn)工作總結(jié)1、培訓(xùn)方面安全知識(shí)培訓(xùn)，分析了現(xiàn)場施工環(huán)境，結(jié)合其它工地的施工事故，闡述了安全生產(chǎn)的意義和重要性，分析安全隱患、現(xiàn)有問題，學(xué)習(xí)了安全基礎(chǔ)知識(shí)，制定了有效的整改、預(yù)防、應(yīng)急措

53、施和管理考核制度。通過培訓(xùn)，外協(xié)隊(duì)伍員工和技術(shù)管理人員安全施工意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，在保證了施工人員安全與健康的同時(shí)，又提高了施工管理水平，為專業(yè)樹立了良好的外部形象。防腐施工技術(shù)培訓(xùn)，結(jié)合目前的防腐施工狀況，介紹了常用油漆和防火涂料的特點(diǎn)和使用方法、防腐材料現(xiàn)場和庫房存放規(guī)定、除銹和噴砂等級(jí)、常用工器具的使用等防腐基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)結(jié)合長沙、廈門等工地的防腐施工，具體講解了防腐施工工藝及質(zhì)量管理要求。通過培訓(xùn)，糾正了現(xiàn)場中的施工通病，提高了質(zhì)量管理要求，強(qiáng)化了全體員工的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，為施工高質(zhì)量的完成奠定了基礎(chǔ)。2、新員工培養(yǎng)方面質(zhì)量管理培訓(xùn)，通過材料存放管理、施工準(zhǔn)備、施工工藝、質(zhì)量檢查驗(yàn)收、成品保

54、護(hù)等施工質(zhì)量管理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，解決了新員工缺乏施工技能和管理經(jīng)歷等問題，提高了新員工的施工管理水平，進(jìn)而快速的投入到施工建設(shè)管理工作中。技術(shù)管理培訓(xùn)，通過圖紙學(xué)習(xí)、施工方案、作業(yè)指導(dǎo)書、技術(shù)交底、工序交接、文件包整理等專業(yè)技術(shù)管理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使新員工加強(qiáng)了專業(yè)技能，把握了工程施工和技術(shù)流程，在工作中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺乏并予以彌補(bǔ)，使新員工能夠迅速把握專業(yè)技能知識(shí)和質(zhì)量、技術(shù)管理方法，給新員工提供了充分發(fā)展的時(shí)機(jī)，為專業(yè)的質(zhì)量、技術(shù)管理氣力增添了新的活力。3、導(dǎo)師帶徒方面結(jié)合新員工培養(yǎng)，通過圖紙文件和施工現(xiàn)場講解，導(dǎo)師為徒弟具體教授了防腐專業(yè)知識(shí)、質(zhì)量管理、技術(shù)管理等方面的知識(shí)，使

55、新員工把握了工程施工、質(zhì)量技術(shù)管理的流程和方法。通過導(dǎo)師帶徒的“傳、幫、帶工作，加強(qiáng)了部門集體的凝聚力，提高了新員工的施工技能和專業(yè)技術(shù)水平，有效的加快了新員工的成長步伐，提升了整個(gè)部門的管理水平。4、技術(shù)比武方面二、推薦推廣成功經(jīng)歷三、存在的缺乏施工人員是影響工程質(zhì)量的最基本因素，是提高工程質(zhì)量的關(guān)鍵，當(dāng)?shù)亓愎ぴ谑┕と藛T中占有很大比例，能夠發(fā)揮很大作用，但是他們基礎(chǔ)施工技能較低，缺乏施工經(jīng)歷，而且由于語言溝通較難，造成對當(dāng)?shù)亓愎さ墓芾砗团嘤?xùn)缺乏，施工中安全和技術(shù)問題經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)，影響了工程質(zhì)量。四、建議與改良措施組織外協(xié)隊(duì)伍員工對常用英語的學(xué)習(xí)，如安全常用語、常用工器具名稱、施工材料名稱等，進(jìn)而促進(jìn)外協(xié)隊(duì)伍對當(dāng)?shù)亓愎さ臏贤ê凸芾?，充分發(fā)揮當(dāng)?shù)亓愎さ淖饔?。?dǎo)師帶徒活動(dòng)，加快了新員工的成長，有效了開掘了新員工的潛力，為項(xiàng)目部的發(fā)展增添了新的氣力，希望各專業(yè)繼續(xù)推廣。教育培訓(xùn)總結(jié)15今年我校的衛(wèi)生工作圍繞“衛(wèi)生、防疫、健康、安全