云南省曲靖市宣威五中第八中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題（含解析）

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分

2、）1、在運動會的百米賽中，測得小明同學(xué)他在5 s末的速度為8 m/s，10s末到達終點的速度為10 m/s，則他在全程中的平均速度為（ ）A9 m/sB10 m/sC11 m/sD12m/s2、如圖所示，是陜西西安半坡村出土的盛水陶罐（也稱為欹q器），它的特點是底尖、腹大、口小穿入繩子（系繩的耳環(huán)設(shè)在瓶腹稍靠下的部位），將空的欹器懸掛起來靜止時，發(fā)現(xiàn)整個容器無法正立而是略有傾斜（如圖所示）往其中注入適量的水（一半水左右）后，發(fā)現(xiàn)整個容器正立了，保持豎直狀態(tài)；若注入水太滿，容器會自動傾倒，將多余的水倒出關(guān)于以上幾個狀態(tài)時容器重心的變化，下列說法正確的是( )A讓未裝水的欹器豎立時，它的重心略低于

3、耳環(huán)B裝一半水時的欹器，重心略高于耳環(huán)C裝一半水時的欹器，重心略低于耳環(huán)D裝滿水時的欹器重心最低3、如圖所示是甲、乙兩物體做直線運動的vt圖象下列表述正確的是（）A甲和乙的速度方向相反B乙做勻加速直線運動C甲和乙的加速度方向相同D甲的加速度比乙的小4、甲乙兩汽車在一平直公路上同向行駛在t=0到t=t1的時間內(nèi)，它們的v-t圖象如圖所示已知t=t1時刻，兩汽車并排行駛則在這段時間內(nèi)( )A兩汽車的平均速度均為B甲乙兩汽車的位移相同Ct=0時刻，汽車乙在汽車甲前方D汽車甲的加速度大小逐漸減小，汽車乙的加速度大小逐漸增大5、2018年7月1日，具有完全自主產(chǎn)權(quán)的我國加長版“復(fù)興號”動車組正式在京滬線

4、上運行。一列加長版“復(fù)興號”動車組從上海虹橋站由靜止開始做勻加速直線運動，從某節(jié)車廂前端開始通過站臺上一站立的工作人員開始計時，相鄰兩節(jié)車廂依次通過該工作人員的時間之比不可能是（）A2：1B5：2C6：5D7：36、下列說法中正確的是（ ）A體積、質(zhì)量都極小的物體都能看成質(zhì)點B當(dāng)研究一列火車全部通過橋所需的時間時，可以把火車視為質(zhì)點C研究物體的運動時，不一定要選擇參考系D加速度、速度、速度變化量都是矢量7、如圖甲所示，有一絕緣圓環(huán)，圓環(huán)上均勻分布著正電荷，圓環(huán)平面與豎直平面重合一光滑細桿沿垂直圓環(huán)平面的中心軸線穿過，細桿上套有一質(zhì)量為m10 g的帶正電的小球，小球所帶電荷量q5.0104 C小

5、球從C點由靜止釋放，其沿細桿由C點經(jīng)B點向A點運動的速度時間圖象如圖乙所示小球運動到B點時，速度圖象的切線斜率最大(圖中標(biāo)出了該切線)則下列說法正確的是A在桿上O點右側(cè)，B點場強最大，場強大小為E1.2 V/mB由C點到A點的過程中，小球的電勢能先減小后變大C由C點到A點電勢逐漸降低DC、B兩點間的電勢差UCB0.9 V8、如圖所示，一小球從某高處A點自由落下，落到直立于地面的輕彈簧上，小球從B點開始壓縮彈簧，到達最低點C，然后被彈簧彈回。下列說法中正確的是A小球到達B點時速度最大B小球速度最大時的位置在B、C之間C小球從B點下落到C點的過程中，加速度先減小后增大D小球從A點下落到C點的過程中

6、，先做勻加速運動后做勻減速運動9、下列說法正確的是（）A“北京時間10點整”，指的是時間，一節(jié)課是40min，指的是時刻B列車在上海站停了20min，指的是時間C在有些情況下，時間就是時刻，時刻就是時間D電臺報時時說：“現(xiàn)在是北京時間8點整”，這里實際上指的是時刻10、A物體自高為H的塔頂自由下落的同時，B物體自塔底以初速度v0豎直上拋，B物體上升至最高點時，A物體正好落地，則下列說法正確的是（）A兩物體相遇時，A、B兩物體的速度大小均為B兩物體相遇時離地面的高度為CB物體上升的最大高度高于HDA物體落地時速度小于v011、一質(zhì)點t=0時刻從原點開始沿x軸正方向做直線運動，其運動的v-t圖象如

7、圖所示。下列說法正確的是At=2s時，質(zhì)點運動方向改變B第3s內(nèi)和第4s內(nèi)，質(zhì)點的加速度相同C02s內(nèi)和04s內(nèi)，質(zhì)點的平均速度相同Dt=4s時，質(zhì)點在x=3m處12、甲、乙、丙三個質(zhì)量相同的物體均在水平地面上做直線運動，如圖所示。地面與物體間的動摩擦因數(shù)均相同，下列判斷正確的是（） A甲物體所受的摩擦力最小，受地面的彈力最小B三個物體所受的摩擦力大小相同C丙物體所受的摩擦力最大，受地面的彈力最大D乙物體所受的摩擦力最大，受地面的彈力最小二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）李明同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩個彈簧測力

8、計拉力的大小,如圖甲所示.(1)試在圖甲中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力_.(2)有關(guān)此實驗,下列敘述正確的是_A本實驗采用的科學(xué)方法是理想實驗法B橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力C兩次拉橡皮筋時,把橡皮筋拉到相同的長度,效果也是一樣的D兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同(3)圖乙是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中_(填學(xué)生的姓名)的實驗比較符合實驗事實?(力F是用一個彈簧測力計拉時的拉力) 14、（10分）用彈簧測力計尋找合力與分力等效替代的實驗過程中，(1)先通過細繩用兩個測力計

9、拉橡皮條，使其結(jié)點拉到某一位置，記錄：結(jié)點位置O、兩彈簧秤讀數(shù)大小和_；然后改用一個彈簧秤拉橡皮條，使其結(jié)點拉到_后，再記錄下該彈簧秤的讀數(shù)和細繩方向(2)如圖是甲、乙兩位同學(xué)在做本實驗時分別得到的兩幅圖，其中F是用平行四邊形定則作圖得到的合力，F(xiàn)是通過實驗測得的合力，則哪幅圖是符合實驗事實的？_（填“甲”或“乙”）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，質(zhì)量為4kg的物體靜止在水平面上，已知物體與地面間的滑動摩擦因數(shù)=0.2，用一水平外力向右方拉它，使物體在水平面上以2m/s2的加速度勻加速前進，（g取10m/s2）求：(1)摩擦力的大小；(2)5秒

10、后物體移動的距離。16、（12分）一輛卡車初速度為10m/s，以a=2m/s2的加速度做勻加速直線運動，試問(1)卡車在前4s內(nèi)的位移多大？(2)卡車在第6s內(nèi)的平均速度多大？(3)經(jīng)過200m的速度和所需時間。17、（12分）一質(zhì)點以v0=2m/s的初速度做勻加速直線運動，第2秒未速度變?yōu)関1=4m/s，求：（1）物體的加速度大小a（2）第5秒末的速度大小v2（3）第二個2秒內(nèi)位移大小x參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】百米比賽的位移就是100m，10s到達終點，時間就為10s，根據(jù)平均速度的定義故B正確。2、C【解析

11、】A未裝水的欹器豎立時，容器無法正立而是略有傾斜，說明它的重心略高于耳環(huán)，故A錯誤；BC裝一半水時的欹器，整個容器正立了，說明重心略低于耳環(huán)，故B錯誤，C正確；D裝滿水時的欹器會自動傾倒，說明其重心最高，故D錯誤故選C。3、B【解析】甲、乙均一直沿正向運動，速度方向相同，故A錯誤；由圖看出，乙的速度均勻增大，加速度不變，說明乙做勻加速直線運動，故B正確；圖象的斜率等于加速度，則知甲的加速度為負值，乙的加速度為正值，兩物體的加速度方向相反，故C錯誤；甲圖線的斜率絕對值大于乙的斜率絕對值，則甲的加速度大于乙的加速度，故D錯誤所以B正確，ACD錯誤4、C【解析】A、由圖可知甲車做變加速運動，平均速度

12、大于，乙車做變減速運動，平均速度小于，故A錯誤；BC、在v-t圖象中，圖形的面積代表位移的大小，根據(jù)圖象可知道，甲的位移大于乙的位移，已知t=t1時刻，兩汽車并排行駛，所以t=0時刻，汽車乙在汽車甲前方，故B錯誤，C正確；D、因為切線的斜率等于物體的加速度，汽車甲和乙的加速度大小都是逐漸減小，故D錯誤；故選C5、B【解析】根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律的推論，做初速度為零的勻加速直線運動，通過相等位移的時間之比為1：（）：（）：（），整個過程通過兩個相等位移的時間的比值最大為1：（），所以大于此比值的均不可能。A. 2：1不大于1：（），可能，故A不符合題意。B. 5：2大于1：（），不可能，故B符合

13、題意。C.6：5不大于1：（），可能，故C不符合題意。D. 7：3不大于1：（），可能，故D不符合題意。6、D【解析】A當(dāng)物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略，就可以看成質(zhì)點，不一定體積小、質(zhì)量小的物體可以看成質(zhì)點。故A錯誤；B當(dāng)研究一列火車全部通過橋所需的時間時，火車的長度不能忽略，不能看成質(zhì)點，故B錯誤；C研究物體的運動時，一定要選擇參考系，選項C錯誤；D加速度、速度、速度變化量都是矢量，選項D正確。7、ACD【解析】A. 由乙圖可知，小球在B點的加速度最大，故所受的電場力最大，加速度由電場力產(chǎn)生，故B點的電場強度最大，小球的加速度為：又解得：故A項與題意相符；BC. 從C到A小球的動能一

14、直增大，說明電場力一直做正功，故電勢能一直減小，根據(jù) 知電勢一直減小，故B項與題意不相符，C項與題意相符；D. 由C到B電場力做功為：CB間電勢差為：故D項與題意相符8、BC【解析】ABC.小球接觸彈簧前做自由落體運動，速度不斷增大，接觸彈簧后由牛頓第二定律彈簧壓縮量不斷增大，故小球做加速度減小的運動，當(dāng)重力等于彈力，加速度為0時小球速度最大，當(dāng)小球從平衡位置繼續(xù)向處運動時，彈力大于重力時，且彈力繼續(xù)增大，故加速度逐漸變大，直到C點速度減為0，故A錯誤；B正確；C正確；D.接觸彈簧后，小球受到的是變力，故不是勻變速運動，D錯誤；故選BC。9、BD【解析】A“北京時間10點整”，指的是時刻，一節(jié)

15、課是40min，指的是時間，A錯誤；B停了20min，這里“20min”指的是時間，B正確；C時間是時間軸上的一段，時刻是時間軸上的一點，C錯誤；D“北京時間8點整”指的是時刻，D正確。故選BD。10、AB【解析】由題意可知，A做勻加速直線運動，B做勻減速直線運動，且A、B兩物體的加速度相同，運動時間相同，由可知，速度變化量大小相等，則A物體落地時速度與B物體上拋時初速度大小相等，都等于，B物體上升的最大高度與A物體的下落高度相等，都等于H，故CD錯誤；設(shè)兩物體相遇時所用的時間為t，速度大小為v，由速度時間公式得，對于A物體有：，對于B物體有：，聯(lián)立以上兩式可解得，則兩物體相遇時，A、B兩物體

16、的速度大小，由速度位移公式得，聯(lián)立以上各式可解得：，兩物體相遇時離地面的高度為，故AB 正確11、BD【解析】A. t=2s前后速度均為正值，質(zhì)點運動方向不變，故A錯誤；B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)，圖線斜率相同，加速度相同，故B正確；C.根據(jù)圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，在時間軸上方的位移為正，下方的位移為負，則知0-2s內(nèi)和0-4s內(nèi)，質(zhì)點的位移相同，但所用時間不同，則平均速度不同，故C錯誤；D. 04s內(nèi)質(zhì)點的位移等于02s的位移，為時質(zhì)點位于處，則時，質(zhì)點在處，故D正確。12、AC【解析】設(shè)三個物體的重力均為G如圖，將甲、丙兩個物體所受的拉力分解為水平和豎直兩個方向。則三個物體對地面的壓力

17、大小分別為N甲=G-F1，N乙=G，N丙=G+F2可見，甲對地面的彈力最小，丙對地面的彈力最大。甲受地面的彈力最小，丙受地面的彈力最大，根據(jù)牛頓第三定律可知，由摩擦力公式f=N，相同，所以甲物體所受的摩擦力最小，丙物體所受的摩擦力最大。故AC正確BD錯誤。故選AC。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（1）圖見解析； （2）D （3）張華 【解析】根據(jù)作圖方法即可得出對應(yīng)的圖象； 在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則，因此采用“等效法”，注意該實驗方法的應(yīng)用根據(jù)實驗的原理和數(shù)據(jù)的處理方法可知各圖是否符合實驗事實【詳解】（1）

18、按力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力的示意圖，如圖所示：（2）本實驗采用的科學(xué)方法是等效替代方法，故A錯誤；兩彈簧測力計的拉力與橡皮條的拉力的合力為零，它們之間不是合力與分力的關(guān)系，B錯誤；兩次拉橡皮筋時，為了使兩次達到效果相同，橡皮筋結(jié)點必須拉到同一位置O，不能只拉長到相同長度，故C錯誤，D正確；故選D.（3）該實驗中F是由平行四邊形法則得出的合力，而F是通過實際實驗得出的，故F應(yīng)與OA在同一直線上，而F與F1、F2組成平行四邊形，故張華同學(xué)所得比較符合實驗事實【點睛】本實驗采用的是等效替代的方法，即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，可以互相替代，處理實驗問題應(yīng)準確把握實驗的原理和數(shù)據(jù)的處理方法；本實驗中應(yīng)注意兩個合力的來源14、方向同一O點位置甲【解析】(1)先通過細繩用兩個測力計拉橡皮條，使其結(jié)點拉到某一位置，記錄：結(jié)點位置O、兩彈簧秤讀數(shù)大小和方向；然后改用一個彈簧秤拉橡皮條，使其結(jié)點拉到同一O點位置后，再記錄下該彈簧秤的讀數(shù)和細繩方向(2)實驗測的彈力方向沿繩子方向，由于誤差的存在，作圖法得到的合力與實驗值有一定的差別，故甲更符合實驗事實【點睛】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強對基礎(chǔ)實驗理解三、計算題要求解題步驟，和必要的文