初中教務處工作總結1200字5篇匯總

1、第 PAGE28 頁 共 NUMPAGES28 頁初中教務處工作總結1200字5篇匯總初中教務處工作總結1在學校指導的關心指導下，在全體教師的支持幫助和辛勤努力下下，教務處順利完成學校提出的各項工作目的。本學期教務處主要圍繞學校提出的以學生、教師和學校的開展為根本，以新課程改革為動力，以進步課堂教學過程質量為重點，以教研組、備課組建立和加強課堂教學過程監(jiān)控為保證，細化、內化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質量;大力開展教育教學科研，向科研要效益。認真落實常規(guī)教學，全面進步教育教學質量。經(jīng)過一個學期的努力工作，學校的教學工作有了較大的變化?，F(xiàn)將一學期的工作簡要總結如下：一、抓好教學常規(guī)，強化

2、教學管理落到“實處”抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是進步教學質量的根本保證。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。1.實在把好教學流程，標準教學秩序。加大對教學過程的監(jiān)控力度，教務處全體工作人員將排班檢查早自習、不定期抽查每位教師的上課情況(漏課、遲到、提早下課等)并做好記錄，將記錄情況作為教師考核的一項重要指標加以保存，以此確保課堂教學秩序的有序進展。2.標準教學過程，明確教師備課、聽課要求。要求教師認真?zhèn)湔n、寫好教案、研組、備課組定期組織和開展各類公開教學活動，教務處、教研組本學期定期或不定期檢查(或抽查)教師的備課、聽課、作業(yè)布置修改等教學活動情

3、況，充分保證了教學工作的有序、有效性。3.認真組織好各級各類考試。精心組織好高三年級的月考、周考、聯(lián)考、合肥三次?？迹皶r評卷，分析p 反響，召開復習工作專題會議，認真安排好非畢業(yè)班的期中、期末縣局的監(jiān)評和監(jiān)測加強對非畢業(yè)班的考試管理。4.進步學生作業(yè)的有效性。教師在教學過程要精心布置作業(yè)，要根據(jù)學生的學業(yè)情況分層布置作業(yè)，盡可能做到部分作業(yè)面批，同時做好學生的課后輔導，教務處將不定時組織檢查學生的作業(yè)布置、修改情況。完善學生假期作業(yè)布置、檢查制度。教務處在對上學期作業(yè)檢查并結合學生問卷后提出：本學期各個教研組、備課組必須根據(jù)我校學生實際，自己編制符合我校學生實際的作業(yè)。并提出了作業(yè)分層布置和

4、分層檢查、導師在假期必須三次聯(lián)絡學生等要求。新學期開學必須按照教務處的要求檢查學生假期作業(yè)的完成情況并將檢查結果上報教務處，對未按要求完成作業(yè)的學生給予緩注冊處理，直到作業(yè)按質按量完成才予以注冊等。5.加強拓展型(特色課)和研究型課程(研究型學習活動)的開發(fā)和管理，逐步形成我校以“培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)”為主題的特色系列課程，鼓勵和支持教師開發(fā)校本教材。6.本學期重點抓好高三年級的備考工作。通過召開高考研討會、做好省市統(tǒng)測及各次模擬考試的質量分析p 、研究考試大綱等措施做好畢業(yè)班教學的質量監(jiān)控。為_年高考考出好成績做出了應有的努力。7.配合高中課改年級認真做好學生的學分認定工作、研究性學習、社會理論

5、和社區(qū)效勞工作。8.結合學生問卷、學生座談會匯總教師的課堂教學情況，及時召開各年級階段性教學會議，確保課堂教學過程的有效性。為了理解教師的出勤、教學態(tài)度、教學方法、教學效果等情況，教務處分班級通過問卷調查的方式，對科任教師進展了調查并將調查結果反響給了各位教師。為教師改變教學行為，施行有效教學提供了根據(jù)和指導。9.加強對教研組、年級組、備課組管理。充分利用每兩周一次的教研組長、年級組長會議解決教研組、年級組、備課組在教育教學理論中遇到的各種困難、存在的各種問題。比方：利用研組長、年級組長解決了期中、期末考試標準命題的問題、先進教研組評選的標準、公開、示范課的磨課工作等。讓教研組長、年級組長例會

6、真正起到對提升教育教學質量的作用。二、開展有效教學理論活動，進步課堂教學有效性1.加強教研組、備課組建立，開展好教研組活動要請教研組要通過開展主題教研活動、課堂教學研討、教學課題研究等工作來提升教研組對學科教學的指導作用。包括：認真學習課程標準;認真研究近年的高考試題，努力完成今年高考目的;組織開展組內骨干教師、學科帶頭人的評選活動;組織好教師的競賽課、示范課、研究課。本學期我們首先在高一英語組開展集體備課工作。2.認真開展好教研活動的聽課、磨課、評課工作教務處除了要求個教研組認真做好教研組內的聽課磨課工作外，還四次組織全體教師進展校內教學的磨課、評課活動，要求授課教師寫出反思，評課教師寫出評

7、課報告(或專題發(fā)言內容)等。這促進教師教學方法的改進和自身專業(yè)素質的進步，有效推動了教師的教學研究，這有助于全面進步課堂教學的有效性。協(xié)助教科室及教研組完成學校學科帶頭人、骨干教師的評選工作，課堂教學競賽工作及高職教師示范課的工作。三、 認真做好高中新課程改革的各項工作課改工作涉及范圍廣、政策性、業(yè)務性強，學校指導對推進課程改革思想上高度重視，組建了以李紅校長為組長的學?！罢n改”工作指導小組和工作小組。修改并完善了金牛中學新課程施行方案及學分認定、管理規(guī)定，為進一步推進我校新課程改革奠定了堅實的根底。同時，著力抓好高中課改年級的學生的學分認定工作、研究性學習的的開題、結題工作及研究過程的管理工

8、作、社會理論和社區(qū)效勞工作等。四、 “扎實”抓好畢業(yè)年級教學工作，努力提升畢業(yè)班教學質量高三年級的教學工作是我校教學工作的重中之重。圍繞“我校高考要考出好成績”做好文章。教務處重點抓好畢業(yè)班的班風、學風建立，調整了班主任和部分授課教師，為形成好的質量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的詳細情況，屢次召開高考專題會議，重點討論我校畢業(yè)班成績的進步與改進措施，爭取中高成績有明顯提升。1.實行畢業(yè)班工作周報制度，要求畢業(yè)班每周將班級、年級存在或出現(xiàn)的各種情況及時、準確的上報教務處。教務處對存在的問題及時作處處理(不能處理的問題提交由學校統(tǒng)一進展處理)，確保了畢業(yè)班的各項工作得以順利開展，各項措施得到很好的落實

9、。2.協(xié)助畢業(yè)班完成試卷的命制、引入、復印等工作。3.針對歷次模擬考試的成績，特別召開了畢業(yè)年級質量分析p 會。要求各位教師深化到班級、學生實際，利用導師制、學習小組等對各位考生進展全面的指導和幫助，以確保中高考獲得好成績。4.組織召開了畢業(yè)年級家長會。贏得了家長的支持，提升高三的教學質量，校長及教學副校長對高考做了充分發(fā)動，為學生考試獲得好成績提供了精神支持。5.順利完成畢業(yè)生的志愿填報工作。做好畢業(yè)學生的志愿填報輔導工作。教務處于6月17、23日兩次召開高三畢業(yè)學生志愿填報輔導大會，6.協(xié)助做好畢業(yè)班學生的思想工作，教務處先后屢次協(xié)助年級或班主任做好畢業(yè)班部分厭學的思想工作。五、新學期的工

10、作設想在新的學期里，教務處將進一步圍繞“課堂教學過程質量進步的校本化形式構建”課題研究這個主題，進一步完善各項教學常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學質量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：1.加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學工作。把高三教學作為重中之重，狠抓教學質量，爭取明年中高考成績再上一個臺階。2.進一步加強教研組、備課組的功能建立，進步教研組、備課組活動實效。組織開展組內骨干教師、學科帶頭人的評選活動;組織好教師競賽課、示范課、研究課;完成學校提出的“三個一”活動。即上一節(jié)公開課、交一篇教案、做一次主題發(fā)言。3.加強對新

11、課改的指導力度。我校高中“新課改” 起步工作總體來說是成功的。下學期學校的高中“新課改”工作將全面推開，學校也將進一步研究以科研帶動課改，以評價促進課改，以利于“新課改”工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步、快速、高效地向縱深推進?；貞涍@個學期，教務處在學校指導和各位教師的支持、幫助下，抑制了一切困難，大膽探究，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定我校教學質量再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌，作出了應有的奉獻，成績面前也給教務處提出了新奮斗目的，今后我們應更加努力，把今后的工作做的更好。初中教務處工作總結2教務處是學校管理的職能機構，擔負著學校教學工作的組織、落實、協(xié)調以及為教學第一線效勞的任務。本學期，我校教務處認真貫

12、徹學校的辦學思想和工作方針，積極組織施行各項教學工作，狠抓常規(guī)管理，注重課堂效率，強化質量意識，為學校的教學工作的安康及正常開展盡了我們的職責。下面我就本學期教務處的工作做簡要總結。一、教學常規(guī)管理1、 嚴格執(zhí)行課程方案。各門課程均屬根底課程，對學生的思維及素質開展都有促進作用，因此，本學期我校嚴格執(zhí)行課程方案，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷進步教學程度。2、緊抓教學常規(guī)“六認真”工作，標準教學行為。要求教師做到“認真?zhèn)湔n、認真講課、認真布置和修改作業(yè)、認真輔導、認真考核、認真實驗實習”六個認真。我們進展了定期

13、和隨機檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。3、月跟蹤檢查。本學期繼續(xù)實行一月一查制度，并且與隨機抽查相結合，深化課堂，理解教師的教情和學情，催促其改進工作，增強教師的質量責任制意識。檢查的內容有備課、上課、作業(yè)修改幾個方面，并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價，作為教師年度考核的參考。4、嚴格按照課程表上課。我們堅持：不經(jīng)指導批準不準停課、調課、補課，教導處做好教師請假、代課記錄，并且調整出差、請假教師的課程，確保各班級不丟一節(jié)課。二、進步教育教學質量教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要表達，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象，也是教師教學工作考核的重要內容。因此，進步教育教學

14、質量是我們教務處中心工作。1、重視教與學的方法，減輕學生的學習負擔。任課教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作、探究學習的才能。努力減輕學生的過重的課業(yè)負擔，“堂堂清、天天清、單元清” ，夯實根底。教師盡量落實“十”字方針：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。2、重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。重視對后進生的幫扶工作，重視對特殊學生的個別化教育工作，制訂了輔優(yōu)補差方案，提出了轉變措施，定期進展了動態(tài)分析p ，實在做好轉化工作，減少不及格

15、人數(shù)。3、實行獎勵制度，對優(yōu)秀生及進步生及時的進展表揚。三、加強體育衛(wèi)生教育，進步學生體質安康程度全面落實課間體育、衛(wèi)生活動制度，繼續(xù)實行“兩操”活動，確保每天一小時體育活動時間。四、其他工作1、嚴格執(zhí)行我?？记谥贫取?、健全教務處管理的各類檔案。3、協(xié)助德育處做好有關工作。4、協(xié)助總務處做好有關工作。5、管理好學籍，做好培訓、獎懲等各項記錄。6、做好三評合一工作。7、做好合格校相關資料的搜集與整理。五、存在的問題及改進措施1、教師私自調課的現(xiàn)象較多，教務處將加大巡查力度。2、無視弱勢群體學生的學習，沒有開掘他們自身的學習潛力，部分任課教師在教學時間安排和習題訓練等方面沒有實在做到分層教學，讓

16、每一個學生都能感受到了成功?？傊?，在本學期中，我學校教務工作獲得了一定的成績，但今后面臨的困難還很多，新的場面需要去創(chuàng)始。我堅信，在所有同仁的支持幫助下，我校的教育教學工作一定會邁向新的臺階。初中教務處工作總結3教育政策法規(guī)為指導，根據(jù)學校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實際，以課堂教學為打破口，遵循“質量立校、科研興校、特色創(chuàng)校”的思路，努力進步教學質量，建立良好教風學風，努力探究素質教育的新路子，教育教學質量穩(wěn)步進步，展示了我校貫徹“實、活、輕、高”教學理念的良好形象。一、強化教學常規(guī)的管理重視常規(guī)管理，狠抓制度落實，保證教學活動的標準化、制度化、科學化。1、加強指導，健全機構，

17、發(fā)揮示范催促功能。學校成立了教導處教研組備課組教師四級管理體制，加強對教學、課改實驗工作的探究、研究、指導。2、及時方案，及時總結。開學初，即在參考兼顧各備課組意見的根底上及時制定了洪莊小學08-2022年度第二學期教學工作方案，各教研組也及時制定了教研組方案。每月做好教學工作、課改工作的匯報總結工作，及時將工作、反響情況向校長室匯報。3、建立“一套工作方案”。針對我校實際情況，完善了一系列的制度及要求，如(1)學校教學工作根本要求;(2)教研活動、備課活動制度;(3)課堂評價組工作標準;(4)教導處工作要求等。針對各學科的特點，科學合理地制定了各學科方案、教研組方案，使教學工作正常有序地進展

18、，對方案內容及時審定裝訂，定時與不定時相結合檢查教師的執(zhí)行情況，及時提出整改意見和措施，從而確保課程改革實驗工作有章可循，標準管理，穩(wěn)步推進。目前，理論學習、校本培訓，聽課研討每周都有序開展。4、強化“教學常規(guī)”程序管理。本學期又對各科教師從備課、上課、作業(yè)修改、輔導學生、課外活動組織、成績測試等各方面提出了實在可行的根本要求，為日常教學工作提供了根據(jù)。(1)嚴格執(zhí)行課程方案，開全上足所有課程。國家公布的課程方案是國家意志的表達，是培養(yǎng)目的與規(guī)格的詳細要求，具有法規(guī)的制度性、嚴肅性，但在應試教育的思想影響下，過去有些學校擅自增加課時，而一些科目少開或不開，這勢必會造成學生所學知識的缺陷，導致某

19、些素質的偏向。我校在執(zhí)行課程方案時，能嚴格按照課程方案的要求和省教育廳的規(guī)定，做到學科不分大小、不分主副，任課專職化，考核一體化。能正確處理必修課、選修課、活動課的關系，合理安排、總體協(xié)調、全面進步。(2)本學期在實在減輕學生負擔上做了不少工作，嚴格執(zhí)行了教育局的有關規(guī)定，控制學生在校時間，做到周六不補課。(3)嚴格控制學生每天作業(yè)量，對教師的作業(yè)修改情況，采取多種形式進展檢查、評比。各學科嚴格按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，主科作業(yè)施行分層布置，對學習困難生不布置拓展問題。做到一課一作，及時修改。家作僅限于規(guī)定的輔導用書，并做到每周2-3次的檢查、批閱、講評，對作業(yè)中的難題，教師必須做好，

20、對練習冊、講義等講評的內容必須自己做好。為了減輕學生的課業(yè)負擔，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象，有效地進步了家庭作業(yè)的質量。(4)加強培優(yōu)、補差輔導。課后輔導是上課的必要補充，是貫徹因材施教的重要途徑。對學生輔導，我們進展了“抓兩頭，促中間”，要求每班班主任建立互幫小組，對學習困難生都有幫助人，教師對他們進展個別輔導，把“差生”轉化到最低限度。對各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外，教導處從每次期中、期末考試中進展跟蹤調研。對學習困難生，學校還舉辦了周周清活動，讓他們把一周內的學習內容復習穩(wěn)固一遍，任課教師對這部分學生及時指導。除此之外，為進一步發(fā)揮學生的特長，還成立了各科興趣小組，由教導處統(tǒng)一制訂時間，合理安排場

21、地，各組制訂輔導方案，明確輔導教師、輔導對象，并及時做好臺帳資料的建立。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項競賽。對成績突出的教師進展表彰獎勵。(5)嚴格考試管理，重視質量分析p ?？荚囀菣z查評估師生教與學優(yōu)劣的有效途徑。每次考試對各班數(shù)據(jù)進展認真分析p ，通過班主任組織的各班任課教師會議，備課組長組織的學科教師會議，校長室、教導處組織的任課教師會議，多方面、多角度進展分析p 、評估、考核，每次考試都建立了臺帳備查。二、加強課堂教學的研究1、狠抓備課工作。要求教師在熟悉課標和教材的根底上，對照課標的內容和要求來科學設定教學目的，注意教學目的的三維性，同時也要求教師要充分研究學生的實際，根據(jù)學

22、生的特點來設計教法與學法，特別要求將引導學生自主學習的方法的設計當做備課中的重中之重。2、抓好課堂教學方法的改革，要求全體教師利用新課程的理念指導課堂教學，把新課程所倡導的自主、合作、探究學習的特征凸顯出來，特別強調教師在推進課堂教學方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學中優(yōu)點長處與新課程教學理念的精神本質充分地揉合在一起，靈敏運用于課堂教學。3、我們以教學反思作為校本研究的起點。要求做好教學反思，寫好教后記，把教學心得、收獲與反思進展認真總結后，與同學科教師之間互相交流、學習，共同促進與進步。為了落實此項工作，我校加強了集體備課制度的管理，明確集體備課中“自己考慮集體研討反思修改”過程，特別將反思工作緊

23、抓不放，檢查備課時將是否有反思修改作為考核的重點。三、繼續(xù)加強教研組、備課組建立，為教師提供成長的舞臺集體備課制度的穩(wěn)固落實。學校為每個教研組、備課組安排專用的教研活動場所，把施行集體備課作為我校的一項根本教研制度，不斷完善，狠抓落實，做到定時間、定人員、定內容，充分發(fā)揮教師集體的智慧，取長補短，互相學習。四、下學期工作思路：1、加強和優(yōu)化教學管理，進一步推動課堂教學改革。2、將集體備課活動的開展和施行制度化，進展專題化研究。3、加強畢業(yè)班管理，確保2022年期末質量檢測獲得優(yōu)異成績。初中教務處工作總結4本學期教導處緊緊圍繞學校教研工作指導思想，以面向全體學生、使學生全面開展、主動開展為宗旨，

24、以施行課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深化開展課題研究，實在抓好課堂教學，積極討論評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務實作風，強化指導效勞職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)開展。主要做了以下工作：1、加強學習，更新理念，進步理論學習的實效性。本學期學校組織了暑期培訓、新教師教學策略和新課改培訓、班主任培訓，邀請宋西君校長來我校講學;積極組織教師外出學習達200多人次，為我校教師成長搭建平臺。2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷進步教師教學教研程度。本學期以“構建和諧的師生關系”為主題利用“亮點集錦”“我給學生讀文章”“教師成長

25、反思錄”“主題課題研究”“關鍵時間的常規(guī)寫作”等引導教師考慮、理論如何真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。學校舉行優(yōu)秀教學案例、論文和教育故事、教學反思評選活動，獲獎情況納入教師積分。3、立足課堂教學，優(yōu)化常規(guī)管理，進步工作的針對性。學校認真制定教學教研方案，并及時抽檢方案完成情況。定期召開教研會議，本學期結合我校實際以青年教師培養(yǎng)為重點先后舉行了“骨干教師公開課”、“青年教師匯報課”，骨干教師和青年教師結對幫扶，每周集體備課、追蹤聽課。促使新教師盡快成長。4、深化課堂教學研究，探究、構建高效課堂。教研組每周開展一次集中教研活動，定時定點。集體研討

26、、分析p 學情、審定備課提綱、反響教學理論信息等常規(guī)活動和各種專題研討活動。本學期英語組的“先導課”、數(shù)學組的“推門聽課”、走課、語文組、地理組的“同課異構”等活動開展的有聲有色。學校與12月9日開展了青中教研論壇，以“溝通、交流、分享、學習”為主題對前期工作了回憶、反思、總結、展望，通過交流，學習了方法，開拓了思路，為我校下一步學校校本教研活動更加科學、有序、真實、有效;深化教學，走進課堂奠定了根底、理清了思路、明確了方向。5、學校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市級以上(含市級)骨

27、干教師每人必須主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或學術報告。縣級以上(含縣級)骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流。其余教師必須根據(jù)學校要求積極參加教研活動，總結教學經(jīng)歷，爭當骨干教師。長期沒履行義務的骨干教師，將根據(jù)有關規(guī)定，取消骨干教師資格。6、做好課程施行和校本課程開發(fā)。本學期學校嚴格按照課程施行方案安排課程，并對教師課堂行為進展督察通報。根據(jù)學校實際情況完善、開發(fā)了校本課程柳韻和寫字。7、繼續(xù)加強對學生的養(yǎng)成教育。組織學生認真學習一日常規(guī)等標準，在全校開展靜樓活動，并由教師按時值班，促使學生的行為習慣和學習習慣盡快養(yǎng)成。

28、8、加強輔導、和興趣小組建立，促進學生全面開展。本學期繼續(xù)加強三生輔導，做到有方案、有記錄、有檢查、有效果、有獎懲。促使全體學生共同開展。加強各類興趣小組建立，積極組織學生參加各級各類特長比賽工程，多人次獲各級獎項，促進學生的全面開展。9、施行教師任課滾動制，進一步完善教師考評制度。結合學校開展需要，本學期學校改變以往每年拆班重分學生的現(xiàn)象，施行教師任課滾動制，保證教學的持續(xù)性;完善教師考評制度，力爭考評公開、公正、透明，充分調動教師工作的積極性。10、完善科室建立。做好工作分工的同時，調徐教師進入教導處，加強本科室力量，更好的為教學工作效勞。11、扎實推進網(wǎng)絡教研。本學期為進一步讓網(wǎng)絡教研為

29、教學效勞，學校與簽訂協(xié)議，成為網(wǎng)校通用戶，為教師提供了豐富的資。今年的缺乏之處：1、各教研組的教研活動開展情況不一，個別組沒有很好的落實。2、新教師的培訓和指導不到位。下一步打算：1、立足課堂，做好方案，促使教研活動序列、有效。2、加強對新教師的引領，促使他們盡快成長。3、加強九年級管理工作，力爭復習有法、高效。4、進一步加強檔案的過程性管理，力求標準、有序、豐富。5、繼續(xù)加大對考評結果的應用，及時、公開、透明。加大對教學行為的整改力度。各位教師，這個學期對于我校來說是灰色的學期，這并不是說這學期來我校工作沒有進展，否認我們的成績，可以說這學期來我們獲得了一定的成績，如：1、我們通過了上級的“

30、普九”驗收，校園環(huán)境大有改善;2、我校被評為上饒市校本教研示范學校;在縣同類學校中是不多的;3、我校學生參加了縣物理競賽獲得團體二等獎;4、我校教師參加縣公開教學獲得了兩個第一的優(yōu)異成績等等，說明我們的工作是卓有成效的。但一丑遮百美，今年的中考我們打了一個敗仗，因為中考的失利，我們受到上級的批評，因為中考的失利，我們受到家長的抱怨，因為中考的失利，我們不能被侯崗人民理解，侯崗中學過去的輝煌被人遺忘了，迎面而來的是怨言、詆毀，我們始終在默默承受，因為我們知道自己有不可推脫的責任，但責任不在教師，我們教師的工作才能、責任心、事業(yè)心在侯崗初中創(chuàng)辦40多年來，獲得的一次又一次輝煌成績中，已經(jīng)得到了證明

31、，問題出在學校管理上，學校只是依靠精神鼓勵，而無視了物質鼓勵，從學校縱向歷史看，從橫向社會環(huán)境比照，這都不是最正確的管理措施。為此，黃校長以誠懇的態(tài)度代表侯崗初中向廣闊家長道了歉，在此，我代表教導處向全體在座教師表示深深抱歉，學校讓你們在暑期中受委屈了。過去的只能成為經(jīng)歷和教訓，繼往開來，我們要將侯崗初中再次托起還是有條件和希望的。一、我們有一支有責任心、事業(yè)心，工作才能強的優(yōu)秀教師隊伍。二、通過暑期校長競聘，班子重組，我校行政班子成員沒有大改變，對學校情況比較理解，能抓住問題關健，對癥下藥，而通過這次競聘，雖然班子成員沒有換多少，但每個人都經(jīng)過了一翻思想上的洗禮，已經(jīng)形成了高度統(tǒng)一，為質量求

32、生存。三、學校委派精力充分、精明強干的俞校長來指導教學工作，兩年來的接觸，大家知道他是一位思想縝密，工作才能強，擅長團結教師的指導，由他來指導教學工作，對進步教導處辦事效率，進步教學成績大有幫助。四、今年學校將采取以精神鼓勵為主，把物質鼓勵和精神鼓勵結合起來的管理措施。凡能教學、想教學、會教學獲得了教學成果的教師，學校將在校內、社會上進步其身譽，并給予其物質獎勵，學校在物質獎勵上加大投入，讓優(yōu)秀的教師能名利雙收。對于不能教學、不想教學、不會教學，成績長期低下的教師以幫助，幫助不行的就淘汰。在此，教導處一方面要抓管理，另一方面將定期催促學校財務上將教學這一塊資金按時到位，并及時發(fā)給教師，如不能按

33、時到位，將會向教師解釋原因。五、告訴大家一個好消息，教育局為了支持我校，容許幫我們代還_萬元微機欠款，這將使我們甩掉債務包袱，輕裝上陣。綜上所述，侯崗初中的再次崛起是有條件、有希望的，如今關鍵在我們在座的教師能不能將自己的優(yōu)勢、干勁，最大限度的發(fā)揮出來，我的答案是肯定的。我們在座的有的是侯崗初中任教幾年，有的任教十幾年，甚至幾十年，像我們的老一輩，陳光厚、李松寶、吳加喜、曹象賢等教師把畢生的心血都教在了侯崗初中講臺上，我相信在座的還會有一部分，甚至是大部分教師都會向陳光厚等教師一樣，將一生奉獻在侯崗初中三尺講臺上，我們有的一家住在學校里，有的在學校周邊做了房子，我們的下一代，仍至再下一代，我們

34、的親朋好友下一代都會在這所學校學習、生活、成長。我們與侯崗初中有著割不斷的關系，舍不掉的情，侯崗初中榮，我們一起榮，侯崗初中衰，我們就無顏面對侯崗老表，侯崗初中就是我們第二個家，只要我們心往一處想，勁往一處使，就一定能再創(chuàng)侯崗初中的輝煌的明天。初中教務處工作總結5一、指導思想本學期學校教導處將在黨總支、校委會的正確指導下，以強化常規(guī)管理為保證，以優(yōu)化教學過程為手段，透過落實周周清和分層教學為抓手，進一步加強班群眾建立和班主任工作，探究學校德育特色工作，全面加強校園文化建立，深化開展“我的中國夢”、“三愛”教育，培養(yǎng)學生社會職責感、創(chuàng)新潛力、理論潛力和自主潛力，不斷進步教育教學質量，為學校進一步

35、開展奠定根底。二、根本目的1、進一步加強年級組管理標準，透過制定年級組管理意見，強化年級組對班級學生的管理。2、做好班主任培訓，提升班主任管理班級的潛力。3、做好家校聯(lián)盟工作，構建社會、學校、家庭一體的育人網(wǎng)絡。4、開展形式多樣、活潑搞笑的德育活動，4月底-5月初組織開展社團活動成果展示，為學生搭建展示自我潛力的平臺。5、逐步完善教學目的管理考核方案，激發(fā)教師工作的用心性。6、進一步落實周周清工作及分層教學施行操作，制定詳細操作規(guī)程。7、完成校本教材初稿的編寫，從多層面激發(fā)學生的潛能和學慣用心性。8、進一步完善學校試卷庫的建立工作。9、進一步加強教師隊伍建立。透過課堂大賽、班主任技能大賽等活動

36、，提升教師教育教學潛力的提升。10、繼續(xù)強化教育科研與管理。透過與兄弟學校名師指導團建立長期合作關系，透過開展聽評課、名師講座等活動促進我校教學質量的提升。11、加強畢業(yè)班教學監(jiān)控和研究力度，提升畢業(yè)班教學質量。12、樹立效勞意識，力爭部門工作常態(tài)化、精細化、程序化。三、達成措施(一)加強德育工作，建立和諧校園1、透過制定年級組管理標準，充分發(fā)揮年級組在教育教學管理中的作用，強化年級組對班級的管理，使學校德育工作提升一個臺階。2、加強班主任培訓工作。透過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任群眾備課”等形式互相學習、資共享、共同進步，抓好班主任“三個一工程”即一種班會設計、一套班會課件、一堂好的

37、班會課，提升班主任管理工作的潛力。3、加強班級建立，樹立良好班風。(1)實行全員育人，班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學生的品行教育，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。(2)利用好班約班規(guī)及學生操行評定表，充分發(fā)揮學生自主管理班級的作用。(3)利用好讀報課，發(fā)揮以德育人的作用，加強班風、學風建立。(4)鑒于我校學困生較多的實際狀況，班主任要加強對后進生的轉化工作，對差生不能歧視，要有信心，有耐心，以慈母般的愛去挽救。4、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用，構建學校、家庭、社會相結合的教育形式。(1)透過網(wǎng)絡平臺將學生的在校狀況及時向家長通報，讓家長做到心中有數(shù)。(2)定期召開家長會，辦好家長學校，必要時要派教師和政教人員深化學生家庭進展家訪，對存在問題及時予以解決