關(guān)于高三青春勵(lì)志文章5篇

1、第 PAGE10 頁(yè) 共 NUMPAGES10 頁(yè)關(guān)于高三青春勵(lì)志文章5篇每一篇關(guān)于青春勵(lì)志的作文范文都能幫助到很多有需要的高三生，那么高三青春勵(lì)志作文范文都有哪些呢?吧。高三青春勵(lì)志文章范文：致青春青春就是用力的奔跑，然后華美的摔倒。題記花兒謝了明年還是一樣開，我的青春小鳥一去不回來(lái)。年華似水，總感覺(jué)觸摸不到痕跡。十八歲，鄭微對(duì)阮阮說(shuō)：“我是誰(shuí)，我是天下無(wú)敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的?”二十二歲，鄭微在老魁樹下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。二十七歲，鄭微笑起來(lái)：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽?！币徊讲匠砷L(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)老去。我們放下尊嚴(yán)，放下個(gè)性，放下固執(zhí)，只是因?yàn)榉挪幌乱粋€(gè)人。

2、致我們終將逝去的青春正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯(cuò)過(guò)彼此，她微醺，看著他：“我不可能一次又一次相信你，不可能?！睕](méi)有歡笑的青春不完好，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂(lè)，各奔東西的她們?cè)谇啻簾o(wú)限的大學(xué)光陰里，懂得了流淚，懂得一些致我們終將逝去的青春給我一種感受，我會(huì)常為鄭微的經(jīng)歷而感到心里一絲刺痛。一個(gè)人總要走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的風(fēng)景，然后一個(gè)不經(jīng)意間?，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)，本來(lái)費(fèi)盡心思想忘記的事就這么忘了?？晌覀兡芡浤切┳顝?qiáng)烈的快樂(lè)，卻永遠(yuǎn)忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對(duì)于鄭微是月光，卻冰冷如斯，給予鄭微的是那些疼痛，一次撕裂換來(lái)一次一次成長(zhǎng)。我最

3、愛(ài)的人物就屬林靜，他是個(gè)神秘的人，令人捉摸不透。在機(jī)場(chǎng)，他對(duì)一個(gè)因?yàn)閷?duì)了最心愛(ài)的書而哭的小男孩說(shuō)：“我也丟了一本我最愛(ài)的書，可我沒(méi)哭，因?yàn)檠蹨I不能讓我找回它?！闭缢舱也换貙儆谒摹靶★w龍”，這就是時(shí)間的力量，把一切變成回憶，怎么也回不去。從今天起，十四五歲的我們也該早些做好準(zhǔn)備，因?yàn)榍啻航K會(huì)逝去，而時(shí)間一去不回，趁著這個(gè)燦假設(shè)桃花的年齡，去享受青春，享受青春的歡笑，享受青春的淚水。還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎/像朵永不凋零的花/伴我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打/看世事無(wú)常/看滄桑變化。我們?cè)谶@個(gè)豆蔻年華里，不斷地奔跑，不停地摔倒。不如就像鄭微，像阮阮為青春放手搏一次，一點(diǎn)點(diǎn)在歡笑與疼痛中成長(zhǎng)吧!唱一首歌紀(jì)念我終將

4、逝去的青春，愛(ài)一個(gè)人天真的以為會(huì)是一生，唱一首歌思念我終將逝去的愛(ài)情，有一個(gè)人總會(huì)陪著你走不會(huì)再分開。也許這就是青春愛(ài)情。思念，牽掛，期待，相見(jiàn)，微笑，然后流淚。合上致青春我的眼淚仍在打轉(zhuǎn)，為鄭微，為阮阮，為林靜，為陳孝正，也為自己。高三青春勵(lì)志文章范文：花開的聲音高三，是一段困難的旅程，在風(fēng)雨載途和布滿荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養(yǎng)分，向上生長(zhǎng)。等待著自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場(chǎng)美麗的盛開。時(shí)間從不給人選擇的時(shí)機(jī)，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們?cè)陲L(fēng)雨酷日下踟躕、頓悟、成長(zhǎng)，看這份努力會(huì)綻放出怎樣的結(jié)果。“小荷才露尖尖角”的時(shí)節(jié)我們企盼著將來(lái)，時(shí)至

5、高三，才開始明白成長(zhǎng)的殘酷。迷茫在無(wú)盡的夢(mèng)想與彷徨中，我們也互相勉勵(lì)著，要向青春宣言，永不言棄。每個(gè)人都期待著花開的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱藏憂傷與甜蜜的心事，放飛象征希望的白鳥，去追趕那金色的光陰。那是初露鋒芒的年紀(jì)，那是堅(jiān)信“愛(ài)拼才會(huì)贏”的年紀(jì)。那時(shí)的我們匆匆踏上征途，肩負(fù)的行囊滿裝著對(duì)將來(lái)的憧憬，而它將會(huì)伴隨我們走完高中三年，走向未知而美妙的象牙塔。成長(zhǎng)的酸甜百味，讓人思索，給人前行的動(dòng)力。雖然前路照舊漫漫，我們也應(yīng)該鼓起勇氣，懷揣著抱負(fù)與理想，如花朵英勇綻放，而沒(méi)有理由悲傷悵惘。十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅(jiān)決的信念，助我們掙扎出固執(zhí)的大地?！暗乳e春過(guò)三分二，憑伏桐花報(bào)與知”，20

6、22年的夏天，一定是青蔥美妙的。再回首，那是我們揮灑過(guò)青春的日子，我們執(zhí)著，隱忍，堅(jiān)強(qiáng)。忘記成功或失敗吧!英勇者從不悔恨，因?yàn)樗佬闹凶顮N爛的風(fēng)景會(huì)永遠(yuǎn)等待著他?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，花朵的綻放總是經(jīng)歷了千番錘煉打磨，在物轉(zhuǎn)星移的荏苒光陰里，終會(huì)掙脫冰冷的懸崖，擁有屬于自己的蔚然季節(jié)。當(dāng)蝴蝶的觸角輕敲花蕊，當(dāng)精靈的羽翼滑過(guò)粉瓣，嬌澀的雙眼睜開，蓓蕾如破繭一般發(fā)出清脆的聲響。聽，這是花朵幸福的微笑，是漫長(zhǎng)等待過(guò)后最好的回應(yīng)。綻放的鮮花都異樣美麗，努力過(guò)的人就一定能獲得成功。生命在山谷中清靈回響，你聽見(jiàn)了嗎?那是花開的聲音。高三青春勵(lì)志文章范文：北大是我美麗羞澀的夢(mèng)你有沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)

7、歷-在你饑餓難耐時(shí)只渴求一片面包的時(shí)候，有人笑吟吟地給你端來(lái)一盤龍蝦?我有過(guò)。在我寢食難安只渴求一張北大金融系錄取通知書的時(shí)候，有記者打 告訴我：“你是今年四川省省理科狀元?！辈桓蚁嘈诺哪救?，難以相信的狂喜-我像一只揮舞著雙鉗的螃蟹在房間里橫行(當(dāng)然，我想這是人的正常反響)。然后是記者，然后是采訪、照相，然后是做節(jié)目然后-我非常地冷靜，我感到不舒適?！拔沂鞘裁?”這是我面對(duì)鏡頭時(shí)，最想問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。“我是什么?”-一個(gè)“狀元”?-“狀元是什么?”-“考試考得很好的人?！笔堑?，在無(wú)數(shù)人眼里，我是一個(gè)“很會(huì)考試，考得很棒”的人。這讓我不舒適。一個(gè)聲音在固執(zhí)地嗚咽：“假設(shè)我引人注目，那個(gè)713分絕不

8、會(huì)是唯一的理由?！薄拔也辉试S任何將我十幾年的經(jīng)歷用那渾渾噩噩的三天概括?！薄拔也皇且粡埰戒伒目季?，我是立體的，有血有肉的。”于是，這心中一縷一縷積累的思緒，這靈魂里一點(diǎn)一點(diǎn)不安的因子讓我在面對(duì)它的時(shí)候有時(shí)像快樂(lè)的噴泉，有時(shí)像被動(dòng)的牙膏。我對(duì)自己說(shuō)：“不要得意忘形”,所有的報(bào)紙都只在“今天”有用?？晌也皇呛苌祮?在我_年的經(jīng)歷里除了那個(gè)713分還有什么轟轟烈烈的事跡呢?難道不是那個(gè)713分給了我今天坐在這里書寫心情的憑依嗎?我在記憶的淺海里逡巡，想找出一些閃亮的貝殼讓“高中生以及家長(zhǎng)能從中得到什么更有價(jià)值的東西”,卻帶回滿身的沙礫。在深夜審視的鏡前，我一點(diǎn)也不覺(jué)得鏡里的是一個(gè)怎么成功的家伙，但也

9、絕不是一個(gè)考試的機(jī)器，我是一個(gè)有故事的人。我愿意寫我的困惑與考慮，而不僅僅是“狀元成長(zhǎng)錄”.請(qǐng)?jiān)徱粋€(gè)任性的家伙的驕傲吧。寫我，我愿意從最初的寫起。高三青春勵(lì)志文章范文：我的青春我做主我們充滿活力，我們張狂奔放，我們自命非凡，我們自信獨(dú)立，我們熱愛(ài)生活。同樣我們也時(shí)時(shí)刻刻與祖國(guó)在一起。聽說(shuō)發(fā)生地震，雪災(zāi)時(shí)，我們心痛過(guò)，我們英勇站出來(lái)響應(yīng)。因?yàn)?，我們知道“一方有難，八方援”，即使是微薄之力，也是我們的拳拳愛(ài)心。同時(shí)，我們也暗下決心“一定要加油，長(zhǎng)大后使祖國(guó)更加美麗富強(qiáng)”。不錯(cuò)，我們就是以青春為資本，知識(shí)為根底的祖國(guó)的將來(lái)，我們就是無(wú)與倫比的90后。在家里，我們是說(shuō)一不二的小皇帝。確實(shí)，我們是有些

10、任性，但我們不會(huì)無(wú)理取鬧，也懂得以父母為中心，因?yàn)槲覀冎栏改甘菫榱宋覀兒谩Ｋ麄兪亲屛覀儊?lái)熱愛(ài)，尊重和感謝的，我們沒(méi)有資格去忤逆他們，孝敬他們是我們的義務(wù)。我們或許還不成熟，但我們并不是不懂事，只是不同人之間表達(dá)的方式不同罷了。在學(xué)校，我們?cè)谝黄饸g聲笑語(yǔ)，但父母的期望太重了，使我們壓力大得快喘不過(guò)氣來(lái)。在他們眼里，如今生活條件好了，不求別的，只要自己的孩子好好學(xué)，考上好大學(xué)，找個(gè)好工作。但成績(jī)總會(huì)有懸殊，每一個(gè)人都想考第一，但第一只有一個(gè)，這么多人，總會(huì)有個(gè)名次，因?yàn)橛辛瞬町?，同學(xué)們才有沖勁，所以我們每個(gè)人都是不服輸?shù)暮脤W(xué)生。在大人眼里，我們似乎更加開放了，我們不屑于那種“兩耳不聞窗外事，一心

11、只讀圣賢書”的生活，像那種書呆子是不會(huì)被現(xiàn)代高速開展的社會(huì)所接納的，在劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，這種人必定會(huì)被淘汰。我們?nèi)缃癯缟凶灾鲃?chuàng)業(yè)、多方面開展。我們就是要與眾不同，我們要活出自己的特色，讓全世界都來(lái)關(guān)注有個(gè)性的我們。我們還未踏入社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的大家庭，但我們并不是什么也沒(méi)做，時(shí)機(jī)是自己創(chuàng)造的。關(guān)注社會(huì)生活，理解社會(huì)，為以后走進(jìn)社會(huì)打好根底，是我們共同的原那么。積極參加各種公益活動(dòng)，一方面，關(guān)注國(guó)家，為社會(huì)奉獻(xiàn)，另一方面，給自己一些經(jīng)歷，這是一舉兩得，也是我們90后聰明的表現(xiàn)。如今都說(shuō)“一代不如一代”，我想這并不正確，不是一代不如一代，而是社會(huì)在開展，人們?cè)谶M(jìn)步，這一代與下一代之間有所不同罷了。我們

12、90后“追星”、趕時(shí)尚、非主流喊著“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)”這種網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，但不能說(shuō)明我們比上一代的差，這只一種開展，我們也有缺乏，但我們自信，我們是獨(dú)一無(wú)二的我是90后。高三青春勵(lì)志文章范文：奔跑青春挫折隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢恨英勇闖一闖題記青春，象征著生命。青春，是無(wú)限美妙的;青春，我們是在書香的熏陶下度過(guò)的;青春，總是在我們還意猶未盡的時(shí)候，離我們遠(yuǎn)去。綠色，象征著青春，也象征著生命。青春年少的我們，有著語(yǔ)不驚人死不休的執(zhí)著，有著與大人對(duì)世界不同看法，有著我們對(duì)生命獨(dú)特的見(jiàn)解。處在青春期的我們，意氣風(fēng)發(fā)，特立獨(dú)行。這是我們對(duì)生命的另一種詮釋，這是我們的生活方式。生命青春飛揚(yáng)。奔跑，象

13、征著生命。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不踏在奔跑的路上，我們每天迎著朝陽(yáng)去上學(xué)，踏著夕陽(yáng)走在回家的路上。在學(xué)校的時(shí)間內(nèi)，我們都在拼搏著，都在奔跑著，每時(shí)每刻的我們都繃緊著神經(jīng)，怕錯(cuò)過(guò)生命中最重要的環(huán)節(jié)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@是我們的期望，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是我們的目的，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”這是我們永不服輸?shù)臍飧?。我們?jiān)信著，奔跑會(huì)使我們更加充滿信心，我們夢(mèng)想著，奔跑會(huì)是我們的生命提升一個(gè)高度，我們努力著，生命永不服輸。挫折，象征著生命。在如今的生活中，我們最需要的是挫折教育，在人的生活中，都會(huì)遇到荊棘，但是我相信，就從荊棘掛破了我的衣服，刺痛了我的身體，我還是會(huì)走下去，堅(jiān)信著我的理想走下去，因?yàn)檫@是對(duì)我的一種考驗(yàn)，這需要我們有永不服輸?shù)臍飧?。弱者與強(qiáng)者同登一座山，弱者走到山腰便下去了，因?yàn)樗磺G棘刮破了衣服，所以他相信這座山里沒(méi)有美麗的風(fēng)景，而強(qiáng)者卻不同，他一直走到山頂，發(fā)現(xiàn)了山頂盛開的花朵，