新人教統(tǒng)編版八年級上冊道德與法治 第四課 社會生活講道德第2課時 以禮待人 教學(xué)課件

1、八年級上冊新人教版道德與法治課件第二單元 遵守社會規(guī)則第四課 社會生活講道德第二課時 以禮待人學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會做一個文明有禮的人。123認(rèn)識禮的內(nèi)涵及表現(xiàn)。理解文明有禮的重要性。對漫畫中這些中國游客的行為你是如何認(rèn)識的?你認(rèn)為我們應(yīng)該如何做到文明出游?讓我們走進(jìn)新課,學(xué)習(xí)做一個文明有禮的人!欣賞圖片:情境引入新課探究（一）待人禮為先禮體現(xiàn)一個人的 、謙讓、 等良好品質(zhì)，社會生活中，主要表現(xiàn)在 、儀表端莊、 等方面。尊重與人為善語言文明舉止文明新課探究相關(guān)鏈接不學(xué)禮，無以立?？鬃尤硕鵁o力，焉以為德。揚(yáng)雄新課探究朗讀名言凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。晏子春秋善氣迎人,親如兄弟;惡氣迎人,害于戈兵。管

2、仲禮者,人道之極也。一荀子禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人,利后嗣。左傳人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。荀子博學(xué)于文,約之以禮?？鬃訃卸Y則國昌,家尚禮則家大，身有禮則身修,心有禮則心泰。清 顏元新課探究探究與分享你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為?這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響?我希望大家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。小區(qū)內(nèi)，機(jī)動車要低速行駛，不鳴笛。鄰里之間應(yīng)該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。你對文明小區(qū)的期望有哪些?新課探究在南寧舉辦的第四十五屆世界體操錦標(biāo)賽中，觀眾的文明觀賽成為一道特別的風(fēng)景。在高低杠項(xiàng)目比賽中，某位外國選手兩次在同一動作上掉杠。為了鼓勵她，現(xiàn)場觀眾都鼓起掌來，

3、最終，該選手順利完成了所有動作。 在場的運(yùn)動員、教練員都認(rèn)為，觀眾的掌聲體現(xiàn)了包容和熱情，讓大家感受到了濃濃的暖意。上述情境體現(xiàn)了什么?談?wù)勛约旱母邢搿Ｌ骄颗c分享新課探究文明有禮的重要性有哪些？（1）文明有禮是一個人立身處世的前提。（2）文明有禮促進(jìn)社會和諧。（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。（二）做文明有禮的人 成語出自宋史楊時傳:“至是，游酢、楊時見程頤于洛(今洛陽)，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，游酢(音zu)與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。” 你如何評價楊時和游酢的行為？新課探究楊時和游酢尊敬老師，是文明有禮的人。做文明有禮的人，要態(tài)度謙恭，要以情感人。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。新課探究如何做一個文明有禮的人?（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。新課探究新課探究拓展空間荀子中說:“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。這句話的意思是人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒有禮則不安了。分小組搜集社會生活中講文明、懂禮貌的事例