人教版小學(xué)語文四年級下冊第四單元復(fù)習(xí)試卷

1、姓名：一、 我會寫的詞語。第四單元復(fù)習(xí)試卷班別：削 鉛 筆喂 食斯 文挺 好甩 掉踢 球沖 鋒 槍鬼 子沉 寂防 止?jié)L 動漢 子習(xí) 慣盤 問口 哨埋 伏沉 浸經(jīng) 濟凝 神深 情貢 獻燒 毀凱 旋圣 壇維 護征 衣罪 惡壯 烈凝 固呼 吁犧 牲阿 姨健 康謝 意精 通不慌不忙雜草叢生聚精會神模模糊糊以防萬一斷斷續(xù)續(xù)永駐人間二、 我會認(rèn)的詞語。木 屑蘑 菇呻 吟宛 轉(zhuǎn)蘆 葦葦 絮劈 開挪 動打 扮脊 背擰衣服枕 頭防 備手 腕卓 越藍(lán) 盔阻 擋彌 漫睜眼瞎威 脅手榴彈蔚 藍(lán)綠茵茵巡 弋飄飄悠悠頻 繁歪歪斜斜夢 幻不速之客三、 四字詞語。不慌不忙永駐人間知己知彼雜草叢生飄飄悠悠百戰(zhàn)百勝聚精會神歪歪斜

2、斜運籌帷幄模模糊糊不速之客決勝千里以防萬一垂頭喪氣出其不意斷斷續(xù)續(xù)興致勃勃攻其不備圍魏救趙兵貴神速聲東擊西突然襲擊四面楚歌神出鬼沒腹背受敵所向無敵草木皆兵風(fēng)聲鶴唳四、 詞語解釋。輕蔑：看不起，不放在眼里?？諘纾旱胤介_闊，沒有樹木，建筑物等。凝神：精神高度集中。宛轉(zhuǎn)：聲音抑揚動聽。興致勃勃：興趣非常濃厚的樣子。凱旋：戰(zhàn)勝歸來。卓越：非常優(yōu)秀，超出一般。彌漫：充滿，布滿。不速之客：沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人。巡弋：軍艦在海上巡邏。知己知彼：指對自己的情況和敵人的情況都有透徹的了解。 百戰(zhàn)百勝：多次打仗都能取得勝利。運籌帷幄：在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略。決勝千里：在千里之外就能決定最后的勝負(fù)，比喻智慧超群

3、。 出其不意：趁對方?jīng)]有料到就采取行動。攻其不備：趁敵人沒有防備的時候進攻。四面楚歌：比喻孤立無援，四面受敵的處境。腹背受敵：前后都受到敵人的攻擊。草木皆兵：形容人在極度驚恐時，神經(jīng)過敏，發(fā)生錯覺，稍有一點動靜，就 非常緊張。風(fēng)聲鶴唳：形容驚慌失措或自相驚擾。五、 課文要點。（一）夜鶯的歌聲1. “怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。”和“野獸來了，野獸來了”中的“麻雀”“烏鴉”“貓頭鷹”“野獸”等指的是敵人，這些話體現(xiàn)了“小夜鶯”的機智和對敵人的憎恨。2. 課文結(jié)尾兩個自然段照應(yīng)開頭三個自然段，結(jié)構(gòu)上使文章首尾呼應(yīng)。3. 文中第一次出現(xiàn)夜鶯的歌聲，小男孩此時發(fā)出夜鶯的歌聲是

4、為了引誘敵 人。小男孩有時學(xué)夜鶯叫，有時學(xué)杜鵑叫，目的是用夜鶯和杜鵑的叫聲告訴游擊隊鬼子的人數(shù)和機關(guān)槍的數(shù)量。4. 戰(zhàn)斗結(jié)束的第二天，小男孩在村子小路旁吹著夜鶯的歌聲，這個歌聲的 作用的是預(yù)示新的任務(wù)即將開始。5. 課文充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢和愛國主義精神。（二）一個中國孩子的呼聲1爸爸為什么選擇送“藍(lán)盔”給“我”？“藍(lán)盔”是聯(lián)合國維和部隊統(tǒng)一配備的，象征著和平。送“藍(lán)盔”意味 著送和平，送安寧。爸爸以身殉職，犧牲壯烈，也表達(dá)了“我”痛失至親后極其悲痛的心情。3. 文中“爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。”，爸爸在呼喚和平，在呼 喚人們捍衛(wèi)和平。爸爸好像在說：“為了我們的后代能過上安寧太

5、平的日子，為了我們家園 不再受到破壞，停住戰(zhàn)爭吧！”4. “但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花?！钡囊馑际侵灰芯植康膽?zhàn)爭存在，整個世界就難保太平，只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。 所以，和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。5. “讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的 21 世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！”這句話飽含著一個失去親人的孩子對和平無比渴望的真摯情感，同時也表達(dá)了中國孩子向國際社會呼 吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭”的心聲。5. 一個中國孩子的呼聲是書信體文章，是一個中國孩子寫給聯(lián)合國前秘書長

6、加利的一封信。課文情感強烈，包含著一個孩子失去親人的悲憤和 對和平的無比渴望的真摯情感。6. 書信是由稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五部分組成的?？雌匆魧懺~語姓名：班別：照樣子連線。燙豌燙豌沼祥恕押撈矩錫霉絹臣挽袖摯邀筐憋誘腫徽癡妄檐搗諧鑲嵌膘爵蓑畜穗撼裹濫嚼暢撩捐畔摟兜刷耘眶鳥翔屢垠號 翠屏區(qū)小學(xué)_學(xué)年下期單元質(zhì)量目標(biāo)檢測二、課外閱讀。閱四年級語文第四單元答題卡沒有（ ）姓名：得分：沒有（ ）花香考我積累了另外兩個關(guān)于戰(zhàn)爭的成語： 五、選詞填空。（2 分）條 碼 粘 貼 處 、一陣臺風(fēng)襲過， 的木板上，乘流而下忽然，小鳥張開沉寂寂靜落到了船上。也許是1.夜鶯的歌聲打破了夏日的（ ）。不走，抓它

7、，它乖乖 朋友。瞧，它多么美2.清晨，森林里十分（ ）。的扁腳，呈現(xiàn)出青草呼喚呼吁讓它在船上安家落戶 從祖國帶來的鮮美的3.爸爸的嘴張著，仿佛在（ ）什么。日趨篤厚。清晨，當(dāng)4.我向整個國際社會（ ）：“救救孩子！要和平不要戰(zhàn)爭！”唱啊唱，嚶嚶有韻，六、用修改符號在原句上修改病句。（2 分）地把自己的藝術(shù)青春1.他的意見基本是完全正確的。2.我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點和不足，不斷取得進步。小鳥給遠(yuǎn)航生活 舍地想把它帶到異鄉(xiāng) 油亮的羽毛失去了光七、我能從句中帶點部分體會出不同的感情，并仿寫一句。（4 分）歸宿，人和動物都是1.雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴 里吹著氣，望著媽媽笑。2.扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向慈愛的水手們決 故鄉(xiāng)去。離別前，這 人的頭上，肩上，掌 色的畫面兩邊拉。1.選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)量第一句話把（ ）比作（ ），表達(dá)了（一絲 一）之情；第二句話把（ ）比作（ ），表達(dá)了（ ）之情。2.讀下面的兩個句 A、清晨當(dāng)?shù)谝皇?嚶嚶有韻，宛如春我也來仿寫一句：B、清晨當(dāng)?shù)谝皇柊恕⒔o下面的一段話加標(biāo)點。（4 分）時高時低，很好聽這學(xué)期我們班的同學(xué)經(jīng)常閱讀的報刊雜志有小學(xué)生作文3. 你認(rèn)為小鳥哪些少年文藝和少年百科知識報大量的課外閱讀使我4.“可小鳥