人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三四單元測(cè)試卷

1、2013 年度第一學(xué)期單元教學(xué)目標(biāo)訓(xùn)練題四年級(jí)語(yǔ)文（三四單元）學(xué)校_ 班別_學(xué)號(hào)_ 姓名_題號(hào)一二三四五六七總分等級(jí)發(fā)展題得分（全 100 分，含有卷面 3 分，進(jìn)展題 10 分，不計(jì)入總分。） 一、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。（3 分）二、聽(tīng)寫(xiě)。（3 分）（內(nèi)容由學(xué)校教師自定）三、拼音。（8 分）一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）rng hu zhn zhn lng k rn pn ( ) ( ) ( ) ( )2.我能給多音字組詞。（4分）di( ) tn( ) n( ) y n( )待倘供飲di( ) chn( ) n( ) yn( )四、字詞。（12 分）一、選詞填空。（4分）觀看偵查（1）、一只幼龜

2、探出巢穴，在（ ）外面是不是安全。（2）、咱們想（ ）幼龜是如何離巢進(jìn)入大海的。啟發(fā)啟事 （3）、科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上取得（ ），有所發(fā)明，有所制造。（4）、昨天，我的一串鑰匙不警惕丟失了，今天，我貼了一張尋物（ ）。 二、比一比,組詞。（4分）凝( )疑( )代( )伐( )拔( )撥( )匠( )醫(yī)( )3、給帶點(diǎn)字選擇適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明，把序號(hào)填在括號(hào)里。4 分盡：完，沒(méi)有剩余；全數(shù)用出；使勁完成；全數(shù)，所有的。1它聽(tīng)到老鼠的 點(diǎn)響動(dòng)，又是何等盡職。2家鄉(xiāng)的轉(zhuǎn)變說(shuō)也說(shuō)不完，唱也喝不盡。 3挑食有礙健康是盡人皆知的常識(shí)。4只若是許諾的事，我都會(huì)盡力做好。( )( )( )( )五、句子（19

3、 分）1、填上適合的詞語(yǔ)，使句子更具體。（3 分）（1）禮拜天下午，咱們?nèi)乙宦罚?）地去觀看出色的馬戲。（2）（ ）的湖面上，漁人正忙著打魚(yú)。（3）聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同窗們展開(kāi)了（ ）的討論。2、給下面的句子換種說(shuō)法，不改變?cè)?。?分）1貓的確貪玩，要不怎么會(huì)一天一晚上不回家呢？2我怎能小喜愛(ài)這只高傲的白鵝呢？3作業(yè)還沒(méi)做完，我想，我非把作業(yè)做完不可！3、我會(huì)按原文填空。（7 分）1、鵝的步態(tài)，更是（ ）。大體上與（ ）相似，但鴨的步伐（ ），有（ ）之相；鵝的步伐（ ），（ ），頗像京劇里的（ ）出場(chǎng)。2、它還會(huì)（ ）地叫喚，（ ），（ ），轉(zhuǎn)變無(wú)窮。3、小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還

4、不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)（ ） 。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，可是（ ），再跑再跌。它的頭（ ），（ ），撞疼了也不哭。4、給它們從頭排排隊(duì)吧?。? 分）（ ）它尾巴一擺就游跑了，我可差點(diǎn)掉進(jìn)水池里去了。（ ）我時(shí)常趴在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒镉蝸?lái)游去。（ ）有一次，一條銀白色的小金魚(yú)游到我身旁。（ ）我上幼兒園的時(shí)候，天天回家都到鄰居湘湘家去玩。（ ）我探著身子，伸手想抓住它。（ ）他家有個(gè)小水池，養(yǎng)著許多小金魚(yú)，有紅的、金黃的、銀白的。5、語(yǔ)言綜合運(yùn)用。(3 分)同窗們，假設(shè)聰慧的女兒?jiǎn)柲恪靶腋Ｊ鞘裁矗俊蹦銜?huì)怎么回答她呢？_六、閱讀明白得。

5、（25 分）（一）貓的性格實(shí)在有些怪僻。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地址，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也只是問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一晚上，聽(tīng)?wèi){誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一晚上不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠 的一點(diǎn)響動(dòng)，又是何等盡職。它屏息凝望，連續(xù)確實(shí)是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！一、“怪僻”是什么意思？（2 分）二、從本段哪些地址能夠看出貓的性格的確怪僻？（2 分）3、“聽(tīng)?wèi){誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)?！蹦銖摹奥?tīng)?wèi){也”體會(huì)到什么？（3 分）4、造句。（2 分）聽(tīng)?wèi){也：（二）小河對(duì)岸的桃子熟了。鮮紅嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他

6、們一窩蜂地涌到通向河對(duì)岸的獨(dú)木橋前，爭(zhēng)先恐后要過(guò)橋，誰(shuí)不想先吃上那鮮紅的桃??！可由于眾猴你拽他扯，誰(shuí)也不能通過(guò)獨(dú)木 橋，猴兒們急得吱吱亂叫。這時(shí)，猴王跳出來(lái)主持公道：“別爭(zhēng)了，別搶了！此刻進(jìn)行考試優(yōu)勝者先過(guò)橋?！北姾镬o了下來(lái)，焦急而專(zhuān)注地應(yīng)（yn yn）對(duì)，猴王絞盡腦汁地出著考題。一道道考題過(guò)去了，優(yōu)勝者仍是沒(méi)能決出，因?yàn)椴还苣囊坏李}都不止一只猴答對(duì)了，而獨(dú)木橋 卻只能容一只猴子通過(guò)。沒(méi)方法了，只得(di d)考下去。一只猴子終于不耐煩了，眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)準(zhǔn)了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀住藤條蕩過(guò)了河 去。另一只猴子也抱著一跟河上飄來(lái)得圓木浮(f h)過(guò)河去了。當(dāng)這兩只猴竄上樹(shù)大吃特吃時(shí)，眾猴仍再獨(dú)木橋前全神貫注地考試呢。1.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“”（3 分）2.文章最后兩個(gè)自然段有四個(gè)錯(cuò)別字，用橫線畫(huà)出來(lái)，并在下邊依次寫(xiě)出正確的 字。（4 分）（1）_ （2）_ （3）_ (4) _ 3、從文中找出三個(gè)成語(yǔ)抄下來(lái)。（3 分）4、寫(xiě)近義詞。（2 分）專(zhuān)注焦急五、從下邊選一個(gè)最適當(dāng)?shù)淖黝}目。（2 分）（1）誰(shuí)該吃桃？ （2）考試 （3）過(guò)河六、從吃到桃