人教版信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)小報(bào)主題要確定課時(shí)教案

1、課題備課時(shí)間：小報(bào)主題要確定中小學(xué)信息技術(shù)課時(shí)教案上課時(shí)間：主備人教學(xué)目1 、通過(guò)觀察出示的電子報(bào)刊作品 , 幫助學(xué)生找出電子報(bào)刊的制作要素及 版面設(shè)計(jì)的特色。2 、通過(guò)親手制作和欣賞同學(xué)制作的各具特色的電子報(bào)刊作品 ,觀察藝術(shù) 字和圖片的使用,掌握美化電子報(bào)刊的方法。標(biāo) 3、通過(guò)制作電子報(bào)刊,幫助學(xué)生掌握 WORD 文檔中藝術(shù)字、插入圖片、 文字邊框和底紋、圖文混排等常用操作設(shè)置。德育滲透德育范疇行為習(xí)慣實(shí)踐能力教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)施建議（具體策略）學(xué)會(huì)利用因特網(wǎng)搜索并瀏覽電子小報(bào)，了解電子小報(bào) 的制作流程，培養(yǎng)初步具備評(píng)價(jià)和欣賞電子小報(bào)的能 力。小組合作運(yùn)用WPS 文字制作“健康生活

2、每一 天”電子小報(bào)， 介紹與我們小學(xué)生身心健康相關(guān)的知 識(shí)。通過(guò)自己電子報(bào)刊的制作過(guò)程與體驗(yàn) ,養(yǎng)成學(xué)生將來(lái)能 夠充分利用先進(jìn)技術(shù)做好各項(xiàng)工作的習(xí)慣 ,培養(yǎng)學(xué)生積 極學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。能根據(jù)版面需要對(duì)素材進(jìn)行采集、加工、完善。 多媒體，教室活動(dòng) 1【導(dǎo)入】電子報(bào)刊設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)過(guò)同學(xué)們都做過(guò)手抄報(bào) , 老師也做了幾張小報(bào) , 請(qǐng)同學(xué)們 欣賞一下。利用電腦也可以做出小報(bào)來(lái) , 這節(jié)課我們就來(lái)創(chuàng)作一程份電子報(bào)刊?；顒?dòng) 2【講授】電子報(bào)刊設(shè)計(jì) 欣賞電子報(bào)刊作品看了這些電子報(bào)刊之后,想了解什么? 教師提出問(wèn)題:1、版面設(shè)計(jì)元素?2、小報(bào)工作流程?提供 6 個(gè)主題,師出示制作要求在制作時(shí),同學(xué)們可以獨(dú)立完成,也可以合作制作。 師巡視指導(dǎo)。活動(dòng) 3【活動(dòng)】電子報(bào)刊設(shè)計(jì)誰(shuí)愿意把自己的作品展示給大家看?師評(píng)價(jià)、激勵(lì)。觀察你附近同學(xué)的電子報(bào)刊作品 , 推薦一張你映像比 較深的作品板書(shū)設(shè)計(jì)第 11 課 . 小報(bào)主題要確定作業(yè)類(lèi)型基本作業(yè) （必做）作業(yè)內(nèi)容試做時(shí)長(zhǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)與布置基礎(chǔ)