高考語文一輪現(xiàn)代文專題復習：方言文化專題練

1、 方言文化專題練閱讀下面的文字，完成46題。材料一“該教孩子說方言嗎”“宿舍里最難懂的方言”“四川方言到底有多萌”“一個字代表你的家鄉(xiāng)方言”在微博話題榜上，這些與方言有關的熱搜閱讀量全部過億。與此同時，以方言創(chuàng)作并傳播的文學、歌曲、影視、綜藝等作品也深受大眾尤其是年輕人喜愛。比如，熱播劇山海情中的方言和劇情更加貼合，閩南語歌曲大田后生仔在短視頻平臺的播放量超20億次。上述這些用方言表達的具有地方特色的文化現(xiàn)象，統(tǒng)稱方言文化，其內(nèi)涵主要包括兩方面：一是具有文化意義和文化價值的方言現(xiàn)象，主要指用方言稱說的地方名物，如房屋建筑、日常用具、服飾、飲食等現(xiàn)象；二是具有文化意義和文化價值的方言民俗或藝術，

2、包括口彩禁忌、稱謂地名、娛樂游戲、婚育喪葬、祭祀信奉等方言民俗活動，以及歌謠、曲藝、戲劇、吟誦、故事傳說等方言文藝活動。當然，方言并非單純只指漢語方言，每種語言包括我國少數(shù)民族語言內(nèi)部都可劃分為不同的方言；方言文化，也不限于某些特定的語言方言之內(nèi)，而是根植于鑄牢中華民族共同體意識的中華優(yōu)秀語言文化。近年來，隨著語言資源觀的興起，方言文化的內(nèi)涵也有所拓展，廣義上還包括具有特殊文化意義和文化價值的方言，其中最為典型的是瀕危方言，有特殊文字或書寫傳統(tǒng)、有豐富文學藝術傳統(tǒng)的方言，與國家穩(wěn)定和安全相關的關鍵方言，以及在城鎮(zhèn)化背景下變化發(fā)展劇烈的大城市方言等。（摘編自王莉寧方言文化受追捧的背后，光明日報2

3、021年5月3日）材料二：日前，教育部、國家語委在京召開中國語言資源保護工程建設推進會，我國完成語言資源保護工程一期目標，建成了世界上最大規(guī)模的語言資源庫和展示平臺。語保工程一期完成了1712個調查點的語言資源調查采集，涵蓋全國所有省區(qū)市，調查收集到123種語言和全國各地方言的原始文件數(shù)據(jù)超過1000萬條，其中音頻數(shù)據(jù)超過560萬條，視頻數(shù)據(jù)超過500萬條，總物理容量達100TB。一大批瀕危漢語方言和少數(shù)民族語言得到科學系統(tǒng)的調查保護。目前，中國語言資源保護工程二期建設已正式啟動。二期建設將利用現(xiàn)代化技術手段，對此前調查收集的語言資源進行科學系統(tǒng)的整理加工和全面深度的開發(fā)應用，建成準確權威、開

4、放共享的語言資源公共服務平臺，產(chǎn)出系列標志性成果，全面提升我國語言資源保護和利用水平。同時還將對一些持續(xù)瀕危的語言方言開展調查保護，編寫出版語言資源集、瀕危語言志等內(nèi)容。（摘編自郭興世界最大語言資源庫是怎樣建起來的，“中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站”2021年4月22日）材料三：語保工程的實施，為更好地促進構建人類命運共同體和中華民族共同體作出了特殊貢獻。2018年10月在湖南長沙召開的世界語保大會及與聯(lián)合國教科文組織合作發(fā)表的“岳麓宣言”，標志著世界語言資源保護進入了一個新階段，引起了世界的關注，形成了新的維護世界性語言文化多樣性之“中國波”，也必將加快我國各民族語言資源保護的國際化步伐。我國是保護非

5、物質文化遺產(chǎn)、促進人類文化多樣性國際公約簽約國之一，理應在維護語言文化多樣性方面走在前列，并占據(jù)應有的領地，爭取國際舞臺及學術研究的話語權。我們在所獲得語言資源保護基礎上的開發(fā)應用將為我國培育和儲備更多適應現(xiàn)代化建設的多語言人才，也將服務于國家經(jīng)濟強國、文化強國、“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略。近年來，我國學者提出了“一帶一路，語言鋪路”的口號。實際上，國內(nèi)已有多所高校響應國家非通用語外語語種人才培養(yǎng)的號召，開設“一帶一路”非通用語或小語種語言課程，旨在為“一帶一路”建設提供語言支持。（摘編自丁石慶語言資源的多元化開發(fā)路徑，光明日報2021年5月3日）1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）

6、（3分）A.在微博話題榜上，有些與方言有關的熱搜閱讀量過億，加上用方言創(chuàng)作并傳播的文藝作品受到很多人喜愛，都說明目前方言受到人們的關注。B.方言文化指用方言表達的具有地方特色的文化現(xiàn)象，體現(xiàn)為用方言稱說的地方名物，以及婚育喪葬、歌謠曲藝等方言民俗活動和方言文藝活動等。C.方言并非單指漢語方言，少數(shù)民族語言也不例外，并且方言文化也不限于某種語言的方言中，而是根植于鑄牢中華民族共同體意識的中華優(yōu)秀語言文化。D.我國在一期語言資源保護工程建設中，不但建成了世界上最大規(guī)模的語言資源庫和展示平臺，而且對搜集的方言進行了全面的開發(fā)。2.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A.方言文

7、化的內(nèi)涵隨著語言資源觀的興起而拓展，如把有著特殊文字或書寫傳統(tǒng)和豐富文學藝術傳統(tǒng)的方言，以及變化發(fā)展劇烈的大城市方言等歸為方言文化。B.材料二列舉了具體的數(shù)據(jù)，說明了我國語言資源保護工程一期的工作量大、搜集的數(shù)據(jù)多，同時也表明語言資源調查采集的調查點涵蓋面很廣。C.“一帶一路，語言鋪路”的口號是在國內(nèi)多所高校開設了非通用語或小語種語言課程的大背景下由專家提出的，對語保工程具有指導性意義。D.材料三從語言保護工程的國際化角度討論我國語言保護工程實施問題，解釋了世界語保大會在長沙召開以及“岳麓宣言”對中國語保的意義。3.中國語言資源保護工程有哪些具體的作用？請結合文本簡要概括。（6分）_【分析】（

8、1）本題考查關于原文內(nèi)容的理解與分析能力。做好這類題，考生除了要審清題目要求，明確所問，還要具備篩選并提取、整合信息的能力，篩選信息時一定要全面迅速，提取對照時一定要敏感、細致、準確。（2）本題考查概括、分析材料內(nèi)容的能力，答題時找出選項對應的原文，然后比較得出正誤。（3）本題考查篩選并整合文章信息的能力，作答時明確題目要求，篩選出正確信息，然后概括?！窘獯稹浚?）D.“我國在一期語言資源保護工程建設中而且對搜集的方言進行了全面的開發(fā)”錯誤，材料二第三段說“目前，中國語言資源保護工程二期建設已正式啟動。二期建設對此前調查收集的語言資源進行科學系統(tǒng)的整理加工和全面深度的開發(fā)應用”，由此可知，“對

9、搜集的方言進行全面的開發(fā)”是二期建設的內(nèi)容，而且屬于未然。（2）C.“開設了非通用語”錯誤，材料三說“開設一帶一路非通用語”，選項忽略了“一帶一路”這一限制詞，選項擴大了范圍。（3）由材料一“用方言稱說的地方名物，如房屋建筑、日常用具、服飾、飲食等現(xiàn)象”“口彩禁忌、稱謂地名、娛樂游戲、婚育喪葬、祭祀信奉等方言民俗活動，以及歌謠、曲藝、戲劇、吟誦、故事傳說等方言文藝活動”可知，方言中包含諸多方言文化，語言資源保護工程可以保護方言以及傳承方言文化。由材料二“利用現(xiàn)代化技術手段，對此前調查收集的語言資源進行科學系統(tǒng)的整理加工和全面深度的開發(fā)應用，建成準確權威、開放共享的語言資源公共服務平臺，產(chǎn)出系列

10、標志性成果，全面提升我國語言資源保護和利用水平。同時還將對一些持續(xù)瀕危的語言方言開展調查保護，編寫出版語言資源集、瀕危語言志等內(nèi)容”可知，語言資源保護工程可以對語言資源進行科學系統(tǒng)的整理加工，并進行開發(fā)應用，建立語言資源公共平臺。由材料三“語保工程的實施，為更好地促進構建人類命運共同體和中華民族共同體作出了特殊貢獻”可知，語言資源保護工程可以保護語言資源，可以促進構建人類命運共同體和中華民族共同體。由材料三“我們在所獲得語言資源保護基礎上的開發(fā)應用將為我國培育和儲備更多適應現(xiàn)代化建設的多語言人才，也將服務于國家經(jīng)濟強國、文化強國、互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略”可知，語言資源保護工程可以培養(yǎng)更多適應現(xiàn)代化建設的

11、多語言人才，為國家經(jīng)濟、文化發(fā)展服務。由“我國學者提出了一帶一路，語言鋪路的口號響應國家非通用語外語語種人才培養(yǎng)的號召，開設一帶一路非通用語或小語種語言課程，旨在為一帶一路建設提供語言支持”可知，語言資源保護工程可以促進民族國家之間的聯(lián)系，提高我國在國際舞臺及學術研究的話語權。答案：（1）D（2）C（3）保護方言和傳承方言文化。傳承用方言稱說的地方名物、方言民俗或藝術等；保護瀕危漢語方言和少數(shù)民族語言。中國語言資源保護工程能夠對語言資源進行科學系統(tǒng)的整理加工和開發(fā)應用，建立權威的語言資源公共平臺。保護語言資源，也是保護非物質文化遺產(chǎn)，能夠促進構建人類命運共同體和中華民族共同體。利用語言資源培養(yǎng)

12、更多適應現(xiàn)代化建設的多語言人才，為國家經(jīng)濟強國、文化強國、“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略提供服務。有利于加快我國各民族語言資源保護的國際化步伐，提高我國在國際舞臺及學術研究的話語權?！军c評】“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）。（2）選擇并重組文中關鍵詞句（注意原文表述角度與設問角度是否一致）。（3）分點分條作答。閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一 方言對于人類文明來說具有長遠意義,如同物種意義上的不可再生性。我們今天僅用短視的眼光看待方言,可能看不到它實在的價值,但如果因此忽略它,任其消失,則是不可還原的。方言的價值,體現(xiàn)在多個方面:第一,方言是地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

13、的重要載體,比如湖南花鼓戲,以其特色與影響帶給人們獨有的藝術享受；第二,我們用傳統(tǒng)方式做訓詁研究,解釋古代文獻詞義、句字,需要借助方言；第三,語言的多樣性是豐富人類社會與文化生活的一個重要方面。聯(lián)合國教科文組織認為:只有用自己最熟悉的母語,才能精確表達人們心靈最深處、最復雜的情感。沒有鄉(xiāng)音,無以慰藉鄉(xiāng)愁。任何一種方言都是一種知識體系,都是特定的族群在特定的地域生活多年之后文化風貌的呈現(xiàn)。一個多元的社會,應該允許人們用方言來表達情感。方言能極大增強同一社區(qū)的凝聚力和向心力,這對社區(qū)營造和諧宜居的優(yōu)良環(huán)境有很好的助推力。在現(xiàn)有的交通通訊、信息化的背景下,方言差異性減少、普通話影響擴大是一個必然的過

14、程,我們要正確認識這個現(xiàn)實?？紤]到方言的價值,我們希望方言不要以這么快的速度退出社會生活,希望方言在更長的時間里能以一定形式得到傳承。據(jù)統(tǒng)計,世界上大部分人口,都使用不止一種語言。因此,我國在大力推廣普通話的同時,沒必要將方言保存保護與普通話推廣對立起來,雙語雙言、多語多言應是社會之常態(tài)。社會要逐步養(yǎng)成雙語雙言、多語多言的狀態(tài),并習以為常我們在完成不同的社會交際功能、適應不同交際場合時,完全可以用不同的語言來進行。在促進社會和諧方面,多言多語應是比較理想的狀態(tài),這實際也是世界大部分地區(qū)的常態(tài)。中國南方地區(qū)多言環(huán)境情況較多,尤其像廣西這樣的地方,一個人往往會說幾種方言,比如西南官話、粵語、客家話

15、,有的還會說壯語。這是百姓自然而然掌握的,并不存在學得多就學不好的情況。因此,在目前環(huán)境之下,城市的家長不用擔心孩子以后普通話說不好,要讓孩子從小有機會說方言,與普通話同時接觸。研究表明,實際從小處在多語狀態(tài)的人,腦部神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育能夠得到更多的鍛煉,雙語多語環(huán)境下的孩子在智力發(fā)展過程中,并不會吃虧,反而還更有優(yōu)勢。不過,方言畢竟是觸動人們敏感認同神經(jīng)的因素,因此在多語多言的社會里,使用不同方言的人,要有語言使用文明的意識。這種文明意識,其實就是要兼顧對方的心理,并成為一種習慣。在交際的現(xiàn)場,方言的使用要掌握好度,要設身處地為他人考慮。這種文明意識不是短時間能形成的,但我們在進行方言傳承和保護

16、時,也要把這種意識傳播出去。我們并不鼓吹方言獨大,而是主張構建一種和諧的語言生活環(huán)境。（摘自保護方言與推廣普通話并不對立，人民網(wǎng)）材料二蘇州歷來重視對蘇州話的保護和傳承。2008年，蘇州市區(qū)、昆山市、常熟市成為中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設首批試點地區(qū)，選出了具有代表性的發(fā)音人，采錄了昆曲、蘇州評彈、蘇劇等地方口頭文化語料。2012年，蘇州市語委辦啟動蘇州話保護工程。截至目前，蘇州市語委辦已連續(xù)舉辦了十屆中小學生普通話、蘇州話、英語口語比賽；蘇州市語委辦已舉辦了五期蘇州話輔導師培訓班，培育了四百多名蘇州話輔導師；蘇州市教育局、市語委辦、市廣電總臺已舉辦了三屆蘇州童謠比賽。另外，本地新聞媒體推出了一

17、批關于蘇州話的節(jié)目；二十多條公交線路同時使用普通話、蘇州話報站；蘇州國家歷史文化名城保護條例的相關條款也對蘇州話保護做出了相關規(guī)定。從2017年開始，網(wǎng)師巷社區(qū)把蘇州話輔導師請到社區(qū)，通過童謠、情景短劇等形式在孩子中推廣蘇州話。蘇州大學海外教育學院推出“說蘇哉”微信公眾號，成立“說蘇哉”協(xié)會，通過微信公眾號和沙龍活動推廣蘇州話和地方傳統(tǒng)文化。（摘自保護傳承吳儂軟語，方言文化能不能“嗨”起來？蘇州新聞網(wǎng)2019.5.30）材料三早在2012年，科大訊飛就以粵語為突破口開展方言識別技術攻關。2017年科大訊飛又發(fā)起“方言保護計劃”，3年來已收集方言語音超過86萬條，支持23種方言語音輸入，實現(xiàn)包括

18、粵語、四川話、湖南話等11種方言的語音合成；微信小程序“我AI說方言”方便公眾隨時隨地上傳方言，建設中國方言庫。“方言保護計劃”發(fā)起人之一李強軍介紹，方言語料的采集、記錄和歸納是方言識別的基礎。以前，這項工作很大程度依賴于調查者主觀感知，而歸納完整的語音變化、進行句法和語義分析等工作難以單靠人力完成，所以有必要建立分屬不同方言的數(shù)據(jù)庫，利用人工智能系統(tǒng)對方言文字、發(fā)音等進行整理。其實，外語語音識別與方言識別的人工智能訓練方法是相通的。隨著技術進步，可用統(tǒng)一的語音識別模型，導入各地方言等不同語料進行無監(jiān)督訓練。我國語言學界將現(xiàn)代漢語方言分為十大方言區(qū)，方言識別難度有所不同，落實到輸入法產(chǎn)品中，識

19、別準確率也略有差異。適配不同的方言識別，對整體語音識別技術會是一種促進和優(yōu)化，還有助于設計出更貼合消費者需求的智能語音交互產(chǎn)品。美國“風險投資節(jié)奏”網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，中國已超過美國成為全球最大的智能語音市場，2019年第一季度智能音箱出貨量占全球總出貨量一半以上。國外智能語音產(chǎn)品廠商也在努力開發(fā)能識別各種英語口音的版本。獨具中國特色的“方言版”語音識別產(chǎn)品有助于中國企業(yè)開展差異化競爭。（摘自人工智能助力保護“多彩鄉(xiāng)音”，新華網(wǎng)2019.8.29）1.下列對材料一的相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A方言之于人類文明，如同物種之于自然，具有長遠的意義，不能讓它輕易消失。B方言既是地方優(yōu)

20、秀傳統(tǒng)文化的重要載體，也是一個地方特定族群表達情感的載體。C方言是為進行不同的社會交際、適應不同交際場合而存在的，現(xiàn)代社會不可或缺。D使用方言要有文明使用語言的意識，說話時要分場合、看對象，不能隨心所欲。2.根據(jù)相關材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）（3分）A材料一：多言多語是世界大部分地區(qū)的常態(tài)，所以我國的家長不用擔心孩子的普通話，要鼓勵孩子從小大膽說方言。B材料一：構建和諧的語言生活環(huán)境，就是需要每一個人既能說普通話，也能說方言，普通話與方言能夠和諧相處。C材料二：在保護和傳承方言方面，蘇州采取了多種有效舉措，他們的經(jīng)驗無疑是最有效的，值得其他地方借鑒和推廣。D材料三：借助人工智能技術建立中國方言數(shù)據(jù)庫，可以幫助企業(yè)開發(fā)各種方言版語音識別產(chǎn)品，利于企業(yè)差異化競爭。3.材料一、二強調方言保護，下列說法中“有利于方言保護和推廣”的一項是（）（3分）A流動人口普遍渴望獲得身份的轉變與認同，為了能夠盡快地適應流入地的社會文化生活，他們會積極主動地熟悉、學習流入地的方言。B到2030年，我國城鎮(zhèn)化率將達到70%，而伴隨這一趨勢，中國農(nóng)村的地方文化將更加支離破碎，方言的文化自信也漸趨于無