BSN工商管理碩士（MBA）開題報(bào)告模板

1、Executive MBA 論文開題報(bào)告Copyright 2008 by Business School Netherlands. All Rights Reserved. PAGE 5版權(quán)歸BSN荷蘭商學(xué)院所有論文開題報(bào)告BSN荷蘭商學(xué)院要求每位學(xué)員在正式撰寫論文之前提交一份論文開題報(bào)告。該報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文的總構(gòu)想，應(yīng)使評(píng)閱人能從中了解未來報(bào)告完成的可行性、內(nèi)容范圍和實(shí)施的可能性等主要方面。學(xué)員應(yīng)在開題報(bào)告獲得批準(zhǔn)之后，再進(jìn)行論文的正式撰寫工作。選題是撰寫論文的第一步，選題是否妥當(dāng)，直接關(guān)系到論文的質(zhì)量與成敗。選題要新穎、要?jiǎng)?chuàng)新，要堅(jiān)持先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性及可行性的原則。不可僅僅是

2、對(duì)前人工作的總結(jié)，或是對(duì)前人工作的重復(fù)。選題來源包括：與自己實(shí)際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題等等。所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個(gè)方面入手，容易深入開展。論文開題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚展現(xiàn)出來。以下信息由學(xué)員填寫：學(xué)員姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：提交日期：1. 介紹/背景本部分應(yīng)包括：學(xué)員組織機(jī)構(gòu)的基本信息/背景介紹，學(xué)員在組織內(nèi)的職位，以及管理問題/任務(wù)/挑戰(zhàn)/項(xiàng)目。2. 標(biāo)題確保標(biāo)題能夠反映出論文的內(nèi)容。標(biāo)題必須具有影響力。標(biāo)題就是論文的名稱，要準(zhǔn)確、規(guī)范。即要準(zhǔn)確地把論文所研究的對(duì)象、問題概括出來，交待清楚；標(biāo)題一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太

3、大或太小。在提出問題時(shí)，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。要簡潔。標(biāo)題不能太長，能省的字就盡量省掉，一般不要超過25個(gè)字。3. 問題定義（選定論題或說確定研究對(duì)象）注意：論題 應(yīng)該是能獲取比較充分的資料，有一定研究價(jià)值，自己能夠把握的題目。3.1清晰定義問題3.2研究的目的和意義3.3本選題的研究領(lǐng)域 說明：實(shí)現(xiàn)論題研究的目的，需要在哪些領(lǐng)域進(jìn)行研究。3.4簡明扼要地說明：該問題來源的背景情況背景研究一般分為兩個(gè)部分：你的論題，是在什么樣的宏觀背景下產(chǎn)生的？即：產(chǎn)生在什么樣的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等環(huán)境背景下。這方面是指的大背景。目的是：讓讀者明白，你的研究論題在宏觀背景下，有沒有合理的邏

4、輯性。你的論題，處于什么樣的微觀背景（指一個(gè)組織，或者你所研究的論題所處的具體環(huán)境）。即：你的論題產(chǎn)生于什么樣的微觀條件。在這個(gè)微觀環(huán)境里，我們面臨什么困難？于是，就產(chǎn)生了研究所選論題的必要性。使人明白，你的研究論題有無較大的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。3.5 前人在本選題研究領(lǐng)域中的工作成果簡述（選擇）。4. 研究方法研究方法一般應(yīng)從三個(gè)方面進(jìn)行討論。4.1獲取研究問題所需信息的方法主要是指你用什么方法以及怎樣進(jìn)行調(diào)查。例如，訪問法【計(jì)劃訪談?wù)l？采用什么調(diào)查工具（問卷）？用面談？用？】、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)研究法等等。實(shí)施研究方案所需的條件（調(diào)研條件等）；實(shí)施研究方案存在的主要問題和技術(shù)關(guān)鍵；注意，要將調(diào)

5、查工具，如問卷，訪談提綱等文件，作為附件附在論文最后的附件中，以表示你是在做實(shí)證研究。但這些文件不要列在論文中，避免影響論文的整體性。 4.2處理信息的方法例如，如何對(duì)收集來的各種數(shù)據(jù)分析，歸類等。如果你對(duì)數(shù)理統(tǒng)計(jì)比較熟悉，可以用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法來處理你所得到的有關(guān)數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)。也可以用一些預(yù)測方法處理你得到的信息。如果你收集到的信息是文字資料，則可以用分類、歸納、演繹等邏輯方法處理，以便發(fā)現(xiàn)相關(guān)的規(guī)律。4.3 分析方法見后面的“參考 分析方法”5. 文獻(xiàn)總結(jié)（綜述）說明你準(zhǔn)備閱讀的書籍和文獻(xiàn)/已經(jīng)閱讀的相關(guān)文獻(xiàn) (不少于30篇，其中應(yīng)有一些外文翻譯文獻(xiàn))。著重闡述：該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)

6、態(tài)。同時(shí)，介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。文獻(xiàn)資料是撰寫論文的基礎(chǔ)。選擇文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)選擇相關(guān)學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻(xiàn)的代表性、可靠性及科學(xué)性；選擇文獻(xiàn)應(yīng)先看近期的（近35年內(nèi)的），后看遠(yuǎn)期的。注意做好讀書卡片或讀書筆記。理論來源可查詢：“MBA智庫百科”列出至少10篇所查閱參考的文獻(xiàn)。6. 研究的時(shí)間安排 （項(xiàng)目管理）將你從開題報(bào)告開始，到完成論文研究的全過程，列出一個(gè)有時(shí)間規(guī)范、有進(jìn)度內(nèi)容的計(jì)劃（如信息收集、分析、在某一特定日期前將要完成的活動(dòng)等等）。這是督導(dǎo)、督促你完成論文研究的一個(gè)依據(jù)。以下內(nèi)容由BSN輔導(dǎo)老師填寫：同意該論文開題報(bào)告有條件同意該論文開題報(bào)告，該同學(xué)應(yīng)

7、在報(bào)告后續(xù)完成過程中注意以下： MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc 因?yàn)橐韵略?，該論文開題報(bào)告未獲批準(zhǔn)，需重新提交： MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc 評(píng)閱老師：評(píng)閱時(shí)間：參考 分析方法定量分析法 在科學(xué)研究中，通過定量分析法可以使人們對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預(yù)測事物的發(fā)展趨勢。 定性分析法 定性分析法就是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說是運(yùn)用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對(duì)獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達(dá)到認(rèn)

8、識(shí)事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。 定性與定量相結(jié)合的分析法描述性研究法 是一種簡單的研究方法。它是將已有的現(xiàn)象、規(guī)律和理論通過自己的理解和驗(yàn)證，給予敘述并解釋出來。它是對(duì)各種理論的一般敘述，更多的是解釋別人的論證，在科學(xué)研究中必不可少。它能定向地提出問題，揭示弊端，描述現(xiàn)象，介紹經(jīng)驗(yàn)，它有利于普及工作。它的實(shí)例很多，有帶揭示性的多種情況的調(diào)查；有對(duì)實(shí)際問題的說明；也有對(duì)某些現(xiàn)狀的看法解釋性研究 任務(wù)是理解有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象之間的關(guān)系，以回答某個(gè)社會(huì)事實(shí)為什么是這樣的問題。解釋性研究的主要邏輯為：假說-演繹。探索性研究 探索性研究法是高層次的科學(xué)研究活動(dòng)。它是用已知的信息，探索、創(chuàng)造新知識(shí)，產(chǎn)生出新穎而獨(dú)特

9、的成果或產(chǎn)品。歸納分析法 常用的歸納分析法又分為完全歸納分析和不完全歸納法。完全歸納法，是根據(jù)調(diào)查中的每一個(gè)對(duì)象都有或都不具有的某種屬性，從而歸納出該類事物的全部對(duì)象都具有或不具有這種屬性的歸納方法。演繹分析法 就是把調(diào)查資料的整體分解為各個(gè)部分，形成分類資料，并通過對(duì)這些資料的研究，分別把握特征和本質(zhì)，然后，將這些分類研究得到的認(rèn)識(shí)綜合起來，形成對(duì)調(diào)查資料整體認(rèn)識(shí)的邏輯方法。比如，對(duì)供煤單位進(jìn)行市場調(diào)查，就可以將其煤質(zhì)、運(yùn)力、貨場等分別進(jìn)行調(diào)查然后匯總，形成一個(gè)總體的評(píng)價(jià)。比較分析法 是把兩個(gè)或兩類事物的調(diào)查資料相對(duì)比，從而確定它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的邏輯方法?？鐚W(xué)科研究法 運(yùn)用多學(xué)科的理

10、論、方法和成果從整體上對(duì)某一課題進(jìn)行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”?？茖W(xué)發(fā)展運(yùn)動(dòng)的規(guī)律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在世界上有2000多種學(xué)科，而學(xué)科分化的趨勢還在加劇，但同時(shí)各學(xué)科間的聯(lián)系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢。 個(gè)案研究法 個(gè)案研究法是認(rèn)定研究對(duì)象中的某一特定對(duì)象，加以調(diào)查分析，弄清其特點(diǎn)及其形成過程的一種研究方法。個(gè)案研究有三種基本類型：(1)個(gè)人調(diào)查，即對(duì)組織中的某一個(gè)人進(jìn)行調(diào)查研究；(2)團(tuán)體調(diào)查，即對(duì)某個(gè)組織或團(tuán)體進(jìn)行調(diào)查研究；(3)問題調(diào)查，即對(duì)某個(gè)現(xiàn)象或問題進(jìn)行調(diào)查研究。 功能分析法 功能分析法是

11、社會(huì)科學(xué)用來分析社會(huì)現(xiàn)象的一種方法，是社會(huì)調(diào)查常用的分析方法之一。它通過說明社會(huì)現(xiàn)象怎樣滿足一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會(huì)現(xiàn)象。 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法是通過對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中的具體情況，進(jìn)行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為經(jīng)驗(yàn)的一種方法。總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是人類歷史上長期運(yùn)用的較為行之有效的領(lǐng)導(dǎo)方法之一。 思維方法 思維方法是人們正確進(jìn)行思維和準(zhǔn)確表達(dá)思想的重要工具，在科學(xué)研究中最常用的科學(xué)思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想象、分析綜合等，它對(duì)于一切科學(xué)研究都具有普遍的指導(dǎo)意義。 系統(tǒng)科學(xué)方法 20世紀(jì)，系統(tǒng)論、控制論、信息論等橫向科學(xué)的迅猛發(fā)展，為發(fā)展綜合思維方式提供了有力的手段，使科學(xué)研究方法不斷地完善。而以系統(tǒng)論方法、控制論方法和信息論方法