二年級2班第一學期語文工作總結

1、小學二年級2班第一學期語文授課工作總結(精)小學二年級2班第一學期語文授課工作總結(精)3/3小學二年級2班第一學期語文授課工作總結(精)二年級語文授課計劃20152016學年度第一學期張國翠歲月飛逝,現(xiàn)在算起我擔當二年級2班的語文授課工作已經(jīng)有一年了。作為一名青年教師,我對于自己所從事的事業(yè)總是腳扎實地,在工作中,我不斷地反思著自己,努力盡自己最大的努力完成本學期的授課任務?，F(xiàn)將自己本學期的授課工作總結以下:一、自己素質的提高1、積極學習教育授課理論。積極參加學校組織的確實有效的學習談論活動,把新課標的理念浸透到授課中授課側重以培養(yǎng)學生的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新能力為主,側重敬愛學生的需要,培

2、養(yǎng)學生的自學能力。2、虛心請教。在平時的工作中,利用各種機遇不斷向同組老師學習。開學一段時間,堅持聽各位老師的課,以便趕忙掌握一年級新的教育授課方法,掌握好課堂授課的重難點。對課堂授課、平時作業(yè)部署等都和組內(nèi)老師談論,還主動聽其他年級的課,向有經(jīng)驗的老師請教授課方法,努力提高自己的授課水平。3、充分利用各種資源,上好每一節(jié)課。充分利用各種資源,為自己上課做好準備。同時我經(jīng)常上網(wǎng)搜尋有關的授課資源,如課件、授課設計、授課圖片雨學生共享,從而不斷為自己的授課水平“充電”。二、詳盡授課工作1、備好課,上好課。二年級上冊的語文授課任務深重,面對本班的42名學生,我花了大量的時間備學生,制作大量形象直觀

3、的課件輔助授課,用來激發(fā)學生學語文的興趣。2、在語文授課中抓老例。讓學生喜歡山語文,喜歡上自己。說起來簡單,做起來難。上課前準備充分,給了我底氣,讓我的心充分自信。只要心齊了,注意力集中了,課堂老例自然跟上了。課堂上,我努力創(chuàng)建友善、爽朗的氛圍,努力讓自己的語言變得更加平和,充滿激情。我特別側重課堂上的過程性談論:“請注意讀書的正確姿勢”“你的聲音真美”“你的回答太優(yōu)秀了”簡短的談論,更讓學生滿心歡樂,積極思慮。在生生、師生不斷互動中,學生學習的興趣日漸濃厚,學習老例不斷進步。3、寧靜對待差異,面向全體學生?；趯W生學前教育的起點不相同,學生學習的能力差異是必定存在的。為了減小差異,在課堂上我

4、的提問任務驅動不相同,是有不相同梯度的。我經(jīng)常針對學生各自特點,請相對應的學生回答以下問題。談論作業(yè)時,我盡可能的進行面批,這樣能更好的掌握學生運用知識的情況,也讓學生感覺到老師對每個人相同的關愛。4、不斷研究,不休學習。本學期,學校要求我們今年級的語文老師多次組織調研活動,為我們創(chuàng)建了優(yōu)秀的學習氛圍。我們每次確定好調研活動主題,進行激烈的談論,這樣不但學習到了她人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗,也進一步明確了自己努力的方向。5、多與家長溝通溝通,獲取家長的支持。家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用。為了學生更好的發(fā)展成長,我在做好本職工作的同時,加強和家長的聯(lián)系,及時和家長商議學生的行為表現(xiàn)。一起研究適合孩子的教育方法,起到了事半功倍的收效。三、存在的問題與不足1、誠然側重了學生的主體性,但是學生因為年齡問題,在授課中還沒有完滿發(fā)揮出他們的主體性,在今后的教育授課工作中應該多恩賜指導,交給學生學習方法。2、授課方法不夠奇特,對學生的吸引力不夠。這還需要我不斷努力,掌握更多理論知識,側重實踐。3、學生語言能力的培養(yǎng):培養(yǎng)學生語言條理性,完滿性,減少地方方言、口語。經(jīng)過了一學期的努力,我不但圓滿完成了授課任務,而