初中歷史人教八年級(jí)上冊(cè) 侵略與反抗人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)《 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)主題: 落后挨打，再遭劫難【課題出處】統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?！菊n標(biāo)要求】簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。【學(xué)情分析】本課的授課對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)接觸了一年的歷史，有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，而且個(gè)性普遍突出，因此，我在課堂上會(huì)順應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生敢想、敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)的欲望，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。本課是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大，結(jié)合上一課內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。利用圖片資料，激發(fā)學(xué)生對(duì)非正義侵略行為的憎恨情感，從而增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家民族利益的歷史責(zé)任感。【教材分析】第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是人教版初中歷史八年級(jí)上冊(cè)第2課，本課主

2、要講述了英、法兩國(guó)在美、俄兩國(guó)的幫助下陰謀發(fā)動(dòng)第二鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)簽訂了天津條約北京條約，同時(shí)沙俄侵占了中國(guó)北方大片領(lǐng)土。此外，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步加深了中國(guó)半殖民地半封建化的程度，所以在整個(gè)近代史上占有重要地位。本課是第一單元“中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)”的第二課，主要分為“英法再次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)”“火燒圓明園與北京條約的簽訂”和“沙俄侵占中國(guó)北方大片領(lǐng)土”三個(gè)子目。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方列強(qiáng)為了進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)， 擴(kuò)大侵略權(quán)益，1856 年，英法再次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)”，中國(guó)戰(zhàn)敗，與俄、美、英、法簽訂天津條約1860年，英法聯(lián)軍再次出兵，火燒圓明園，并簽訂了北京條約。沙俄趁著第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

3、前后，強(qiáng)迫清政府簽訂一系列不平等條約，“沙俄侵占中國(guó)北方大片領(lǐng)土”。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大。重點(diǎn)：天津條約北京條約的主要內(nèi)容;火燒圓明園。難點(diǎn)：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響?！驹O(shè)計(jì)思路】這課的主題是根據(jù)北師大版八上第2課劫難中的抗?fàn)巵?lái)的，因?yàn)楸菊n比北師大版少了抗?fàn)幍牟糠郑跃桶驯菊n的主題確定為“落后挨打，再遭劫難”?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知道第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的目的、導(dǎo)火線、過(guò)程和結(jié)果;了解沙俄侵占了中國(guó)北方大片領(lǐng)土。2.識(shí)記天津條約和北京條約的內(nèi)容。3.理解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響?！窘虒W(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：教師展示：被焚毀之前的圓明園景致圖片和被焚毀后的圓明園只剩下了斷壁殘?jiān)膱D片

4、。設(shè)問(wèn)：你到北京去過(guò)圓明園嗎？你知道它昔日的豪華壯觀與今日的斷壁殘?jiān)窃鯓釉斐傻膯?？你知道有關(guān)它的一些什么故事呢？今天讓我們一起學(xué)習(xí)第2課：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)圓明園被毀前后對(duì)比，設(shè)問(wèn)造成圓明園被毀的原因，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。講授新課：(一)英法再次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)1.原因步驟1：展示有關(guān)南京條約簽訂之后英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)期望值和英國(guó)輸華貨物總值的史料，請(qǐng)學(xué)生閱讀思考：面對(duì)這一現(xiàn)象，英國(guó)想怎么做呢?學(xué)生根據(jù)教材可以答出英國(guó)想要修約，獲得更多權(quán)益。設(shè)計(jì)意圖：史料教學(xué)法的使用能幫助學(xué)生養(yǎng)成論從史出、史論結(jié)合的歷史意識(shí)。2.借口步驟2：提問(wèn)：他們以什么借口掀起戰(zhàn)爭(zhēng)呢?學(xué)生閱讀教材

5、中的“相關(guān)史事”，識(shí)記“亞羅號(hào)事件”和“馬神甫事件”。這次戰(zhàn)爭(zhēng)的主幫兇分別是哪些國(guó)家？設(shè)計(jì)意圖：理解和掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的借口及發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)方和趁火打劫的列強(qiáng)等知識(shí)。3.經(jīng)過(guò)步驟3：出示第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)給時(shí)間填空題，請(qǐng)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容和地圖自主歸納過(guò)程：總結(jié)，指出過(guò)程中的關(guān)鍵事件：炮轟廣州攻陷廣州逼近天津。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)分析、認(rèn)識(shí)歷史事件的能力，積累歷史史實(shí)。通過(guò)地圖了解英法聯(lián)軍侵華的路線，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念。4、天津條約和通商章程善后條約步驟4：提問(wèn)：列強(qiáng)逼近北京門(mén)戶，清政府被迫簽訂了天津條約，通過(guò)這個(gè)條約，列強(qiáng)獲取了哪些權(quán)益，我們又喪失了什么主權(quán)?學(xué)生回答問(wèn)題，之后記誦。總結(jié)：條約中規(guī)定外國(guó)

6、公使可以進(jìn)駐北京，打開(kāi)了更多通商口岸，我們喪失了內(nèi)河航運(yùn)權(quán)。之后通過(guò)通商章程善后條約承認(rèn)鴉片貿(mào)易合法化。設(shè)計(jì)意圖：識(shí)記歷史知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)能力。 (二)火燒圓明園與北京條約的簽訂5、火燒圓明園步驟5：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到天津條約并沒(méi)有滿足列強(qiáng)的需求，因此英、法兩國(guó)故技重施，再次出兵，同時(shí)看地圖認(rèn)識(shí)過(guò)程?；馃昂髨A明園對(duì)比，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的感受，認(rèn)識(shí)到列強(qiáng)的侵略擴(kuò)張破壞了中華文明。設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)列強(qiáng)犯下的滔天罪行。教育學(xué)生不忘國(guó)恥，振興中華。6.北京條約步驟6：采用講讀法，請(qǐng)學(xué)生閱讀教材并歸納內(nèi)容，明確北京條約是在承認(rèn)天津條約繼續(xù)有效的基礎(chǔ)之上增開(kāi)天津?yàn)樯滩海罹琵埶镜貐^(qū)及增加賠款。設(shè)計(jì)意圖：更好地落

7、實(shí)本節(jié)課的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)，講讀法避免了教學(xué)方法的單調(diào)性。 (三)沙俄侵占中國(guó)北方大片領(lǐng)土步驟7：看沙俄侵占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的示意圖認(rèn)識(shí)到第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后沙俄趁火打劫掠奪了我國(guó)北方150多萬(wàn)平方千米的領(lǐng)土，成為近代史上侵占中國(guó)領(lǐng)土最多的國(guó)家。設(shè)計(jì)意圖：識(shí)圖法認(rèn)識(shí)沙俄侵占我國(guó)領(lǐng)土的面積，體現(xiàn)時(shí)空觀念。 (四)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響步驟8：提問(wèn)：根據(jù)表格內(nèi)容，談一談你對(duì)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深的理解?學(xué)生自由討論、交流，之后發(fā)言。總結(jié)：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)喪失更多主權(quán)，英、法等西方侵略勢(shì)力由東南沿海一帶深入到長(zhǎng)江中下游地區(qū)，沙俄侵占了中國(guó)北方大片領(lǐng)土。中國(guó)主權(quán)的侵害、割地等方面都比鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)更嚴(yán)重了。因此，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)半殖民地化進(jìn)一步加深了，是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大。設(shè)計(jì)意圖：這部分內(nèi)容是本節(jié)課的難點(diǎn)，通過(guò)合作探究的方式可以增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的深層思維，同時(shí)很好地突破本節(jié)課的難點(diǎn)。課堂小結(jié)：1856年10月，英國(guó)侵略者的堅(jiān)船利炮再次轟開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，英法聯(lián)軍為主兇，美俄兩國(guó)為幫兇，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。五千年文明古國(guó)再次慘遭帝