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文檔簡介

1、第四單元 交往藝術新思維第七課 友好交往禮為先1、兩個學生的行為有什么不同？2、帶來的后果有什么不同？第一框 禮貌顯魅力小表演 買書問題禮貌行為：不禮貌行為：讓售貨員感到?jīng)]有得到應有的尊重，因而受到了售貨員的批評和冷落。讓售貨員感到這個學生有修養(yǎng)、懂禮貌、懂得尊重他人，因此愿意為他服務。在尊重他人的同時，也獲得了來自他人的尊重。（一）禮貌是尊重1、禮貌的含義禮貌是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。2、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風采。我們講文明、有禮貌包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)。這些優(yōu)良品質(zhì)是友好交往的道

2、德基礎。如果對人不禮貌,就會對人造成傷害,妨礙我們與人交往。P79視頻：撿飛機 新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語，大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。有人曾問為什么?人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥！3、禮貌是文明的具體表現(xiàn)文明禮貌個人道德修養(yǎng)人際關系國家和民族的尊嚴社會風氣老爺爺乘車西游記情景劇場孫悟空問路：“喂，老頭”唐僧問路：“老人家，請問”“變質(zhì)牛奶”的故事問題：這個客人為什么會面露羞愧之色，連聲道歉？

3、 本是他自己犯的錯，他卻很無禮地指責服務員，而服務員不但寬容地諒解了他，還委婉地指出了他的錯誤。與服務員親切有禮，他感到很慚愧。原因 語言 態(tài)度 舉止文明親和端正（課本P80最后一段）（課本P81最后一段）（課本P82頁第二段）日常禮貌用語見面語的表達感謝語的表達致歉語的表達告別語的表達早上好，下午好，晚上好，您好，很高興認識您，請多關照，請多指教謝謝，勞駕了，讓你費心了，實在過意不去對不起，請原諒，很抱歉，請多包涵再見，歡迎再來，晚安，祝您一路順風舉例：請同學們說說自己身邊一些不文明禮貌的事！視頻：迎奧運 樹新風（一）禮貌是尊重1、禮貌的含義2、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)3、禮貌是文明的體現(xiàn)（二）“謝謝”的魅力1、語言文明2、態(tài)度親和3、舉止端正作業(yè)

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