初中化學(xué)人教九年級(jí)上冊(cè)（2023年新編） 燃料及其利用 燃燒與滅火（A方案）

1、第七單元 燃料及其利用課題1 燃燒和滅火 (第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合生活實(shí)例和回顧前面所做實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)燃燒現(xiàn)象；通過分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)，探究燃燒的條件和滅火的原理。能用燃燒和滅火知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 燃燒的條件和滅火的原理學(xué)習(xí)過程 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課播放奧運(yùn)會(huì)點(diǎn)火儀式視頻 觀看，質(zhì)疑二、認(rèn)識(shí)燃燒現(xiàn)象，總結(jié)燃燒特征課件展示一些物質(zhì)燃燒圖片設(shè)問：這些燃燒反應(yīng)有何共同點(diǎn)？師生共同總結(jié)，形成燃燒概念 看，思考，回答三、探究燃燒的條件設(shè)問：是不是所有的物質(zhì)都能燃燒？燃燒究竟需要什么條件？教師巡視，指導(dǎo)教師演示實(shí)驗(yàn)71提供資料：1、物質(zhì)燃燒所需的最低溫度也叫著火點(diǎn)。（

2、物質(zhì)的著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性，一般不會(huì)改變）2、白磷燃燒所需最低溫度40，紅磷燃燒所需的最低溫度240；設(shè)問：能不能使熱水中的白磷燃燒起來呢？教師演示，往熱水中的白磷通入氧氣師生共同總結(jié)燃燒的條件學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一、分別把一根小木條和一塊大理石放在酒精燈上燃燒，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ，結(jié)論 ；實(shí)驗(yàn)二、分別把一干燥的棉花和一濕潤的棉花放在酒精燈上燃燒，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ，結(jié)論 。實(shí)驗(yàn)三、分別點(diǎn)燃兩支蠟燭，用一燒杯罩住其中一支蠟燭，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ，結(jié)論 。觀察薄銅片上的白磷、紅磷和熱水中的白磷燃燒情況，薄銅片上的白磷 而紅磷 ，說明燃燒需要 ；熱水中白磷 ，說明燃燒需要 ；思 考向熱水中的白磷通入氧氣，白磷 ，再次說明燃

3、燒需要 。 四、滅火原理問： 根據(jù)燃燒條件，怎樣使燃著的物體熄滅？比一比，看誰的辦法多 燃著的蠟燭，有哪些辦法可以使它熄滅？并說明理由？總結(jié)滅火原理 思考，回答積極思考，交流、討論回答五、課堂演練課件展示 做一做六、課堂總結(jié)課件展示課堂檢測(cè)1、下列處理措施與破壞燃燒條件無直接關(guān)系的是（ ） A立即拔打119 B用車載滅火器滅火 C身上的衣服燃火，立即就地打滾 D消防隊(duì)員向著火部位噴水2、下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是( )A為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物B房屋失火，消防隊(duì)員用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)C汽油放置在空氣中沒有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉顳用燈帽蓋滅酒精燈是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟?下列滅火方法與隔絕氧氣無關(guān)的是( )A森林大火時(shí)設(shè)置一條隔離帶 B用CO2滅火器滅火C用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D用燈帽蓋滅酒精燈4、小張?jiān)趯W(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)，用兩種不同的方法熄滅蠟燭火