中職班主任工作計(jì)劃（7篇）

1、精品文檔Word格式 中職班主任工作方案7篇 我們都知道班主任的工作千頭萬(wàn)緒，是班級(jí)管理的關(guān)鍵所在，開(kāi)展的各項(xiàng)班級(jí)工作，是極其重要的，管理得好壞，極有可能影響到同學(xué)的進(jìn)展。下面是我給大家?guī)?lái)的中職班主任工作方案7篇，以供大家參考! 中職班主任工作方案1 一、進(jìn)步常識(shí)，明白職責(zé)，增加義務(wù)感 班主任是教校教誨企圖的詳細(xì)履行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及教管的助手，又是教校戰(zhàn)先生家庭的橋梁，各班任務(wù)的黑白，曲接影響教校教誨經(jīng)管任務(wù)停頓。 是以，必需進(jìn)步熟識(shí)，增加義務(wù)感，掌握班主任任務(wù)紀(jì)律。 1、勤奮做勤同學(xué)思惟教誨任務(wù)，把先生培育種植提拔成為一個(gè)主動(dòng)向上，勤懇為教，聯(lián)結(jié)友好的散體。 2、引誘先生勤奮教好作業(yè)，接

2、納有用步伐，進(jìn)步先生進(jìn)修結(jié)果戰(zhàn)進(jìn)修聽(tīng)從。 3、關(guān)心先生糊口戰(zhàn)康健，構(gòu)造先生參加各類(lèi)體裁舉止。 4、構(gòu)造先生參加社會(huì)理論戰(zhàn)公益休息。 5、關(guān)心戰(zhàn)贊助本班共青團(tuán)構(gòu)造成長(zhǎng)任務(wù)戰(zhàn)舉止，使他們成為班級(jí)一收主干氣力。 6、調(diào)和本班任課教員的教誨講授任務(wù)，自動(dòng)向他們理解本班先生講堂規(guī)律，進(jìn)修結(jié)果狀況，構(gòu)成全都的教誨氣力。 7、樹(shù)立取先生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，調(diào)和對(duì)先生教誨戰(zhàn)經(jīng)管。 二、尊敬先生，深入理解先生狀況 要念引誘先生向好的標(biāo)的目的成長(zhǎng)，戰(zhàn)勝?zèng)]有好的圓面，起首必需深入理解每一個(gè)先生的身材、思惟狀況戰(zhàn)本有常識(shí)火仄，理解他們的興致愛(ài)好，性情特色戰(zhàn)家庭狀況，然后減以剖析，綜開(kāi)。 如新接辦的新班主任，必需先理解那個(gè)班根本

3、狀況：人數(shù)，男女，年紀(jì)狀況，政治相貌，擔(dān)負(fù)干部狀況，受過(guò)嘉獎(jiǎng)懲罰，進(jìn)修結(jié)果，專(zhuān)長(zhǎng)愛(ài)好，康健狀況，家庭地點(diǎn)，德律風(fēng)，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。 三、實(shí)行班級(jí)經(jīng)管，構(gòu)成優(yōu)越的班風(fēng) 1、造訂班主任任務(wù)企圖，增加任務(wù)企圖性 憑據(jù)教校任務(wù)企圖懇求，聯(lián)絡(luò)本班理論，先訂好一個(gè)教期任務(wù)企圖，然后每周要有詳細(xì)的企圖，企圖必需做到標(biāo)的目的、義務(wù)明白，步伐詳細(xì)、實(shí)在可以。 2、培育種植提拔主動(dòng)向上、勤懇勤學(xué)，聯(lián)結(jié)友好的班散體。 班級(jí)的成長(zhǎng)，一般由松懈期、進(jìn)展期、成生期戰(zhàn)完善期四個(gè)階段構(gòu)成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)扶植相當(dāng)緊急，重生進(jìn)教后第一教年，必定要捉住那一閉鍵期，造訂響應(yīng)的班級(jí)目的。班級(jí)目的要相符本班理論，能為同窗所承受，

4、有必定煽動(dòng)感化，并且先生經(jīng)由必定勤奮可以完成的。 3、選好、用好干部。 班級(jí)可否成為昂揚(yáng)向上，聯(lián)結(jié)友好散體，構(gòu)成優(yōu)越的班風(fēng)，很年夜程度上取決于班干的任務(wù)才能戰(zhàn)圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化，是以，要遴選具有必定構(gòu)造任務(wù)才能，能聯(lián)結(jié)同窗，出現(xiàn)進(jìn)修好，能身先士卒，起圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化的同窗擔(dān)負(fù)。 4、要構(gòu)造戰(zhàn)綻開(kāi)散體舉止，培育種植提拔散體主義肉體戰(zhàn)聯(lián)結(jié)友好等劣良品行。如觀光，巡游，拜候，早會(huì)，主題舉止等。 5、要構(gòu)成準(zhǔn)確輿-論，建立優(yōu)越班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章軌制扶植。平常行動(dòng)、品德行動(dòng)正在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)協(xié)作尺度，構(gòu)成一種輿-論。沒(méi)有準(zhǔn)確行動(dòng)涌現(xiàn)時(shí)，會(huì)遭到評(píng)論，對(duì)抗，贊助，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)樹(shù)立目的經(jīng)管軌制，如構(gòu)造規(guī)律

5、，狀況衛(wèi)生，缺勤紀(jì)錄，進(jìn)修狀況，輪值軌制，平常大事等停頓量化經(jīng)管評(píng)比，正在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)視，增進(jìn)優(yōu)越班風(fēng)構(gòu)成。 中職班主任工作方案2 當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作方案，而且都既有針對(duì)性，獲得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作方案是： 一、進(jìn)步學(xué)問(wèn)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感 班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)展。 因此，必需進(jìn)步熟悉，加強(qiáng)責(zé)任感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，把同學(xué)培育成為一個(gè)樂(lè)觀向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。 2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，

6、進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。 3、關(guān)心同學(xué)生活和安康，組織同學(xué)參與各種文體活動(dòng)。 4、組織同學(xué)參與社會(huì)理論和公益勞動(dòng)。 5、關(guān)心和關(guān)心本班共青團(tuán)組織進(jìn)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。 6、協(xié)調(diào)本班任課教師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動(dòng)向他們理解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。 7、建立與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)對(duì)同學(xué)訓(xùn)練和管理。 二、喜歡同學(xué)，深化理解同學(xué)狀況 要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克制不好的方面，首先必需深化理解每個(gè)同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問(wèn)程度，理解他們的愛(ài)好愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，必需先理解這個(gè)班根本狀況：人數(shù)，男女，年

7、齡狀況，政治相貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過(guò)嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成果，特長(zhǎng)愛(ài)好，安康狀況，家庭地址， ，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。 三、施行班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng) 1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性。 根據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)絡(luò)本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、實(shí)在可以。 2、培育樂(lè)觀向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。 班級(jí)的進(jìn)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建立至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目的。班級(jí)目的要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所承受，有肯定鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過(guò)肯定努

8、力可以實(shí)現(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級(jí)能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。 5、要形成正確言論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種言論。不正確行為消失時(shí)，會(huì)受到批判，抵抗，關(guān)心，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目的管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)展量

9、化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成言論監(jiān)視，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。 6、加強(qiáng)班級(jí)文化建立。 班級(jí)文化作為校內(nèi)文化的重要組成局部，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。 (1)環(huán)境的潛移默化。 (2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目的的重要途徑和方法。 四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和穩(wěn)固有宏大影響。 五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同班級(jí)采納不同管理方法。 一班級(jí)新生，樂(lè)觀性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的樂(lè)觀性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成果，制造一些競(jìng)爭(zhēng)時(shí)機(jī)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。 二班級(jí)同學(xué)思想開(kāi)頭變得簡(jiǎn)單，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性減退，中專(zhuān)學(xué)習(xí)壓力

10、不大，簡(jiǎn)單消失松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想訓(xùn)練，另方面要加強(qiáng)檢查催促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓舞他們進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。 三班級(jí)同學(xué)，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的沖突，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。 要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)訓(xùn)練他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信學(xué)問(wèn)是有用的，中專(zhuān)生也同樣受到用人單位歡送，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)程度。 如今在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專(zhuān)生也是有肯定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科高校生的高目的感到無(wú)力聘請(qǐng)，而要求不高的中專(zhuān)生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和力量，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱辛訓(xùn)練的成果，我感到非常的欣慰。 總之做好一

11、個(gè)中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我供給了極大的關(guān)心，讓我如何輔導(dǎo)好同學(xué)和保持好和同學(xué)之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到傲慢。 中職班主任工作方案3 一、指導(dǎo)思想 運(yùn)用各種訓(xùn)練理論，從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)青少年同學(xué)的思想道德行為訓(xùn)練，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種訓(xùn)練媒體，進(jìn)一步推動(dòng)同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練。 二、詳細(xì)工作 (一)深化愛(ài)國(guó)主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)那么:用身邊事例，對(duì)同學(xué)進(jìn)展誠(chéng)信訓(xùn)練、利用班會(huì)、校會(huì)將行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練落到實(shí)處.訓(xùn)練同學(xué)不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專(zhuān)人，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查和監(jiān)視。 (二)協(xié)

12、作同學(xué)科加強(qiáng)同學(xué)衛(wèi)生保健和心理安康訓(xùn)練:抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求同學(xué)加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。 (三)開(kāi)展家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作:專(zhuān)心與同學(xué)家進(jìn)步行聯(lián)絡(luò)與溝通，多角度進(jìn)一步理解同學(xué)。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)同學(xué)進(jìn)展訓(xùn)練。 三、每月工作支配 9月份 1.做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作。 2.抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，進(jìn)步效率。 3.進(jìn)步板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。布置“爭(zhēng)章園地與國(guó)慶慶典板報(bào)。 4.慶賀教師節(jié)。 10月份 1.行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練:講禮貌，講禮貌。 2.校慶工作介紹，號(hào)召班級(jí)同學(xué)爭(zhēng)做合格

13、同學(xué)。 3.組織同學(xué)開(kāi)展秋游活動(dòng)，及外出的平安訓(xùn)練。 4.支配期中考試工作。 11月份 1.預(yù)備學(xué)校校運(yùn)會(huì)狀況檢查。 2.主題班會(huì):學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。 3.主題班會(huì):中專(zhuān)同學(xué)如何專(zhuān)心應(yīng)對(duì)社會(huì)劇烈競(jìng)爭(zhēng)。 12月份 1.行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練:仔細(xì)作業(yè)。 2.法制訓(xùn)練:青少年保護(hù)條例。 3.迎元旦板報(bào)評(píng)比。 4.圍繞誠(chéng)信訓(xùn)練開(kāi)展中隊(duì)主題活動(dòng)。 1月份 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)備復(fù)習(xí)迎考工作。 2.同學(xué)思想品德考評(píng)。 3.學(xué)期完畢工作，假期前的平安訓(xùn)練。 中職班主任工作方案4 假期很快過(guò)去了，新的學(xué)期立即開(kāi)頭，我們也即將投入到緊急的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里，我將會(huì)連續(xù)帶著護(hù)理37丙班走向新

14、的里程。針對(duì)上學(xué)期本班同學(xué)學(xué)習(xí)成果相對(duì)較差，同學(xué)之間向心力不夠分散，班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，培育班干部隊(duì)伍建立，培育同學(xué)自主合作力量和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)身心全面進(jìn)展，創(chuàng)立一個(gè)溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,深入領(lǐng)悟把握住?同學(xué)手冊(cè)?的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的三全育人要求，注意工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級(jí)訓(xùn)練工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，落實(shí)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，并做好學(xué)校-班級(jí)-家長(zhǎng)的橋梁溝通，互相支持協(xié)作工作，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，進(jìn)步同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 二、班級(jí)概況 我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大

15、局部均為在校寄宿生。而且同學(xué)素養(yǎng)參差不齊，自主學(xué)習(xí)力量較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,同學(xué)之間分派較多，班級(jí)分散力較弱。 三、詳細(xì)工作措施 1、修整、培育班干部隊(duì)伍，建立一支樂(lè)觀進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理力量強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營(yíng)造讀書(shū)氣氛，創(chuàng)立書(shū)香班級(jí)。培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。 2、主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，做好同學(xué)心理工作 開(kāi)通班主任信箱、班級(jí)平臺(tái)等，并通過(guò)其理解同學(xué);常到同學(xué)宿舍走走，主動(dòng)與同學(xué)溝通，常常與同學(xué)談心溝通，理解她們的心理心情、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)心、勸慰，關(guān)心她們，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題，做同學(xué)的知心伴侶;開(kāi)設(shè)專(zhuān)題學(xué)問(wèn)講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開(kāi)主題

16、班會(huì)，加深同學(xué)的自我熟悉;努力培育良好的師生關(guān)系，以便更好地開(kāi)展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)同學(xué)的身心安康。 3、培育健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才 在班級(jí)樹(shù)立做人第一，做學(xué)問(wèn)第二的思想。建構(gòu)獨(dú)立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培育形式，使同學(xué)能客觀地熟悉自我，自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)同學(xué)劇烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好學(xué)，培育品學(xué)兼優(yōu)、全面進(jìn)展的優(yōu)質(zhì)人才。 4、發(fā)揮班會(huì)課的作用，加大訓(xùn)練力度 定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議，突出同學(xué)的主體地位，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)理解自己，學(xué)會(huì)自己管理自己，并準(zhǔn)時(shí)根據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況，賜予正確的指導(dǎo)。也可利用成果優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，共享她的學(xué)習(xí)閱歷，營(yíng)造一個(gè)樂(lè)觀的學(xué)習(xí)氣氛。組織和鼓舞同學(xué)

17、樂(lè)觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)身心的全面進(jìn)展。 5、訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過(guò)德智體操行分評(píng)比，增加同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序。 6、準(zhǔn)時(shí)與各科任教師聯(lián)絡(luò)，抓好各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)成果。 7、保持與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活狀況。做好后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)作共同訓(xùn)練同學(xué)。 8、組織和鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如班級(jí)晚會(huì)、五.四青年節(jié)活動(dòng)等，以豐富同學(xué)的課余生活，促進(jìn)同學(xué)身心的全面進(jìn)展。 中職班主任工作方案5 一、熟悉熟知班群眾 一個(gè)

18、班群眾，有四十名同學(xué)，我還沒(méi)來(lái)得及在教室熟悉她們，就分了兩批進(jìn)入工廠開(kāi)頭了實(shí)習(xí)工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)接手一個(gè)二手班級(jí)，之前又沒(méi)有班主任工作閱歷，管理起來(lái)真是難上加難，我開(kāi)頭了匆忙的奔波，去熟悉她們，從記錄她們的手機(jī)號(hào)和姓名開(kāi)頭。漸漸熟知，不到了兩天的時(shí)間對(duì)每一位同學(xué)都熟識(shí)起來(lái)，但是還不是非常的理解，互相的理解是需要時(shí)間的累積的。再一方面，我自我也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的典范，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。 二、準(zhǔn)時(shí)做好工廠和同學(xué)之間的橋梁 當(dāng)有的同學(xué)不合適一個(gè)崗位或者感覺(jué)太累時(shí)，準(zhǔn)時(shí)跟廠子指導(dǎo)溝通，進(jìn)展調(diào)崗，當(dāng)有的老員工對(duì)同學(xué)不疼惜時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)跟他們指導(dǎo)溝通，進(jìn)展換崗或者與老員工做好溝通。 三、做

19、好同學(xué)思想工作 想讓同學(xué)實(shí)在根據(jù)教師的要求做，就務(wù)必在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想訓(xùn)練是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法： 1、歡樂(lè)式管理 現(xiàn)階段的大局部同學(xué)感到實(shí)習(xí)是不歡樂(lè)的或?qū)?shí)習(xí)沒(méi)愛(ài)好，根據(jù)此狀況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)展調(diào)整，此刻的班會(huì)通常先由同學(xué)自我總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)展訓(xùn)練。最終做群眾嬉戲，在嬉戲中鼓舞同學(xué)讓同學(xué)在不影響群眾的狀況下充分呈現(xiàn)自我的潛力與潛力，到達(dá)讓同學(xué)們感受到在群眾生活、實(shí)習(xí)是歡樂(lè)的，透過(guò)實(shí)習(xí)找到自我應(yīng)有的位置。 2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作 有些同學(xué)擺不準(zhǔn)自我的位置，總覺(jué)得自我不合適在工廠干活

20、，就應(yīng)在辦公室玩著電腦，還有的同學(xué)嫌實(shí)習(xí)工資少，不情愿去實(shí)習(xí)，不能正確的對(duì)待實(shí)習(xí)，這就要做思想工作。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我實(shí)行冷靜法，先不找同學(xué)談話，等自我冷靜下來(lái)重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找同學(xué)談。這時(shí)心平氣和，思路清楚，談話往往能到達(dá)很好的效果。 四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò) 職業(yè)院校的同學(xué)的實(shí)習(xí)是非常重要的，因此班主任如何抓好同學(xué)們的實(shí)習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氣氛很好，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，但是由于大局部都是_，進(jìn)工廠實(shí)習(xí)對(duì)一局部_來(lái)說(shuō)是很難的。針對(duì)這種狀況，我在與同學(xué)談心之余，理解他們的想法，并且鼓舞她們堅(jiān)持完成實(shí)習(xí)。在鼓舞的根底上，提出更高目的。在此期間，對(duì)一些不愿再工廠實(shí)習(xí)，去外

21、面打工的進(jìn)展了與家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)與我站在了同一戰(zhàn)線，最終都能回來(lái)，使班級(jí)整體在實(shí)習(xí)上有了進(jìn)步。 中職班主任工作方案6 一、學(xué)情分析 雖說(shuō)已進(jìn)入學(xué)校，但同學(xué)心理仍比擬放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和主動(dòng)性，以期適應(yīng)中同學(xué)活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。 二、指導(dǎo)思想 全面貫徹執(zhí)行黨的一系列訓(xùn)練工作方針，面對(duì)全體同學(xué)，以成功訓(xùn)練為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同指導(dǎo)下，樂(lè)觀與同學(xué)家庭及社會(huì)親密協(xié)作，從同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開(kāi)展德育活動(dòng)，實(shí)在搞好“行為標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)立活動(dòng)，努力進(jìn)步同學(xué)的綜

22、合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為同學(xué)的后續(xù)進(jìn)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的根底。 三、工作目的 1、通過(guò)工作，使同學(xué)平安事故發(fā)生率為零、同學(xué)犯罪率為零，體質(zhì)安康及格率達(dá)98%。 2、大力建立班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)展的班級(jí)管理量化考核中可以保持先進(jìn)展列; 3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過(guò)努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，削減待進(jìn)生數(shù)量，力爭(zhēng)使優(yōu)秀同學(xué)占到班級(jí)人數(shù)的五分之一; 4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)立“行為標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)校和開(kāi)展“孝敬父母活動(dòng); 四、主要工作措施 (一)加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力進(jìn)步班主任工作的理論程度和自身素養(yǎng) 本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書(shū)籍以外，還要

23、盡可能多的聽(tīng)專(zhuān)家講座，多和別的班主任搞好溝通，虛心向別人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的方案和總結(jié)，常常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，盡努力，進(jìn)步自身素養(yǎng)。 (二)搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長(zhǎng)會(huì)工作 搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成局部，也是班級(jí)管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭(zhēng)做到每周23次家訪，一學(xué)期至少召開(kāi)三次家長(zhǎng)會(huì)，并且要做到事前有方案、過(guò)程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭(zhēng)能通過(guò)家訪和家長(zhǎng)會(huì)，使班級(jí)管理可以到達(dá)事半功倍的效果。 (三)與同學(xué)同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 1、要以學(xué)校大規(guī)模施行“四階教學(xué)形式和“六步教學(xué)法為契機(jī)，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)同

24、學(xué)的學(xué)風(fēng)建立，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和主動(dòng)性。 2、加強(qiáng)班委會(huì)建立 本學(xué)期，要在以同學(xué)自選班委的根底上，加強(qiáng)班委會(huì)的建立，催促班委成員常常搞好自我工作方案和總結(jié)，常常在一起討論工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立。 3、抓住一切可用時(shí)機(jī)，搞好同學(xué)思想工作 本學(xué)期，除了充分利用班會(huì)課、課外活動(dòng)課外，還要擠時(shí)間，盡可能多的找時(shí)機(jī)，搞好同學(xué)的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作特別重要，這是使同學(xué)是否適應(yīng)中同學(xué)活的關(guān)鍵時(shí)刻，思想意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。對(duì)同學(xué)搞好思想訓(xùn)練工作，除能使同學(xué)培育成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有特別重要的意義。 4、充分利專(zhuān)

25、心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn) 新學(xué)期，在班級(jí)管理中，要充分利用多種心理學(xué)訓(xùn)練手段及措施，如心理示意、社會(huì)公共心理、趨同心理等，對(duì)同學(xué)進(jìn)展一系列心理影響。通過(guò)樹(shù)立典范，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建立，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前安康進(jìn)展。 (四)與科任教師親密協(xié)作，共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作 培優(yōu)補(bǔ)差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建立成敗。本學(xué)期肯定要和科任教師親密結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的根底上齊抓共管，培育優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，常常性的組織各學(xué)科教師共同討論同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法，共同搞好同學(xué)的培優(yōu)補(bǔ)差工作。 (五)嚴(yán)密協(xié)作學(xué)校，搞好第二課堂活動(dòng)1、政教處的指導(dǎo)下，搞好“行為標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)立活動(dòng)，并力爭(zhēng)被評(píng)為“行為標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)班。 中職班主任工作方案7 一、本學(xué)期的教學(xué)目的 本班級(jí)共有26名同學(xué)，在管理同學(xué)日常工作方面，我肯定會(huì)做到全面的、細(xì)致的、深化的理解每一名同學(xué)。加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練，正確的引導(dǎo)每一名同學(xué);強(qiáng)化同學(xué)之間的良好友誼關(guān)系，維持正常的教學(xué)秩序;培育