數(shù)學(xué)6.3扇形統(tǒng)計(jì)圖課件浙教版七年級(jí)

1、6.4 扇形統(tǒng)計(jì)圖 北京歡迎你！你還認(rèn)得嗎？某校七年級(jí)學(xué)生對(duì)五個(gè)福娃的喜好統(tǒng)計(jì)圖喜歡迎迎喜歡歡歡喜歡貝貝喜歡妮妮喜歡晶晶請(qǐng)同學(xué)們觀察一下這個(gè)圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？這個(gè)圖又有什么特點(diǎn)？扇形統(tǒng)計(jì)圖： 用圓和扇形分別表示關(guān)于總體和各個(gè)組成部分?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖叫扇形統(tǒng)計(jì)圖。扇形統(tǒng)計(jì)圖： 用圓和扇形分別表示關(guān)于總體和各個(gè)組成部分?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖叫扇形統(tǒng)計(jì)圖。扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)： 能直觀地、生動(dòng)地反映各部分在總體中所占的比例。知道嗎？我們的圖會(huì)“說(shuō)話”?。?）該校七年級(jí)的學(xué)生中，喜歡歡歡的占了百分之幾？喜歡貝貝的呢？（2）該校七年級(jí)的學(xué)生中，喜歡哪個(gè)福娃的學(xué)生數(shù)最多？哪一個(gè)最少？某校七年級(jí)學(xué)生對(duì)五個(gè)福娃的喜好統(tǒng)計(jì)圖喜歡

2、迎迎喜歡歡歡喜歡貝貝喜歡妮妮喜歡晶晶頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角知道嗎？我們的圖會(huì)“說(shuō)話”?。?）若該校七年級(jí)的學(xué)生中，喜歡歡歡的人數(shù)比喜歡貝貝的多30人，你能知道該校七年級(jí)有多少學(xué)生嗎？（4）表示喜歡妮妮的扇形的圓心角是幾度？喜歡迎迎的呢？某校七年級(jí)學(xué)生對(duì)五個(gè)福娃的喜好統(tǒng)計(jì)圖喜歡迎迎喜歡歡歡喜歡貝貝喜歡妮妮喜歡晶晶圓心角的度數(shù)=所占的比例360。 10%30%40%5%1、畫(huà)一個(gè)圓2、按各組成部分所占的比例算出各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)3、根據(jù)圓心角的度數(shù)，畫(huà)出各個(gè)扇形， 4、 并注明相應(yīng)的百分比。各成份的名稱(chēng)可以注在圖上，也可以用圖例表明；15%如何繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖呢？寫(xiě)上標(biāo)題某校七年級(jí)學(xué)生對(duì)五個(gè)福

3、娃的喜好統(tǒng)計(jì)圖喜歡迎迎喜歡歡歡喜歡貝貝喜歡妮妮喜歡晶晶 2003年3月 星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910111213141516171819202122232425262728293031(1)請(qǐng)根據(jù)上表計(jì)算3月份晴天、陰天、雨天的天數(shù)和它們 各自占總天數(shù)的百分比（精確到0.1%）;(2)繪制統(tǒng)計(jì)圖畫(huà)一畫(huà)： 晴天 陰天 雨天所占天數(shù) 12 13 6所占天數(shù)百分比 38.7% 41.9% 19.4%解：(1) 由上圖可知： (2) 求出有關(guān)扇形的圓心角的度數(shù)。 360 38.7% 139 360 41.9% 151 360 19.4% 70 即表示晴天天數(shù)、陰天天

4、數(shù)、雨天天數(shù)的扇形的圓心角度數(shù)分別為 139 151 70 。 (3)扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示：41.9%38.7%19.4%某地2003年3月氣象統(tǒng)計(jì)圖練一練：看圖回答下面的問(wèn)題： (1)松樹(shù)占了_; (2)表示柳樹(shù)的扇形的圓心角度數(shù)是_; (3)如果楊樹(shù)種了120棵，那么柳樹(shù)種了_棵。楊樹(shù)40%柳樹(shù)30%松樹(shù)占_%30%10890 某校教師占全校師生人數(shù)的十六分之一,初一年級(jí)學(xué)生占全校師生人數(shù)的十六分之五,初二學(xué)生占全校師生人數(shù)的四分之一,初三年級(jí)學(xué)生占全校師生人數(shù)的八分之三,請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)，畫(huà)出扇形統(tǒng)計(jì)圖。1/161/43/8所求統(tǒng)計(jì)圖如下：5/16某校師生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖籃球 42其他 13冰球 18棒球 27其他17乒乓34籃球 26排球 23群眾最喜愛(ài)的球類(lèi)統(tǒng)計(jì)圖美國(guó)中國(guó)YES OR NO ！ 小明看過(guò)上面的統(tǒng)計(jì)圖后，認(rèn)為：美國(guó)喜愛(ài)籃球的群眾比中國(guó)的多，同學(xué)們，你們認(rèn)為小明的觀點(diǎn)正確嗎？感悟：當(dāng)統(tǒng)計(jì)的總量未知時(shí)，我們不能比較統(tǒng)計(jì)圖之間某部分?jǐn)?shù)量的多少！2.扇形代表3.扇形的大小反映1.圓代表總體總體中的不同部分部分占總體的百分比的大小 用圓和扇形分別表示總體和各個(gè)組成部分?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖。暢所欲言：梨25%桃12.5% 通過(guò)本課的探索，你學(xué)到了什么？有何收獲？1. 制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟。2. 注意：（1）各個(gè)扇形所占的百分比之和