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文檔簡介

1、奧爾夫卷畫教案名稱第五卷淘氣的娃娃活 動 流 程小班目標感受歌曲的戲劇性，嘗試運用固定節(jié)奏為音樂配奏。準備音樂、紙杯、報紙第一課時：一.問好二.身體節(jié)奏（通過拍擊不同的身體部位，初步感受音樂。*身體節(jié)奏：雙手拍肩和拍肚子交替，“小羊叫”：左手放耳朵 處做傾聽狀右手伸直，兩手食指做小羊角放頭頂上；說白部 分：“狼來了”：兩手放口處做喇叭狀之后兩手作跑步狀。.道具游戲或紙杯或報紙（所有的歌唱局部都隨音樂結合固定 節(jié)奏，拍擊道具為音樂配奏）。.分組游戲（引導游戲，懂得看指揮操作道具，運用固定節(jié)奏 進行配奏）第二課時：復習身體節(jié)奏（拿樂器）.樂器介紹（一種樂器木制的）.徒手練習（齊奏、輪奏、花樣式演奏

2、）.樂器演奏（同上），（徒手做的樂器再做一遍）目標能夠感受音樂段落的不同，嘗試分段落進行歌唱表演。準備音樂、紙杯、報紙、樂器第一課時：L游戲：肢體律動中 2.歌詞說白，（1）采用分部式教學引導幼兒歌唱，每一段的說 班白練習之后，均需跟音樂演唱。第二課時：.復習歌唱.介紹樂器（兩種或三種）.徒手練習.樂器操作目標 對音樂劇有一定的理解，并能夠分角色進行掛牌劇的 表演。大 準備 掛牌：放牛娃、農夫、羊群圖片班第一課時：L問好，律動.引用故事將故事中的角色引出來，讓幼兒初步了解樂曲中所 包含的人物角色。.初步感受音樂，通過簡單的身體動作對音樂加深印象。.角色分配，引導幼兒進行掛牌劇的表演。第二課時：引導幼兒自發(fā)性地選擇，依據，可以為幼兒準備 兩三種用具。掛牌?。海烧埬芰姷挠變簛碜觯┺r夫：做鋤地狀備注放羊娃：悠鞭子跳的向前，到前側處兩手做頭兩處做想的動

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