幼兒園小班教案《舒適的家》_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園小班教案舒適的家 1、了解家庭的不同房間、設(shè)施及用途。2、能大膽地愛集風(fēng)光前敘述自己的愛慕的房間幾設(shè)施。3、進一步體味家的溫馨，萌發(fā)對家庭的熱愛之情。4、情愿與伙伴、教師互動，喜愛表述自己的主意。5、樂于探究、溝通與共享。1、幼兒每人帶一張自己家的照片，可挑選自己喜愛的房偶爾設(shè)施拍照。2、積木每組一筐，筆每人一支。一、談話導(dǎo)入，引起愛好。師：小伴侶，你喜愛你的家嗎?你喜愛家里的什么地方?為什么?二、出示家的照片，幼兒介紹自己的家。1、師：今日小伴侶都帶來了自己家的照片，下面就先請你喝桌上的小伴侶相互介紹一下你的家。2、幼兒小組相互介紹，師巡回指導(dǎo)。三、集體觀賞：舒服的

2、家，明確各個房間的名稱及房間中的設(shè)施。1、觀看客廳提問：這是哪里?(客廳)客廳里有什么呀?(沙發(fā)、電視機、桌子、椅子)客廳有什么用呀?(客廳是款待客人的)客人來了我們干什么?(請客人坐、喝茶)2、觀看臥房瞧，我們又來到了臥房，里面有什么呀?(床、大櫥、電視機)臥房是干什么的呀?(睡覺的)3、觀看衛(wèi)生間有馬桶的地方叫什么?(衛(wèi)生間)，衛(wèi)生間干嗎的?(衛(wèi)生間里洗澡，上廁所)。4、觀看廚房這個地方叫什么?廚房有什么用?(爸爸媽媽在廚房里燒飯、炒菜)四、完成幼兒用書上的連線，協(xié)助幼兒鞏固對房間設(shè)施的熟悉。1、師：東東家有的東西放錯了房間，想請小伴侶幫忙去把東西放回到原來的地方，你情愿嗎?好，請你翻開書，看一看，東東家有哪些房間?還有哪些東西，想一想這些東西應(yīng)當在哪個房間，然后用線連一連。2、幼兒操作，師作巡回指導(dǎo)。五、觀賞兒歌我的家體味家的溫馨。1、師：我們都有一個溫馨的家，家中除了舒服的房間和實用的東西，還有什么人呢?2、師：我們來觀賞兒歌我的家，我有一個幸福的家，有爸爸，有媽媽，還有我這個小娃娃，親親密熱在一起，我們都愛這個家。六、活動延長。建構(gòu)區(qū)引領(lǐng)幼兒用積木等構(gòu)建舒服的家，并在各房間內(nèi)擺設(shè)上相應(yīng)的設(shè)施。 家庭是指婚姻關(guān)系、血緣

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