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1、Word - 3 -幼兒園小班教案舒適的家 1、了解家庭的不同房間、設(shè)施及用途。2、能大膽地愛集風(fēng)光前敘述自己的愛慕的房間幾設(shè)施。3、進一步體味家的溫馨,萌發(fā)對家庭的熱愛之情。4、情愿與伙伴、教師互動,喜愛表述自己的主意。5、樂于探究、溝通與共享。1、幼兒每人帶一張自己家的照片,可挑選自己喜愛的房偶爾設(shè)施拍照。2、積木每組一筐,筆每人一支。一、談話導(dǎo)入,引起愛好。師:小伴侶,你喜愛你的家嗎?你喜愛家里的什么地方?為什么?二、出示家的照片,幼兒介紹自己的家。1、師:今日小伴侶都帶來了自己家的照片,下面就先請你喝桌上的小伴侶相互介紹一下你的家。2、幼兒小組相互介紹,師巡回指導(dǎo)。三、集體觀賞:舒服的
2、家,明確各個房間的名稱及房間中的設(shè)施。1、觀看客廳提問:這是哪里?(客廳)客廳里有什么呀?(沙發(fā)、電視機、桌子、椅子)客廳有什么用呀?(客廳是款待客人的)客人來了我們干什么?(請客人坐、喝茶)2、觀看臥房瞧,我們又來到了臥房,里面有什么呀?(床、大櫥、電視機)臥房是干什么的呀?(睡覺的)3、觀看衛(wèi)生間有馬桶的地方叫什么?(衛(wèi)生間),衛(wèi)生間干嗎的?(衛(wèi)生間里洗澡,上廁所)。4、觀看廚房這個地方叫什么?廚房有什么用?(爸爸媽媽在廚房里燒飯、炒菜)四、完成幼兒用書上的連線,協(xié)助幼兒鞏固對房間設(shè)施的熟悉。1、師:東東家有的東西放錯了房間,想請小伴侶幫忙去把東西放回到原來的地方,你情愿嗎?好,請你翻開書,看一看,東東家有哪些房間?還有哪些東西,想一想這些東西應(yīng)當在哪個房間,然后用線連一連。2、幼兒操作,師作巡回指導(dǎo)。五、觀賞兒歌我的家體味家的溫馨。1、師:我們都有一個溫馨的家,家中除了舒服的房間和實用的東西,還有什么人呢?2、師:我們來觀賞兒歌我的家,我有一個幸福的家,有爸爸,有媽媽,還有我這個小娃娃,親親密熱在一起,我們都愛這個家。六、活動延長。建構(gòu)區(qū)引領(lǐng)幼兒用積木等構(gòu)建舒服的家,并在各房間內(nèi)擺設(shè)上相應(yīng)的設(shè)施。 家庭是指婚姻關(guān)系、血緣
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