幼兒園小班教案《青蛙跳》含反思

1、Word - 4 -幼兒園小班教案青蛙跳含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)雙腳向前行跳，熬煉腿部力氣。2復(fù)習(xí)走平衡木的技能。3懂得遵守嬉戲規(guī)章，感觸參與集體活動(dòng)的樂(lè)趣。4提升動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與敏捷性。5商討嬉戲規(guī)章，體悟合作嬉戲的歡樂(lè)。重點(diǎn)難點(diǎn)青蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)?；顒?dòng)預(yù)備青蛙頭飾一個(gè)，蛋糕一個(gè)，磁帶一盒，自制蟲(chóng)子若干?；顒?dòng)過(guò)程一、開(kāi)頭部分（1）師以青蛙媽媽的身份談話引人，激活孩子的愛(ài)好。師：今日教師當(dāng)青蛙媽媽?zhuān)“閭H作小青蛙，好嗎？。今日是媽媽的生日，媽媽預(yù)備了一盒生日蛋糕，預(yù)備和小青蛙一起過(guò)，你們興奮嗎？。那你們想怎樣給媽媽過(guò)生日呢？（2）師：那捉蟲(chóng)子之前，請(qǐng)小青蛙們和媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。二、基本部分學(xué)習(xí)新動(dòng)

2、作青蛙跳（1） 老師講解、示范青蛙跳躍作。師示范捉蟲(chóng)子師：小青蛙們先認(rèn)真看看媽媽是怎樣去捉蟲(chóng)子的？等一下，媽媽要問(wèn)問(wèn)小青蛙。提問(wèn)：媽媽是怎樣去捉蟲(chóng)子的？師講解、示范小青蛙的跳舞動(dòng)作。師：小青蛙們都很聰慧，媽媽就是跳著去捉蟲(chóng)子的。今日，媽媽來(lái)教你們這個(gè)新本事：青蛙跳。師：請(qǐng)小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時(shí)跳起來(lái)，這時(shí)候，腳要伸直，落地的時(shí)候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。（2） 小青蛙們練習(xí)青蛙跳躍作，師指導(dǎo)。先讓孩子自由練習(xí)一遍。師：現(xiàn)在，請(qǐng)小青蛙們?cè)谠鼐毩?xí)一下，跳的時(shí)候要注重雙腳不能勾起來(lái)，要同時(shí)落地，輕輕地跳。分角色練習(xí)。師：媽媽想請(qǐng)男孩子青蛙先來(lái)練習(xí)一下，比一比到底

3、是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？（3） 孩子們嬉戲，師指導(dǎo)并提出要求。師：小青蛙們都仔細(xì)地學(xué)會(huì)了跳的本事，現(xiàn)在可以去捉蟲(chóng)子給媽媽了。但在去捉蟲(chóng)子的路上，要經(jīng)過(guò)一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過(guò)小橋后，媽媽有幾個(gè)要求，請(qǐng)小青蛙們記牢了：A:用媽媽教的本事雙腳并攏，輕輕跳。B:跳到田地時(shí)不擠不搶?zhuān)嗷兔?。C:每只青蛙先捉一條蟲(chóng)子，捉完蟲(chóng)子直接跳回來(lái)找媽媽。（4） 師：好了，小青蛙們可以動(dòng)身了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒？捉蟲(chóng)子捉得又快又好？三、結(jié)束部分師小結(jié)，指出小孩子所存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)青蛙跳的基本動(dòng)作和要領(lǐng)。小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲(chóng)子。以青蛙媽媽過(guò)生日結(jié)束。（放磁帶）教學(xué)反思小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守嬉戲規(guī)章 ，孩子們樂(lè)觀投入到這個(gè)嬉戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能，熬煉其腿部力氣。設(shè)計(jì)教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以嬉戲?yàn)橹鳎米屝『⒆油嬉恍└挥星槿さ逆覒?，活躍課堂氣氛，激活幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，拓展思維，讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)勝利的喜悅中，使求知之欲望、探究之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。 青蛙屬于脊索動(dòng)物門(mén)、兩棲綱、無(wú)尾目