2022傅雷家書讀后感600字左右

1、2022傅雷家書讀后感600字左右 傅雷家書這本書中無處不體現(xiàn)的濃濃的父愛，傅雷在疼愛孩子的同時，也.對他進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方面的訓(xùn)練。下面是我收集整理的2022傅雷家書讀后感600字左右，大家一起來看看吧。 2022傅雷家書讀后感600字左右1 幾組黑白照片，數(shù)不清的來往家書，譜寫著傅雷家的情與意。 家書中，傅雷.時刻教導(dǎo)兒子，沒有一絲的溺愛，既教他為人處世的道理，也常像伴侶一樣與兒子閑談，與他溝通音樂、文學(xué)、藝術(shù)等等，扮演著一半父親、一半益友的角色。 傅雷很愛兒子，雖然言語間總是嚴(yán)格的苛求，但在嚴(yán)厲的面孔下，卻藏著一顆溫順的愛子之心。這絲絲縷縷的愛，不時從嚴(yán)厲中

2、流露出來，流淌在字里行間。在十月三日的信中，就有著這樣的摯愛與觀賞，他不會由于兒子才華出眾就放松教育，在兒子取得成就時也沒有興奮得忘我，而是急躁囑咐兒子再接再厲，教會兒子正確對待得失榮辱。傅雷對兒子的愛，像呵護(hù)著一件寶貴的藝術(shù)品，謹(jǐn)慎又溫順，動人心腸。 傅雷也常常和兒子爭論文學(xué)藝術(shù)。在信中，他與兒子爭論了李白、杜甫詩的異同，分析了各自的特長、短處，再與蘇軾的詩相比較，不禁感嘆文人墨客高深卻無知己。在三月二十七日夜中，他提到莫扎特，把莫扎特給人感覺描繪得清楚、明朗，耐人尋味的文字寫盡了那種不食人間煙火的縹緲虛無、溫順?gòu)趁?。傅雷是循循善誘的父親，更是能和孩子的心靈碰撞、靈魂高度融合的益友。 每個父

3、親表達(dá)愛的方式不盡相同，傅雷對兒子的愛是諄諄教育，是吟唱在音樂藝術(shù)間的愛。而父親對我的愛，是不曾言說的寧靜的愛。他很愛我，也很關(guān)懷我的學(xué)習(xí)，但在我們的溝通中卻從不提成果。只是，在我煩躁、迷茫、厭倦時，他會久久地陪伴在我身邊，用他的睿智明晰我前方的路，用他的摯愛暖和我疲乏的心。他的聲音，總能使我躁動的心情安靜，情愿專心去思索、去反省，從擔(dān)心懊喪到振作奮起。我的父親，像一盞黑暗里的明燈，照亮我腳下的路，陪著我一路向前!陪伴，就是他愛我最好的方式。 傅雷膚淺的愛，躍然紙上，信中的每個字都布滿著濃濃的愛意。品讀這膚淺的父愛，就像品一杯上好的茶，入口微苦，回味卻是甘甜。一封封的家書，承載著多少的愛與思念

4、，只怕，這張張薄薄的信紙，載不動這跨越大洋的很多的情與愛 2022傅雷家書讀后感600字左右2 傅雷家書是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部布滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培育的兩個孩子：傅聰聞名鋼琴大師、傅敏英語特級老師，是他們先做人、后成“家”，這樣的訓(xùn)練方法在我們現(xiàn)在還是非常適用的。 傅雷的訓(xùn)練方法同時也讓我回想我自己所受的訓(xùn)練。在兩種不一樣的家庭訓(xùn)練下產(chǎn)生了兩種不同的結(jié)果，就是傅雷的家庭成天和和諧睦，相親相愛。但是在我們家就沒有這種氣氛，緣由在哪里呢?我們許多家長忽視了同孩子的伴侶關(guān)系，

5、養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們由于迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個“打”字，打得出一個好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道嘗到壓力和恐驚下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治的緣由飽受熬煎，但在這一點上他是幸福的，由于他和兒子成了最知心的伴侶。我們家正是缺少這種溝通，我的父親是一個非常傳統(tǒng)的人，正是這樣，他說的話我不能反對。導(dǎo)致了我們的感情變得生疏，從這里可以想到，溝通是一個家庭的訓(xùn)練

6、必不行少的工具。 傅雷家書給了我很多影響，傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和深遂的思想潛移默化地教育了我;我寵愛這本書，鄙視傅雷為人與學(xué)識，艷羨他和一家的相親相愛。 2022傅雷家書讀后感600字左右3 翻開頁頁泛黃的書信，散發(fā)著淡淡的墨香，眼前仿佛是父親殷切的期盼，母親欣慰的笑容。正所謂“潤物細(xì)無聲”，傅雷家書是父親對在波蘭留學(xué)兒子的教導(dǎo)，更是一位父親對兒子無聲的愛。 一封封家書寄予了傅雷對兒子藝術(shù)上的告誡，精神上的勉勵。傅雷家書是傅雷夫婦在1954年至1966年間寫給兒子傅聰和兒媳彌拉的家信，從一紙紙泛黃的家書中，我看出傅雷與傅聰已超出父子，伴侶的界限，成為藝術(shù)上、思想上的知音。 在散發(fā)縷縷墨香的家書中，不

7、僅是賜予兒子藝術(shù)的教導(dǎo)，更昭示出崇高的人生境界，讀罷，我深受啟發(fā)。 我從小就有一個學(xué)醫(yī)的幻想。由于這次新冠肺炎疫情，我看到了醫(yī)務(wù)工的家國情懷，醫(yī)者仁心，這使我更加堅決這一幻想，幻想終歸是停留在腦子里的幻想，如若不付諸行動，永久不會變成現(xiàn)實，學(xué)醫(yī)的第一步是學(xué)好生物，但偏偏這門學(xué)科，我的成果很不抱負(fù)，我想努力，但每次都被借口戰(zhàn)勝。當(dāng)讀到“自己責(zé)怪自己而沒有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的!只有事實才能證明你的心愿，只有行動才能表明你的心跡”時，我憣然醒悟，一味地責(zé)怪自己，只會鋪張時間和精力，唯有用行動才能證明你心之所向，我打算用行動證明一切，不讓幻想成為空談，不被借口戰(zhàn)勝，而是戰(zhàn)勝借口。 從這本書中，我讀

8、出了父子之情，讀出藝術(shù)修養(yǎng)，更讀出了人生哲理。這對于傅聰，對于我們來說，是一筆珍貴的財寶。 感謝在這個假期遇到“傅雷家書”，我還想再次走入那張張泛黃家書的背后，去探尋更多的人生哲理。 2022傅雷家書讀后感600字左右4 翻開這本書，一個關(guān)懷孩子又不失嚴(yán)厲的父親的形象映入我的眼簾。傅雷不僅是我國聞名文學(xué)翻譯家，文藝評論家，一個博學(xué)、睿智的學(xué)者，更是一名宏大的父親。 翻看著一封封家書，我發(fā)覺傅雷并不是以一個長輩對小輩的方法訓(xùn)練傅聰，而是以一個伴侶的形式與傅聰談心，溝通。以公平的態(tài)度關(guān)心兒子成長，同時也教育兒子如何對待生活“人沒有苦悶，沒有沖突，就不會進(jìn)步。有沖突才會逼你解決沖突，解決一次沖突即往

9、前邁進(jìn)一步”他總是諄諄教育，循循善誘，教兒子如何做人。如教育兒子待人要虛心，做人要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體;遇困難不氣餒，獲大獎不傲慢;要有國家和民族的榮譽感，要有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。最終在他嘔心瀝血的努力下，培育了兩個優(yōu)秀的人才：聞名的鋼琴大師傅聰，英語特級老師傅敏。這一家的成就著實讓人艷羨，但和傅雷一家良好的家風(fēng)是分不開的。 在現(xiàn)實生活中，很多家長總是喜愛溺愛自己的孩子，孩子要什么都盡量滿意，長期以往，使孩子養(yǎng)成了惰性，并不懂得去珍惜：需要什么，只要開口就好了，父母肯定會滿意的。正是這種思想習(xí)慣促使現(xiàn)在.上有一大批“啃老族”，甚至還發(fā)生了父母不滿意孩子，孩子就對

10、父母拳腳相加的事例。發(fā)生這種事，我不禁為這些父母感到可悲，更對他們的做法感到質(zhì)疑，假如這些家長一開頭就不輕易滿意孩子，而是教孩子如何通過自己的努力去得到心儀的東西，事情不會這個樣子嗎?在這一點上傅雷一家也是值得我們學(xué)習(xí)的：愛孩子不是溺愛他，給他更多的磨礪才能更好的關(guān)心他成長。 2022傅雷家書讀后感600字左右5 其實，說起傅雷，就不得不提的是他的兒子傅聰。由于從小對于古典音樂的喜愛，所以很小的時候就知道傅聰，印象最深的就是在他彈奏鋼琴時他的那副黑色的半指手套。他是一個老者，音樂家，鋼琴家，也是藝術(shù)家。 作為中國人，他是首次在肖邦國際鋼琴競賽重獲獎的中國人，曾經(jīng)有人對他說過，為什么你不是波蘭人

11、。 而在傅雷家書中，我卻熟悉了另一個傅聰，那是一個韶華當(dāng)年，意氣風(fēng)發(fā)的青年，是被父親要求“先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家”的青年。1955年，傅聰留學(xué)波蘭，傅雷在其中一封家書中寫道：“不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip”，他是把兒子看做談?wù)撍囆g(shù)的對手，也熬煉兒子的思想和文本，并隨時給兒子做一面“鏡子”。 “先為人，次藝術(shù)家”這是傅雷先生在和傅聰談到藝德的時候，不止一次提到的問題。在傅雷的家書中，我們看到的是，父親假如再教育兒子如何做人，而不是如何做藝術(shù)家。以德為先，德藝雙修，從傅雷家書中，這體現(xiàn)在父親給兒子的點點滴滴。傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀