初中歷史人教七年級(jí)下冊(cè) 隋唐時(shí)期繁榮與開(kāi)放的時(shí)代七年級(jí)歷史下冊(cè)盛唐氣象教案2

1、2023學(xué)年度 七 年級(jí) 班 歷史 教案課 題盛唐氣象課 型新授課節(jié)數(shù)3備課人審核人授課人日期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三個(gè)方面歸納唐朝前期經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)；以文成公主入藏等史實(shí)為例，理解唐代和睦的民族關(guān)系；從積極開(kāi)放和兼收并蓄兩個(gè)角度了解唐朝開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣；知道唐代詩(shī)歌和書(shū)畫的代表人物，理解其藝術(shù)特點(diǎn)過(guò)程與方法通過(guò)思考和概括盛唐時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就，培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納問(wèn)題的能力；利用實(shí)物模型、地圖、圖片等直觀教具輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力；通過(guò)詩(shī)歌了解幾位大詩(shī)人情感態(tài)度通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析唐朝民族政策的特點(diǎn)、這種政策產(chǎn)生的原因及影響，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力和初步分析問(wèn)題的能力；通過(guò)

2、對(duì)唐朝詩(shī)歌的了解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到李白、杜甫、白居易的詩(shī)歌藝術(shù)極具特色，才華過(guò)人，而且熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心民間疾苦，具有高尚的情操和愛(ài)國(guó)情感，以此教育學(xué)生做人應(yīng)當(dāng)?shù)虏偶鎮(zhèn)浣滩姆治鲋攸c(diǎn)唐與吐蕃交往的史實(shí)；光耀千古的詩(shī)壇難點(diǎn)從藝術(shù)角度、歷史角度去理解、欣賞李白、杜甫、白居易的詩(shī)歌。教學(xué)模式三疑三探課時(shí)共_1_課時(shí)學(xué)法自學(xué) 合作 探究主 案副案（修改欄）一、設(shè)疑自探（ 8分鐘）（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課播放中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)中關(guān)于唐詩(shī)的視頻。中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)是央視首檔全民參與的詩(shī)詞節(jié)目，以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼及賞析，帶動(dòng)全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，分享詩(shī)詞之美，感受

3、詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。而這其中，唐詩(shī)作為中國(guó)古詩(shī)詞的代表，被提及最多、引用最廣。唐朝作為我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，詩(shī)歌內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣，將進(jìn)酒望岳琵琶行朗朗上口；詩(shī)人才華橫溢，風(fēng)流倜儻，李白、杜甫、白居易如雷貫耳。正所謂時(shí)勢(shì)造英雄，盛唐造就了詩(shī)歌盛世，而迄今為止流傳下來(lái)的近五萬(wàn)首唐詩(shī)，也足以帶我們領(lǐng)略那氣勢(shì)恢宏的盛唐氣象。（二）根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出問(wèn)題?？吹竭@些學(xué)習(xí)目標(biāo)，你想知道什么？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，預(yù)設(shè)：經(jīng)濟(jì)的繁榮的表現(xiàn)唐蕃關(guān)系的基本概況文成公主遠(yuǎn)嫁的情況及其影響概述唐朝民族政策和民族交融的表現(xiàn)唐朝社會(huì)風(fēng)氣的特點(diǎn)。李白、杜甫、白居易的詩(shī)主要描寫哪些方面的內(nèi)容。（三）出示自

4、探提示，組織學(xué)生自探。（6 分鐘）自探提示：結(jié)合圖片和課本知識(shí)，說(shuō)說(shuō)唐朝社會(huì)風(fēng)氣的特點(diǎn)。學(xué)生分組朗誦材料中的詩(shī)句并討論李白、杜甫、白居易的詩(shī)有哪些特點(diǎn)。填寫唐朝書(shū)法和繪畫大家的基本概況簡(jiǎn)表藝術(shù)家代表作作品特點(diǎn)顏真卿顏氏家廟碑端正勁美，雄渾敦厚柳公權(quán)金剛經(jīng)碑方折峻麗，筆力勁健閻立本歷代帝王圖形態(tài)各異，神形兼?zhèn)鋮堑雷铀妥犹焱鯃D落筆雄勁，風(fēng)格奔放二、解疑合探（ 15分鐘）（一）.小組合探。1.小組內(nèi)討論解決自探中未解決的問(wèn)題；概述唐朝民族政策和民族交融的表現(xiàn)李白、杜甫、白居易的詩(shī)主要描寫哪些方面的內(nèi)容2.教師出示展示與評(píng)價(jià)分工。問(wèn)題123展示563評(píng)價(jià)712（二）.全班合探。1.學(xué)生展示與評(píng)價(jià)； 5

5、/6/3組進(jìn)行小組匯報(bào)，7、1、2組進(jìn)行補(bǔ)充作答后，全班進(jìn)行討論與補(bǔ)充。2.教師點(diǎn)撥或精講。我們今天了解了唐朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，學(xué)習(xí)了唐朝與邊疆各族的關(guān)系，尤其是與吐蕃的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到各民族共同締造了中華民族的歷史，民族友好交流有利于各民族的共同發(fā)展和繁榮。還了解了唐朝開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣和多彩的文學(xué)藝術(shù)。唐朝時(shí)期，我國(guó)取得了輝煌的成就，充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智，說(shuō)明中華民族是一個(gè)偉大的民族，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的勤勞刻苦和認(rèn)真鉆研的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。質(zhì)疑再探：（ 分鐘）1.現(xiàn)在，我們已經(jīng)解決了自探問(wèn)題。下面我們?cè)倩乜匆幌?，開(kāi)始我們提出的問(wèn)題還有那些沒(méi)有解決？2.

6、本節(jié)的知識(shí)已經(jīng)學(xué)完，對(duì)于本節(jié)的學(xué)習(xí)，誰(shuí)還有什么問(wèn)題或不明白的地方？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái),大家一起來(lái)解決. 四、運(yùn)用拓展（ 分鐘）（一）根據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生自編習(xí)題，交流解答。請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師，編一道題，考考大家（同桌）！根據(jù)學(xué)生自編習(xí)題的練習(xí)情況，教師有選擇地出示下面的習(xí)題共學(xué)生練習(xí)。為了鞏固本節(jié)知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用拓展，老師也給大家設(shè)計(jì)了一些習(xí)題，檢測(cè)一下大家對(duì)本節(jié)知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況，請(qǐng)看：1、1.唐朝時(shí)改進(jìn)和創(chuàng)制的新的生產(chǎn)工具有（ ）A.水排、筒車B.曲轅犁、筒車C.灌鋼法 提花機(jī) D.翻車、提花機(jī)2.唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)，下列對(duì)唐朝手工業(yè)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A.唐朝的絲織品花色品種多，技術(shù)高超 B.陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展 C.越窯的青瓷、邢窯的白瓷和唐三彩非常有名 D.唐三彩由三種顏色制成，色彩艷麗3.唐朝的國(guó)際性大都市指的是（ ）A.洛陽(yáng)B.長(zhǎng)安C.揚(yáng)州D.江南河4.文成公主入藏最重要的意義在于（ ）A.給西藏帶去許多的工藝品B.使得松贊干布接受了唐朝授予的官職 C.奠定了漢藏兩族人民密切交往的基礎(chǔ) D.使唐朝和吐蕃“和同為一家”5.“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙?！边@是唐代詩(shī)人杜甫對(duì)一個(gè)大詩(shī)人的描繪，詩(shī)中的“酒