萬圣節(jié)慶典發(fā)言稿通用五篇

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁萬圣節(jié)慶典發(fā)言稿通用五篇萬圣節(jié)興趣活動方案精選五篇2022萬圣節(jié)搞怪祝福語大全萬圣節(jié)小學生優(yōu)秀作文10篇萬圣節(jié)相關作文10篇萬圣節(jié)玩耍作文十篇萬圣節(jié)慶典發(fā)言稿1親愛的教師、同學們：大家早上好!今天我講話的題目是萬圣節(jié)。明天11月1日是英語世界的傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)，也叫鬼節(jié)。萬圣節(jié)這一天家家戶戶會吊起南瓜燈并無限給小孩子派發(fā)糖果，也因此萬圣節(jié)是小孩子們最愛的節(jié)日之一。萬圣節(jié)的由來是在公元前五百年時，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，亡魂會在11月1日這一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的時機。人們擔憂鬼魂來奪取自己的生命，故當

2、11月1日到來時，會將所有燈光熄掉，讓鬼魂無法找尋到活人，人們還將自己打扮成妖魔鬼怪的樣子以將鬼魂嚇走。隨著時間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸變得含有喜慶的意味。因此，如今象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了得意又古靈精怪的模樣，如南瓜妖怪、巫婆、蜘蛛俠等。喜歡發(fā)揮創(chuàng)意的小孩，在這一天極盡所能地把自己打扮得鬼模鬼樣，然后挨家挨戶搜集糖果，鬼節(jié)也就變得興趣多了。聽完我的介紹，相信同學們對萬圣節(jié)有一定的理解吧!謝謝大家!萬圣節(jié)慶典發(fā)言稿2親愛的教師、同學們：大家早上好!我是來自_班的_x。今天我講話的題目是快樂萬圣節(jié)，歡樂你我他。明天就是同學們期待已久的萬圣節(jié)了!萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，用來祭奠亡靈，所

3、以也叫“鬼節(jié)”。隨著時間的推移，萬圣節(jié)漸漸演變成了當今孩子們和年輕人喜歡的節(jié)日，風行世界各地。這一天，我們可以做些什么呢?我們可以在同學間組織萬圣節(jié)派對，穿上無顏六色的化裝服，戴上千奇百怪的面具，提著南瓜燈，喊著“TrickorTreat!”意思是“不給糖就搗亂”去討糖。南瓜燈是萬圣節(jié)必不可少的道具，大家手工刻制應該更有意思;最簡單的服裝就是用一張白床單頂在頭上，摳兩個洞留出眼睛也是蠻嚇人的呢;各式各樣的面具淘寶上也都可以淘得到;糖也要準備的，不然是會被搗亂的哦!“Trickortreat”，同學們，你們準備好了嗎?祝大家萬圣節(jié)愉快!謝謝大家!今天就是萬圣節(jié)了，同學們你們準備好了嗎?祝大家收獲

4、滿滿，玩得開心!謝謝大家!萬圣節(jié)慶典發(fā)言稿3教師們，同學們：大家上午好。今天我國旗下講話的主題是興趣讓生活更多彩。眾所周知，一個人的興趣越廣泛，生活就越豐富多彩;我們也許只是一個普通人，但這并不阻礙我們追求自己所喜歡的興趣。而一個人假如只是一昧地學習，卻忽略了興趣的重要性，只會成為一個書呆子。我們不妨經(jīng)常打打羽毛球，踢踢足球，看看課外書等等，假如你長期專注于你的興趣，它就會變成你的專長，你可能就會成為一個小有名氣的書法家，一個乒乓球好手，這樣何樂而不為呢?可能你會說：成績也很重要啊?確實，成績固然重要，但是不要總是把精力放在學習上，要適當?shù)淖屪约悍潘煞潘桑埠糜H近大自然，享受生活。同學們都知道

5、，10月31號就是萬圣節(jié)。萬圣節(jié)也叫鬼節(jié)，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢這一天，人們以食物祭拜祖靈及善靈，并喬裝打扮，做南瓜燈，以祈平安度過嚴寒。我們可以在這一天給我們的教室裝扮一下，還可以舉行幾個活動，來慶賀這個節(jié)日，活潑一下氣氛，給自己放松一下?？傊?，興趣會帶給你意想不到的樂趣。所以，要是你想擁有一個精彩的生活，那就去追求你的興趣吧!我的話完了，謝謝大家。萬圣節(jié)慶典發(fā)言稿4我們心中盼望以久的萬圣節(jié)終于降臨。當天學校組織每個班做一個南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐懼。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們

6、。(當時沒開燈)接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開場像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學著鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊教師正披著一件披風，哪位同學上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護魔鬼衛(wèi)”守住這個“監(jiān)獄”，不讓他再次進來。玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”，

7、專門向教師或同學要糖果，而且陣容越來越大，在小學部中循環(huán)。我叫同學都去參加這一行列，并說要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領魔”高喊一聲：“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖!給我糖!給”這個場面真是壯觀：教師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地分開了?；氐桨嗉壚?，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖?？上Э鞓返墓怅幙偸悄敲炊虝?，愉快的萬圣節(jié)完畢了。萬圣節(jié)慶典發(fā)言稿5慶賀“萬圣節(jié)”的習慣和從歐洲各處到達美洲的移民一起，在十九世紀來到了美國。十九

8、世紀末，西部開發(fā)者的妻子們開場了在萬圣節(jié)給孩子們發(fā)糖果。這個習慣是為了防止孩子們的其他惡作劇行為。不久，“不給糖就搗亂”(Trick-or-Treat)， 這一句孩子們的名言，開場廣泛流傳。前天是萬圣節(jié)，可是因為我生病了，不能去“不給糖就搗亂”， 也不能在門口給小孩子們發(fā)糖。于是我便把特意去把買的巧克力和糖果放在了一個橘黃色的籃子里，把它擺在了門口。 坐在窗邊，我享受著節(jié)日的溫暖。到了六點鐘，窗外街上的人漸漸地多了，小孩子們都穿著奇裝異服，手里提著宏大的籃子，到鄰居家去“串門”。 他們的身后是那些同樣快樂的大人，靜靜的跟在小孩子們的后面。不一會兒，就有人向我家的門口走來，遠遠地看，好似是兩個滾

9、動的皮球。漸漸地，兩個“皮球”離我越來越近，仔細一看，原來是兩個孩子。右邊是一個大概不到三歲的小女孩，打扮得像一個白雪公主，提著與自己不成比例的大籃子，像企鵝一樣吃力的向前走。她的手緊握著“另一支皮球”，其實是一個看上去大概五六歲的男孩。我想，那一定是她的哥哥。走到籃子前，我看清楚了他們的臉：小女孩的臉肉嘟嘟的，一雙藍色的大眼睛里透著好奇與歡喜。我想這一定是個愛美的小女孩，看，她穿的多么漂亮!感覺就好似真的小公主。她的哥哥，身上穿著蜘蛛俠的連身衣，同樣的藍眼睛，只不過充滿了淘氣淘氣。 走到籃子前，他們看到了那些誘人糖果，雖然誘人，他們還是很有禮貌的挑了一個自己最喜歡吃的款式，然后便開開心心的分開了。遠處，一個男人正向他們招手，示意著