幼兒園中班音樂(lè)說(shuō)課稿《小雨沙沙沙》含反思

1、Word - 4 -幼兒園中班音樂(lè)說(shuō)課稿小雨沙沙沙含反思 一、同學(xué)狀況 我班是4歲左右的幼兒，喜愛(ài)歌唱活動(dòng)。能在音樂(lè)活動(dòng)中獲得情感的愉悅與溝通，喜愛(ài)試試用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)自己的感觸。所以特選取了小雨沙沙沙的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子從歌曲的角度來(lái)感觸春天。從當(dāng)前的時(shí)節(jié)來(lái)感觸歌曲。二、教材1.歌曲小雨沙沙沙曲調(diào)柔美，音域適合中班幼兒。歌詞用詞簡(jiǎn)潔，用排比句描繪出春天的景象，符合幼兒的生活閱歷。能夠調(diào)動(dòng)起孩子的情感。2.活動(dòng)目標(biāo)：能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。學(xué)歌唱曲，能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)。基本達(dá)到人聲和睦，情感和睦。在歡樂(lè)的情景中自由表現(xiàn)，感觸大自然的美妙。3.活動(dòng)預(yù)備：歌曲動(dòng)畫(huà)課件歌

2、曲錄音。（演唱5遍，伴奏1遍）歌曲圖譜灑水壺4.活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然，投入的唱歌，和睦的唱歌。二、教法聽(tīng)唱法圖譜記憶法嬉戲法整體教學(xué)法三、學(xué)法體悟法直觀記憶四、活動(dòng)過(guò)程：一、預(yù)備部分：1律動(dòng)2練聲二、學(xué)習(xí)歌曲1導(dǎo)入歌曲2認(rèn)識(shí)旋律請(qǐng)小伴侶閉上眼睛聽(tīng)歌曲，邊聽(tīng)邊想，從這首歌曲中，你聽(tīng)到了什么？想到了什么？感觸到了什么？聽(tīng)了這首歌，你有什么感覺(jué)？請(qǐng)小伴侶認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真感觸，把你聽(tīng)到的節(jié)奏用手拍出來(lái)。請(qǐng)小伴侶用手拍腿，隨音樂(lè)旋律拍出節(jié)奏來(lái)。3認(rèn)識(shí)歌詞教師清歌唱曲，幼兒聽(tīng)后敘述歌曲的內(nèi)容請(qǐng)小伴侶仔細(xì)聽(tīng)教師唱一次，聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么？看動(dòng)畫(huà)，記憶歌詞（請(qǐng)小伴侶看小雨沙沙沙的動(dòng)畫(huà)片

3、，請(qǐng)你認(rèn)真的聽(tīng)歌詞）春雨發(fā)出什么樣的聲音？沙沙沙小雨在哪里？花園里（魚(yú)池里，田野里）花兒歡樂(lè)得怎么樣？-張嘴巴（搖尾巴，向上爬）看圖譜師：最開(kāi)頭是小雨落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴然后是小雨落在魚(yú)池里，魚(yú)兒樂(lè)得搖尾巴。最后是是小雨落在田野里，苗兒樂(lè)得向上爬。展示圖譜，按歌曲圖譜練歌唱詞，（放伴奏錄音）教師示范，幼兒唱。請(qǐng)小伴侶看圖譜，一起來(lái)唱這首歌。4幼兒練歌唱曲播放動(dòng)畫(huà)，集體演唱。隨錄音演唱請(qǐng)小伴侶一邊唱，一邊用你喜愛(ài)的動(dòng)作來(lái)表演三、結(jié)束部分：小雨要邀請(qǐng)小伴侶和它一起歌唱舞蹈，來(lái)，我們一起和小雨歌唱跳舞吧。 教學(xué)反思： 利用豐盛多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂(lè)本身的要素，讓幼兒感觸到不同的音樂(lè)形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，音樂(lè)是情感的藝術(shù)，惟獨(dú)利用音樂(lè)的情感體悟，才干達(dá)到音樂(lè)教導(dǎo)以美感人、以美育人的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和制造