中班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《美麗的花園》

1、中班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思美麗的花園中班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思美麗的花園活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用從下到上畫線表現(xiàn)小草的形象特征。2、大膽地用繪畫、粘貼畫、點(diǎn)畫、印畫等技能，表現(xiàn)對春季美好 的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先帶著幼兒去春游，或在晨接時(shí)帶著幼兒在迷宮活動(dòng)，觀 看春季的植物，如：花、草等。2、白紙與幼兒人數(shù)相同。綠色、紅色、黃色、桔黃色油畫筆假設(shè)干。綠色油畫筆、各種顏色的紙花假設(shè)干、6瓶漿糊。綠色油畫筆、水粉色彩、布。綠色油畫筆、水粉色彩、積木假設(shè)干、布?；顒?dòng)過程：1、以交談的形式引入活動(dòng)教師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)（春季）?。來.源屈.老師教案網(wǎng), 為什么知道是春天?春天美不美?美

2、在什么地方呢？2、引導(dǎo)幼兒談?wù)動(dòng)^察到的草地及鮮花。教師：你們看到的小草是什么顏色的?（綠色的）。小草長的什么樣 子?小草是從什么地方長出來的？3、以有趣的談話，引入操作活動(dòng)。今天小蝴蝶想請小朋友幫個(gè)忙，因?yàn)槠渌幕▓@里開滿了花、 長滿小草，多么美呀。可是小蝴蝶的花園里什么也沒有，所以想請小 朋友幫助，幫助裝飾花園，讓它的花園比別人還漂亮。講述幾種制做 方法。4、交代要求，幼兒開始作畫，教師巡視指導(dǎo)。幫助個(gè)別能力差 的幼兒掌握畫小草和布置花的方法，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽繪制，豐 富畫面。5、幼兒布置壁畫讓幼兒自己動(dòng)手把作品布置到壁畫中，表揚(yáng)大 膽作畫、用色，以及畫面整潔的幼兒?；顒?dòng)延伸在分區(qū)活

3、動(dòng)中可讓幼兒繼續(xù)用油畫筆和水粉色彩大膽創(chuàng)作。分區(qū)活動(dòng)美術(shù)區(qū)：自由繪畫，大膽用色。計(jì)算區(qū)：找朋友穿鈕珠：大膽的制作裝飾鏈。按種類穿或交叉穿。娃娃家：讓幼兒選擇喜愛的角色進(jìn)行活動(dòng)。益智區(qū)：用不同的圖形拼成各種各樣的圖案。泥工區(qū)：用不同的方法（團(tuán)、搓、壓、捏、EQ等技能把泥制成 各種物品。教學(xué)反思：本次活動(dòng)對中班的幼兒來說目標(biāo)要求并不太高，而且有了小班一 年的繪畫功底，創(chuàng)作畫對孩子來說沒什么難度。但正因?yàn)橐酝拿佬g(shù) 活動(dòng)太注重情感體驗(yàn)，忽略了基本技能的培養(yǎng)，使幼兒對最簡單的直 線、曲線、波浪線、螺旋線等基本線條不能很好的掌握，更別說利用 這些線條進(jìn)行交叉組合，把簡單的圖案裝飾成美麗復(fù)雜的圖案。因此 我的課題的第一課先要讓幼兒了解各種線條的名稱，并且學(xué)會(huì)怎么畫 線條。本次活動(dòng)，我先通過一個(gè)小線條的旅行過程來介紹各種線條的 名稱及畫法。接著在欣賞作品之后讓幼兒自由裝飾空白的花朵，幼兒 在以自己為主體的活動(dòng)中，感受美、創(chuàng)造美。當(dāng)然，活動(dòng)中還有缺乏 之處，有一些老師提出，在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的銜接