2022年工學(xué)交替工作小結(jié)范本

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年工學(xué)交替工作小結(jié)范本工學(xué)交替總結(jié)我系畜牧專業(yè)啟動了為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)歷程。我班共有_人，分別被分到_個(gè)單位實(shí)習(xí)，具體安排如下：_曉明農(nóng)牧有限公司分到_人，其中黃羊?yàn)┗豞人，青銅峽基地_人；張掖市甘州區(qū)前進(jìn)奶牛專業(yè)合作社分到_人；_畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)種雞場分到_人；_畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院特種場分到_人。在實(shí)習(xí)期間沒有提前結(jié)束實(shí)習(xí)回家的學(xué)生，也未發(fā)生打架、斗毆、罷工等事件。然而都在實(shí)習(xí)過程中保質(zhì)保量地完成了主管交給的各項(xiàng)任務(wù)，贏得了分場領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，為學(xué)校爭光添彩。全班學(xué)生于_年_月_日陸續(xù)離開了各自的實(shí)習(xí)崗位，到總公司辦理離職和實(shí)習(xí)手續(xù)，順利

2、的結(jié)束了_涯。通過“工學(xué)交替”可以讓學(xué)生將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)理論知識的重要性。同時(shí)也減輕了學(xué)校的教學(xué)的壓力，因?yàn)閷W(xué)校的設(shè)備、儀器不全面，實(shí)習(xí)場地不足，從而滿足不了學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需求；也可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和職業(yè)榮譽(yù)感，可以讓學(xué)生得到鍛煉，自己的事情自己解決，同時(shí)也提高了學(xué)生的動手能力，了解了公司的生產(chǎn)機(jī)構(gòu)和管理模式，掌握了先進(jìn)設(shè)備的操作要領(lǐng)。在一定程度上也減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。通過六個(gè)月的實(shí)習(xí)，同學(xué)們深刻地體會到“工學(xué)交替”的教學(xué)模式效果非常顯著，具體可以概括為以下幾點(diǎn)：1.“工學(xué)交替”達(dá)到了本專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。2.“工學(xué)交替”促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展，為他們今后的創(chuàng)業(yè)

3、打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.“工學(xué)交替”配合了公司的各項(xiàng)工作，滿足了公司的人才需求，同時(shí)也為公司輸送了廉價(jià)的勞動力。通過實(shí)習(xí)可以充分證明，“工學(xué)交替”教學(xué)模式適應(yīng)了畜牧專業(yè)的特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生的心理需求。2022年工學(xué)交替工作小結(jié)范本（二）遂寧市民進(jìn)中等專業(yè)學(xué)校_學(xué)年“工學(xué)交替”帶隊(duì)老師工作總結(jié)為期四個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與深切_下，在各位班主任及企業(yè)人事部門的配合下，今年上半年在蘇州住電裝有限公司工學(xué)交替工作圓滿地結(jié)束了，下面將這階段工作向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。一、基本情況按照學(xué)校學(xué)生處的的部署，我校_級電信、動漫、數(shù)控_班共_名學(xué)生于_年_月_日到達(dá)蘇州住電裝，_

4、日開始上班，本次學(xué)生共分兩批，第一批_人由王主任負(fù)責(zé)帶到企業(yè)，第二批_人是我負(fù)責(zé)隊(duì)，于_日到達(dá)企業(yè)，_號開始上班，_號我就全面負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)管理工作本次_名學(xué)生中，男生人49，女生_人，分別在住電裝機(jī)電部的壓接、裝配、品管三個(gè)人分部工作，行為期四個(gè)半月的實(shí)習(xí)，共有_名學(xué)生堅(jiān)持到最后，_月_日共有在蘇州乘坐k_次火車，在_日下午順利返校。蘇州住電裝是一個(gè)日資企業(yè)，位于蘇州市相城區(qū)黃埭鎮(zhèn)郊，離市區(qū)較遠(yuǎn)。該廠主要為汽車、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等生產(chǎn)線束，該廠待遇一般，管理相當(dāng)嚴(yán)格。二、主要工作成績1、狠抓安全管理工作，無一例安全事故發(fā)生同學(xué)們的人身安全是實(shí)習(xí)過程重中之重。為了盡可能避免發(fā)生安全問題，我們通過

5、召開學(xué)生大會及與個(gè)別學(xué)生談話方式，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓每位學(xué)生在思想上樹立較強(qiáng)的安全意識。在工作中，時(shí)時(shí)處處按照企業(yè)的安全操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，杜絕不安全事故的發(fā)生；要求同學(xué)之間，同學(xué)與員工之間，特別是安徽實(shí)習(xí)學(xué)生說話要和氣，行為要文明，待人要禮貌，學(xué)會尊重，避免發(fā)生磨擦；(3)要求每個(gè)同學(xué)樹立起自我保健意識，有病及時(shí)就醫(yī)，預(yù)防為主，減少疾病的發(fā)生，(4)制定嚴(yán)格的就寢制度，每晚9：_起我與部分學(xué)生干部一起開始查寢，這樣規(guī)定同學(xué)們的就寢時(shí)間，減少同學(xué)們在外逗留的時(shí)間，避免了意外事情的發(fā)生。(5)教育學(xué)生提高防范意識，無一例學(xué)生上當(dāng)受騙發(fā)生。2、積極為學(xué)生解決各種各樣的困難和問題，使學(xué)生更加安心工

6、作。除了生活方面，在工作方面，多次到廠里與相關(guān)生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，為問題學(xué)生解決困難，為了留住學(xué)生，多次領(lǐng)導(dǎo)面前說好話，為學(xué)生求情，給學(xué)生爭取更多的工作機(jī)會。特別是前兩前，幾乎每天都因?qū)W生的問題去廠里解決。3、采取各種方式給學(xué)生作思想工作，穩(wěn)定了大部分同學(xué)生的思想情緒(1)定期召開學(xué)生大會，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)意識、吃苦精神、責(zé)任意識、溝通能力的教育，認(rèn)識實(shí)習(xí)的意義。(2)對問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話對思想波動大的學(xué)生，單獨(dú)找他們聊，耐心的做學(xué)生的思想工作，同時(shí)明確的告知學(xué)生，要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，本次頂崗實(shí)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)行為，不是個(gè)人的行為，要么就不做，要做就要做好，要么服從管理，要么走人，放棄實(shí)習(xí)，承擔(dān)后果前兩個(gè)月，常給

7、部分學(xué)生作思想工作長達(dá)三小時(shí)。(3)充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用面對思想波動較大的整體情況，帶頭鬧事的學(xué)生只有個(gè)別，學(xué)生干部是和學(xué)生交流溝通最好的渠道，并且學(xué)生干部占了學(xué)生總數(shù)的_%，我們積極把各班班委會成員、學(xué)生會成員、各社團(tuán)成員_統(tǒng)計(jì)好，每周六晚9：00-10：00召集學(xué)生干部會議，剛?cè)岵⒅貙㈨攳弻?shí)習(xí)的成與敗意義及現(xiàn)狀如實(shí)的告知大家，鼓勵學(xué)生干部積極面對實(shí)習(xí)過程中遇到的問題，一方面，學(xué)生干部要積極起模范帶頭作用，勇于吃苦，在艱難的時(shí)候發(fā)揮學(xué)生出干部應(yīng)有的毅力、素質(zhì)，無論在哪都要將學(xué)校的精神、名譽(yù)體現(xiàn)出來，符合一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部的要求；另一方面，學(xué)生干部要積極與同學(xué)們交流、溝通，了解同學(xué)們的各方

8、面情況，幫助同學(xué)們解決心理上、思想上的問題，體現(xiàn)同學(xué)之間的友愛與關(guān)心。(4)發(fā)揮班主任與家長的作用通過做學(xué)生家長的工作，畢竟多數(shù)學(xué)生還是聽家長的話，讓家長給他們一些壓力，同時(shí)各個(gè)班主任還是非常了解學(xué)生身上的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，以及適應(yīng)社會的能力，這樣通過三方的努力，效果較明顯。通過這樣的思想教育工作，同學(xué)們大多能改變觀念，樂觀而積極地面對工作。另外，我們也經(jīng)常要求同學(xué)們多些跟企業(yè)的正式員工交談，了解他們的工作經(jīng)歷，心路歷程。告訴他們有些正式員工比他們的年齡還要小，而且是單_匹馬過來找工作，比他們還把心思投入到實(shí)習(xí)中去。3、教育學(xué)生轉(zhuǎn)變社會角色，盡快適應(yīng)工廠管理。從學(xué)校到企業(yè)，從學(xué)生到員工，環(huán)境和角色的

9、轉(zhuǎn)變學(xué)生需要一個(gè)過程，要平息學(xué)生情緒和思想的波動，使學(xué)生盡快適應(yīng)工作環(huán)境和要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，面對困難，需要細(xì)致而持續(xù)的工作，要提高同學(xué)們的思想認(rèn)識，同時(shí)也要解決他們實(shí)際的問題。穩(wěn)定他們的情緒，使他們能安心地積極地面對工作，完成實(shí)習(xí)的任務(wù)。同學(xué)們在現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)，需要長時(shí)間站立工作，加上企業(yè)的訂單多，因而每天加在同學(xué)們身上的任務(wù)也越來越重。對于剛剛才離開校園的同學(xué)們來說，是一個(gè)比較嚴(yán)峻的考驗(yàn)。要同學(xué)們保持高昂的士氣，堅(jiān)持每天繁重的工作，對于遠(yuǎn)離親人而來到一個(gè)陌生的環(huán)境工作的學(xué)生來說，老師是他們精神的支柱，力量的源泉。要堅(jiān)持完成每天高強(qiáng)度的工作，沒有什么比得上老師對他們的關(guān)心更加重要了。5、做好

10、后勤管理，按時(shí)給學(xué)生發(fā)放生活費(fèi)，并記好相關(guān)工作日志我們堅(jiān)持每天上午、下午、晚上到在下班時(shí)在食堂里上看望同學(xué)們，每天堅(jiān)持在下班時(shí)到同學(xué)們必經(jīng)的路口等候同學(xué)們，堅(jiān)持到同學(xué)們寢室看望同學(xué)們，和同學(xué)們打招呼，問候同學(xué)們，幾句簡單的問候，讓同學(xué)們感受到老師對他們的關(guān)心，感覺到溫暖，消除同學(xué)們工作中產(chǎn)生的勞累和厭倦的感覺，讓同學(xué)們感受到老師的愛心和辛勞，這樣師生的關(guān)系融洽了，同學(xué)們在很多方面也都能配合我們老師了。每月7、17、27按時(shí)發(fā)放生活費(fèi)，不定時(shí)還給部分學(xué)生借發(fā)生活費(fèi)，_月我還在自己的銀行卡上取出_多借給學(xué)生零用。6、每天作好查寢工作。為了使同學(xué)們正確認(rèn)識實(shí)習(xí)的意義，端正對實(shí)習(xí)的態(tài)度，我們積極地每天

11、晚上都走訪每一個(gè)學(xué)生宿舍，跟同學(xué)們談心、交流，了解他們的思想動向，安撫他們的情緒，化解他們的疑慮，同時(shí)積極整理印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)資料與文件，幫助同學(xué)們理解，平和心態(tài)，使同學(xué)們認(rèn)識到理想與現(xiàn)實(shí)的差距，理解什么是社會。什么是企業(yè)。什么是工作。對企業(yè)提供的工作環(huán)境、工作壓力、薪酬、提升通道、區(qū)域等有一個(gè)了解；告訴他們?nèi)绻麤]有企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)，今后畢業(yè)后企業(yè)會因?yàn)槲覀儧]有現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)，失去工作機(jī)會，或應(yīng)聘上后，同樣的必須從基層、簡單勞動崗_位干起，后期必須靠自己不懈的努力去爭取。同時(shí)，針對同學(xué)們認(rèn)為實(shí)習(xí)學(xué)不到多少東西這個(gè)想法，我們要求學(xué)生不要單純把目光放在手頭上從事的作業(yè)，而應(yīng)該“用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽，用嘴

12、巴去交流，用腦袋去思考”，通過全方位的觀察和溝通，才能真正學(xué)到東西。我們特別強(qiáng)調(diào)，在一間現(xiàn)代化大企業(yè)，只要用心，就能感受到企業(yè)的管理制度和企業(yè)文化。針對工作的強(qiáng)度較大，時(shí)間較長，告訴同學(xué)們這都是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神的機(jī)會。7、作好日常工作及時(shí)與學(xué)校學(xué)生處聯(lián)系，上報(bào)相關(guān)表冊數(shù)據(jù)、并與企業(yè)人事部門及時(shí)溝通，作好上傳下達(dá)工作。及時(shí)帶有病的學(xué)生去醫(yī)院看病就醫(yī)。在工學(xué)交替期間，我共帶了_名學(xué)生去當(dāng)?shù)蒯t(yī)院看病就醫(yī)。在_月中旬及時(shí)去火車站及代售點(diǎn)買好返回的車票。8、離職學(xué)生的處理。在這三個(gè)月中，雖然大部分學(xué)生在認(rèn)真的工作，但還有少數(shù)學(xué)生無法適應(yīng)社會工廠的生活節(jié)奏，對于這些部分學(xué)生，我及時(shí)和他們家長取得聯(lián)系，

13、一起動員學(xué)生繼續(xù)工作，如果學(xué)生還是無法適應(yīng)，我就與學(xué)校取得聯(lián)系，還將離廠部分的學(xué)生買好車票并送上火車，讓這些學(xué)生繼續(xù)回學(xué)校就讀。9、本次頂崗實(shí)習(xí)在通過在企業(yè)實(shí)地實(shí)習(xí)后，使學(xué)生增強(qiáng)運(yùn)用專業(yè)能力，并在實(shí)踐中增強(qiáng)動手能力，提高個(gè)人素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展能力，使學(xué)生增強(qiáng)自己的禮貌、服務(wù)意識、社會交往能力。根據(jù)企業(yè)和學(xué)生的反饋結(jié)果，本次實(shí)習(xí)在企業(yè)和學(xué)生滿意度、學(xué)生的精神面貌和_紀(jì)律等方面都得到比較高的評價(jià)。三、存在問題1、企業(yè)是生產(chǎn)線束，裝配部門對學(xué)生的手有一定的影響，加上勞動強(qiáng)度較大，好多學(xué)生都會掉皮、打起泡，特別是11數(shù)1的馬定國同學(xué)，手有些慘不忍睹。2、住電裝的工資較一般，底薪較低，開始兩月才1

14、250，而寧波奇美相比，4普通待遇每月要低三百以上，對學(xué)生的穩(wěn)定有一定的影響。3、我們學(xué)生的綜合素質(zhì)確實(shí)需要提高。部分學(xué)生吃苦意識不夠、團(tuán)隊(duì)意識、及責(zé)任心不強(qiáng)，不能受氣。部分學(xué)生的表達(dá)溝通能力太差，與師傅之間出現(xiàn)了矛盾，產(chǎn)生與公司相抵觸的情緒，對企業(yè)沒有正確的認(rèn)識態(tài)度廠里不能正常地與同事及領(lǐng)導(dǎo)交流溝通，不會處事。4、我對學(xué)生不夠嚴(yán)，有些過份地關(guān)心他們，體諒他們，批評太少如才開始的一個(gè)月，有個(gè)別學(xué)生因太累請假，我就帶學(xué)生廠里請假，廠里的領(lǐng)導(dǎo)非常不高興，認(rèn)為我們沒有讓學(xué)生自己去面對，畢竟是學(xué)生在上班，一切該讓他們自己去學(xué)會面對，學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)溝通。3、沒有適時(shí)放棄問題學(xué)生。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生有這么多人，是一

15、個(gè)大的團(tuán)體，提升崗位認(rèn)知、吃苦能力、抗挫折能力、適應(yīng)社會能力就是一個(gè)奮斗理想，四個(gè)半月順利完成返校就是基本目標(biāo)。一兩個(gè)問題學(xué)生，會把我們耗得精疲力竭，會讓我們喪失工作重心，沒有及時(shí)放走，導(dǎo)致對后面的學(xué)生的負(fù)面影響，所以該拿掉的時(shí)候就把他拿掉，我們也絕不心軟，不能讓他讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)動搖信心。4、由于蘇州住電裝是日資企業(yè)，管理很嚴(yán)，學(xué)生一旦曠工三天就得算自離，自離的員工又不得再進(jìn)，導(dǎo)致中途離廠的學(xué)生數(shù)量較大5、老員工的不實(shí)信息對學(xué)生的思想影響較大，給學(xué)生的精神上帶來了很大的沖擊，也給我們的管理帶來了很大的難度；6、由于_這邊的飲食偏甜，部分學(xué)生不太習(xí)慣，加上一開始上夜班，學(xué)生不適應(yīng)生物鐘的顛倒，特別是

16、女生好多反應(yīng)要嘔吐。晚班的學(xué)生飽一餐、餓一餐，特別是晚班上到2：00-3：00的時(shí)候，學(xué)生饑餓難熬，有些同學(xué)也因此而出現(xiàn)身體疾病癥狀7、有些家長不能理解學(xué)校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的做法，要求讓孩子回家，更有甚至對老師惡語相對，學(xué)生抵觸情緒高漲。8、學(xué)生對實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容不感興趣，與所學(xué)的知識沒有關(guān)聯(lián)，在還沒有出來實(shí)習(xí)之前，同學(xué)們都對實(shí)習(xí)感到很新鮮，很想出來嘗試一下。但到了企業(yè)，每天從事重復(fù)而單調(diào)的工作，他們覺得在學(xué)校的學(xué)的知識用不上，在企業(yè)也學(xué)不到很有用的技能，企業(yè)給_的待遇也不高。理想與現(xiàn)實(shí)的落差使部分同學(xué)的心5理變得消極、低沉。四、建議1、一開始就將生產(chǎn)線上的管理人員和人事領(lǐng)導(dǎo)的_號碼記上，最好能將他們請出來一起聚個(gè)餐，相互認(rèn)識一下，便于