二年級班主任工作計劃第二學(xué)期5篇

1、Word 二年級班主任工作計劃第二學(xué)期5篇 二班級班主任工作方案其次學(xué)期篇1 新的一年，新的學(xué)期，看著二(1)班的孩子在一個寒假“竄高”的小身板，心里好是一陣竊喜。過去的一年孩子成長的不僅僅是身高，還有他們的學(xué)習(xí)，他們的心智看著這一棵棵擁有堅韌生命力的小樹苗，我又怎能沒有培育他們長成蒼天大樹的信念和決心呢?在新的學(xué)期以新的姿勢迎接我們這群可愛的孩子，我時刻預(yù)備著!新學(xué)期在班主任工作方面我準備這樣做： 一、開學(xué)之初的預(yù)備 1、開學(xué)前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表現(xiàn)，告知報名時間。 2、打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接同學(xué)的到來。 3、做好報名工作，并準時回收寒假作業(yè)及素養(yǎng)報告冊，閱讀家長看

2、法，并針對班級及同學(xué)狀況作出相應(yīng)的改進措施。 4、開學(xué)之初和同學(xué)“約法三章”。 二、班級同學(xué)狀況分析 我們班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多數(shù)孩子來自于學(xué)校周邊的小商販家庭，家長們忙于工作，疏于對孩子的家庭教育，同學(xué)在共性和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都存在很大差異，其中2個同學(xué)來自單親家庭，還有1個同學(xué)父母雙方教育理念存在分歧，對孩子的教育無法達成共識，孩子經(jīng)常不知道該聽誰的，所以教育問題也頗多。 經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，本班同學(xué)大多都能遵守校紀班規(guī)，言行得體，但個別同學(xué)自我意識過于突出，紀律較差，但也可以通過集體來轉(zhuǎn)化。 學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能做到上課仔細聽講、

3、樂觀回答問題，作業(yè)按時按質(zhì)的完成。但是個別同學(xué)上課紀律不好，作業(yè)拖拉、馬虎，學(xué)習(xí)樂觀性不高。 總的來說，本班同學(xué)活潑、開朗，喜愛學(xué)習(xí)。男生活潑、好動，個別孩子帶有較強的攻擊性;女生活潑，表現(xiàn)欲較強，管理力量較男生強。 三、工作目標 1、連續(xù)抓好二班級的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 2、做好班級衛(wèi)生工作，同學(xué)日常行為工作，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭當(dāng)文明衛(wèi)生班。 3、做好每日平安教育工作，培育同學(xué)自我愛護意識和力量。 4、多與同學(xué)溝通、談心，關(guān)心同學(xué)擁有一個健康、歡樂的心理。 四、詳細措施： 1、學(xué)習(xí)方面 (1)建立小組PK機制，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生進行評比，鼓舞同學(xué)團結(jié)

4、合作，培育集體榮譽感。 (2)班領(lǐng)導(dǎo)輪換、競爭上崗。小組長帶領(lǐng)組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了培育孩子的管理力量及競爭意識。 2、文明行為方面 (1)同學(xué)在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學(xué)及路隊等方面表現(xiàn)好，均可不同等級的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼，并有組長記錄。 (2)每周堅持在班會和晨會上嘉獎上周在文明行為方面表現(xiàn)好的同學(xué)，并提示同學(xué)堅持做好輕聲文化。 3、衛(wèi)生方面 經(jīng)過一年半的訓(xùn)練，大多數(shù)同學(xué)都能夠很好的完成衛(wèi)生工作，但是做的不夠仔細，玩性大。為此我實行小組競爭： (1)對衛(wèi)生小組進步行培訓(xùn)，知道他們?nèi)绾畏止ぃ宽椆ぷ髟敿毜絺€人。 (2)當(dāng)周的值周

5、班長負責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負責(zé)人。 4、心理健康教育 (1)平常多留意觀看同學(xué)的心情和學(xué)習(xí)狀態(tài)，樂觀與孩子進行心理疏導(dǎo)和溝通，正確的予以教育。 (2)對于心理存在問題的同學(xué)，要多與這些孩子或家長溝通以實行有針對性的教育。 5、平安教育 (1)常常教育同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊追趕打鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。 (2)上體育課要留意個人平安，不能做危急的動作或事情。 (3)在宿舍要遵守紀律，按時作息，不吵鬧。 6、家訪工作 由于班級人數(shù)不太多，本學(xué)期我準備對全班同學(xué)進行一次家訪，利用雙休日或下班的時間進行。家訪中向家長反饋同學(xué)在校的表現(xiàn)，準時

6、表揚做得好的孩子，對于還做的不是很好的孩子，指出不足并提出看法和改善的方法。 最終，盼望在新的一學(xué)期，孩子們都能得到最悉心的教育，家長們也能樂觀協(xié)作孩子的教育，讓這一棵棵布滿活力的“小樹”得到的滋潤! #202237 二班級班主任工作方案其次學(xué)期篇2 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?！皠?wù)實求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培育文靜、活潑、大方全面進展的一代新人。 二、班級口號 信任自己，我能做到。 三、同學(xué)現(xiàn)狀分析 我班本學(xué)期共有同學(xué)27人，他們活潑可愛，奇怪 心強，求知欲強。本班同學(xué)由于年齡還小，思

7、維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟悉，從而整個班級的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氛圍不夠抱負。個別成果好的同學(xué)能主動求學(xué)好上進，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，喜愛勞動。 四、工作目標 1、連續(xù)對同學(xué)進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。 2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。 3、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教育。 4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班領(lǐng)導(dǎo)分工明確，提高同學(xué)的管理力量。 五、班級紀律 1、課堂紀律：再次強調(diào)班

8、規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲方法。這樣使同學(xué)可以自覺的遵守紀律。 2、課間紀律：課間是同學(xué)休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使同學(xué)有秩序的活動。我將針對同學(xué)的年齡特點，組織同學(xué)跳繩，做嬉戲，并隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地。 六、衛(wèi)生工作 為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我打算從以下幾點入手： 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生工作方案：每天早，中分派值日生清掃，由班進步行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。 七、班領(lǐng)導(dǎo)培育 班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班領(lǐng)導(dǎo)是班主任的小助手。這學(xué)期我將連續(xù)培育班領(lǐng)導(dǎo)，我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多關(guān)

9、愛和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好四要工作： 1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。 緊緊圍繞潔凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴格要求，違者必究，便同學(xué)盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀律特別重要。把各項職責(zé)安排到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。 充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要寧靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)

10、要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)確定班領(lǐng)導(dǎo)分工。對于同學(xué)的日常行為，班領(lǐng)導(dǎo)做工作記錄，準時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進行總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每周的同學(xué)評價表，對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。 利用升旗儀式，加強同學(xué)的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流淌紅旗的狀況進行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日進行一些有意義的主題班隊會，連續(xù)開展綜合實踐討論，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 2、狠抓班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌。 (1)課堂紀律 嚴格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在同學(xué)評價表中。守

11、紀的同學(xué)與文明星評比掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。 (2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責(zé)。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。 3、重視班領(lǐng)導(dǎo)的培育。 班級管理光靠班主任一人是不夠的，班領(lǐng)導(dǎo)是班級管理的小助手。每個班領(lǐng)導(dǎo)都做工作記錄，每周五班領(lǐng)導(dǎo)會議，進行班領(lǐng)導(dǎo)工作評價，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班領(lǐng)導(dǎo)掛鉤。準時召

12、開班領(lǐng)導(dǎo)會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班領(lǐng)導(dǎo)成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 4、家校結(jié)合，分類施教。 (1)常常主動找同學(xué)談話，點出不足，提出盼望，明確進展方向，讓同學(xué)感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的同學(xué)更要不定期談心，尤其在抓住問題時。 (2)對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛好。 (3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長

13、共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長。 (4)常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。 (5)針對個別同學(xué)進行走訪。 #202236 二班級班主任工作方案其次學(xué)期篇3 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?！皠?wù)實求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培育文靜、活潑、大方全面進展的一代新人。 二、班級口號 信任自己，我能做到。 三、同學(xué)現(xiàn)狀分析 我班本學(xué)期共有同學(xué)27人，他們活潑可愛，奇怪 心強，求知欲強。本班同學(xué)由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)

14、方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟悉，從而整個班級的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氛圍不夠抱負。個別成果好的同學(xué)能主動求學(xué)好上進，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，喜愛勞動。 四、工作目標 1、連續(xù)對同學(xué)進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。 2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。 3、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教育。 4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班領(lǐng)導(dǎo)分工明確，提高同學(xué)的管理力量。 五、班級紀律 1、課堂紀律：再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲方法。這樣使同學(xué)可

15、以自覺的遵守紀律。 2、課間紀律：課間是同學(xué)休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使同學(xué)有秩序的活動。我將針對同學(xué)的年齡特點，組織同學(xué)跳繩，做嬉戲，并隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地。 六、衛(wèi)生工作 為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我打算從以下幾點入手： 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生工作方案：每天早，中分派值日生清掃，由班進步行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。 七、班領(lǐng)導(dǎo)培育 班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班領(lǐng)導(dǎo)是班主任的小助手。這學(xué)期我將連續(xù)培育班領(lǐng)導(dǎo)，我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，

16、在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好四要工作： 1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。 緊緊圍繞潔凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴格要求，違者必究，便同學(xué)盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀律特別重要。把各項職責(zé)安排到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。 充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要寧靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)

17、上學(xué)期班領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)確定班領(lǐng)導(dǎo)分工。對于同學(xué)的日常行為，班領(lǐng)導(dǎo)做工作記錄，準時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進行總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每周的同學(xué)評價表，對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。 利用升旗儀式，加強同學(xué)的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流淌紅旗的狀況進行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日進行一些有意義的主題班隊會，連續(xù)開展綜合實踐討論，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 2、狠抓班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌。 (1)課堂紀律 嚴格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在同學(xué)評價表中。守紀的同學(xué)與文明星評比掛鉤，無違紀現(xiàn)象

18、五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。 (2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責(zé)。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。 3、重視班領(lǐng)導(dǎo)的培育。 班級管理光靠班主任一人是不夠的，班領(lǐng)導(dǎo)是班級管理的小助手。每個班領(lǐng)導(dǎo)都做工作記錄，每周五班領(lǐng)導(dǎo)會議，進行班領(lǐng)導(dǎo)工作評價，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班領(lǐng)導(dǎo)掛鉤。準時召開班領(lǐng)導(dǎo)會議，針對他們在工作中消失的

19、問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班領(lǐng)導(dǎo)成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 4、家校結(jié)合，分類施教。 (1)常常主動找同學(xué)談話，點出不足，提出盼望，明確進展方向，讓同學(xué)感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的同學(xué)更要不定期談心，尤其在抓住問題時。 (2)對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛好。 (3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越

20、要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長。 (4)常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。 (5)針對個別同學(xué)進行走訪。 #202236 二班級班主任工作方案其次學(xué)期篇4 工作目標： 高三是整個高中階段最為關(guān)鍵的一年，本班的工作依據(jù)學(xué)校和班級的部署和要求，結(jié)合學(xué)校進展規(guī)劃，本著“服務(wù)于每位同學(xué)進展”的工作原則，以提高同學(xué)學(xué)科成果為宗旨，促進每一位同學(xué)身心健康進展。 班級狀況分析： 本班有同學(xué)41人，其中17男，24女。從高二其次學(xué)期期末的成果來分析，發(fā)覺班級中同學(xué)的成果普遍進展不均衡，英語這門學(xué)科尤為薄弱，其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。 工作方案： (一)德育方面 1.連續(xù)綻開愛國主義教育

21、和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 行為規(guī)范是良好班風(fēng)的基礎(chǔ)，良好的班風(fēng)又是良好學(xué)風(fēng)的保障，因此依據(jù)同學(xué)實際狀況，制定相關(guān)公約，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍 2.加強誠信教育 時刻留意培育同學(xué)的自我意識，以誠信立身。不弄虛作假，待人真誠，心胸寬廣，為今后立足社會打下基礎(chǔ) 3.連續(xù)推動“伴侶式”德育溝通模式的工作，建立新型的師生關(guān)系，推動同學(xué)之間、同學(xué)與家長之間的和諧風(fēng)圍 4.培育強有力的班領(lǐng)導(dǎo)隊伍 對于只有熱忱但不會工作的既交給工作又教授方法;對有工作力量，但又怕耽擱學(xué)習(xí)的就對他們進行全心全意為人民服務(wù)的思想教育，此外，在各項活動中不斷發(fā)覺和培育樂觀分子，擴大樂觀分子的隊伍 5.樂觀開展家訪，保持家校聯(lián)系

22、 保持和家長的溝通和溝通，將學(xué)校教育與家庭教育有機的聯(lián)系在一起，促進同學(xué)全面進展 6.全面支持各項活動 鼓舞同學(xué)樂觀參加運動會，歌詠競賽等多項活動 (二)學(xué)習(xí)方面 1.協(xié)調(diào)與任課老師的關(guān)系 常常與各課老師聯(lián)系，進一步了解同學(xué)在課堂上的狀況，教育同學(xué)學(xué)好各門功課 2.做好考前心理疏導(dǎo)和考后分析工作 培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)及考后準時總結(jié)分析的習(xí)慣 3.開展“培優(yōu)補缺”工作，特殊要重視做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界同學(xué)進行個別有方案的輔導(dǎo)。 4.要組織好同學(xué)問卷調(diào)查和座談會，聽取同學(xué)對教學(xué)看法的反饋，提出改進教學(xué)的建設(shè)性建議。 (三)日常工作方面 1.關(guān)注同學(xué)心情變化，及學(xué)習(xí)狀況，通過促膝

23、談心，加強溝通 2.對寄宿生和家庭狀況比較特別的同學(xué)賜予更多的關(guān)懷 #81487 二班級班主任工作方案其次學(xué)期篇5 新的一年，新的學(xué)期，看著二(1)班的孩子在一個寒假“竄高”的小身板，心里好是一陣竊喜。過去的一年孩子成長的不僅僅是身高，還有他們的學(xué)習(xí)，他們的心智看著這一棵棵擁有堅韌生命力的小樹苗，我又怎能沒有培育他們長成蒼天大樹的信念和決心呢?在新的學(xué)期以新的姿勢迎接我們這群可愛的孩子，我時刻預(yù)備著!新學(xué)期在班主任工作方面我準備這樣做： 一、開學(xué)之初的預(yù)備 1、開學(xué)前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表現(xiàn)，告知報名時間。 2、打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接同學(xué)的到來。 3、做好報名工作，并準

24、時回收寒假作業(yè)及素養(yǎng)報告冊，閱讀家長看法，并針對班級及同學(xué)狀況作出相應(yīng)的改進措施。 4、開學(xué)之初和同學(xué)“約法三章”。 二、班級同學(xué)狀況分析 我們班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多數(shù)孩子來自于學(xué)校周邊的小商販家庭，家長們忙于工作，疏于對孩子的家庭教育，同學(xué)在共性和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都存在很大差異，其中2個同學(xué)來自單親家庭，還有1個同學(xué)父母雙方教育理念存在分歧，對孩子的教育無法達成共識，孩子經(jīng)常不知道該聽誰的，所以教育問題也頗多。 經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，本班同學(xué)大多都能遵守校紀班規(guī)，言行得體，但個別同學(xué)自我意識過于突出，紀律較差，但也可以通過集體來轉(zhuǎn)化。 學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能做到上課仔細聽講、樂觀回答問題，作業(yè)按時按質(zhì)的完成。但是個別同學(xué)上課紀律不好，作業(yè)拖拉、馬虎，學(xué)習(xí)樂觀性不高。 總的來說，本班同學(xué)活潑、開朗，喜愛學(xué)習(xí)。男生活潑、好動，個別孩子帶有較強的攻擊性;女生活潑，表現(xiàn)欲較強，管理力量較男生強。 三、工作目標 1、連續(xù)抓好二班級的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 2、做好班級衛(wèi)生工作，同學(xué)日常行為工作，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭當(dāng)文明衛(wèi)