2022年電大職業(yè)技能實訓行政組織學

1、電大職業(yè)技能實訓平臺行政組織學答案第1題: 下列屬于狹義上的行政組織的是（）.第2題: 在古埃及掌握著立法、行政、司法、軍事大權的是（）. 第3題: 在我國古代的三省六部制中，主管全國人事的是（）第4題: 在我國歷史上提出政權和治權相區(qū)別，主張實行“五權分立”的是（）。第5題: 職位是（）.第6題: 下列不屬于輔助機關的是（）.第7題: 影響行政組織的外部環(huán)境的諸方面中，最基本的方面是（）. 第8題: 行政組織沖突產(chǎn)生的客觀原因是。（）.第9題: 行政組織目標管理的核心環(huán)節(jié)是（）.第10題: 不屬于行政組織變革的內部原因的是（）.執(zhí)政？變化第11題: 社會組織中規(guī)模最大的是 ( ).、 第12

2、題: 行政組織是國家意志的體現(xiàn)者，具有( ).第13題: 保護環(huán)境屬于體現(xiàn)為行政組織的( ).第14題: 古雅典的最高國家權力機關是( ).第15題: 古羅馬帝國時期，掌握最高行政權力的是( ).第16題: 英國確立議會制的君主立憲政體是在( ).第17題: 實行三權分立制度最為典型的國家是( ) .第18題: 法國確立“半總統(tǒng)制半議會制”是在(五).第19題: 確立我國專制主義中央集權的行政管理體制的是（秦朝 ）.第20題: 我國古代主管監(jiān)察的御史臺設立于(元朝 ).第21題: 1949年我國最高行政機關是(政務院 ) .第22題: 馬基雅維利的代表著作是(君主論 ).第23題: 主張擴大行

3、政部門權力的學者是 (漢密爾頓 ).第24題: 科學管理原理的作者是(泰羅 ).第25題: 被稱為“科學管理之父”的是（泰羅）.、第26題: 組織平衡理論的代表人物是(巴納德 ).、第27題: 提出“融合型棱柱型衍射型”三種行政組織模式的學者是( 里格斯).第28題: 認為政府的中心工作是掌好舵而不是劃槳的組織理論是( 企業(yè)家政府組織理論).第29題: 荀子的行政思想是( 仁).第30題: 提出“勞心者治人，勞力者治于人,強調組織中專業(yè)化分工的古代思想家是(墨子).第31題: 主張政令統(tǒng)一，提出“尚同”組織原則的古代思想流派是(墨家 )第32題: 1954年憲法規(guī)定，我國實行的行政組織體制是

4、( 混合制)。.第33題: 實行首長制的典型國家是(美國 ).第34題: 下列屬于美國總統(tǒng)的直屬機構的是(白宮辦公室 )第35題: 英國地方行政組織不包括（州 ）.第36題: 我國國務院部門設置數(shù)量達到最高點是在(1982年 ) .第37題: 提倡以人為本的管理方法是(情感型管理 ).第38題: 行政組織編制的性質不包括(權威性 ).第39題: 南京國民政府時期，我國的最高行政機關是（行政院 ）第40題: 三公九卿制始創(chuàng)于(秦漢 ) .第41題: 構成行政組織的物質要素有（）。人員.經(jīng)費,物質條件第42題: 行為科學的組織理論的代表人物有。（）.第43題: 以下屬統(tǒng)率機關的有（）.第44題:

5、為使編制管理工作規(guī)范化，編制管理必須做到（）.第45題: 行政組織權力變革的主要趨勢是（）.第46題: 行政組織的物質要素包括的( ).第47題: 三公九卿制的“三公”是指( ) .第48題: 宋朝的地方行政組織有( ).第49題: 行政組織自身管理的一般方法有( ) .第50題: ( )屬于人的發(fā)展的特征。 第51題: ( )是人力資源開發(fā)的根本目標。 第52題: ( )可以調動人的積極性。 第53題: ( )屬于人力資源生理開發(fā)研究的內容。 第54題: ( )屬于人力資源開發(fā)的內容。 第55題: ( )屬于人力資源組織開發(fā)的目標。第56題: ( )屬于人力資源開發(fā)活動的環(huán)境。 第57題:

6、( )屬于人力資源的一般特點。 第58題: 下列關于人力資源管理說法正確的是( )。 第59題: ( )屬于現(xiàn)代人力資源管理學的一般特點。 第60題: ( )說明了現(xiàn)代化的人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)中的作用。 第61題: ( )符合現(xiàn)代人力資源管理哲學思想。 第62題: ( )屬于現(xiàn)代人力資源管理的基本原理。 第63題: ( )屬于現(xiàn)代人力資源管理的原則。 第64題: ( )屬于員工的基本特征。 第65題: ( )屬于員工的動態(tài)特征。 第66題: ( )屬于企業(yè)人力資源管理的職能。 第67題: ( )屬于現(xiàn)代人力資源管理的基本測量技術。 第68題: ( )屬于人力資源開發(fā)目標的特性。 第69題:

7、( )體現(xiàn)人力資源開發(fā)目標的整體性。 第70題: ( )屬于員工的基本特征。 第71題: ( )屬于員工的動態(tài)特征。 第72題: ( )屬于企業(yè)人力資源管理的職能。 第73題: ( )屬于現(xiàn)代人力資源管理的基本測量技術。 第74題: ( )屬于人性的特征。 第75題: 目前經(jīng)濟管理學界中出現(xiàn)的人性假設學說主要有( )。 第76題: 經(jīng)濟人假設理論中的“經(jīng)濟人”又稱( )。 第77題: ( )屬于人本管理機制。 第78題: 對人力資本的理解正確的是( )。 第79題: ( )屬于人力資本投資的特性。 第80題: ( )屬于人力資本投資支出。 第81題: ( )能夠影響私人投資收益率。 第82題:

8、 ( )屬于人力資源開發(fā)的主要內容。 第83題: ( )說明了人力資源開發(fā)目標的多元性。 第84題: 社會保險包括( )。 第85題: 崗位評價經(jīng)常使用的方法有( )。 第86題: 關于崗位分類法的正確描述是( )。 第87題: 下列項目中屬于工資總額的項目是( )。 第88題: 下列不由企業(yè)繳納費用的是( )。 第89題: 下列屬于投入期產(chǎn)品生命周期策略的是( )。 第90題: 薪酬可以包括( )。 第91題: 薪酬管理的基本原則包括( )。 第92題: 起草單項工資制度的程序包括( )。 第93題: 下列計人工資總額的是( )。 第94題: 在明確了企業(yè)的薪酬政策與目標之后，接下來企業(yè)薪酬

9、管理的基本程序還包括( )。 行政組織學期末復習指導一、單項選擇題（每題只有一個正確答案）1以明文規(guī)定的形式確立下來，成員具有正式分工關系的組織為（ D ）。A非正式組織 B企業(yè)組織C行政組織 D正式組織2組織內若干成員由于相互接觸、感情交流、情趣相近、利害一致，未經(jīng)人為的設計而產(chǎn)生交互行為和意識，并由此自然形成一種人際關系，此種組織為（ A ）。A非正式組織 B互利性組織C規(guī)范性組織 D正式組織3以鎮(zhèn)壓、暴力等控制手段作為控制和管理下屬的主要方式，此種類型的組織為（ C ）。A企業(yè)組織 B規(guī)范性組織C強制性組織 D功利性組織4以組織的參與者或成員為主要的受惠對象，組織的目的在于維護及促進組織

10、成員所追求的利益，此種類型的組織為（ B ）。A 服務性組織 B互利性組織C文化性組織 D群眾性組織5行政組織是追求（ A ）。A公共利益的組織 B利潤最大化的組織C公共價值的組織 D行政權力的組織6（ C ）是科學管理運動的先驅者，被譽為“科學管理之父”。A古里特 B懷特C泰勒 D韋伯71911年，泰勒發(fā)表了（ B ）一書，掀起了一場科學管理的革命。AK公共組織理論 B科學管理原理C組織結構與設計 D一般管理和工業(yè)管理8行政管理學派的代表人物（ B ），被譽為“管理理論之父”。A泰勒 B法約爾C卡斯特 D梅奧9德國著名的社會學家韋伯在（ D ）一書中，提出了理想型官僚組織理論。A管理的一般原

11、則 B高級管理人員的職能C工業(yè)管理與一般管理 D社會和經(jīng)濟組織的理論10在霍桑試驗的基礎上，梅奧于1933年出版了（ C ）一書，系統(tǒng)地闡述了與古典管理理論截然不同的一些觀點。A管理心理學 B人類動機的理論C工業(yè)文明中的人的問題 D組織與管理11阿吉里斯在個性與組織一書中提出了（ A ）。A“成熟與不成熟理論” B“Y”理論C“需要層次理論” D“公平”理論12（ A ）由于在決策理論研究方面的貢獻而榮獲1978年諾貝爾經(jīng)濟學獎。A西蒙 B舒爾茨C布坎南 D斯蒂格利獲13馬斯洛在其代表性著作人類動機的理論和激勵與個人中，提出了著名的（B ）理論。A期望 B需要層次C公平 D權變14美國學者巴納

12、德在1938年出版的經(jīng)理人員的職能這本書中，系統(tǒng)地提出了（D ）理論。A行政生態(tài) B一般系統(tǒng)C社會人 D動態(tài)平衡組織15社會系統(tǒng)組織理論的創(chuàng)始者為美國著名的社會學家（ D ）。A羅森茨韋克 B卡斯特C孔茨 D帕森斯l（ D ）將組織環(huán)境分為內部環(huán)境和外部環(huán)境A韋伯 B鄧哈特C孔茨 D鄧肯16（ A ）將影響一切組織的一般環(huán)境特征劃分為文化特征、技術特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然資源特征、人口特征、社會特征、經(jīng)濟特征等幾個方面。A卡斯特和羅森茨韋克 B羅森布魯姆和法約爾C帕森斯和里格斯 D斯蒂格利茨和巴納德17存在于組織邊界之外，對組織的總體或局部產(chǎn)生直接或間接影響的諸要素為（C ）。

13、A 組織氣候 D組織文化C組織環(huán)境 D組織戰(zhàn)略18組織界限以內與組織的個體決策行為直接相關的自然和社會因素被稱為組織的（ B ）。A一般環(huán)境 B內部環(huán)境C外部環(huán)境 D組織環(huán)境19組織界限之外與組織內個體決策直接相關的自然和社會因素被稱為組織的（ C ）。A一般環(huán)境 B內部環(huán)境C外部環(huán)境 D組織環(huán)境20組織結構垂直分化的結果與表現(xiàn)形式為組織結構的（ B ）。A部門化 B層級化C功能化 D專業(yè)化21行政組織結構橫向分化的結果與表現(xiàn)形式為組織結構的（ D ）。A層級化 B專業(yè)化C功能化 D部門化22領導機關或管理人員能夠直接有效地管理和控制下屬人員或單位的數(shù)目稱之為（A ）。A管理幅度 B管理層次C

14、管理級別 D管理范圍23在單位和人數(shù)不變的情況下，管理層次和管理幅度的關系為”（ A ）。A反比例關系 B正比例關系C垂直關系 D平衡關系24在一個組織結構體系中，為完成一定的任務或使命，設置不同的上下層級機關或部門，使其在各自職權范圍內獨立自主處理事務，不受上級機關干涉的組織結構體系為（ D ）。A分離制 B完整制C集權制 D分權制25在一個組織結構體系中，上級機關或單位完全掌握組織的決策權和控制權，下級或派出機關處理事務須完全秉承上級或中樞機關的意志行事的組織結構體系為（ C ）。A分離制 B完整制C集權制 D分權制2620世紀60年代，錢德勒出版了一本專著，提出了組織結構的設計要跟隨戰(zhàn)略

15、變化的觀點，此書名為（ A）。A戰(zhàn)略與組織結構 B組織管理戰(zhàn)略C戰(zhàn)略管理 D組織與戰(zhàn)略27國務院是由（ A ）組織產(chǎn)生。A全國人大 B中共中央C全國政協(xié) D中央軍委28國務院是最高國家（ B ）。A權力機關 B行政機關C議事機關 D參政機關29秦朝的郡縣制奠定了以（ C ）為特征的行政建制。A地方分權 B委員會制C中央集權 D內閣制30我國地方各級政府是 D 的執(zhí)行機關。A各級政協(xié) B各級黨委C各級法院 D各級國家權力機關31省級政府每屆任期（ B ）。A3年 B5年C4年 D6年32中國當前的城市，在行政級別上分為（ A ）個層次。A4 B3C5 D233市級政府對上一級國家行政機關負責并報

16、告工作，并接受（ C ）的統(tǒng)一領導。A全國人大 B同級人大C國務院 D全國政協(xié)34民族自治地方分為自治區(qū)、（ B ）和自治縣三級。A自治鄉(xiāng) B自治州C自治市 D自治地方35在影響組織的各種因素中，（ A）的因素是最為重要的。A人 B財 C物 D信息36人的行為首先是在一定的刺激下產(chǎn)生內在的愿望與沖動，即產(chǎn)生（ C ）。A動機 B行為C需要 D價值觀37在馬斯洛的需要層次中，最高層次的需要是（ B ）。A安全的需要 B自我實現(xiàn)的需要C歸屬的需要 D尊重的需要38赫茨伯格的雙因素包括保健因素和（ A ）。A激勵因素 B期望因素C激發(fā)因素 D獎勵因素39期望理論中的激勵力量取決于目標價值和（ A）的

17、綜合作用。A期望概率 B公平C個性傾向 D努力程度40根據(jù)群體的成因分類，可把群體分為正式群體和（ C ）。A合作群體 B社會群體C非正式群體 D協(xié)作群體41群體凝聚力是一個（C ）的概念。A褒義 B貶義C中性 D創(chuàng)造性42（ C ）是領導者的最基本職責。A 執(zhí)行 B管理C決策 D協(xié)調43從某種意義上講權力是一種（ D ）。A決斷力 B凝聚力C執(zhí)行力 D影響力44領導心理方面的研究主要體現(xiàn)為（ B ）的研究。A領導行為理論 B領導素質理論C權變理論 D交易理論45管理方格論有（ A ）代表性的領導類型。A5種 B4種C3種 D6種46行政組織決策的目的是為了實現(xiàn)（C）。A集體利益 B個人利益C

18、社會的共同利益 D、組織利益47行政組織決策是以（ D）為后盾。A權力 B組織C權利 D行政權力48風險型決策的決策后果（D）。A可以確定，沒有風險 B不可以確定C有些可以確定 D可以預測，需要冒一定風險49（ A ）是行政組織進行決策的起點。A發(fā)現(xiàn)問題 B確定目標C調查研究 D擬定方案50（ C ）是行政組織決策的中心。A參謀咨詢系統(tǒng) B情報信息系統(tǒng)C中樞系統(tǒng) D分析系統(tǒng)51在決策理論研究領域，杜魯門提出了（ B ）。A漸進決策模型 B團體決策模型C理性決策模型 D系統(tǒng)分析模型52現(xiàn)代觀點認為，沖突（ C ）。A具有建設性 B具有破壞性C既具有建設性又具有破壞性 D具有消極性53組織中最佳的

19、沖突狀態(tài)是（ A ）。A適度沖突 B高度沖突C低度沖突 D沒有沖突54解決沖突的基本策略是（ C ）。A緩解策略 B回避策略C正視策略 D引起策略55合作意向都很高，寧可犧牲自身利益而使對方達到目的的沖突處理模式為（B ）。A爭斗型 B克制型C妥協(xié)型 D協(xié)作型56通過組織明文規(guī)定的原則、渠道所進行的信息傳遞和交流，此種形式的信息溝通為（D ）。A非正式溝通 B單向溝通C組織溝通 D正式溝通57信息的發(fā)訊者和受訊者以協(xié)商、會談、討論的方式進行信息的交流與意見反饋，直到雙方共同了解為止，這種溝通形式為（ C ）。A非正式溝通 B單向溝通C雙向溝通 D正式溝通58組織中的成員、群體通過一定的渠道與決

20、策層進行的信息交流，如下級向上級定期或不定期的匯報工作，進行情況或問題的反映等，這種溝通形式為（ C ）。A單向溝通 B雙向溝通C上行溝通 D下行溝通59組織中，自上而下進行的信息傳遞和溝通，如上級意見、文件。政策的下達等，此種溝通形式我們稱之為（ A ）。A下行溝通 B單向溝通C橫向溝通 D上行溝通60組織系統(tǒng)中處于相同層次的人、群體、職能部門之間進行的信息傳遞和交流為（C ）。A下行溝通 B單向溝通C平行溝通 D上行溝通6120世紀90年代初（ A ）開始研究組織學習和學習型組織，并提出了組織學習系統(tǒng)理論（OLST）。A陳國權 B曾士強C吳瓊恩 D張國慶62本課程教材第11章對于行政組織學

21、習的分類是在（ C ）關于組織學習方式分類基礎上提出的。A彼得德魯克 B馬斯洛C阿吉里斯 D約翰法莫爾63組織學習的研究開始于（D ）。A20世紀50年代 B20世紀80年代C20世紀90年代 D20世紀7O年代64行政組織文化研究的興起來源于（ A ）和組織文化研究的影響。A政治學 B人類文化學C行政生態(tài)學 D社會學65行政組織文化主要包括行政制度文化和（C ），但是受行政物質文化的客觀影響。A行政精神文化 B行政人員文化C行政領導文化 D行政規(guī)范文化66根據(jù)行政組織文化產(chǎn)生的時間，行政組織文化可以分為傳統(tǒng)行政組織文化和（D ）。A行政主體文化 B權力導向型文化C行政統(tǒng)治型文化 D當代行政組

22、織文化67行政組織文化具有多種功能，它能把組織成員的思想認識統(tǒng)一起來，匯合成一股強大的力量，我們把這種功能稱為（A ）。A目標導向功能 B阻抑功能C凝聚功能 D控制功能68行政組織文化相比于正式的組織規(guī)章制度的控制作用，它具有（C ）的特性。A穩(wěn)定性 B實踐性C強制性 D軟約束性69經(jīng)濟性指標一般指行政組織投入到管理中的資源，其關心的是行政組織的（A）。A投入 B結果C手段 D質量70效果通常是指公共服務符合政策目標的程度，其關心的是（ B ）。A投人 B結果C手段 D質量71效率就是指投人與產(chǎn)出之間的比例，力求以最少的投人獲得最大的產(chǎn)出，其關心的是（C ）問題。A投人 B結果C手段 D質量7

23、2哈佛大學教授格雷納1967年在組織變革模式一書中提出（B ）。A按機構來劃分的組織變革模式B按權力來劃分的組織變革模式C按職能來劃分的組織變革模式D按人員來劃分的組織變革模式73組織發(fā)展起源于ZO世紀SO年代初的調查反饋方法和實驗室培訓運動。它的先驅是法國心理學家（D）。A哈特 B孔茨C西蒙 D烈文741957年麥格雷戈應邀到聯(lián)合碳化公司與公司人事部門聯(lián)合成立顧問小組，把實驗室訓練的技術系統(tǒng)地在公司使用。這個小組后被稱之為（ C ）。A“團體動力小組” B“拓展訓練小組”C“組織發(fā)展小組” D“T訓練小組”75作為一套極有系統(tǒng)的組織發(fā)展方案。格道式發(fā)展模式的目的在于使組織達到一種最佳狀態(tài)。此

24、模式創(chuàng)立者為（ A ）。A布萊克和默頓 B歐文和卡斯特C斯坎隆和孔茨 D薛恩和布萊爾76系統(tǒng)變革模式認為，組織是一個系統(tǒng)，是由技術、結構、人員和任務四個因素構成，任何一個因素的變化都會牽動和引起系統(tǒng)的變化。系統(tǒng)變革模式的創(chuàng)始人為（ D ）。A凱頓 B布萊克C斯坎隆 D利維特77美國心理學家埃德加薛恩在其組織心理學一書中提出了（C ）。A組織變革模式 B有計劃的變革模式C適應性變革循環(huán)模式 D系統(tǒng)變革模式78羅賓斯特克茲認為，組織變革的方式取決于組織成員的技術能力和人際關系能力的組合，提出了（ B ）。A系統(tǒng)變革模式 B情境變革模式C適應循環(huán)的變革模式 D漸進式變革模式二、多項選擇題（每題有兩個

25、和兩個以上正確答突）1學者們從不同的角度和方法去透視組織，給子不同的定義，目前學界對組織界定的取向，主要有以下幾種（ ABCD ）。A靜態(tài)的組織觀 B動態(tài)的組織觀C生態(tài)的組織觀 D精神的組織觀2 按組織內部是否有正式的分工關系，人們把組織分為（ BD ）。A 營利組織 B正式組織C非營利組織 D非正式組織3美國學者艾桑尼以組織中人員對上級服從程度、上級對下級權力運用的關系，將組織劃分為（ ABC ）。A 強制性組織 B。功利性組織C規(guī)范性組織 D集權性組織4美國著名社會學家、交換學派的代表布勞及史考特，根據(jù)組織目標和受益者的關系，把組織劃分為（ ABCD ）。A 互利組織 B服務組織C企業(yè)組織

26、 D公益組織5從系統(tǒng)論的角度來看，任何一種社會組織大體都發(fā)揮三種功能：（ BCD ）。A“調節(jié)”功能 B“聚合”功能C“轉換”功能 D“釋放”功能6組織是一個縱橫交錯的權責體系，構成組織權責體系的三大要素為（ BCD ）。A職務 B職權C職責 D職位7世界銀行在其1997年的世界發(fā)展報告中指出，以下幾項基礎性的任務處于每個政府使命的核心地位，這些使命是（ BCD ）。A建立法律基礎B保持非扭曲的政策環(huán)境C投資于基本的社會服務與基礎設施D保護環(huán)境8古典組織理論的主要代表人物有（ABC ）。A泰勒 B法約爾C韋伯 D梅奧9韋伯對行政組織理論的建構是從權力分析開始的，認為存在著三種純粹形態(tài)的合法權力

27、，它們是（ BCD ）。A行政的權力 B理性法律的權力C傳統(tǒng)的權力 D超凡的權力10美國行為科學家赫茨伯格在其工作的推力和工作與人性等著作中，提出影響人的積極性的因素主要有（ BC ）。A物質因素， B激勵因素C保健因素 D精神因素11西蒙指出，決策有（ BC ）兩種極端的類型。A風險型決策 B程序化決策C非程序化決策 D確定型決策12里格斯指出，“棱柱型社會”具有以下三個基本特征：（ BCD ）。A過渡性 B異質性C形式主義 D重疊性13里格斯在他創(chuàng)立的“棱柱模式理論”中，將社會形態(tài)劃分為（ ABC ）三種基本模式。A農業(yè)社會 B棱柱社會C工業(yè)社會 D信息社會14鄧肯將組織環(huán)境分為（ BC

28、）。A一般環(huán)境 B內部環(huán)境C外部環(huán)境 D特殊環(huán)境2鄧肯從組織環(huán)境的（ C ）和（ D ）兩個維度對影響組織的環(huán)境因素進行了深人的分析。A內部與外部 B直接與間接C簡單與復雜 D靜態(tài)與動態(tài)15依據(jù)學者們的研究，組織的環(huán)境分析過程主要包括（ ABCD ）等基本階段。A環(huán)境掃描 B環(huán)境監(jiān)視C環(huán)境預測 D環(huán)境評價16伯恩斯和斯塔克將組織結構劃分為（ BC ）。A平行式組織結構 B機械式組織結構C有機式組織結構 D矩陣式組織結構17行政組織環(huán)境的基本特點為（ ABCD ）。A環(huán)境構成的復雜性和多樣性B環(huán)境的變化和環(huán)境的變動性C行政組織環(huán)境的差異性D行政組織環(huán)境的相互作用性18組織的環(huán)境大致可以分為（ A

29、 ）和（ D ），他們都不同程度地對組織的管理帶來影響。A一般環(huán)境 B社會環(huán)境C政治環(huán)境 D工作環(huán)境19依據(jù)鄧肯的環(huán)境模式理論，從簡單與復雜、靜態(tài)與動態(tài)兩個維度，組織存在的環(huán)境狀態(tài)分別是：（ ABCD ）。A靜態(tài)一簡單的環(huán)境 B靜態(tài)一復雜的環(huán)境C動態(tài)一簡單的環(huán)境 D動態(tài)一復雜的環(huán)境20社會組織的結構與其他生物的和機械的系統(tǒng)的結構都具有如下共同的特點（ ABCD）。A穩(wěn)定性 B層級性C相對性 D開放性及變異性21組織結構的構成要素可劃分為（ AB ）兩大類。A組織的“顯結構” B組織的“潛結構”C組織的“權力結構” D組織的“職能結構”22組織結構的“潛結構”的構成要素包括（ ABCD ）。A目

30、標認同程度 B價值趨同程度C氣質協(xié)調程度 D能力互補程度23組織結構分化的方式和途徑為（ CD ）。A交叉整合 B職能分解C平行分化 D垂直分化24促進組織活動一體化的手段和途徑主要有（ ABCD ）。A目標手段 B政策手段C組織手段 D，信息溝通手段25組織設計中應注意組織設計的程序問題。一般來講，組織設計的程序可有兩種（BD ）。A 計劃設計 B演繹設計C項目設計 D歸納設計26國務院是最高國家行政機關，它（ AD ）。A由國家最高權力機關產(chǎn)生 B由中共中央產(chǎn)生C行使最高國家權力 D在國家行政系統(tǒng)中處于最高地位27我國省級政府包括（ BCD ）。A省級政府 B 特別行政區(qū)政府C自治區(qū)政府

31、D直轄市政府28縣級政府包括（ABCD ）政府。A自治縣 B市轄區(qū)C旗 D自治旗29鄉(xiāng)級政府行使的職權有（ABC ）。A行政執(zhí)行權 B行政管理權C行政保護權 D制定行政規(guī)章權30民族自治地方的自治機關是（ ABC ）的人民代表大會和人民政府。A自治區(qū) B自治州C自治縣 D自治鄉(xiāng)31我國特別行政區(qū)享有（BCD ）。A外交權 B立法權C獨立的司法權和終審權 D獨立的地方財政權32組織管理心理主要由（ ABC）組成。A個體心理 B群體心理C組織心理 D需要心理33人的行為機制主要包括（ ABCD ）。A需要 B動機C行為 D反饋34下列因素中屬于赫茨伯格的激勵因素有（ CD ）。A同事 B監(jiān)督C工作

32、富有成就 D工作本身的重要性35推行目標激勵理論的主要困難是（ ABC ）。A目標難度的確定 B目標量化C目標質的規(guī)定 D目標的公平合理36群體發(fā)展大致經(jīng)歷的階段有（ABCD ）。A形成階段 B磨合階段C成長階段 D成熟階段37群體意識主要包括（ ABC ）。A群體歸屬意識 B群體認同意識C群體促進意識 D群體抵觸意識38行政組織領導的特點是（ABCD ）。A時代性 B權威性C綜合性 D執(zhí)行性39權力性影響力主要源于（ABCD）。A法律 B習慣C職位 D暴力40非權力性影響力主要源于（ABCD）。A才能因素 B品格因素C，情感因素 D知識因素41勒溫將領導者的作風分為（ABC）三種類型。A專制

33、 B民主C放任 D獨裁42費德勒提出的情景因素有（BCD ）。A關系結構 B領導者與被領導者的關系C任務的結構 D職位權力43根據(jù)決策所具有的條件的可靠程度的不同，決策可分為（ABC ）。A確定型決策 B風險型決策C不確定型決策 D經(jīng)驗決策44正確的決策目標應該具備的條件是（ACD ）。A定量化 B沒有時間限制C有一定的時間限制 D要明確責任45西蒙的決策過程包括（ ABCD ）。A情報活動階段 B設計活動階段C抉擇活動階段 D審查活動階段46沖突的特性有（ABC ）。A客觀性 B主觀性C程度性 D激烈性47符合現(xiàn)代沖突觀點的是（ACD ）。A沖突本身沒有好壞之分B健康的組織中沒有沖突C有些沖

34、突對組織具有破壞性D有些沖突對組織具有建設性48根據(jù)沖突發(fā)生的方向，可將沖突分為（ABC ）。A橫向沖突 B縱向沖突C直線職能沖突 D工作沖突49回避策略中，解決沖突的方法包括（ABC ）。A 忽視 B分離C限制 D妥協(xié)50減少沖突的策略主要有（ABCD ）。A談判 B設置超級目標C第三方介人 D結構調整5l從組織溝通的一般模式和組成要素來看，組織溝通具有以下幾個特點：（ ABCD ）。A 動態(tài)性 B互動性C不可逆性 D環(huán)境制約性52以組織結構及其運行程序為依據(jù)和標準，組織信息溝通的形式和類型可劃分為以下幾種：（BCD）。A正式溝通 B下行溝通C上行溝通 D平行溝通53根據(jù)溝通是否需要第三者中

35、介傳遞，我們可將溝通劃分為以下兩種類型：（AC ）。A直接溝通 B雙向溝通C間接溝通 D網(wǎng)絡溝通54在信息傳遞的過程中，會形成和出現(xiàn)不同的溝通結構形式，這便是溝通的網(wǎng)絡，一般來講，組織溝通網(wǎng)絡可分為兩大類：（AB ）。A 正式溝通網(wǎng)絡 B非正式溝通網(wǎng)絡C雙向溝通網(wǎng)絡 D單向溝通網(wǎng)絡55戴維斯在管理溝通與小道消息一文中指出，口頭傳播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有（ ABCD）。A單線式 B流言式C偶然式 D集約式56在組織溝通中，由信息傳遞的媒介形式引起的障礙主要有（BD ）。A組織機構弓I起的障礙B 語言障礙C距離障礙D溝通方式不當引起的障礙57組織溝通中存在的客觀性障礙主要有（BCD

36、）。A 溝通方式不當引起的障礙B信息過量引起的障礙C組織機構引起的障礙D空間距離所引起的障礙58組織學習的內容包括三個方面的改變，分別是（ABD ）。A行為的改變 B組織體系的改變C組織目標的改變 D組織成員認知的改變59 行政組織學習的類型可分為（BCD ）。A復環(huán)學習 B雙環(huán)學習C單環(huán)學習 D三環(huán)學習60行政組織學習的途徑包括（ ABCD ）。A組織學習 B試驗C外部咨詢 D經(jīng)驗學習61行政組織學習途徑之一的試驗，可分為（AD ）。A持續(xù)性試驗 B穩(wěn)定性試驗C設計性試驗 D示范性試驗62完善的信息系統(tǒng)包括（CD）。A信息維護系統(tǒng) B信息保持系統(tǒng)C信息收集系統(tǒng) D信息交流系統(tǒng)63目前在理論界

37、，對行政組織文化的理解主要有（ABC ）等觀點。A大行政組織文化概念B 小行政組織文化概念C辨證綜合的行政組織文化概念D多元行政組織文化概念64我國行政組織文化正在向（ABCD）方向邁進。A 法治型文化 B開放型文化C參與型文化 D服務型文化65行政組織績效的外延，除了內部的管理績效，還包括：（ABC）。A政治績效 B社會績效C經(jīng)濟績效 D文化績效66 一個有效的績效管理系統(tǒng)必須具備以下構成要件：（ABCD）。A計劃績效 B監(jiān)控績效C評價績效 D反饋績效67績效指標包括的要素有（ABD ）。A考評要素 B考評標志C考評對象 D考評標度68在選擇績效評估指標時應遵循的原則是：（ABCD）。A目標

38、一致性 B可測性C獨立性 D差異性69組織變革并非憑空產(chǎn)生，它是有原因的。組織變革的動因是多種多樣的，我們可以把組織變革的動因分為兩大類：（ AD ）。A外部環(huán)境因素 B經(jīng)濟誘因C利益誘因 D內部環(huán)境因素70對組織管理和變革發(fā)生影響的外部環(huán)境包括：（BD ）。A內部環(huán)境因素 B一般環(huán)境因素C系統(tǒng)環(huán)境因素 D特殊工作環(huán)境71美國斯坦福大學管理心理學教授利維特認為，組織是一個系統(tǒng)，是由相互影響、相互作用的因素構成的動態(tài)系統(tǒng)，這些因素有：（ABCD）。A技術 B結構C人員 D任務72哈佛大學教授格雷納1967年在組織變革模式一書中，提出了一種按權力來劃分的組織變革模式。他認為，一般組織的權力分配情況

39、可分成三種：（ ABD ）。A獨權 B分權C集權 D授權73羅賓斯特克茲于 1972年提出情境變革模式。他認為，組織變革的方式取決于組織成員的技術能力和人際關系能力的組合。根據(jù)這種不同組合，他提出了以下幾種不同的變革型態(tài)：（ ABCD。A自然性變革 B指導性變革C合作性變革 D計劃性變革74組織變革要取得預期的成效，必須遵循科學的、合理的變革步驟或程序。美國學者凱利認為，組織變革需經(jīng)過以下步驟或程序：（BCD ）。A反饋 B診斷C執(zhí)行 D評估75心理學家烈文從人的心理機制的變革角度，認為人的心理和行為的變革大致要經(jīng)歷以下幾個階段：（ABC）。A“解凍” B“改變”C“再凍結” D“適應”76根

40、據(jù)現(xiàn)代心理學和行為科學的研究，組織變革阻力產(chǎn)生的原因為：（ABCD。A心理上的抵制 B經(jīng)濟原因引起的抵制C組織本身的阻力 D社會的原因77以資料為基礎的組織發(fā)展技術包括：（BD ）A統(tǒng)計法 B調查反饋法C工作分析法 D職位期望技術78組織中的工作和績效，都要通過人的行為來完成。以行為為中心的組織發(fā)展技術主要有以下幾種：（ ABCD）。A職工事業(yè)發(fā)展計劃輔導 B敏感性訓練C團隊建設 D過程咨詢行政組織學期末復習指導一、單項選擇題（每題只有一個正確答案）1以明文規(guī)定的形式確立下來，成員具有正式分工關系的組織為（ D ）。A非正式組織 B企業(yè)組織C行政組織 D正式組織2組織內若干成員由于相互接觸、感

41、情交流、情趣相近、利害一致，未經(jīng)人為的設計而產(chǎn)生交互行為和意識，并由此自然形成一種人際關系，此種組織為（ A ）。A非正式組織 B互利性組織C規(guī)范性組織 D正式組織3以鎮(zhèn)壓、暴力等控制手段作為控制和管理下屬的主要方式，此種類型的組織為（ C ）。A企業(yè)組織 B規(guī)范性組織C強制性組織 D功利性組織4以組織的參與者或成員為主要的受惠對象，組織的目的在于維護及促進組織成員所追求的利益，此種類型的組織為（ B ）。A 服務性組織 B互利性組織C文化性組織 D群眾性組織5行政組織是追求（ A ）。A公共利益的組織 B利潤最大化的組織C公共價值的組織 D行政權力的組織6（ C ）是科學管理運動的先驅者，被

42、譽為“科學管理之父”。A古里特 B懷特C泰勒 D韋伯71911年，泰勒發(fā)表了（ B ）一書，掀起了一場科學管理的革命。AK公共組織理論 B科學管理原理C組織結構與設計 D一般管理和工業(yè)管理8行政管理學派的代表人物（ B ），被譽為“管理理論之父”。A泰勒 B法約爾C卡斯特 D梅奧9德國著名的社會學家韋伯在（ D ）一書中，提出了理想型官僚組織理論。A管理的一般原則 B高級管理人員的職能C工業(yè)管理與一般管理 D社會和經(jīng)濟組織的理論10在霍桑試驗的基礎上，梅奧于1933年出版了（ C ）一書，系統(tǒng)地闡述了與古典管理理論截然不同的一些觀點。A管理心理學 B人類動機的理論C工業(yè)文明中的人的問題 D組織

43、與管理11阿吉里斯在個性與組織一書中提出了（ A ）。A“成熟與不成熟理論” B“Y”理論C“需要層次理論” D“公平”理論12（ A ）由于在決策理論研究方面的貢獻而榮獲1978年諾貝爾經(jīng)濟學獎。A西蒙 B舒爾茨C布坎南 D斯蒂格利獲13馬斯洛在其代表性著作人類動機的理論和激勵與個人中，提出了著名的（B ）理論。A期望 B需要層次C公平 D權變14美國學者巴納德在1938年出版的經(jīng)理人員的職能這本書中，系統(tǒng)地提出了（D ）理論。A行政生態(tài) B一般系統(tǒng)C社會人 D動態(tài)平衡組織15社會系統(tǒng)組織理論的創(chuàng)始者為美國著名的社會學家（ D ）。A羅森茨韋克 B卡斯特C孔茨 D帕森斯l（ D ）將組織環(huán)境

44、分為內部環(huán)境和外部環(huán)境A韋伯 B鄧哈特C孔茨 D鄧肯16（ A ）將影響一切組織的一般環(huán)境特征劃分為文化特征、技術特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然資源特征、人口特征、社會特征、經(jīng)濟特征等幾個方面。A卡斯特和羅森茨韋克 B羅森布魯姆和法約爾C帕森斯和里格斯 D斯蒂格利茨和巴納德17存在于組織邊界之外，對組織的總體或局部產(chǎn)生直接或間接影響的諸要素為（C ）。A 組織氣候 D組織文化C組織環(huán)境 D組織戰(zhàn)略18組織界限以內與組織的個體決策行為直接相關的自然和社會因素被稱為組織的（ B ）。A一般環(huán)境 B內部環(huán)境C外部環(huán)境 D組織環(huán)境19組織界限之外與組織內個體決策直接相關的自然和社會因素被稱為

45、組織的（ C ）。A一般環(huán)境 B內部環(huán)境C外部環(huán)境 D組織環(huán)境20組織結構垂直分化的結果與表現(xiàn)形式為組織結構的（ B ）。A部門化 B層級化C功能化 D專業(yè)化21行政組織結構橫向分化的結果與表現(xiàn)形式為組織結構的（ D ）。A層級化 B專業(yè)化C功能化 D部門化22領導機關或管理人員能夠直接有效地管理和控制下屬人員或單位的數(shù)目稱之為（A ）。A管理幅度 B管理層次C管理級別 D管理范圍23在單位和人數(shù)不變的情況下，管理層次和管理幅度的關系為”（ A ）。A反比例關系 B正比例關系C垂直關系 D平衡關系24在一個組織結構體系中，為完成一定的任務或使命，設置不同的上下層級機關或部門，使其在各自職權范圍

46、內獨立自主處理事務，不受上級機關干涉的組織結構體系為（ D ）。A分離制 B完整制C集權制 D分權制25在一個組織結構體系中，上級機關或單位完全掌握組織的決策權和控制權，下級或派出機關處理事務須完全秉承上級或中樞機關的意志行事的組織結構體系為（ C ）。A分離制 B完整制C集權制 D分權制2620世紀60年代，錢德勒出版了一本專著，提出了組織結構的設計要跟隨戰(zhàn)略變化的觀點，此書名為（ A）。A戰(zhàn)略與組織結構 B組織管理戰(zhàn)略C戰(zhàn)略管理 D組織與戰(zhàn)略27國務院是由（ A ）組織產(chǎn)生。A全國人大 B中共中央C全國政協(xié) D中央軍委28國務院是最高國家（ B ）。A權力機關 B行政機關C議事機關 D參政

47、機關29秦朝的郡縣制奠定了以（ C ）為特征的行政建制。A地方分權 B委員會制C中央集權 D內閣制30我國地方各級政府是 D 的執(zhí)行機關。A各級政協(xié) B各級黨委C各級法院 D各級國家權力機關31省級政府每屆任期（ B ）。A3年 B5年C4年 D6年32中國當前的城市，在行政級別上分為（ A ）個層次。A4 B3C5 D233市級政府對上一級國家行政機關負責并報告工作，并接受（ C ）的統(tǒng)一領導。A全國人大 B同級人大C國務院 D全國政協(xié)34民族自治地方分為自治區(qū)、（ B ）和自治縣三級。A自治鄉(xiāng) B自治州C自治市 D自治地方35在影響組織的各種因素中，（ A）的因素是最為重要的。A人 B財

48、C物 D信息36人的行為首先是在一定的刺激下產(chǎn)生內在的愿望與沖動，即產(chǎn)生（ C ）。A動機 B行為C需要 D價值觀37在馬斯洛的需要層次中，最高層次的需要是（ B ）。A安全的需要 B自我實現(xiàn)的需要C歸屬的需要 D尊重的需要38赫茨伯格的雙因素包括保健因素和（ A ）。A激勵因素 B期望因素C激發(fā)因素 D獎勵因素39期望理論中的激勵力量取決于目標價值和（ A）的綜合作用。A期望概率 B公平C個性傾向 D努力程度40根據(jù)群體的成因分類，可把群體分為正式群體和（ C ）。A合作群體 B社會群體C非正式群體 D協(xié)作群體41群體凝聚力是一個（C ）的概念。A褒義 B貶義C中性 D創(chuàng)造性42（ C ）是

49、領導者的最基本職責。A 執(zhí)行 B管理C決策 D協(xié)調43從某種意義上講權力是一種（ D ）。A決斷力 B凝聚力C執(zhí)行力 D影響力44領導心理方面的研究主要體現(xiàn)為（ B ）的研究。A領導行為理論 B領導素質理論C權變理論 D交易理論45管理方格論有（ A ）代表性的領導類型。A5種 B4種C3種 D6種46行政組織決策的目的是為了實現(xiàn)（C）。A集體利益 B個人利益C社會的共同利益 D、組織利益47行政組織決策是以（ D）為后盾。A權力 B組織C權利 D行政權力48風險型決策的決策后果（D）。A可以確定，沒有風險 B不可以確定C有些可以確定 D可以預測，需要冒一定風險49（ A ）是行政組織進行決策

50、的起點。A發(fā)現(xiàn)問題 B確定目標C調查研究 D擬定方案50（ C ）是行政組織決策的中心。A參謀咨詢系統(tǒng) B情報信息系統(tǒng)C中樞系統(tǒng) D分析系統(tǒng)51在決策理論研究領域，杜魯門提出了（ B ）。A漸進決策模型 B團體決策模型C理性決策模型 D系統(tǒng)分析模型52現(xiàn)代觀點認為，沖突（ C ）。A具有建設性 B具有破壞性C既具有建設性又具有破壞性 D具有消極性53組織中最佳的沖突狀態(tài)是（ A ）。A適度沖突 B高度沖突C低度沖突 D沒有沖突54解決沖突的基本策略是（ C ）。A緩解策略 B回避策略C正視策略 D引起策略55合作意向都很高，寧可犧牲自身利益而使對方達到目的的沖突處理模式為（B ）。A爭斗型 B

51、克制型C妥協(xié)型 D協(xié)作型56通過組織明文規(guī)定的原則、渠道所進行的信息傳遞和交流，此種形式的信息溝通為（D ）。A非正式溝通 B單向溝通C組織溝通 D正式溝通57信息的發(fā)訊者和受訊者以協(xié)商、會談、討論的方式進行信息的交流與意見反饋，直到雙方共同了解為止，這種溝通形式為（ C ）。A非正式溝通 B單向溝通C雙向溝通 D正式溝通58組織中的成員、群體通過一定的渠道與決策層進行的信息交流，如下級向上級定期或不定期的匯報工作，進行情況或問題的反映等，這種溝通形式為（ C ）。A單向溝通 B雙向溝通C上行溝通 D下行溝通59組織中，自上而下進行的信息傳遞和溝通，如上級意見、文件。政策的下達等，此種溝通形式

52、我們稱之為（ A ）。A下行溝通 B單向溝通C橫向溝通 D上行溝通60組織系統(tǒng)中處于相同層次的人、群體、職能部門之間進行的信息傳遞和交流為（C ）。A下行溝通 B單向溝通C平行溝通 D上行溝通6120世紀90年代初（ A ）開始研究組織學習和學習型組織，并提出了組織學習系統(tǒng)理論（OLST）。A陳國權 B曾士強C吳瓊恩 D張國慶62本課程教材第11章對于行政組織學習的分類是在（ C ）關于組織學習方式分類基礎上提出的。A彼得德魯克 B馬斯洛C阿吉里斯 D約翰法莫爾63組織學習的研究開始于（D ）。A20世紀50年代 B20世紀80年代C20世紀90年代 D20世紀7O年代64行政組織文化研究的興

53、起來源于（ A ）和組織文化研究的影響。A政治學 B人類文化學C行政生態(tài)學 D社會學65行政組織文化主要包括行政制度文化和（C ），但是受行政物質文化的客觀影響。A行政精神文化 B行政人員文化C行政領導文化 D行政規(guī)范文化66根據(jù)行政組織文化產(chǎn)生的時間，行政組織文化可以分為傳統(tǒng)行政組織文化和（D ）。A行政主體文化 B權力導向型文化C行政統(tǒng)治型文化 D當代行政組織文化67行政組織文化具有多種功能，它能把組織成員的思想認識統(tǒng)一起來，匯合成一股強大的力量，我們把這種功能稱為（A ）。A目標導向功能 B阻抑功能C凝聚功能 D控制功能68行政組織文化相比于正式的組織規(guī)章制度的控制作用，它具有（C ）的

54、特性。A穩(wěn)定性 B實踐性C強制性 D軟約束性69經(jīng)濟性指標一般指行政組織投入到管理中的資源，其關心的是行政組織的（A）。A投入 B結果C手段 D質量70效果通常是指公共服務符合政策目標的程度，其關心的是（ B ）。A投人 B結果C手段 D質量71效率就是指投人與產(chǎn)出之間的比例，力求以最少的投人獲得最大的產(chǎn)出，其關心的是（C ）問題。A投人 B結果C手段 D質量72哈佛大學教授格雷納1967年在組織變革模式一書中提出（B ）。A按機構來劃分的組織變革模式B按權力來劃分的組織變革模式C按職能來劃分的組織變革模式D按人員來劃分的組織變革模式73組織發(fā)展起源于ZO世紀SO年代初的調查反饋方法和實驗室培

55、訓運動。它的先驅是法國心理學家（D）。A哈特 B孔茨C西蒙 D烈文741957年麥格雷戈應邀到聯(lián)合碳化公司與公司人事部門聯(lián)合成立顧問小組，把實驗室訓練的技術系統(tǒng)地在公司使用。這個小組后被稱之為（ C ）。A“團體動力小組” B“拓展訓練小組”C“組織發(fā)展小組” D“T訓練小組”75作為一套極有系統(tǒng)的組織發(fā)展方案。格道式發(fā)展模式的目的在于使組織達到一種最佳狀態(tài)。此模式創(chuàng)立者為（ A ）。A布萊克和默頓 B歐文和卡斯特C斯坎隆和孔茨 D薛恩和布萊爾76系統(tǒng)變革模式認為，組織是一個系統(tǒng)，是由技術、結構、人員和任務四個因素構成，任何一個因素的變化都會牽動和引起系統(tǒng)的變化。系統(tǒng)變革模式的創(chuàng)始人為（ D

56、）。A凱頓 B布萊克C斯坎隆 D利維特77美國心理學家埃德加薛恩在其組織心理學一書中提出了（C ）。A組織變革模式 B有計劃的變革模式C適應性變革循環(huán)模式 D系統(tǒng)變革模式78羅賓斯特克茲認為，組織變革的方式取決于組織成員的技術能力和人際關系能力的組合，提出了（ B ）。A系統(tǒng)變革模式 B情境變革模式C適應循環(huán)的變革模式 D漸進式變革模式二、多項選擇題（每題有兩個和兩個以上正確答突）1學者們從不同的角度和方法去透視組織，給子不同的定義，目前學界對組織界定的取向，主要有以下幾種（ ABCD ）。A靜態(tài)的組織觀 B動態(tài)的組織觀C生態(tài)的組織觀 D精神的組織觀2 按組織內部是否有正式的分工關系，人們把組

57、織分為（ BD ）。A 營利組織 B正式組織C非營利組織 D非正式組織3美國學者艾桑尼以組織中人員對上級服從程度、上級對下級權力運用的關系，將組織劃分為（ ABC ）。A 強制性組織 B。功利性組織C規(guī)范性組織 D集權性組織4美國著名社會學家、交換學派的代表布勞及史考特，根據(jù)組織目標和受益者的關系，把組織劃分為（ ABCD ）。A 互利組織 B服務組織C企業(yè)組織 D公益組織5從系統(tǒng)論的角度來看，任何一種社會組織大體都發(fā)揮三種功能：（ BCD ）。A“調節(jié)”功能 B“聚合”功能C“轉換”功能 D“釋放”功能6組織是一個縱橫交錯的權責體系，構成組織權責體系的三大要素為（ BCD ）。A職務 B職權

58、C職責 D職位7世界銀行在其1997年的世界發(fā)展報告中指出，以下幾項基礎性的任務處于每個政府使命的核心地位，這些使命是（ BCD ）。A建立法律基礎B保持非扭曲的政策環(huán)境C投資于基本的社會服務與基礎設施D保護環(huán)境8古典組織理論的主要代表人物有（ABC ）。A泰勒 B法約爾C韋伯 D梅奧9韋伯對行政組織理論的建構是從權力分析開始的，認為存在著三種純粹形態(tài)的合法權力，它們是（ BCD ）。A行政的權力 B理性法律的權力C傳統(tǒng)的權力 D超凡的權力10美國行為科學家赫茨伯格在其工作的推力和工作與人性等著作中，提出影響人的積極性的因素主要有（ BC ）。A物質因素， B激勵因素C保健因素 D精神因素11

59、西蒙指出，決策有（ BC ）兩種極端的類型。A風險型決策 B程序化決策C非程序化決策 D確定型決策12里格斯指出，“棱柱型社會”具有以下三個基本特征：（ BCD ）。A過渡性 B異質性C形式主義 D重疊性13里格斯在他創(chuàng)立的“棱柱模式理論”中，將社會形態(tài)劃分為（ ABC ）三種基本模式。A農業(yè)社會 B棱柱社會C工業(yè)社會 D信息社會14鄧肯將組織環(huán)境分為（ BC ）。A一般環(huán)境 B內部環(huán)境C外部環(huán)境 D特殊環(huán)境2鄧肯從組織環(huán)境的（ C ）和（ D ）兩個維度對影響組織的環(huán)境因素進行了深人的分析。A內部與外部 B直接與間接C簡單與復雜 D靜態(tài)與動態(tài)15依據(jù)學者們的研究，組織的環(huán)境分析過程主要包括（

60、 ABCD ）等基本階段A環(huán)境掃描 B環(huán)境監(jiān)視C環(huán)境預測 D環(huán)境評價16伯恩斯和斯塔克將組織結構劃分為（ BC ）。A平行式組織結構 B機械式組織結構C有機式組織結構 D矩陣式組織結構17行政組織環(huán)境的基本特點為（ ABCD ）。A環(huán)境構成的復雜性和多樣性B環(huán)境的變化和環(huán)境的變動性C行政組織環(huán)境的差異性D行政組織環(huán)境的相互作用性18組織的環(huán)境大致可以分為（ A ）和（ D ），他們都不同程度地對組織的管理帶來影響。A一般環(huán)境 B社會環(huán)境C政治環(huán)境 D工作環(huán)境19依據(jù)鄧肯的環(huán)境模式理論，從簡單與復雜、靜態(tài)與動態(tài)兩個維度，組織存在的環(huán)境狀態(tài)分別是：（ ABCD ）。A靜態(tài)一簡單的環(huán)境 B靜態(tài)一復雜