清新大氣通用型模板(135)課件

1、清新大氣通用型模板(135)清新大氣通用型模板(135)有人說，企業(yè)文化不過是一些標(biāo)語和口號，您認(rèn)為呢？如何將文化落地？有人說，企業(yè)文化不過是一些標(biāo)語和口號，您認(rèn)為呢？如何將文化落Contents Page目錄頁觸目可及培訓(xùn)宣導(dǎo)標(biāo)桿示范儀式強(qiáng)化成文入冊互動參與機(jī)制保障Contents Page目錄頁觸目培訓(xùn)標(biāo)桿儀式成文互動機(jī)制Transition Page過渡頁觸目可及培訓(xùn)宣導(dǎo)標(biāo)桿示范儀式強(qiáng)化成文入冊互動參與機(jī)制保障成文入冊Transition Page過渡頁觸目培訓(xùn)標(biāo)桿儀式成文互動落地方法一 成文入冊企業(yè)文化手冊愿景/使命/核心價值觀；企業(yè)LOGO及詮釋；倡導(dǎo)與反對行為；員工行為規(guī)范；企業(yè)高

2、壓線；企業(yè)大事記；企業(yè)文化形成記；落地方法一 成文入冊企業(yè)文化手冊愿景/使命/核心價值觀；落地方法一 成文入冊企業(yè)文化故事集企業(yè)核心價值觀；以價值觀主導(dǎo)的故事/案例；以故事為主導(dǎo)所彰顯的價值觀；可在全公司進(jìn)行有獎?wù)骷涞胤椒ㄒ?成文入冊企業(yè)文化故事集企業(yè)核心價值觀；可在全公司Transition Page過渡頁觸目可及培訓(xùn)宣導(dǎo)標(biāo)桿示范儀式強(qiáng)化成文入冊互動參與機(jī)制保障觸目可及Transition Page過渡頁觸目培訓(xùn)標(biāo)桿儀式成文互動落地方法二 觸目可及平面宣傳各種墻面宣傳；工卡、折頁；辦公用品（筆記本、便簽紙、信紙、紙杯、臺歷、包裝等）；旗幟、文化衫；內(nèi)刊（專題&每期體現(xiàn)愿景、使命、核心價值觀

3、）落地方法二 觸目可及平面宣傳各種墻面宣傳；落地方法二 觸目可及視頻宣傳以視頻的方式，描述企業(yè)的愿景、使命、核心價值觀極其詮釋。以視頻的方式宣傳典型人物、榜樣案例。落地方法二 觸目可及視頻宣傳以視頻的方式，描述企業(yè)的愿景、使落地方法二 觸目可及網(wǎng)絡(luò)宣傳通過企業(yè)的OA系統(tǒng)或郵件進(jìn)行持續(xù)的價值觀詮釋及案例展示；微信公眾號定向傳播；官方微博宣傳；官方網(wǎng)站展示。落地方法二 觸目可及網(wǎng)絡(luò)宣傳通過企業(yè)的OA系統(tǒng)或郵件進(jìn)行持續(xù)Transition Page過渡頁觸目可及培訓(xùn)宣導(dǎo)標(biāo)桿示范儀式強(qiáng)化成文入冊互動參與機(jī)制保障培訓(xùn)宣導(dǎo)Transition Page過渡頁觸目培訓(xùn)標(biāo)桿儀式成文互動落地方法三 培訓(xùn)宣導(dǎo)會議

4、宣導(dǎo)從上到下，從文化發(fā)布會到各級部門會議，逐級進(jìn)行企業(yè)文化的宣導(dǎo)、學(xué)習(xí)和探討，人力資源部/企業(yè)文化部可參與并協(xié)助。落地方法三 培訓(xùn)宣導(dǎo)會議宣導(dǎo)從上到下，從文化發(fā)布會到各級部門落地方法三 培訓(xùn)宣導(dǎo)新人培訓(xùn)開發(fā)公司企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)課件，對新員工實施至少3小時的入職培訓(xùn)。落地方法三 培訓(xùn)宣導(dǎo)新人培訓(xùn)開發(fā)公司企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)課件Transition Page過渡頁觸目可及培訓(xùn)宣導(dǎo)標(biāo)桿示范儀式強(qiáng)化成文入冊互動參與機(jī)制保障機(jī)制保障Transition Page過渡頁觸目培訓(xùn)標(biāo)桿儀式成文互動落地方法四 機(jī)制保障行為標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)與反對行為；員工行為規(guī)范；高壓線；典型案例；說明：以上內(nèi)容完成后編入企業(yè)文化手冊落地方法四 機(jī)

5、制保障行為標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)與反對行為；落地方法四 機(jī)制保障獎懲制度將獎懲制度和核心價值觀結(jié)合起來，突出符合或違反核心價值觀的獎懲辦法。落地方法四 機(jī)制保障獎懲制度將獎懲制度和核心價值觀結(jié)合起來，落地方法四 機(jī)制保障考核評價完善績效考核中對文化符合度考核的具體標(biāo)準(zhǔn)，并在績效考核中實施；完善任職資格中對價值觀要求的具體標(biāo)準(zhǔn)，并在招聘員工或干部選拔中實施。 落地方法四 機(jī)制保障考核評價完善績效考核中對文化符合度考核的Transition Page過渡頁觸目可及培訓(xùn)宣導(dǎo)標(biāo)桿示范儀式強(qiáng)化成文入冊互動參與機(jī)制保障標(biāo)桿示范Transition Page過渡頁觸目培訓(xùn)標(biāo)桿儀式成文互動落地方法五 標(biāo)桿示范持續(xù)宣傳持續(xù)搜

6、集并宣傳標(biāo)桿人物案例；該案例每年集中完善到企業(yè)文化故事集中去。落地方法五 標(biāo)桿示范持續(xù)宣傳持續(xù)搜集并宣傳標(biāo)桿人物案例；落地方法五 標(biāo)桿示范現(xiàn)身說法邀請高層領(lǐng)導(dǎo)開展論壇，闡述對核心價值觀的理解及具體案例；邀請被表彰或宣傳的標(biāo)桿人物現(xiàn)身說法。以上活動要求員工必須輪流參加落地方法五 標(biāo)桿示范現(xiàn)身說法邀請高層領(lǐng)導(dǎo)開展論壇，闡述對核心Transition Page過渡頁觸目可及培訓(xùn)宣導(dǎo)標(biāo)桿示范儀式強(qiáng)化成文入冊互動參與機(jī)制保障儀式強(qiáng)化Transition Page過渡頁觸目培訓(xùn)標(biāo)桿儀式成文互動落地方法六 儀式強(qiáng)化入職宣讀對企業(yè)愿景、使命、核心價值觀在入職儀式上進(jìn)行集體朗誦；如無入職儀式，可以在企業(yè)文化培訓(xùn)

7、上引領(lǐng)大家集體朗讀。落地方法六 儀式強(qiáng)化入職宣讀對企業(yè)愿景、使命、核心價值觀在入落地方法六 儀式強(qiáng)化會前宣讀企業(yè)文化發(fā)布會：設(shè)置集體朗誦環(huán)節(jié)；工作例會：會前集體朗誦；每年年會：會前集體朗誦（氣勢宏大）；落地方法六 儀式強(qiáng)化會前宣讀企業(yè)文化發(fā)布會：設(shè)置集體朗誦環(huán)節(jié)落地方法六 儀式強(qiáng)化在年會頒獎時，當(dāng)表彰結(jié)束，拍合影后，朗誦完畢再歸位。領(lǐng)獎宣讀落地方法六 儀式強(qiáng)化在年會頒獎時，當(dāng)表彰結(jié)束，拍合影后，朗誦Transition Page過渡頁觸目可及培訓(xùn)宣導(dǎo)標(biāo)桿示范儀式強(qiáng)化成文入冊互動參與機(jī)制保障互動參與Transition Page過渡頁觸目培訓(xùn)標(biāo)桿儀式成文互動落地方法七 互動參與征文比賽以核心價值觀為主題，進(jìn)行征文比賽，可以是對其理解和詮釋，也可以是對行為或思維習(xí)慣的詳述或案例的敘述、提煉。在全公司組織企業(yè)文化故事有獎?wù)骷顒?。落地方法?互動參與征文比賽以核心價值觀為主題，進(jìn)行征文比賽落地方法七 互動參與微信互動發(fā)布前新采納核心價值觀競猜（不含原有價值觀）；發(fā)布后，詮釋、倡導(dǎo)行為與反對行為、案例線索征集活動。落地方法七 互動參與微信互動發(fā)布前新采納核心價值觀競猜（不含落地方法七 互動參與內(nèi)刊開辟“文化大家談”欄目，微信、公司辦公平臺同時跟進(jìn)，采訪員工對現(xiàn)有價值觀的理解和看法等觀點(diǎn)。文化