人教版九級物理 第十一章簡單機械和功的復(fù)習(xí)課件 蘇科

1、第十一章簡單機械和功復(fù)習(xí)2021/8/6 星期五1教學(xué)目標(biāo)、知道杠桿的平衡條件。2、了解滑輪的特點，會組裝滑輪組。3、理解功和功率的概念，了解功和功率在實際生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。4、知道有用功、額外功、總功間的關(guān)系，能計算機械效率，并用機械效率解釋有關(guān)現(xiàn)象。5、能在具體實際中找到提高機械效率的辦法。2021/8/6 星期五2簡單機械簡單機械和功杠桿種類平衡條件F1L1=F2L2滑輪定滑輪動滑輪特點及實質(zhì)滑輪組力的關(guān)系功、功率及機械效率做功的兩個必要因素功的計算W=FS做功快慢功率的定義功率的計算P=Wt做功效率機械效率的定義、測量及計算= 100W有用W總FV距離的關(guān)系2021/8/6 星期五3

2、a:支點Ob:動力F1c:阻力F2d:動力臂l1e:阻力臂l2o.F1F2.B.Al2l1杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力從支點到動力作用線的垂直距離。從支點到阻力作用線的垂直距離。2、有關(guān)杠桿的名詞術(shù)語1、杠桿定義：一根在力的作用下可繞一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿。第一節(jié)、杠桿2021/8/6 星期五42、作力臂的方法1.找支點2.沿動力和阻力的方向畫出力的作用線，3.過支點作這些力的作用線的垂線。所得垂線段就是力臂（用大括號標(biāo)出）。F1F2L2L12021/8/6 星期五5例1、如圖所示、杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L2是F2的力臂，請在圖中畫出力F1的力臂L

3、1和力F2.FIL2OL1F2注意：F1,F2使杠桿轉(zhuǎn)動方向相反2021/8/6 星期五6答:在做“研究杠桿的平衡條件”的實驗時，杠桿有一定的重力，為保證實驗中杠桿的平衡條件：動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂成立，必須使杠桿的重力（包括兩端的平衡螺母的總重力）乘以其力臂為零。調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，就是要保證杠桿的總重力乘以其力臂為零。（使杠桿的重力作用線通過支點）(2)為什么調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使杠桿在水平位置平衡？研究杠桿的平衡條件(1)杠桿的平衡是指杠桿靜止不轉(zhuǎn)動或杠桿勻速轉(zhuǎn)動。2021/8/6 星期五7（3）為什么在杠桿兩邊掛上不同數(shù)量的鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼位置，使杠桿在

4、水平位置重新平衡？答:杠桿只有在水平位置平衡，量得支點到鉤碼的距離就是力臂，此時杠桿如果不水平，則支點到鉤碼的距離就不是力臂。從支點到動（阻）力作用線的距離，即力臂的長度，才可從杠桿上的刻度值直接讀出.2021/8/6 星期五8杠桿平衡條件：F1L1=F2L22021/8/6 星期五9在“研究杠桿平衡條件”的實驗中1、實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖所示位置，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_移動（選填“右”或“左”）。2021/8/6 星期五102、在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼（每個質(zhì)量相等），杠桿平衡，如圖，則：L1L2 在兩邊鉤碼下同時 加掛一個同樣的鉤碼，杠桿_（

5、填“能或不能”）平衡？ _邊下降?2021/8/6 星期五11 (3)費力杠桿(1)省力杠桿 (2)等臂杠桿4、杠桿分類:動力臂阻力臂, （省力、費距離）動力臂=阻力臂,動力臂阻力臂, （費力、省距離）2021/8/6 星期五12例1、如圖所示的工具中，使用時屬于費力杠桿的是 ( )2021/8/6 星期五13例3、如圖所示杠桿，在A端施一個始終與杠桿垂直的力F，當(dāng)杠桿由如圖實線位置勻速轉(zhuǎn)動到虛線位置時，F(xiàn)大小的變化情況是（ ） A大小不變 B由小變大 C先變大后變小 D先變小后變大 GOA2021/8/6 星期五14（二）滑輪、滑輪組定滑輪特點：不省力，可改變施力的方向?qū)嵸|(zhì)： 等臂杠桿GF1

6、F2F3動滑輪特點：省一半力但不改變力的方向。若不計摩擦?xí)r，F(xiàn)=1/2（G動+G物）實質(zhì)：省力杠桿2021/8/6 星期五15滑輪組的特點及作用：既可省力，又可改變施力的方向FFGG12FG13FG不計繩重、動滑輪重及摩擦2021/8/6 星期五16輪軸實質(zhì)：省力杠桿斜面作用：省力2021/8/6 星期五17二、功1、做功的兩個必要因素：（1）有力作用在物體上；（2）物體在這個力的方向上移動一段距離2021/8/6 星期五18在圖中的四種情境中，人對物體做功的是（ ）2021/8/6 星期五192、功的定義：力和物體在力的方向上移動距離的乘積3、功的計算：W=FS4、功的國際單位：注意：使用任

7、何機械都不省功！J2021/8/6 星期五2013小明同學(xué)用40N的水平推力沿水平地面推重為200N的小車，勻速前進了5m,所用時間為20s，在這個過程中 （ ）A重力做功1000J B推力做功200JC小車所受合力為160N D小明做功功率為50W2021/8/6 星期五21馬拉車前進2021/8/6 星期五22單位時間內(nèi)所做的功叫做功率。國際單位：瓦特 ，符號 W常用單位：千瓦 （k W）、兆瓦（mW）1、概念：3、公式：4、單位：1千瓦（k W）=1000瓦（w）1兆瓦（mW）=1000千瓦（k W）2、意義：功率是表示物體做功快慢的物理量 第四節(jié) 功率P =WtF stF v=2021

8、/8/6 星期五23關(guān)于功率的各種說法，正確的是： （ ）A.做功越多，功率一定越大 B.做功所用的時間越少，功率越大C.做功越快，功率一定越大 D.做功越省力，功率越大2021/8/6 星期五24例4、估測上樓時的功率：需要測哪些物理量？需要哪些器材？“器材”：磅秤、刻度尺、秒表物理量：質(zhì)量m、高度h、時間s2021/8/6 星期五25人提沙子做功1對砂子做功2對桶做功3克服自重做功有用功額外功2021/8/6 星期五26有用功 ：對人們有利用價值的功額外功 ：無利用價值但又不得不做的功總功 ：動力所做的功 W總=W有用+W額四、機械效率2021/8/6 星期五27機械效率定義： 有用功與總

9、功的比值叫機械效率.表達式: 沒有！因為額外功的存在，有用功總小于總功，所以機械效率總小于1 有沒有機械效率為100%的機械？為什么？100%2021/8/6 星期五28=W有用W總h物S繩G物W有用W總=G物h物F繩S繩測量滑輪組的機械效率原理：繩=G物h物F繩nh物=G物n F繩計算式:注意：實驗過程中應(yīng) 豎直勻速拉動測力計 2021/8/6 星期五29提高滑輪組機械效率的方法：（1）增大物重；（2）減小動滑輪重；（3）減小繩重及摩擦1、滑輪、滑輪組提升重物： W有用= Gh w總 = FS滑輪、滑輪組的機械效率2021/8/6 星期五30用10N的力F拉著物體在水平面上使物體勻速運動，物

10、體運動速度為20cm/s,（1）若不計繩重及摩擦，求物體受到地面的摩擦力為多大？拉力的功率為多大？ (2)若考慮繩重及摩擦，實際拉力為12N，則滑輪組的機械效率為多大？F解；(1)不計繩重及摩擦 f=3F=3X10N=30N P=FVF=FX3V物= 10NX3X0.2m/s=6W (2)=W有用/W總 = f.S物/(F.SF） =f/3F=30N/3X12N=83.3%2021/8/6 星期五31例、如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重. 若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，則泥桶上升_m，手拉繩子的力為_N，拉力的功率為_W，滑

11、輪組的機械效率為_.2809691.7 例、下列說法正確的是( )A、機械效率高的機械，功率一定大B、做功多的機械，功率一定大C、做功快的機械，功率一定大D、做功時間長的機械，功率一定大2021/8/6 星期五32例9如圖所示的滑輪組，已知物重350N，動滑輪重40N(繩重及摩擦不計)，若重物勻速提升2m，則1、拉力F為多大？2、有用功多大3、總功多大 4、滑輪組的機械效率是？2021/8/6 星期五33例10如圖所示，物體G在拉力F的作用下做勻速直線運動，拉力所做的功是600J，物體向左移動了2m，滑輪組的機械效率是80%，求： (1）拉力F是多少？ （2）額外功是多少？2021/8/6 星期五34例如圖所示，一輕質(zhì)杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動，在杠桿上的A點和B點分別作用兩個力F1和F2，使杠桿保持水平平衡，已知OA=10cm，AB20cm。（1）若F112N，方向豎直向下，問作用在B點的力F2的最小值為多大？2021/8/6