2022畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會

1、2022畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會 當(dāng)我們積累了新的體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己牢記于心，這樣就可以總結(jié)出詳細(xì)的閱歷和想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是我給大家?guī)淼?022畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會.5篇，以供大家參考! 2022畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會1 在經(jīng)開一中度過了一周時間，在這里的每一天都能看到同學(xué)們稚嫩的、布滿童真的面龐，非常親切。以實(shí)習(xí)老師的身份再一次回到學(xué)校校內(nèi)，感慨頗多。 校內(nèi)里同學(xué)們的一句句“老師好”，從最初的不適應(yīng)到現(xiàn)在漸漸習(xí)慣，教室里同學(xué)們奇怪的眼睛，又把我的記憶拉回到自己讀中學(xué)的時刻，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的鼓舞與關(guān)心讓我感到非常暖和。各位老師有著不同的教學(xué)風(fēng)格，在不同的班級里老師們

2、能夠因材施教，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)設(shè)計與內(nèi)容，促進(jìn)、關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)。教學(xué)是老師的“教”與同學(xué)的“學(xué)”互動的過程，在教學(xué)中如何提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，特殊是學(xué)習(xí)英語的愛好，以及如何提高同學(xué)的主觀能動性是教學(xué)活動的重難點(diǎn)。學(xué)校的教學(xué)并非易事，同學(xué)們正處于青春叛逆期，老師們必需在嚴(yán)格管理班級的同時照看關(guān)愛每一位同學(xué)，這是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。 校內(nèi)是一片凈土，不論校門外的街道如何吵鬧，只要一走進(jìn)校內(nèi)，就變得非常寧靜。中午的下課鈴一響，可愛的同學(xué)們和我們當(dāng)年一樣沖向餐廳，上課的時候也會時不時向后黑板的墻上望一望，看看時間，期盼下課，時而也會有些淘氣，在小組爭論時閑聊不論怎么樣，我們總是能看到他們渴求學(xué)問的眼睛、活潑歡樂的樣

3、子。很快樂能在經(jīng)開一中度過奇妙的兩星期，后期我會仔細(xì)預(yù)備公開課，為實(shí)習(xí)畫上圓滿的句號。 2022畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會2 時間過得特別快，轉(zhuǎn)瞬實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，從剛到這里時的不熟識到現(xiàn)在的輕車熟路，在這里的每一分每一秒都記錄了我們的轉(zhuǎn)變與成長。從高校校內(nèi)里走出來，再以一名老師的身份進(jìn)入中學(xué)校內(nèi)，同學(xué)們一聲聲的“老師好”，餐廳工作人員一聲聲的“老師吃什么”都彰顯著我們身份的轉(zhuǎn)變。 在經(jīng)開一中的大部分時間都在跟早讀、聽課、做記錄、改作業(yè)以及備課。雖然在這里待的時間不長，但是卻收獲了很多。首先，我聽了不同老師不同類型的課，這些課堂各具特色，同學(xué)們的課堂參加度很高。不難發(fā)覺，如今的英語課堂給了同學(xué)許多爭論和

4、發(fā)表自己看法的機(jī)會，這樣既有助于提升同學(xué)們的口語力量，熬煉他們的膽識，也可以培育同學(xué)們的思辨力量。除此之外，我還關(guān)注到老師們在課堂上所舉的例子以及練習(xí)題都趨于生活化，更能引起同學(xué)共鳴。其次，在批改作業(yè)方面，我發(fā)覺大多數(shù)的同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，有許多地方需要改進(jìn)。比如，做題的時候不劃出關(guān)鍵詞導(dǎo)致信息遺漏;書寫不規(guī)范以及大面積涂改等。 在經(jīng)開一中實(shí)習(xí)的這些天，和同學(xué)們一起上課、吃飯、聊日常，對于同學(xué)們而言，我們亦師亦友?？粗@些學(xué)校的孩子，自己似乎都年輕了幾歲。同時，我也意識到自己需要學(xué)習(xí)的東西還許多，我們應(yīng)當(dāng)不斷提高自己，以更好地培育同學(xué)。 2022畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會3 兩周的實(shí)習(xí)已接近尾聲，在

5、聽課、備課和與師傅磨課的過程中，在與同學(xué)朝夕相處的日子里，日子過得充實(shí)也緊湊。從前，我在講臺之下，是學(xué)習(xí)的仆人;而今，我最終有機(jī)會站上講臺，做同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者與領(lǐng)路人。十四天里，校內(nèi)中的每一個角落都留下了難忘的回憶。 初為人師，閱歷不足的我們首先跟著各自的師傅進(jìn)行“修習(xí)”。每天，都搬著小凳子，穿梭在各個教學(xué)老手的課堂之中。每位老師各具特色，每一節(jié)課都是不同的。才知道，從前只在訓(xùn)練學(xué)原理書上讀到過的“因材施教”四個字的含義是如此豐富，意義是如此深刻。在聽課的過程中我總會搬著凳子坐在后排同學(xué)的邊上，一邊聽師傅是如何帶動同學(xué)樂觀性、如何使用不同的教學(xué)方法去適應(yīng)不同層次的同學(xué)、如何在務(wù)實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問之上拓

6、展和發(fā)散同學(xué)思維，一邊觀看身邊的同學(xué)的反應(yīng)。讓我印象最深的是八班后排的一個男生。第一天聽課時我清晰地記得：上課鈴已經(jīng)打響，他還趴在后排睡覺。課后我向老師詢問狀況才得知這其實(shí)是他的常態(tài)。于是我打算平常聽課坐在他的邊上，試圖查找問題究竟出在哪。經(jīng)過幾日的相處，我發(fā)覺他其實(shí)很有學(xué)習(xí)的心，但力不足，缺失了許多基礎(chǔ)學(xué)問，直接導(dǎo)致他課上想跟卻跟不上老師的進(jìn)度。對于一些學(xué)習(xí)方法，比如如何有效記筆記，也不是很清晰。于是我嘗試課下拿著他的作業(yè)本和他一起探討存在的問題以及努力方向。慢慢地，他開頭變得主動起來，有一天他竟拿著提前寫好的作文來找我批閱，但當(dāng)時老師并未布置改作業(yè)。這位同學(xué)的變化也給我?guī)砹诵拍睢?跟著師

7、傅學(xué)習(xí)的日子是歡樂也充實(shí)的。在師傅平常的課堂里，我看到了老師應(yīng)有的急躁與細(xì)心。楊老師帶七班與八班，同一節(jié)課在不同班級上是完全不一樣的。在八班，老師更側(cè)重務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，七班則會有拓展提高，每一節(jié)課都經(jīng)過了細(xì)心設(shè)計。當(dāng)然，楊老師也不乏幽默感，課上總是能用同學(xué)日常生活中所發(fā)生的一些好玩故事逗樂大家，課堂氛圍輕松好玩。課下，我看到的楊老師是一位仍保持虛心態(tài)度的教學(xué)老手。每堂課后老師總會以公平身份同我們溝通本節(jié)課的設(shè)置，并鼓舞我們用于說出自己的建議與想法。除此之外，在與楊老師磨課的過程中我也得到了老師的急躁教育?？傊?，短短幾句道不盡收獲，在這里感謝師傅在老師這條路上對我的領(lǐng)路。 學(xué)為人師，行為世范。盼望能夠

8、在這條路上走得更遠(yuǎn)。 2022畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會4 道雖學(xué)不行不至，事雖小不為不成。實(shí)踐是學(xué)問的試金石，是理論通向知世的墊腳石，是我們每個人的必經(jīng)之路，只有與之相輔相成，相互照應(yīng)才能發(fā)揮學(xué)問的作用，發(fā)揮我們自身的價值。實(shí)習(xí)期的開頭就是走出同學(xué)時代、邁向.生活的第一步，作為三牛學(xué)子，這次實(shí)習(xí)讓我清晰地熟悉到通才通識訓(xùn)練的意義，潛移默化的奠定了我深厚的力量基礎(chǔ)，提升了我的個人素養(yǎng)，讓我不僅能夠很快地適應(yīng)本職工作，而且在工作中得心應(yīng)手。我想，這便是通識訓(xùn)練帶給我的幸福感。很感謝學(xué)院的培育和訓(xùn)練，讓我融入其中，得其所得，樂其所樂。 這次很榮幸可以在山西醫(yī)科高校其次醫(yī)院計財處實(shí)習(xí)，我的主要職責(zé)是關(guān)心其他會

9、計同事完成相關(guān)的憑證整理、檔案歸集、以及關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行上年度的整體核賬對賬工作。在沒有真正參加過實(shí)習(xí)的時候，對于這個崗位的工作可能更多的是奇怪，更多的是新奇。但對于我個人而言，實(shí)習(xí)更多的是一種感受，是一個面對未知事物敢于挑戰(zhàn)的士氣，是一個人的時候能夠與孤獨(dú)為伴，是耐力和承受力在漸漸變強(qiáng)的過程。說實(shí)話，能夠自己把自己照看好是一件特別特別不簡單的事情。學(xué)會與自己相處也是一門成長的必修課。初入.的我，沒有學(xué)校的庇護(hù)傘，獨(dú)自面對工作和生活的瑣碎，對我也是一種歷練和成長，經(jīng)過四個月的磨合，不斷提升了自己的綜合素養(yǎng)和待人接物的力量，不僅學(xué)到了許多學(xué)問，也精彩的完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上

10、下而求索。 “理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白學(xué)校和.的區(qū)分，學(xué)校是求知的地方，有不懂的不會的會有老師急躁為我們講解，但是在工作崗位中我們沒有那么多老師，許多事情都得靠自己，我們不能總把自己當(dāng)成同學(xué)，邁入.我們就是一個完整的成年人了，應(yīng)當(dāng)有獨(dú)當(dāng)一面的力量。在這次實(shí)習(xí)過程中，我也熟悉到了自己的不足，接到任務(wù)不懂得先分析和思索，而是盲目的開頭，達(dá)不到事半功倍的效果反而事倍功半，思索力量還有待提高盼望日后的自己可以多思索多總結(jié)多提煉不要只有蠻力，做一個才智與實(shí)干并存的人。 2022畢業(yè)實(shí)習(xí)心

11、得體會5 轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)過去了一周，在這里的日子過得特別快，和指導(dǎo)老師、同學(xué)們、舍友們也都很合得來。大家一起實(shí)習(xí)的生活也特別有意義，每天最快樂的就是和大家一起吃飯和在早午讀批改作業(yè)等等。短短幾天，我也學(xué)習(xí)到了如何管理班級，如何表揚(yáng)同學(xué)，如何布置作業(yè)聽寫，如何帶動活躍班級氣氛等等。我們的指導(dǎo)老師也特別的細(xì)心負(fù)責(zé)，在課堂中我們觀看不同老師的上課風(fēng)格與課堂節(jié)奏，可以關(guān)心我們找到自己的風(fēng)格。班級組織的教研活動也讓我明白了如何去出題，如何去分析試卷的有效性，如何抓住同學(xué)的易錯點(diǎn)和重難點(diǎn)并回歸課本進(jìn)行考察等等。 作為實(shí)習(xí)老師，我們需要深化了解同學(xué)心理，充分理解他們并樂觀備課磨課;另一方面，我們也能體會到當(dāng)老師的辛苦和不易。學(xué)校階段，是孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，老師們必需要嚴(yán)格督促他們，作為班主任，更是早出