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1、立體圖形的表面展開圖學習目標：1.能畫出簡單的幾何體的展開圖,并能根據(jù)展開圖判斷幾何體的形狀；2.通過“展開”和“圍成”兩種途徑認識常見幾何體的展開圖 ，尤其是正方體表面展開圖.學習過程：自主學習： 想一想，畫一畫！我們是如何做的這些幾何體， 試著將這些立體圖形的表面展開吧！圓柱：圓錐：二、合作探究：1、觀察手中的正方體想一想，將正方體的表面沿某些棱剪開,能展成哪些平面圖形?利用手中的便利貼拼一拼。比一比看哪個小組得到的結(jié)論多，并將結(jié)果粘在黑板上。友情提示：1、沿著棱剪2、展開后是一個圖形2、歸納總結(jié)：第一類，中間四個面，兩側(cè)各一面，共六種。第二類，中間三個面，一、二隔河見，共三種。第三類，中
2、間二個面，樓梯天天見，只有一種。第四類，中間沒有面，三、三連一線，只有一種。三、夯實考點類型一：1、如圖所示的立體圖形，它的展開圖是( )2、一個幾何體的表面展開圖如圖所示，則這個幾何體是( )A四棱錐 B四棱柱 C三棱錐 D三棱柱類型二1、下面六個正方形連在一起的圖形，經(jīng)折疊后能圍成正方體的圖形有哪幾個？注：正方體展開圖“田”、“凹”不出現(xiàn)！2、將如圖所示的圖形剪去一個小正方形，使余下的部分恰好能折成一個正方體，不能剪去的是( ) A1 B2 C6 D3類型三1、如圖是正方體的表面展開圖，圖1正方體中與“你”字所在面相對的面上標的字是_.圖2正方體中與“見”字所在面相對的面上標的字是_.總結(jié)找對立面的方法： 2、下圖是一個正方體的展開圖，標注了字母A的面是正方體的前面，如果正方體的
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