200考作文指導技法doc-初中語文

1、 永久免費組卷搜題網 永久免費組卷搜題網中考作文指導一、選材與立意【考點視角】1明確作文中選材與立意的關系；2掌握選材與立意的方法和要求；3在實際案例中感知和提高自己的寫作能力?！景咐龑W】 【2007年河北省衡水市中考作文題】如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50的人可能讓自己成為一名了不起的人。他們的話都道出了反省對于成長的意義。請你以“反省”為話題，寫一篇文章。 要求：所寫內容必須在話題范圍之內；題目自擬；文體自定；不少于600字 (寫成詩歌應不少于20行)；文章中不要出現真實的地名、校名、人名。 思路點撥作文內容，包括立意、選材等。它們之間的關系是不可分的。立意是文的靈魂。立意決定選

2、材，選材要服從中心的需要；立意需要選材來支撐它，中心需要選材來突出它。沒有選材，立意和中心就都是空的。立意是關鍵，選材是保證，中心是把握。（一）立意是指寫文章時確立的主題。作文應注意“意在筆先”，用“意”統(tǒng)帥全文。每個考生的思維方式是不一樣的，為什么同一題目，學生寫出來的作文卻各有千秋，其中一個重要的原因就是作者在立意過程中所運用的思維方式不同。常見的方法有：（1）“舊瓶裝新酒”。針對人們習慣了的事物、思想、理念，從新的角度提出新的看法和見解，這樣便能開拓出不俗的立意。如寫“拔河的啟示”，一般人常會想到“人多力量大”，如果從別的角度想一想，諸如“貴在鼓勁”、“提倡韌的精神”、“啦啦隊的精神”等

3、，就可能寫出見解新穎的文章。再如，中考滿分作文反省殿的小作者受西游記的啟發(fā)，創(chuàng)作了一個故事。故事中的人物形象栩栩如生。（2）“反彈琵琶”。即運用逆向思維，敢于從反面提出自己與傳統(tǒng)和世俗相悖的觀點，以新眼光，新觀念來分析事物，評價事物。如寫我爸真傻，我們如果僅從字面的“傻”字構思立意選材，恐怕不易有什么新的突破，但我們如從“不傻”二字立意寫出看似“傻”而實質不傻的高尚情趣，那文章當然會顯得新穎而深刻了。（3）以小見大。即從小題材、小問題落筆，通過引申發(fā)揮，揭示具有普通意義的主旨。如中考滿分作文住在心靈宮殿里的“反省” 采用擬人的手法，從小的角度入手，通過對比襯托，突出了“反省”為人所接受的曲折歷

4、程及其重要的作用。（3）聚焦時代。即針對社會現實，關注社會的熱點，比如對于救助弱勢群體的看法，對環(huán)境污染的看法，對素質教育中“減副”（副科）的看法等等，把自己對材料的獨特體驗、見解、評價等納入進去。這樣的文章，革除陳腐之氣息，盡吹新鮮之微風，讓人耳目一新。（二）選材是整個作文過程中極其重要的環(huán)節(jié)，是決定文章好壞成敗的關鍵，是寫好文章的最重要的“物質”保證。這一點，大家一定是有體驗的。有人說，選好材料是作文成功的一半。此話一語破的。（1）選鮮活新穎的材料。材料鮮活有下筆引人之效?？梢詮氖煜さ娜宋镏姓业叫路f的切入點：寫老師“笑里藏刀”，不過，“刀子”里藏著無言的激勵；寫同學“冷若冰霜”，不過“冰霜

5、”后難掩的是深切的關愛；寫朋友“瘋瘋顛顛”，不過“瘋顛”里蘊藏的是健康的心理。如快樂存折、一滴淚水的體驗、走進桃花園等中考滿分作文，透過這些題目便可以讓我們感受到所選材料的非凡活力。（2）選感情充沛的材料。“文章不是無情物”，只有“情動”，才能“辭發(fā)”。選材以情動人須做到：或對生活、對客觀對象充滿熱情，或用傳神的肖像繪出人物的神韻，或用生動的語言展示生活真情，或用形象的景物襯托人物的感受，力求做到材料小巧合理，真實動人。如中考滿分作文年少不是借口中，小作者通過敘寫父親送考及其引發(fā)的回憶，抒發(fā)了對父愛的贊美和對父親不理解的愧疚之情，情有所依，感人肺腑。（3）選底蘊深厚的材料。在寫作中如能恰當引用

6、名言警句、詩詞典故或具有時代氣息的新詞，必能收到“畫龍點睛”、“文才飛揚”。如果你有豐富的詩詞積累，還可以從詩詞方面選材。這類材料的特點是寫人未所知，以知出新。如中考滿分作文讓反省之花開滿心房古詩名句貫穿全文，寫出歷史人物身上所蘊藏的精神的沉思。佳作展示佳作展示一反省殿 河北省衡水市一考生話說唐僧師徒四人取經修成正果之后，都被封佛。一時間師徒四人名氣大噪。天上人間，家喻戶曉，人氣指數一再飆升。 但是，問題也隨之而來。他們完成取經任務以后，功德圓滿，養(yǎng)尊處優(yōu)，各自的老毛病又顯露出來。孫悟空除去緊箍咒以后，再無約束，便猴性不改，時常酗酒，惹是生非；豬八戒貪吃好色的毛病又犯了，吃遍了星級酒店，被女“

7、粉絲”們忽悠的神魂顛倒；沙和尚素來老實厚道，卸下包袱后，清閑無事，吃了睡，睡了吃，腦袋越發(fā)地木了。師傅唐僧對徒弟們的所作所為是睜一只眼閉一只眼，每日只管研究各個佛家的重要思想，更加是非不分，善惡不問，寬容無度了。 忽一日，唐僧想念幾個徒弟了，就把三個徒弟召集在一起。他看見徒弟們都變了，心里很不舒服。對徒弟們說：“阿彌陀佛，徒弟們的毛病怎么又犯了？這樣下去，我怎么對佛祖交代？”徒弟們低頭不語。沉默一會兒，孫悟空忍耐不住了。對唐僧說：“師傅，我們建一座反省殿吧？”唐僧一愣，悟空又說：“如果有人再犯老毛病，就到反省殿中反省，悔過自新?！碧粕坪趼牰恕Ｕf道：“阿彌陀佛，知錯能改，善莫大焉。你們討論一

8、下，打個報告來。”說完閉目念起經來。 悟空三人便開始討論。八戒搶先說道：“把反省殿建在高老莊附近” 悟空道：“呆子，你還想上老丈家呀！要我說，應該把反省殿建在花果山上，那里是國家級貧困縣哩。有了反省殿，那里不景氣的旅游業(yè)說不定會火起來！” “大師兄說得對。”沙僧表示贊成。 后來大家又討論了建筑的形制、公開招標、整體開發(fā)、管理用工等，然后由豬八戒到天街上找一個跳肚皮舞的女大學生整理成文，報給師傅。唐僧跟玉帝請示后，大筆一揮，作了如下批示： 、由牛魔王承包整個工程，天兵天將監(jiān)工，不得建成豆腐渣工程。 、不得拖欠來建筑的農民工工資。 、吸納沒找著工作的大學生做反省殿管理工作，吸納下崗工人做技術工作。

9、 不一日，金碧輝煌的反省殿建成了。加上原有的花果山景區(qū)，如今集觀光、洗浴、療養(yǎng)、娛樂、休閑、反省于一體。開業(yè)以后，人流滾滾。唐僧見此情形，且喜且憂，雙手合十，念道：“阿彌陀佛” 點評 一、這篇文章的立意深刻。文章采用了“舊瓶裝新酒”的方法，從西游記的傳說中重新演繹出了一個新故事，表面的嘻笑之中隱含著嚴肅的針砭時弊的力量，特別是從 “不得建成豆腐渣工程”、“吸納下崗工人”等詞眼中可看出小作者對社會的關注程度。 二、文章選材廣博，融入新舊的成分。小作者將“知錯能改，善莫大焉”等經典的古語與時尚的現代語巧妙地結合起來，材料新穎獨特，具有濃郁的時代氣息，主題的呈現順理成章而不留斧斫痕跡。二、擬一個亮麗

10、的文題【考點視角】1.通過學習，讓學生在擬題時做到：（1）準確：文題要扣準話題，要緊扣文章內容，不能偏題離題。 （2）簡潔：短小簡單的文題，能給人留下深刻的印象，能給人廣闊的想象空間。（3）新穎：借用修辭等手法創(chuàng)新擬題，以取得奪人眼球之效。2.通過演練，學以致用，在實踐中提高能力?！景咐龑W】 【2007年四川省廣安市課改區(qū)中考話題作文】閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。 浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難在跋涉。頭頂驕陽似火，探險隊員們口干舌燥。最糟糕的是，他們沒有水了。水是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。 隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用

11、力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝?！背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞，原先那瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色。一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。終于，他們走出了茫茫無垠的沙漠。大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。 隊長小心翼翼地擰開壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清洌的泉水?！?請以“信念”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌、戲劇外，文體不限。 技法指津 “花香蝶自來，題好一半文”。題目是文章的眼睛，作為考生，如何能贏得閱卷老師“深情”

12、的第一眼呢？不妨從下面幾個方面考慮。招式一：大膽運用增刪法增刪法以增為多，即先找出話題中心，將與話題中心有關的各種信息，加注在話題中心前后，與話題中心無關的內容刪除，構成一個新題。就上面的這道題來說，可擬題為“讓信念生根”、“信念一座不朽的豐碑”“帶著信念上路”等。 招式二：創(chuàng)新擬題法 （1）引用詩歌詞句透氣息。詩詞名句，膾炙人口；流行歌曲，清新明快。引用詩歌擬題，警醒傳神，使文題具有優(yōu)雅的古典韻律之美或濃烈的時代氣息。如隱形的翅膀、愛拼才會贏等。 （2）化用名著標題。名著“德高望重”，知名度高，富有極強的號召力和感染力。如“鋼鐵”是這樣“煉”成的等。 （3）運用常見修辭增形象。運用修辭擬題，

13、能增強文題的形象性和藝術魅力，使之更加準確貼切，生動鮮明，往往能激發(fā)讀者的閱讀興趣和閱讀欲望。如給信念加點鹽（比喻）等。 （5）逆向思維標新意。運用逆向思維，就是要打破思維定勢，與傳統(tǒng)的一般人的“大眾思維”完全相反，提出別具一格的見解，反向擬題，這樣，往往能收到出奇制勝、振聾發(fā)聵之功效。如“弄斧”必到“班門”、向挫折致敬等。（6）試用“懸念”激情趣。這種文題看似違背正常的邏輯思維，悖于常理，甚至有些“出乎意料”，實則活用了詞語，活用了邏輯，等到把文章讀完之后方知個中之妙，意味深長。用此法擬題往往有“畫龍點睛”、“先聲奪人”之功效，能吸引讀者滿懷疑惑地把文章通讀下去，以揭開懸念謎底。如丟了信念之

14、后、我與“信念”的一次邂逅等。 變式訓練 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。 當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的會刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領飛翔！精彩答案 擬題要求擬文題方法擬文題示范準確把握材料內涵，從各個角度擬題，做到簡潔、新穎、生動。引用詩歌詞句、流行歌曲我心飛翔化用名著標題 “幼鷹”歷險記運用常見修辭 為成長插上翅膀逆向思維與挫折同行試用“懸念”當幼鷹墜

15、向谷底 解后交流 上面的幾種招式可以幫同學們學到一些擬題的技巧。同時，在擬題時要遵循一下幾個原則。這樣就可以以不變以萬變。擬題首先要審清題意。文題應符合話題作文的命題要求，這是擬題的基本原則。也就是說文題符合話題在內涵、范圍、重點等方面的限制。拿到作文試題，一定要三五分鐘的時間把表述話題的“文字”、“有關提示”、“注意”等認認真真讀兩遍，把試題的內涵、范圍、重點等理清楚，特別要搞清文中關鍵詞語的意思。擬題要符合文體。文中體裁是文中行文的內在規(guī)范，對整個文章的結構、語言、題目等都有相應的要求。因此，所擬的文題要與文章的體裁協(xié)調一致。這是擬題的另一個原則。 當然，在擬題當中，還有幾個誤區(qū)需要回避，

16、否則就會弄出弄巧成拙的笑話了。1.表意不明如霧里看花；2.題目太大，不便駕御；3.脫離話題，另起爐灶；4.俗不可耐，了無新意；5.千人一面，千篇一“題”；6.冗長繁雜，沒有個性，缺乏文采。三、布局謀篇【考點視角】1.通過學習，學會布局謀篇，靈活駕馭文章結構； 2.結合所學課文的講授，使學生能從感性上理解相關的寫作方法； 3.使學生通過學習能掌握幾種寫作的方法；4實際案例中感知和提高自己的寫作能力?！景咐龑W】 【2007年山西省太原市中考作文題】閱讀下面材料，按照要求作文。 中國的二十四節(jié)氣不僅與物候、時令準確對應，而且還有著一個個內涵豐富的名字。讓我們看看春季的幾個節(jié)氣：“立春”還帶著殘冬的

17、余寒，但天氣變暖，送來了春的氣息，是一種轉折，也是一個新舊交替的標志；“驚蟄”就像一個故事，一聲春雷把萬千蟄居沉睡的生命喚醒，就像父親的棒喝，讓頑劣的孩童懂得了奮進；“春分”這一天，太陽正當赤道上方，它將自己的光一絲不茍地均分給了地球南北，顯示出一種公正。請從“立春”、“驚蟄”、“春分”中，任選一個作為題目，寫一篇不少于600字的文章。 思路點撥 文章需言之有物、言之成理，而有物、成理需建立在言之有序的基礎之上，這“序”就是結構。文章好的布局體現在合理的結構上，要使作文達到結構合理必須做到以下幾點：一、縱式結構法。這是記敘文最常用的一種方法。它的特點就是按照事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結局的進程和材

18、料之間在時間上的先后關系來安排寫作的先后順序。如滿分作文驚蟄一文寫第一次真切地感受到老師的心靈世界，接觸到了那隱藏于心靈深處的愛。一個小小的事件，讓我們看到了一位寬厚和藹、善良真誠的“先生”。二、橫式結構法。此法可以運用于各種文體當中，它的特點是文章所選用的材料之間有一種并列關系。如滿分作文春分一文，運用橫式結構法，“春分”聯想到公正地看待歷史人物，公正地看待“背上了千古罵名”的曹操，分別從政治、軍事、文學才華三個角度分析曹操的歷史功績，逐層揭開曹操的輝煌一面，慢慢穿透了一代英雄的靈魂，三、總分結構法。顧名思義，先總說后分說來安排文章結構的方法。“總”，是對“分”或者文章內容的總體概括，往往出

19、現在文章開頭或者結尾；而“分”，則是對“總”的擴展，是文章內容的具體展開?！翱偡纸Y構法”在具體的運用中，既可以先分后總，也可以先總后分，根據表達的需要來靈活選擇。如中考優(yōu)秀作文母親陪我長大一文，就是先總說“在我走過的十五個春秋中，我覺得最值得感激的還是我母親”，然后用“鍛煉”、“信賴”、“松壓”作為小標題，從“童年鍛煉”、“戀愛風波”、“考前放松”三個方面來具體分說，讓我們看到了“母親”對子女的信賴和良好的家教方法。因此，獲得高分是理所當然的了。四、小標題結構法。運用小標題的結構方法，把文章內容分為幾個部分，脈絡清晰，一目了然，會使文章收到意想不到的效果。如滿分作文春分分別以“2003年，我們

20、十三歲”、“2004年，我們十四歲”“2005年，我們十五歲”“2006年，我們十六歲”等小標題連綴全篇，結構嚴密、構思巧妙。以上幾種方法都是我們常用的安排文章結構的方法。在一篇文章中，它們既可以單獨運用，也可以把幾種方法綜合起來運用，根據需要去選擇恰當的方法。佳作展示佳作展示一立春考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。 我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時間認真艱辛的復習，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？ 曾聽師長說：“中考是人生的一個轉折，對你這樣的尖子無疑是一個枯木逢春，鯉

21、魚飛躍的機會?！薄耙苍S是吧。”我淡淡地回答。 心中似乎了然。中考過后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉折？ 唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！ 窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？ 就在此時，一縷清風拂來，送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？ 歷經了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻，明知會有枯葉滿天

22、，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟是個開始，也是個結束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。 是??！中考的結果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學子的氣質與香華昭滿天地！ 不知何時，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過程為主。立春過后，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？ 有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉折，何不讓這個過程充實到無所遺憾？ 【滿分理由】 這是一篇形式獨特的文章。作者透過自然輪回、氤氳天地清香這一春之景象，表達自己對人生的哲理思辨。在文章中，作者緊扣“立春”所帶

23、給人的勃勃生機，用縱式的心理流動的結構，觸景生情的導入，由“心生悵惘”到“暖意融融”，同時夾以欲揚先抑的方式，使文章搖曳生姿?！按禾炜峙率遣粫砹税伞钡缺匾倪^渡句的運用，使文章結構更嚴謹。 佳作展示二立春 筱筱，你問我為什么不把紀念冊寫給你時，我說了謊，說我忘帶了。好幾個夜晚，我坐在寫字臺前，咬著筆頭，想把我們這四年來的輝煌寫滿，我怕你會過一段時間就忘記了?？晌覀冞@四年來，又似乎沒有什么，只是肩并肩一路向北，然后不說“再見”，就天各一方。 2003年，我們十三歲。 陽春三月，日歷上說，今天立春。你被老師帶進教室，“她叫筱筱，是今天轉到我們學校的?！蹦銦崆榈睾痛蠹覇柡?，我有幸和你成為同桌。你一直和我說話，而我則羞澀地說，我不愛說話。你說沒關系，我說你聽。那年，我們五年級，即將小學畢業(yè)。 2004年，我們十四歲。 面臨升入中學的考試，我一直冒汗。眼看考試時間要到了，我還有很多題沒做。你順手扔來一張紙條，不幸被老師發(fā)現。你一直不肯說答案是給誰的。結果影響了你的成績，你卻笑著說：“我們又可以在一個班了?！蹦悄?，我恨，是我的自私和懦弱害了你。 2005年，我們十五歲。 你的生日是農歷七月初七，那天，你約我爬上屋頂，大聲喊：“媽！我十五歲了！”從那一刻起，我知道，原來沒媽的孩子也可以這么快樂。那年，我感到我們都很幸運。 20