初中特教綜合人教八年級(jí)上冊(cè)目錄價(jià)格計(jì)算

1、價(jià)格計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)綿陽(yáng)市涪城區(qū)特殊教育學(xué)校 安文文名稱(chēng)價(jià)格計(jì)算教學(xué)對(duì)象培智八年級(jí)教學(xué)時(shí)間35分鐘（第一課時(shí)）教材分析本課選自上海教育出版社實(shí)用數(shù)學(xué)第十五冊(cè)第四單元商品的價(jià)格（一）中的第7課內(nèi)容價(jià)格計(jì)算。本節(jié)課價(jià)格計(jì)算是學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)1000以?xún)?nèi)的數(shù)，會(huì)用計(jì)算器計(jì)算1000以?xún)?nèi)數(shù)的加減。能簡(jiǎn)單的列加法算式的基礎(chǔ)上。聯(lián)系學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，新的課程理念要求學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。而學(xué)會(huì)價(jià)格計(jì)算更貼近同學(xué)們的生活，能讓同學(xué)們?cè)谫?gòu)物前估算價(jià)格，合理的安排自己的財(cái)物。學(xué)情分析根據(jù)培智八年級(jí)學(xué)生現(xiàn)有能力水平將他們分成為三組：A組有緱海洋、邵金希、劉萱萱三名同學(xué)，學(xué)習(xí)和理解

2、能力均較好，上課反應(yīng)快，平時(shí)與老師的課堂互動(dòng)較好。B組有趙庭希、雒宇鑫兩名同學(xué)，有一定的學(xué)習(xí)能力，但需要老師引導(dǎo)。其中雒宇鑫同學(xué)的書(shū)寫(xiě)能力不是很好，語(yǔ)言理解和表達(dá)能力較差。趙庭希同學(xué)的邏輯思維能力較差。需在老師的輔助下完成任務(wù)。C組有崔欣月、李虹墨兩名同學(xué)，這兩位同學(xué)都是自閉癥孩子，學(xué)習(xí)能力與理解能力較差，注意力分散，上課紀(jì)律較差，需大量輔助。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能： A組：能列加法算式并且能用計(jì)算器計(jì)算出答案，計(jì)算買(mǎi)兩件商品一共花了多少錢(qián)。 B組：能在老師的語(yǔ)言列出加法算式，并且能用計(jì)算器計(jì)算出答案。 C組：能通過(guò)指一指表達(dá)自己的需求，能表達(dá)自己想要買(mǎi)什么。2、過(guò)程與方法：在親身體驗(yàn)中找到學(xué)

3、習(xí)的樂(lè)趣，通過(guò)自主探索增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。在師生合作中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：生活物品是我們生活的物質(zhì)保障，而學(xué)會(huì)購(gòu)買(mǎi)商品，學(xué)會(huì)計(jì)算價(jià)格，能幫助同學(xué)們合理的管理自己的財(cái)務(wù)，也能幫助同學(xué)們解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)計(jì)算兩件商品一共是多少錢(qián)。難點(diǎn)：知道通過(guò)列加法算式來(lái)計(jì)算價(jià)格。教學(xué)方法教法：講授法、啟發(fā)式教學(xué)法、演示法、實(shí)際操作法學(xué)法：自主探究學(xué)習(xí)、小組合作教學(xué)準(zhǔn)備板書(shū)、多媒體、 教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師行為學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入一、課題導(dǎo)入師：現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷，周末老師去商場(chǎng)買(mǎi)了一件衣服和一條褲子，但是老師忘記一共花了多少錢(qián)，希望同學(xué)們能今天能可以幫助老師算一算，我

4、一共花了多少錢(qián)？2、在PPT出示老師逛商場(chǎng)，買(mǎi)衣服的圖片。出示課題：價(jià)格計(jì)算 （齊讀課題）以日常生活中的實(shí)際問(wèn)題導(dǎo)入新課出示課題 齊讀課題。探究新知一、師生齊探新知 1、PPT呈現(xiàn)衣服的價(jià)格（A層學(xué)生認(rèn)讀、B層學(xué)生跟讀、C層學(xué)生能指出價(jià)格） 2、請(qǐng)C層學(xué)生把衣服的圖片貼在黑板上，B層同學(xué)寫(xiě)出價(jià)格。 3、引導(dǎo)同學(xué)們一起列出加法算式。重點(diǎn)講解是用加號(hào)計(jì)算一共多少錢(qián)多少？（請(qǐng)A層同學(xué)上黑板填寫(xiě)加號(hào)，和等號(hào)）。 4、先請(qǐng)同學(xué)們用計(jì)算器計(jì)算等于多少，老師再寫(xiě)出答案。二、小組合作 1、按小組分發(fā)兩套衣服的圖卡，小組討論。讓兩個(gè)小組的同學(xué)分別幫老師選出他們覺(jué)得最適合老師的衣服。并計(jì)算一下價(jià)格 2、分小組，讓小組內(nèi)的C層同學(xué)把小組選擇的衣服圖片貼在黑板上，再讓A層孩子列出算式，B層學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算出價(jià)格。三、練習(xí)鞏固 發(fā)一張三道題的題卡，讓同學(xué)們自己動(dòng)手做一做。 認(rèn)讀價(jià)格遷移之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，猜想用什么方法計(jì)算。通過(guò)小組討論讓同學(xué)們自己選擇，并列算式計(jì)算。通過(guò)引導(dǎo)，自主思考。列算式并計(jì)算答案。擴(kuò)展延伸如果我購(gòu)買(mǎi)了三件時(shí)，又怎么計(jì)算一共多少錢(qián)